有關吊蘭小學作文匯編七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的吊蘭小學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
吊蘭小學作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆吊蘭，吊蘭的葉子又細又長，四季常青，在陽光的照耀下，綠油油的'。到了夏天，吊蘭開花了，一朵有五個花瓣，雪白雪白的，十分純潔，像白玉石一樣。
吊蘭還能吸收家里的有毒氣體，進化出新鮮的空氣呢！吊蘭不像玫瑰那么好看，也不像百合那么香，但我最愛那樸素的吊蘭 。
吊蘭小學作文 篇2
在我家生長著一 株吊蘭，一個小生命。就再前幾天它開放了第一朵小花，我非常非常的開心。
我就開始觀察它，剛開始我發(fā)現(xiàn)吊蘭開的花是白色的，它長著六片花瓣每一朵都有花蕊，就像一個個小姑娘的笑臉，如果加上花瓣的'話，每一朵花都像有六個騎士守護著每花朵的花蕊。
這就是我家的吊蘭 ，我喜歡它。
吊蘭小學作文 篇3
最近舅舅家搬新房子了。一走進新房子就看見客廳里有幾盆吊蘭。
于是我摘下兩個小牙，帶回家種了起來。矮小的吊蘭，大約有20-30厘米，和椰子樹相比，那真是“小巫見大巫”。吊蘭的形態(tài)十分美觀，層層疊疊，葉子向外伸展，微微下垂，相識一個巨型的綠毽子，又像一群做錯事的孩子低著頭。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子都隨風搖曳起來，想盛開在人間的煙火，又像是一個個小精靈在翩翩起舞。仔細一看，只見如同翡翠般碧綠的葉子中間有三條葉脈，向中間卷曲。葉莖中冒出了一個個小芽，一到花，每一片花瓣都像一個橢圓木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低頭聞聞，淡淡的清香撲鼻而來，使人神清氣爽。聽說吊蘭聽了音樂會長得很茂盛，是真的嗎？于是我把一盆吊蘭放在房間里，另一盆放在陽臺上。在房間里的那盆，我每天都給它按時聽音樂，長得比陽臺上的那盆茂盛多了。為了讓兩盆吊蘭更好的生長，雙休日我把他們都搬到了房間里，給它們聽了整天的.音樂，而且都是勁爆的音樂。沒過幾天，葉子就枯黃了，我心想：難道這秘密不靈驗了？我上網(wǎng)百度了一下，原來吊蘭不喜歡聽勁爆、刺耳的音樂，我長時間給它們聽了這樣的音樂，所以它們的“耳朵”受不了，當然就要枯死了。
耶，我終于發(fā)現(xiàn)了吊蘭的秘密！
吊蘭小學作文 篇4
在我家的陽臺上擺放著一株翠色欲滴、郁郁蔥蔥的吊蘭，吊蘭不僅清新典雅，又讓人賞心悅目。
吊蘭基本分為三種：純綠吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。它們各有各的不同之處。純綠吊蘭翠色欲滴；金邊吊蘭綠中帶著一絲淡黃；銀邊吊蘭綠中點綴著一種如同銀綻般的色彩。在我陽臺中的是純綠吊蘭。
吊蘭的.葉子狹長翠綠，又層層疊疊，向四周舒展，綠葉向下低垂，就像一個綻開的美麗的綠色空中煙花。吊蘭被人們稱為“清潔工”，因為吊蘭不僅可以美化環(huán)境還可以吸收二氧化碳等有害物質(zhì)，化做自己的肥料，并且還能釋放氧氣來凈化空氣。在微風中，吊蘭的葉子在風中翩翩起舞，就像是披著輕紗跳舞的少女一般。
吊蘭的綠葉中抽出了幾根枝條，枝條的關節(jié)上長出一個個小株吊蘭，小株吊蘭就像一個秋千，還像一個綠色的搖籃，更像一只展翅欲飛的仙鶴。聽老師說把吊蘭的莖剪下來種在土里或水里就能生根發(fā)芽，可見吊蘭的生命力是多么頑強。我愛吊蘭的青翠欲滴，更愛吊蘭的頑強生命力！
吊蘭小學作文 篇5
今天天氣很悶，悶得讓人心煩，可讓我欣喜的是：我家的吊蘭長出了新葉子。
吊蘭是上個月朋友送給我的，剛拿來的時候，吊蘭枝葉茂盛，綠意盎然，生機勃勃。可是，一星期之后，綠葉開始萎靡起來，最下面的葉子變成了枯黃色，枝葉開始低垂。這是為什么呢？難道是因為我這段時間只顧著學習，沒有好好照顧它嗎？吊蘭，吊蘭，真的對不起，是我疏忽了，我一定要好好照顧你。
于是我開始上網(wǎng)搜索吊蘭的資料，查查怎么養(yǎng)好吊蘭。原來吊蘭是喜陰性植物，應該放在室內(nèi)，每次澆水不宜太多……真的是好復雜，不過，為了我的吊蘭，我一定要堅持下去。
我把吊蘭移至窗臺邊半陰的.地方，清晨，當?shù)谝豢|陽光從窗外射進來，斜斜的照在吊蘭上，形成了一幅十分和諧美麗的畫面。這正是吊蘭吸收營養(yǎng)的最好時間，我用小棍子給吊蘭松了松土，再加了一點肥料，然后用噴壺澆了一點水，覺得可以了，才心滿意足地去吃早餐。放學后，我放下書包，第一件事就是去看看我的吊蘭，摘去枯萎的葉子，用抹布擦一擦葉子上的灰塵，然后再澆點水。心里默念著：吊蘭吊蘭，你一定要快快好起來，你是我讀書的好伙伴，你給我的家里帶來溫暖，你給我們的生活帶來生機。你真是人類的好朋友。
就這樣過了好多天，吊蘭已經(jīng)有了明顯的好轉，葉子慢慢的變綠了，枝葉也長起來了，并開始下垂，越來越漂亮了。
現(xiàn)在的吊蘭已經(jīng)是葉色鮮翠，清雅別致，每當我讀書累了的時候，欣賞一下我的吊蘭，頓時心曠神怡，精神百倍。我愛我家的吊蘭！作者：李同慶
吊蘭小學作文 篇6
“嘀嘀嗒嗒”，不知是誰抱起了銀琵琶，彈出了一首和諧動聽的“秋之曲”。
哦，原來是秋仙子在大顯身手。她用手中的仙女棒指揮著雨娃兒，于是，小雨娃們便一個接一個在空中跳起了輕盈的舞蹈，接著又像雪絨花似的落在地上，濺起一朵朵碎銀般的.水花。這美麗的水花不停地方綻開著，又不斷地消失在水霧中。秋仙子不知疲倦地彈著銀琵琶，雨娃們無拘無束地跳著婀娜多姿的空中芭蕾，為天空編織出一幅珠簾。
綿綿秋雨中，不知是誰撐起了雨傘。那白色的雨傘，靜靜地讓雨洗滌它的身體。我走近一看，原來那不是傘，那是吊蘭潔白無瑕的花。在淅淅瀝瀝的秋雨中，吊蘭的花兒悄無聲息地綻開了那如雪的花瓣。我輕輕地嗅了嗅，它雖然沒有米蘭那濃郁的芳香，也沒有梔子花那沁人心脾的清香，但是它那獨特高雅的氣質(zhì)足以令人神魂顛倒。吊蘭的花兒宛如小巧玲瓏的白雪公主，坐在青翠欲滴的葉子上沉思。玉琢冰雕般的吊蘭花，不正是那楚楚動人的白衣精靈嗎？瞧，星星般可愛的黃花蕊，多么像一群親密無間的小姐妹聚在一起說悄悄話呀！花的顏色似月色般朦朧。如果說吊蘭花純潔如玉，似乎又有一種淡淡的青綠色滲透在花瓣間； 如果說它是淺青色，它又給人一種透明感。吊蘭花，你真是太神奇迷人了！
蒙蒙細雨中，不知是誰撐起了雨傘。
吊蘭小學作文 篇7
吊蘭是一種水仙植物，也是一種生命力極強的植物，同時也是我最喜歡的花卉之一。
吊蘭的葉子是那么綠，那么嫩，葉面上相間著幾條白色的細細的“絲線”，感覺空氣都清新了許多，顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿，長出了淡綠色的小花苗，太陽的余輝照耀在葉面上，這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側面長出了小花蕾，漸漸的小花骨朵兒開放了，變成了白色的花朵，過了幾日，花慢慢的枯萎了，中間長出了綠色的花種子。
有一天，爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家，那天由于氣溫很低，爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里，可是在半路上吊蘭的'一枝花桿斷了，我就把花桿拿回了家，將上面的小花苗種在了花盆里。過了幾日，它竟沒有枯，居然活了。漸漸地，小花苗長大了，也垂下了幾枝花桿。
吊蘭喜歡潮濕的土壤，需每兩三天澆一次水。水最好選擇淘米水，因為淘米水中含有豐富的維生素，能夠提高植物中的造氧菌子。
在移植花苗時需要注意：不要用濕土來栽培，因為濕土容易將花的枝葉折斷，并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時也不能先放土再放花，因為這樣栽培出來的花不是很健康，大家記住了嗎？
吊蘭是一種默默無聞的花；是一種溫馨的花；是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰，比不上芳香的牡丹，也比不上高雅的百合，但在我心目中，它永遠是最純潔、最神圣的花！
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