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關(guān)于小學(xué)作文600字合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
不過(guò)，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢！這找豆腐花的事情可難不倒我哦！
可不，周六我就向美味進(jìn)發(fā)了！
來(lái)到觀前街的美食一條街，便可看見(jiàn)流水似的人群。雖然這一條街上的美食商鋪可多了，但我還是一眼就找到了豆腐花的所在地。
來(lái)到販賣(mài)窗口，一陣豆腐的清香就鉆進(jìn)了我的鼻子。多么久違的味道，我心中暗暗想道。
豆腐花的樣子很誘人，醬油色的.湯汁，白色的豆腐，綠油油的香菜，還有蝦皮和紫菜在上面作裝飾，真是令人垂涎三尺！
豆腐花不僅味道好，做法也簡(jiǎn)單。先在鍋中盛一勺白澄澄的豆腐放在碗中，淋上香油和陳醋，清湯馬上就變了“臉”。最后撒上蝦皮、紫菜、香菜、花生，一碗讓人胃口大開(kāi)的豆腐花就做好了。
開(kāi)始吃了，我把豆腐和湯汁攪一攪，讓它更入味。我小心翼翼地挖了一勺豆腐與香菜送入口中。哇！味道真好，鮮滑的豆腐與爽口的香菜結(jié)合在一起，味道好極了！我稱(chēng)贊道。不一會(huì)兒，我便把它吃了個(gè)精光，還細(xì)細(xì)地回味著嘴里的殘?jiān)�，令我回味無(wú)窮。
吃豆腐花也蠻有趣的。我很喜歡吃花生，可又找不到空，我便尋起“寶”來(lái)。好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)，豆腐又跟我作起對(duì)來(lái)把花生給蓋住。此時(shí)的花生有了一層厚“被子”便再也不怕我了，這讓我“火冒三丈”，我用勺子使勁一挖，呵呵，“厚被子”和花生寶寶都成了我的俘虜啦！哈哈……
噓！告訴你們個(gè)秘密，觀前街這個(gè)豆腐花店的老板可是個(gè)好人哦，你可以免費(fèi)討上一份粉絲，心動(dòng)的人趕快行動(dòng)吧！美味等著你！
“賣(mài)豆腐花哩——”在鄉(xiāng)下，我經(jīng)�？梢月�(tīng)到有人在窗外叫賣(mài)者豆腐花。
小學(xué)作文600字 篇2
從前，有一個(gè)老木匠做了個(gè)小木偶，他是用刀刻出來(lái)的�？坛珊笮∧九甲兂苫畹牧�，但是小木偶沒(méi)有表情，所以只能整天板著臉。老木匠說(shuō)：“小木偶你可以走了，走向廣闊的世界，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)�！闭f(shuō)著老木匠給小木偶背上背包，小木偶說(shuō)：“好”就走了。
小木偶一走出家門(mén)就發(fā)現(xiàn)世界真美麗��！有一些小朋友見(jiàn)到小木偶想跟他一起玩，小木偶說(shuō)：“好呀。”可是小朋友們見(jiàn)小木偶老板著臉，像是要生氣的樣子所以就都不肯和他玩了。小木偶非常傷心可是又哭不出來(lái)，只好繼續(xù)往前走。一匹馬看到小木偶問(wèn)：“你怎么了？”小木偶說(shuō)：“我很傷心，因?yàn)槟切┬∨笥讯疾豢虾臀彝��！瘪R說(shuō)：“我是一名老師，要不你去學(xué)校學(xué)東西，那里有好多小朋友，去跟他們玩吧！”于是馬老師帶著小木偶去學(xué)校了。進(jìn)了學(xué)校小木偶學(xué)了很多東西，但是每次下課時(shí)只能坐在教室里呆呆地看著外面的小朋友玩游戲。一天小木偶看到一份報(bào)紙，上面寫(xiě)著有一位魔法師什么魔法都會(huì)，住在幽靈島。小木偶看完報(bào)紙后高興極了，他想：我一定要找到魔法師，讓他把我變成人。于是小木偶跟馬老師和小朋友們告別后就走了。路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了魔法師。小木偶對(duì)魔法師說(shuō)：“把我變成人吧！”魔法師回答說(shuō)：“可以，不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件�！毙∧九颊f(shuō)：“什么條件？”魔法師說(shuō)：“你得把你的手給我�！毙∧九颊f(shuō)：“好�！闭f(shuō)著他就忍著痛苦把自己的'手切下來(lái)給了魔法師。魔法師把魔杖一搖，一下子小木偶就變成人了，而且手又回來(lái)了，人類(lèi)所有的表情也都有了，魔法師還教了一些魔法給他。
從這以后小木偶用他的魔法做了很多對(duì)人類(lèi)有益的事情，人們都叫他：魔偶。
小學(xué)作文600字 篇3
我有一個(gè)漂亮且善良的媽媽。
一雙大大的眼睛炯炯有神，一張雪白的瓜子臉總是笑呵呵的，一個(gè)小小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)個(gè)嘣脆，我喜愛(ài)極了。
媽媽不僅長(zhǎng)得好看，心地還很善良。記憶深刻的是那一次，晚飯后我們同往常一樣手牽手唱著歌出去散步消食，突然發(fā)現(xiàn)前面擁堵了好多人，天生愛(ài)熱鬧的`我硬是拉著媽媽擠進(jìn)人堆，原來(lái)是一位老大爺摔倒在地上�！把剑∧懿荒芊霭。俊薄澳暇┑呐碛钍录銈冎绬幔俊薄八译娫�(huà)多少��？”周?chē)似咦彀松嗟木褪菬o(wú)一人上前扶上一把。這時(shí)只見(jiàn)媽媽蹲了下來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)老大爺傷勢(shì)情況，并將他扶坐起來(lái)送至醫(yī)院還聯(lián)系了他的家人，然后帶著我默默的離開(kāi)了。
我屁顛屁顛的跟在媽媽后面不解的問(wèn):“媽媽?zhuān)敲炊嗳硕疾桓曳瞿抢洗鬆�，您怎么就敢了呢？難道真的不怕南京彭宇案重演？”“沒(méi)時(shí)間考慮那么多，你想啊，老大爺躺在那兒多難過(guò)啊，他一定希望別人幫助他的�！眿寢屴D(zhuǎn)頭回答了我，然后加快了她的腳步。
望著眼前媽媽的背影，覺(jué)得她又高大了許多，這時(shí)耳邊突然響起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”原來(lái)是媽媽又吼上了她那五音不全的嗓子，我趕緊快步跟上并且也高喊起“媽媽等等我啊……”頓時(shí)覺(jué)得腳步也輕快了許多。
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫(xiě)了媽媽一次路遇摔倒在地的老大爺，在別人都有顧慮不敢去攙扶的情況下，媽媽扶起了老大爺，并送醫(yī)的故事。作文用這一件事，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽具有的關(guān)愛(ài)他人，不屑顧慮一己私利的高尚情操。作文選材好，事件完整、集中，有較大的說(shuō)服力。作文語(yǔ)言通順、樸實(shí)、敘事清楚。
小學(xué)作文600字 篇4
在這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了包包面。剛開(kāi)始的時(shí)候，我老是把包面皮給弄破，最后急的都要哭起來(lái)了。奶奶看出了我的心思，慢慢地跟我說(shuō)：“不要著急，你包的時(shí)候要邊捏緊邊退筷子�！蔽也敛裂蹨I，重新嘗試，漸漸的，我越包越快，看著我包好的包面像金魚(yú)一樣，我心可高興了�，F(xiàn)在我可是包包面的高手了呢
在五年級(jí)的時(shí)候，我把三階魔方玩的一溜一溜的在班上耍帥效果特別好。在暑假，我又向四階魔方發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一遍我按圖紙拼，花了6分鐘才拼好，不過(guò)第一次拼就拼好了我還是多少都有點(diǎn)小開(kāi)心，于是又打亂再重新拼一遍，可是這次卻在拼棱塊的過(guò)程中出了問(wèn)題——我怎么拼都拼不好，我在那里拼了半個(gè)小時(shí)都拼不好，然后我休息了一會(huì)兒，重新看了一下圖紙才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一步拼錯(cuò)了，接著我又慢慢拼，最后我又拼好了，現(xiàn)在我把四階魔方也玩順溜了。
在外生存的時(shí)候，尋找食物是很重要的'，所以制作陷阱捕獵是必不可少的，現(xiàn)在我教大家制作一種簡(jiǎn)易的彈力陷阱，效果如圖。這種彈力陷阱是利用木棍與木棍之間的摩擦力和幼樹(shù)的彈力來(lái)捕捉獵物的，一旦獵物踩中圈套，木棍就會(huì)下降，接著獵物就會(huì)被吊起來(lái)，懸在空中，無(wú)法逃脫。
暑假我讀了《三十六計(jì)》，它是中國(guó)古代三十六個(gè)兵法策略，源于南北朝，成書(shū)于明清。它是根據(jù)中國(guó)古代漢族軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書(shū)，是漢民族悠久文化遺產(chǎn)之一。我國(guó)防部長(zhǎng)梁光烈到訪(fǎng)美國(guó)西點(diǎn)軍校，講解了“三十六計(jì)走為上”，就是通過(guò)走了以后再尋找戰(zhàn)機(jī)，再打贏勝仗……，話(huà)音剛落，列隊(duì)歡迎的西點(diǎn)軍校學(xué)員發(fā)出一片掌聲�，F(xiàn)在《三十六計(jì)》已成為西點(diǎn)軍校的選修課，作為中國(guó)人更應(yīng)該好好研讀。
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