- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)作文600字七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
媽媽,謝謝您的理解……,和別人的父母比起來,您會理解我,站在我的角度想問題,您讀得懂我的心,在這里,我想對您說:“媽媽謝謝您的理解,您對我處處的體諒,謝謝您,您辛苦了!”
上次的小課題活動,您本可以像別的父母一樣不容置疑地說一個“不”,然后,便可以自己做自己的事,少操許多心,可您沒有,您回答我的是讓我滿意的答案,“去吧!小心點兒!”看似簡單的一句話,從媽媽的眼神中可以看出她心中所經(jīng)過的思想斗爭,這種深似潭水的眼神中包含這媽媽的擔(dān)憂和滿滿的愛。
開始活動的那天,我們小隊在溪西濕地做實地考察,您是一個電話又一個電話的.來詢問情況,我心中有著說不出的滋味,眼前仿佛出現(xiàn)了您坐立不安的神情,但我知道您沒有對我所想做的事情加以限制,就是為了鍛煉我的獨立。也許我當(dāng)時不知道,后來才從同學(xué)口中得知,您一直在后面跟著,小心翼翼的,就怕被我發(fā)現(xiàn),傷了我的自尊心。我的心咯噔一聲,有著說不出的味道……當(dāng)小隊活動完成時,您又假裝,從很遠的地方,氣喘吁吁的趕來,又匆忙把我接回家,我不想揭穿您的舉動,想讓您的愛永遠延續(xù)。這不是美麗的謊言,這是愛的表現(xiàn),在您付出精力的時候,在您默默無聞地為我付出的同時,您的銀發(fā),您的眼紋,正無聲無息地爬上您的臉頰,爬上您的頭發(fā)。媽媽,我想對您說,您辛苦了!
讓我滿足的同時,您在默默的付出,您在默默付出的同時,您也在慢慢衰老,您在慢慢衰老的同時,我卻不知道,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q和蠟炬能表達您默默的付出嗎?一個個普通的字眼能表達我對您的感激嗎?媽媽,我想對您說,您辛苦了。
歲月悠悠,您的付出銘記在我的心頭……
小學(xué)作文600字 篇2
書吧,相信大家都知道對書的定義呢。書,就是知識的結(jié)晶,能教導(dǎo)給別人知識的源泉,有趣又生動……可是,什么樣的人適合看書呢?大家都會說,幼年啊少年啊才適合看書……不,你們錯了……
現(xiàn)在吧,越來越多的少年開始喜歡起看書了,因為他們覺得書中的故事很好玩。可是成年人啊十六七歲的青年們,卻會開始覺得,當(dāng)人的心智慢慢成熟的時候,看到這些故事,反而會覺得很幼稚,特別無聊,覺得自己已經(jīng)長大了,根本不需要這些故事了,這些知識自己已經(jīng)都懂了,為什么還要去看這些書呢,這不是白費時間嗎?還不如做其他更有意義的事情……
可是,你們大錯特錯了。俗話說得好“學(xué)到老活到老!边@句話的意思是其實也顯而易見,一個人學(xué)習(xí)的`知識,是永遠都學(xué)不完的,需要一直去補充自己的知識,就算學(xué)到老了,學(xué)到病逝,世界上博大精深的知識你還是學(xué)不完的,很多知識還是都還在等著你去探索去學(xué)習(xí)去了解,可你呢?還在原地不去學(xué)習(xí),自傲自滿,以為自己不需要再去看書了,自己不需要再去學(xué)習(xí)知識了!可是呢,事實告訴我們,生活需要知識,而知識則需要不斷地去學(xué)習(xí)。如果沒有知識,你怎么堂堂正正的在這個社會存活下去呢?那是不可能的,不僅要會做人,更要有緊跟潮流的知識不斷的去學(xué)習(xí),才能做到不落后,成為一個有知識有文化有修養(yǎng)有內(nèi)涵,真真正正的人!
所以呢,事實告訴了我們,不論你身在何方,不論你的年齡有多大,或者又多幼小,可是,你都少不了書的滋補,只有不斷地書的滋養(yǎng),我們?nèi)瞬拍茏兊蒙癫赊绒,書是最好的精神食糧,每個年齡段的人都必不可少呢!
小學(xué)作文600字 篇3
“哦咳哦咳!”老烏鴉在裁判席上宣讀道:“由于我們的祖先有過‘烏鴉喝水’的經(jīng)歷與正確方法,所以為了紀念這位機智而偉大的烏鴉家族領(lǐng)袖,我們?yōu)貘f家族便舉行一年一度的‘喝水大賽‘。比賽規(guī)則如下:比賽者不得啄破水瓶,直接喝水;比賽時間以一柱香為限;比賽者不得用任何利器敲打瓶子,違例者,當(dāng)棄權(quán)論!比賽馬上開始。Areyouready?Three、two、oneAction!(你準備好了嗎?三、二、一,開始。崩蠟貘f一聲令下,參賽者們又使起了老方法,用石頭填,他們的實力果然驚人,不一會兒,有個年輕的小伙子,他的瓶子快被一顆顆灰色的小石頭給填滿了,水呀!就快喝著嘍!
咦,那兒怎么有個小不點還沒開始!哦難道在想什么更棒更好的方法嗎?突然他眼珠子一轉(zhuǎn),靈機一動,從賽場邊的草地上叼來一根細細的空心麥管,放進瓶子里。用力一吸,!水出來了,小烏鴉急急忙忙而又興高采烈地對裁判長說:“水已經(jīng)出來了,是我用麥管吸出來的!”“什么,用麥管吸,這種方法一點都不科學(xué),而且我們要求是用小石子填!”
“可你們并沒提出,況且用麥管比用石子填快得多!”小烏鴉胸有成竹。
“既然如此,我們就討論一下,你先去休息區(qū),靜候裁決!”裁判長無可奈何了。幾個裁判迅即圍攏來展開了激烈的.討論。
不一會兒,裁判長走到小烏鴉跟前,說道:“根據(jù)烏鴉王國法律79款28條:正確方法不得被替代。所以你的方法完全不可!”
小烏鴉目瞪口呆,無話可說,對著天大喊:“難道我烏某注定要被冤枉一世嗎?天哪,!”憤憤不平的小烏鴉還是讓裁判判出了場。
從此,烏鴉王國的史冊中又多了一次可憐的怨判……
小學(xué)作文600字 篇4
千島湖是我國5A星級的景點。我們懷著期待與興奮,駕車去觀賞美麗的千島湖。
車子行駛了兩個多鐘頭,我們來到嘉興服務(wù)站稍作休息。重新上路后不久,我就沉沉地睡著了……醒來以后,我向窗外望去,看到的是與上海截然不同的一派風(fēng)光:蜿蜒的山路兩旁,密密層層地屹立著數(shù)不清的山脈。我想,應(yīng)該已到千島湖境內(nèi)了吧,想不到,這里的山也很美!
不論是千島湖境內(nèi)還是千島湖附近的省、縣,我都不得不提一下這兒的山。這兒的山都不那么高,給人一種柔和、親切的感覺。再仔細盯著一座山看,又好像覺得它高大,雄偉。
每座山的姿態(tài)各不相同,它們連在一起的形狀也足以讓人產(chǎn)生上百種有趣的相像:有的兩座連在一起,像駱駝必不可少的'峰駝;有的一座疊在另一座上面,像可口的雙球冰淇淋;有的好幾座連在一起,像一朵朵奔跑的浪花……
每座山不但姿態(tài)不同,而且它們的顏色也不同呢。有的披上了一件綠色的大衣,迎著夕陽展示它的美麗姿態(tài);有的被曬得太熱,脫下了毛茸茸的綠衣裳,露出它黃色的背脊。近看一下,綠色是郁郁蔥蔥的大樹,而黃色是些干巴巴的泥土和黃沙,山腳還耷拉著枯萎的草木。遠處的山被濃濃的云霧繚繞著,好似罩上了一層神秘的面紗。
還未待我慢慢欣賞完這奇特的山,我們已經(jīng)穿過了一座又一座的山洞,來到了真正的千島湖。我們的車行駛在湖上的大橋上,下面靜靜地淌著碧綠的湖水。往遠望去,湖中央有許多座小島,大大小小的。原來“千島湖”這個名字是由此得來的呀!
車子依舊行駛在山中,這時,我們可以看見半山腰的房屋了。山里沒有小區(qū),房子都是一幢一幢的別墅。雖然不豪華,但是生活在這種環(huán)境里真是令人心曠神怡。我搖下車窗,一股清爽的空氣涌進鼻腔。!吸了上海這么多霧霾,終于可以呼吸上一口新鮮空氣啦!
微風(fēng)吹起我的發(fā)梢,我在這美好的境界中深深陶醉。
小學(xué)作文600字 篇5
有一天,我在路上遇到一只小狗。
那小狗全身火紅,尾巴是朱紅的,大大的耳朵閃爍著紅色的光芒,還有那兩只小眼睛里藏著兩顆紅寶石似的眼珠,對了還有那冒著紅色火花的小鼻子,肯定能聞出各種千奇百怪的味道。
“小狗狗到這兒來,我們一起玩!”我高興地說。讓人大吃一驚的是小狗居然說話了。
“你好!我是來自火星的'火花王子,我有著變廢為寶的超能力,最牛的是這一招。”小狗邊說邊拿出一張廢紙,只見它深深地用鼻子吸了口氣,又呼了口氣,馬上鼻子噴出了許多滾燙的火焰,頓時那張廢紙在熊熊烈火中變成了許多小蜜蜂。
“牛!真是太牛了!”我興奮地伸出手想抱抱它,可是手剛碰到它,卻發(fā)現(xiàn)它全身火燙。
“我們還是玩一會兒吧!”火花王子說。
“太好了!你可以用變廢為寶的超能力,幫助我們清理一下垃圾嗎?”我拍手叫好地說。
火花王子點了點頭。于是我?guī)е北嘉覀兂鞘兄凶畲蟮睦鴪?墒俏覀円坏嚼鴪隹吹侥嵌逊e如山的各種垃圾,火花王子就楞住了,它生氣地說:“天啊!你們地球人就是這樣不愛護環(huán)境,把什么都當(dāng)成垃圾扔呀!看來你們自己一點也不愛惜這美麗的星球,這個忙我?guī)筒涣肆恕!闭f完轉(zhuǎn)頭就回到火星上去了,只剩下我孤單地站在那個又臟又臭的垃圾場。
可是不一會兒,天邊飄來的一片紅云,原來是火花王子帶來了許許多多的小伙伴,它笑著對我說:“我想了想還是幫幫你們吧!希望你們愛護環(huán)境,再也不亂扔垃圾了!”說完它和它的伙伴們用超能力把一堆堆垃圾變成了一棵棵小樹。
小學(xué)作文600字 篇6
我的班主任是沈老師。
他特別關(guān)注班干部的工作,哪個部門的工作情況,沈老師都一清二楚,尤其是薄弱的部門。
紀律一直以來是每個班級比較薄弱的,大概是我們好動吧,每天都有一些人因紀律而受到批評。按照以往的慣例,我想,可能是批評給了,但某些人并不知情,所以會重蹈覆轍,一犯再犯。我正好是紀律委員,可一直沒有好辦法解決。
一天,我時來運轉(zhuǎn)了!幫助我的正好是班主任——沈老師。那天,沈老師來找我,對我語重心長地說:“小易呀,得找個辦法改變紀律這個現(xiàn)狀!蔽业皖^不語,自己想不出什么辦法。沈老師望著我們原來的記錄方法,嘆息著,有說:“可以設(shè)計一種制度:每人每天如果不出現(xiàn)批評,便可獲得二級表揚,一周下來是十分,正好能加一顆大星,給他們資以鼓勵;而得了批評的人,你在排隊時報出來,讓大家心里都有個底,再把批評得的最多的幾個人叫到前面來,‘以敬效尤’樣,一來體現(xiàn)你的`工作能力,二來治治我們班的紀律問題!闭f完拍了拍我的肩膀,眼神中充滿了信任。我聽了,暗暗叫好,沈老師想的可真周到。
第二天我便實施了這項計劃。后來,我逐漸完善了這個辦法,沈老師經(jīng)常提醒我工作,也經(jīng)常向我了解情況。果然,班級的紀律問題一下子少了不少,我感到一陣前所未有的輕松。有時,我往黑板上觀察了整整一個上午,楞是沒發(fā)現(xiàn)一個批評,沈老師的臉上可以再次露出笑容了,真是高興啊。
沈老師就是這樣的一個老師。他的點子總是很多很多,我們班的很多項措施都是沈老師想出來的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。
小學(xué)作文600字 篇7
獅子、老虎、老鷹結(jié)伙去打獵?墒牵裉斓倪\氣實在太差,他們在荒原上奔波了一天,什么獵物也沒有找到。
傍晚,他們在草叢中發(fā)現(xiàn)了一枚鴕鳥蛋。幾個獵手立即興奮地圍了上去。
獅子大吼了一聲,說:“按照規(guī)矩,這枚鳥蛋是屬于我的!你倆誰敢動一指頭,我就咬斷你們的喉嚨!”兩個同伴深知獅子的'厲害,只好流著口水退到一邊觀望。
獅子舒舒服服地臥下來,把鴕鳥蛋抱在懷里,張開大口開始享用。但是,鴕鳥蛋太大,殼太硬,一咬一滑,他費盡心思左啃右咬,把腮幫子都累疼了,那個鳥蛋卻絲毫無損。
他灰心地推開這個啃不動的東西,悻悻的說:“誰叫我是大哥呢?大哥應(yīng)該發(fā)揚風(fēng)格,這只蛋就送給你們吃吧!”說罷,站起來走了。
獅子剛離開,老虎舅迫不及待地撲上去,把鴕鳥蛋緊緊摟在自己懷里,對躍躍欲試的老鷹說:“別過來!小心你的腦袋!”
老鷹的縮著脖子蹲在旁邊,任憑口水順著嘴丫子流淌,也不敢上前一步。
老虎的牙齒又又尖又利。他抱著圓咕隆咚的鴕鳥蛋,把腦袋偏過去認真地啃咬著,但啃了半天,也是有勁用不上。最后,只好悻悻地放棄了。
眼看著老虎漸漸遠去,老鷹不慌不忙地走上前去。先圍著鳥蛋轉(zhuǎn)了幾圈,然后,尋找到一塊不大不小的石塊,叼起來向鴕鳥蛋砸去。
鴕鳥蛋雖然很硬,但到底硬不過尖棱八角的石塊。老鷹咋了十幾次,終于在蛋上砸開一個小洞。
老鷹一邊津津有味地品嘗著這又充饑又解渴的美味,一邊在里想:“看來,掌握一門技巧總是有用的!
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章:
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文06-25
小學(xué)的作文06-09
等小學(xué)作文05-27
精選小學(xué)作文01-06
讓小學(xué)作文09-18