【推薦】仙人掌的小學(xué)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的仙人掌的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仙人掌的小學(xué)作文 篇1
仙人掌生命力頑強(qiáng)，爸爸媽媽都很喜歡它，所以我們家也養(yǎng)了仙人掌。我們家的仙人掌有兩株，一株很短而另一株很長，都是墨綠色的，很新鮮。兩株的下面一部分像一個手展，摸起來硬硬的。小心別碰到邊沿，因為長滿了鋒利的刺，很細(xì)，像針一樣。那個長的'仙人掌可漂亮了，玫紅玫紅的，除了凹進(jìn)去的地方，渾身上下都長滿了小刺。那個短的，淡黃淡黃，像菠蘿似的。看起來毛絨絨的。凸出來的地方像針頭一樣。仙人掌真美��！東門小學(xué)
仙人掌的小學(xué)作文 篇2
仙人掌，其貌不揚，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見了就生厭。
我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀察它的。我看著這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角 落時，正用抹布抹著地。突然手上一陣刺痛，殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來紙巾和創(chuàng)可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見了角落里的仙人掌，那 葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說它頑強(qiáng)，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來裝強(qiáng)悍的.“丑八怪”。
自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽臺上，再也不管它了。有一天，我剛走進(jìn)房間，一股馥郁的畫像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。 我四處尋找，卻沒想到竟是那盆仙人掌！明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時也不怎么讓 我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開了一張張笑臉。折仙人掌怎會開花呢？這個疑問浮現(xiàn)在我腦海中。這時，我猛然想起，前幾天陽光暴曬，昨天又下了一場大雨， 如此惡劣的環(huán)境，仙人掌還能開出這么可愛的小花，怎能說它生命力不頑強(qiáng)呢？
生活中，處處可見“仙人掌”。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。
起風(fēng)了，那株仙人掌隨風(fēng)搖曳，帶來了花香，更帶來了讓我難忘的啟示。
仙人掌的小學(xué)作文 篇3
仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽臺上，放著一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，這個小刺我輕輕的碰一下不會感到那么扎手，如果一不小心碰到的話，就會感到鉆心的疼，我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽臺的角落里，仙人掌上布滿了灰塵，我和家里人都稱為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒有傷心難過，而是努力地去生長到有陽光的地方，看到這感人的'一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。
過了幾個月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒有死，而是堅強(qiáng)的挺立著，又過了幾天，當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時候，仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，簡直就是花中之王，花的香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開放的花就是最美麗的花。
于是，我便走進(jìn)書房，在我的筆記本上寫道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來青常在。每個人都要像仙人掌那樣永不放棄！”
仙人掌的小學(xué)作文 篇4
爸爸最喜歡種花養(yǎng)草。陽臺上擺滿了很多盆植物。我最喜歡的就是那四季常青又不怎么起眼的仙人掌了。
仙人掌的枝干是扁平橢圓狀的，別看它綠油油的，但上面長滿了小刺！它春天是綠色的，秋天是土黃色的。要是一不小心兒刺扎到手上可疼了！它的花很少見，有紅色的.和白色的。就像一個個小喇叭，美麗極了。它的花像曇花一樣難得一現(xiàn)，又像玫瑰一樣不易親近。
記得有一次暑假，我們?nèi)业酵獾芈糜瘟艘恢�。回家后，我看見別的花都枯萎了，只有仙人掌還在堅持著。可見仙人掌的生命力多么堅強(qiáng)�。【鸵驗樗袕�(qiáng)大的生命力，所以在渺無人煙的沙漠里，只有它點綴著廣闊的沙漠。
仙人掌的優(yōu)點太多了！你說，我怎么能不喜歡它呢？
仙人掌的小學(xué)作文 篇5
我不太喜歡植物，因為他們一動不動地窩在花盆里，沒一點生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。
一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。
只能說老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來。
一進(jìn)門，原本一片草綠的生機(jī)變成了枯黃的死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨那盆放在墻角的'平時最不起眼的仙人掌依舊很綠。
這使我開始注意和敬佩它了。
利用上網(wǎng)時間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長時間沒水也可以頑強(qiáng)的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。
我對仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強(qiáng)，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來許多好處。
“仙人掌”如它的名子一樣�！罢啤鄙鲜穷B強(qiáng)的生命，是無私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。
仙人掌的小學(xué)作文 篇6
20xx年5月9日 星期日 陰
去年10月媽媽從鄉(xiāng)下的爺爺家采來一顆仙人掌，種在陽臺的'花盆中。每天早晚我都要給它澆水，仙人掌長得很好，綠綠的，還常常吐出嫩芽。
過了一些時日，我發(fā)現(xiàn)仙人掌不行了，整個都快枯死了，我們?nèi)叶紱]再理它。
今年的春天剛過，我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)仙人掌又復(fù)活了，比去年長得更壯，還吐出了新的嫩芽。整個花盆都綠綠的一片。
我問爸爸這是為什么?爸爸笑著說：“春天來了，萬物都會蘇醒過來，這就是春的力量�！�
仙人掌的小學(xué)作文 篇7
我的外公，他家里種了許多植物，有吊蘭，有仙人掌，還有幸福竹……其中我對仙人掌特別感興趣。
仙人掌長得像我們小朋友的手掌一樣，它的渾身長滿了尖利的刺。有一次，仙人掌開了幾朵黃色的花，仙人掌上像是戴上了美麗的皇冠，可愛極了，我妹妹看見了想去摘下來，，妹妹把手伸到了仙人掌開花的地方，妹妹的手上頓時冒出了一絲絲血，手上被扎上了幾根刺。這時我覺得仙人掌并不美麗，因為它把我妹妹的'手扎傷了，弄出了血。
后來，我在看課外書時，才知道：把仙人掌切成兩片后，在發(fā)燒時可以把一片放在額頭上可以把你的燒退了。另一片還可以茁壯地成長。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，它還可以在沙漠里成長，有不怕熱的特點，它身上的刺是由葉子變化而來的，有利于它在熱帶生長，。從此我才知道了仙人掌的醫(yī)藥用處，還知道了仙人掌的的生命力很強(qiáng)，仙人掌的外表不如蝴蝶花美麗，也沒有荷花那誘人的香味，但它有著頑強(qiáng)的意志。我漸漸地喜歡上了這獨特的仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文 篇8
透著光澤的櫥窗，我瞥見一盆盆低矮的仙人掌，頃刻間，見物思原……
眺眼望去，無邊無垠、坦蕩無砥，隱隱約約奇異的幻影若影若現(xiàn)，可望及而觸不及。宛如熱鍋里保溫的熱湯，縷縷輕沿，徐徐而升。忽而，一陣輕風(fēng)吹起，卻不想，整個沙漠已是茫茫一片，伸手不見五指，風(fēng)一停，便又迫不及待地想投入它的懷抱里，了腳剛涉入范圍內(nèi)，邊被它與生俱來的炙熱給抵擋了回來�！鞍�！真熱，燙死我了！”你不停地跺著腳丫子，氣急敗壞地抱怨著。猛然見一抬眼，你頓悟了，這里的一切都是那炙烤的太陽所賜予的。
然而你卻無法抗拒沙漠的“熱情款待”。隨著你的深入，你便可看到這了一株，那里一簇的，稀稀疏疏地分布著，那變便是常聞于耳的“仙人掌”。望著它們?nèi)绱说匕寥煌α�，像哨兵似的，你那焦躁不滿的情緒又將是如何？應(yīng)該足以讓你精神抖擻吧？
數(shù)量雖是不多，更是極常見，極易生長的，然而它的“不一般”卻也足以讓你震撼。
那是一種形態(tài)極為像巴掌般的熱帶植物，卻也形似于人，故稱為“仙人掌”，它的身材偏胖，身披綠衣裳，還帶著“掛飾”。那“掛飾”似乎是為它量身定做的、特別的護(hù)身符。有了它，外界無法干擾仙人掌的靜息養(yǎng)神，這也使得仙人掌在那烈日的炙烤的'沙漠受著酷暑和熱風(fēng)的考驗下，一次有一次保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹，哪怕只不到一米高，它卻努力生存著，面對一切的坎坷，總是不屈不撓，對抗著磨難。
它沒有外界的植物特有的婆娑的姿態(tài)，以及屈曲盤旋的虬枝。也許你認(rèn)為它不美，算不上植物中的“花魁”，但它是當(dāng)之無愧的“偉丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的，它擁有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，我贊美仙人掌，因為它授予我以面對磨難的堅強(qiáng)不屈，面對生活的知足。
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