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陪伴小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的陪伴小學(xué)作文，歡迎大家分享。
陪伴小學(xué)作文1
月光的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我因為有了父母的陪伴，所以生活道路上，并不孤單。
“父母”，一個亙古不變的詞語；一個訴說多少次都不會說累的話題；一個熟悉的稱呼，卻又是一個偉大的角色。
父母的陪伴像光一般溫柔；如雪一般純潔；似水一般清澈。
小時候，記憶中的每個黃昏，都總會有兩個長短不一樣的影子�！伴L影子”拉著“短影子”一步步練習(xí)走路。豆大的'汗珠從“長影子”的臉上滾落下來，那“長影子”是我的母親，“短影子”便是我。
母親的陪伴平凡、樸實。當(dāng)我不高興時，陪在我身邊的是母親，她可以撥開我心中的烏云，讓我重見陽光；當(dāng)我開心時，陪在我身邊的也是母親，她會告訴我，成長的路不是平坦的，既要小心謹(jǐn)慎，又要勇敢向前。
如果說母親的陪伴像春風(fēng)一樣溫柔，那么父親的陪伴就像高山一樣偉岸。
在我幼年的記憶里，“父親”是個模糊的字眼。父親長年在外工作。唯一交流的機會，便是在電話里。電話里，父親的絲絲牽掛，聲聲囑托，諄諄教導(dǎo)，是我最美好的陪伴。
十二年來，父母像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，我享受父母帶給我的溫暖，帶給我的快樂。他們教我做人，陪伴我成長。得意時他們告誡我，淡然面對；失意時，他們鼓勵我，百折不撓。生病時，他們用心護(hù)理。在我成長的道路上，為我支起永遠(yuǎn)的晴空。
陪伴是冬日里的一杯熱茶，那么溫柔；陪伴是雨天里的一把大傘，那么貼心，陪伴是一句話、一個微笑、一個動作……
愛到最美是陪伴。
陪伴小學(xué)作文2
高爾基曾經(jīng)說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！拔覐暮苄〉臅r候就開始讀書 。還記得四歲生日那年，父母送了我一套點讀書和一支點讀筆，也是從那時候開始，我的讀書生涯開始了。每天早上剛睜開眼，我就迫不及待地沖向點讀套，連洗漱都不管了，晚上要睡覺時，才依依不舍地放下，回房間睡覺。
五，六歲的時候，我已上完中班，馬上就要上大班了，此時我已認(rèn)識不少字了，所以我開始自己讀書了。剛開始的時候，我看 的都是一些像《司馬光砸缸》，《狼來了》的小畫片。后來，才慢慢開始，看一些連環(huán)畫。雖然，小畫片和連環(huán)畫，每一頁的字不多，但我還是看的津津有味，如癡如醉。 自從上了小學(xué)，我的閱讀面變得更廣了。我開始看一些童話故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鴨》這類的故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并從中知道了一些道理。《馬和驢》告訴我平安是無價的，安逸的生活往往會付出沉重的.代價�！对迫竿 犯嬖V我“美德的家是高尚的心”和“患難才能見真情”。《失敗的鷹》告訴我無論你再強大，也會有比你更強大的敵人，高傲是要不得的。這對我們每個人來說，都是一個真理，讀了這篇故事，我受益匪淺。
我讀過的那么多書中，有一大部分是從圖書館借閱的。我也是從上了小學(xué)才開始去圖書館借的，當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書館的大門，就像走進(jìn)知識殿堂的大門。周末，我只要有空，就會毫不猶豫地去圖書館借閱。有時，在圖書館一呆，就要呆上一天。但我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。 直到三，四年級，我才發(fā)現(xiàn)讀書有煮書法，摘錄法，默寫法，從這時開始，每當(dāng)我讀完一本好書，我都會記錄當(dāng)中的好詞，好句，并做上批注。 從小到大，書對我來說，就是一匹神奇的駿馬，帶我們馳騁知識的天地，也是一艘非凡的輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊的生活海洋。
陪伴小學(xué)作文3
書，是進(jìn)步的階梯，書，是精神的食糧；是，是打開智慧大門的鑰匙，書，是通往知識殿堂的橋梁。
最喜歡獨自一人在午后，坐在躺椅上，隨手拿上一本書，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受著此刻的愜意。徜徉在書的海洋里，讓身心完全地放松，留下的只是無限的歡愉。
不知道是從什么時候開始愛上書的，只是依稀記得，第一次拿到書的那一刻，我的心便已被它深深地吸引住了，對它是愛不釋手。從此，不厭其煩地請媽媽給我讀書中的故事，哪怕臨睡前，也喜歡在書香的伴隨下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。漸漸地，我開始長大，擁有的書也開始多了起來，然而每一次得到時都如第一次一樣，內(nèi)心充滿了歡愉與喜愛。對于每一本書，我都如對待情人般溫柔，對待珍寶般小心，生怕它們受到一點損傷。人們說我愛書成狂，我卻絲毫不在乎，瀟灑地笑笑，繼續(xù)做一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。
我喜歡徜徉在充滿哲理的書海。那一句句富有哲理的經(jīng)典語句，讓我學(xué)會了感悟，學(xué)會了思考，學(xué)會了成長。在我迷惘時，它們?nèi)缫魂嚽屣L(fēng)，驅(qū)散了困惑的云霧；似一盞明燈，照亮了心中的長空。在人生的道路上，有了它們的陪伴，我能夠走得更加穩(wěn)健，能夠自如地應(yīng)對途中一切的困難，使我的人生之路更為順利平坦。
我喜歡品茗于洋溢情感的書香。那感人至深的親情，那無怨無悔的友情，那至死不渝的`愛情，無一不令我的心感受到情感的美好。書中，一抹淺淺的歡笑，一絲淡淡的惆悵，一縷輕輕的思念，無一不撥動著我的心弦，奏出一曲心靈的交響曲。它們的存在，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我的人生活得更加有滋有味。
人們常說：“人生得一知己足矣�！蔽艺J(rèn)為，人生有好書相伴，亦足矣，以書為師，以書為友，讓我覺得不再孤單。愿一生知己相伴，書香相隨。
陪伴小學(xué)作文4
早春，盛夏，暮秋，朔冬……時間總是悄然流過，回憶粗糲真實的質(zhì)感縈繞在心頭，經(jīng)過時間的打磨，一些還未褪色的思想也開始與情感碰撞出激烈的火花。
興許是青春期的逆反心理，興許是學(xué)習(xí)壓力的過大，我總是時不時對你發(fā)火，但你卻總是沉默著，任由我的發(fā)泄。怒火發(fā)泄完，看見你青絲里掩不住的幾根白發(fā)，心里殘存幾分內(nèi)疚，但一句道歉的話語卻總說不出口。
我從小的夢想是當(dāng)一名作家，也一直牢記著魯迅說的這句話：”書看多了，自然就成文章了“。因此對看書的興趣總比對學(xué)其它事物的興趣大得多。你總是提醒我，不要總是熬夜，看書會傷害眼睛這些話。而我總會嫌你啰嗦，并變本加厲。有時書上擺著的是數(shù)學(xué)書，書下墊著的卻是小說，直到模糊了視力和試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)提醒我時，我才恍然大悟。你那真誠而懇切的提醒平凡樸實，卻又蘊藏這么多的`力量！
我對數(shù)學(xué)的興趣總是平平，我個人覺得沒什么大不了，只要基礎(chǔ)牢固就行，你卻著急萬分�？傎I回一些習(xí)題給我做。有一次，我覺得”新課堂“這本習(xí)題做得挺順手，便隨口說了一句：”這習(xí)題要是有上冊就好了�！澳翘炷愫芡砘丶�，我本以為是你加班，未曾想，你是去買回了那本習(xí)題的上冊。要知道，現(xiàn)在是下學(xué)期，哪家書店會有賣上冊的書？感謝的話語哽在心口，幸福亦是如此，愈深愈無聲！我閉上眼睛，感受著世界傳達(dá)給我的心跳。
烏雀啁啾著飛過庭院，落下的種子在土里生根發(fā)芽，長了一季又一季，你對我的愛，也似種子這般，在心里生根發(fā)芽，長了一季又一季，您的愛，陪我度過那么多冬季 。
我愛您，母親！記得每次母親節(jié)，我向你祝福時，你的眼里總是會閃動幾顆火光�；鸸怆m灼燒，但在你眼里卻散發(fā)出一絲絲溫暖的熱度。
你是我成長路上的引路人，是我的伙伴照燿著我！您總是用最堅定的目光引領(lǐng)我向前，并時刻陪伴在我身邊。
謝謝您，也對不起。千言成語在心里，唯能說出口的只有一句話，樸實虔誠：”我愛您！“
陪伴小學(xué)作文5
還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當(dāng)時連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當(dāng)年的“大作”現(xiàn)在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷著要學(xué)畫，就是三年級的時候了，那時候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學(xué)。于是從那時起，繪畫便陪著我走過一個個春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國畫，從此一發(fā)而不可收拾。
升入初中后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習(xí)題的暇隙中——當(dāng)我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習(xí)中閑暇下來的時候，就會不由自主地拿起畫筆。哪怕有時候時間實在緊迫，我也會忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細(xì)膩入微的.筆觸觸動我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當(dāng)此刻，便會感受到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。
從與繪畫結(jié)緣至今已過七年。而學(xué)畫時的各種逸事，比如畫素描時粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個晚上拿起畫筆后忘了時間等到醒悟時天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來仿佛還在昨天。而我對繪畫的付出也經(jīng)常能獲得它的回報，比如各種繪畫比賽的名次和獎狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會自豪地伸出手對別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因為它們對我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對繪畫的無盡熱愛。
我這七年來的生活因為有繪畫的陪伴而顯得相當(dāng)充實與溫暖，我也確信以后它會一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…
陪伴小學(xué)作文6
大家發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們的成長之中，一直都有人陪伴在我們的身邊。有從我們出生起就陪伴著我們的父母親人，有在我們成長路上陪伴著我們走過一段美好時光的同學(xué)、老師，還有朋友。
我們身邊的陪伴有如此之多，這些陪伴都值得我們?nèi)フ湎�。在這眾多的陪伴之中，我最不能忘記的是母親對我的陪伴。母親的陪伴是如此的溫暖，這份溫暖一直在我的成長道路上追隨著我。讓我不管身在何方，都能夠感受到這份溫暖。
母親就是一個極為溫暖的人，也因此母親對我的陪伴也處處都讓我感受到了溫暖。還記得一次，那一次，我因為沒有及時在假期里做完作業(yè)，這才導(dǎo)致在假期結(jié)束前的晚上開始了通宵作戰(zhàn)。原本我以為母親會因為這件事而責(zé)罵我一番，也確實，母親教育了我一番。母親覺得我應(yīng)該好好的在假期里規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，而不是這般等到假期結(jié)束了，這才通宵的來完成之前沒有寫過的作業(yè)。只是當(dāng)母親在這般教育了我一番之后，接著就搬著凳子來到了我的房間，坐在了我的書桌一旁。
那一晚的大半夜，母親一直都在陪伴著，直到我將我的假期作業(yè)全都完成。母親這才打著哈欠出了房間去睡覺了。
那一晚母親的.陪伴一直都讓我記憶深刻，母親就這么靜靜的坐在我的一旁，一點也不打擾我，只是默默的陪伴著我。當(dāng)我遇到不懂的時候，母親還會指點我一番。那一次溫暖的陪伴，也讓我對母親更加的敬重起來。同時，在日后的假期間，我也都會好好的安排自己的假期作業(yè)。每天規(guī)定自己做多少，絕不會再像那次一般，讓原本就辛苦了一天的母親還陪伴著我到大半夜，直到我完成了作業(yè)。
陪伴小學(xué)作文7
陪伴一生的愛我就是我，一個身高不足一米五，像身上的牛仔褲一樣隨便，向腦后的馬尾辮，彩色絲帶一樣瀟灑。
1998年，我出生于廣西省的一個小村莊里，聽媽媽說，當(dāng)我從她肚子里出來的時候，哭聲震耳欲聾，像要震塌天與地一樣的.響亮，可是當(dāng)時的我只有四斤，也不知道這力量從哪里來，難道我有超能力？
我是一個沖銷在父母身邊嘮嘮叨叨的“小老虎”。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題，就總纏著父母一直到天黑。6歲的那一年，我榮幸地當(dāng)上少先隊員，帶著稚氣的報國主義思想跑回了家�？墒钱�(dāng)時我還是一個一問三不知的小屁孩，紅領(lǐng)巾都不知道怎么戴。我就要求媽媽教我戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)媽媽認(rèn)真的教我戴紅領(lǐng)巾的時候，我總是在她面前傻里傻氣圍著紅領(lǐng)巾，逗得她哭笑不得。
十歲的我，總是聽到大人們說”男女授受不親”.唉！都什么年代了，還那么保守。身為一班之長的我，對這一觀點很不平，大人們不是說在學(xué)校里要多交一些朋友嗎？男女之間也有純真的友誼。異性之間健康交流，還有利于增長性別意識，更多的是有利于身體健康。正是因為我這一思想，全班同學(xué)不再岐視異性，有好地交流，每次流動紅旗都有我們班的分兒。感覺我是不是很有統(tǒng)治能力呢？
到了十二歲，我稍稍有些反感父母。他們將我的未來計劃的就像直角坐標(biāo)系一樣清楚。我有我的路，由我自己的想法，即使我懸著的是一條石子路，十字路硌的腳很疼，我也認(rèn)了。我堅信：石子路的后面一定會一馬平川。
我，就是這樣，一個平平凡凡的我，做一件件平凡的事。
陪伴小學(xué)作文8
外婆家有一只陪伴我成長的短腿寵物狗，它毛色純白，是媽媽從寵物店抱來的�？此敲让鹊臉幼樱覀兌冀兴】蓯邸�
小可愛一身雪白的皮毛，摸起來軟軟的，舒服極了。一雙水靈的大眼睛楚楚動人地望著我，讓人產(chǎn)生一絲憐憫之心。粉色的，肉嘟嘟的小鼻子，襯上一張會“汪汪”大叫的小嘴，神氣十足，就像一位即將出戰(zhàn)的勇士。
我和小可愛也有一段美好的故事呢！打小可愛兩個月在起，它就特喜歡下午夕陽的風(fēng)景。這不，它又在看了。記得那一次，我們一家人還因此大找了一場。一天下午，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備逗小可愛玩。我打開陽臺的落地窗，要是在平時，小可愛就會嬌滴滴地跑過來，抱著我的小腿，撒起嬌來�？山裉欤瑳]有那可愛的身影，小可愛呢？我半跪下來，看看狗窩，沒有小可愛。它會去哪呢？我看了看疏格的柵欄，它不會掉下去了吧。我匆忙跑下樓，仍然沒有狗狗的影子。哎，小可愛永別了！我無精打采地回陽臺，看著那一盆盆綠綠地植樹解悶。忽然，一朵白色的，巨大的“花”動了一下，噢，小可愛在這里！它好像覺得這兒的`風(fēng)景太迷人了，傻傻地站著。我生氣地嘀咕：“都怪你，害我找得這么辛苦。”它好像已經(jīng)知道錯了，水靈靈的眼睛里冒出幾顆淚珠，看著它那可愛的樣子，誰能不原諒它呢？
小可愛還會給我們帶來快樂，我無聊的時候，它會做幾個后空翻，逗得我們哈哈哈大笑；我不高興時，它會睜著水靈靈的大眼睛望著我，像一位不說話的朋友在安慰我。
這就是陪伴我成長的小可愛，我愛它，因為它給我的童年帶來了無限樂趣！
陪伴小學(xué)作文9
放暑假了，每天都是我一個人在家，我覺得好孤獨、好害怕。我多希望媽媽不上班，天天陪著我，可是不行，怎么辦呢？終于，我想出個好主意——縫個“媽媽”陪伴我。
我從來沒有自己動手縫過東西，所以這次是媽媽和我一起縫的。我們先選出一塊最漂亮的花布，然后拿出針線盒，再找來一把剪刀。接著，我在布上畫了一個頭超大、身子超小的搞笑版“媽媽”——我一看到“媽媽”這個模樣，就會開心得笑出聲來。
準(zhǔn)備工作做好了，我沿著畫好的線開始剪，可是怎么也剪不動。難道是剪刀太鈍了？媽媽給我示范，說：“必須把布拉直了才能將圖案剪下來�！庇谑�，我學(xué)著媽媽的.樣子，一點一點地將布拉直了再剪，果然很快就剪好了。接下來就是把剪好的布料縫在一起，雖然這是我第一次縫東西，可對我來說卻一點也不難。穿好針，我開始一針一針地縫……我還按照媽媽說的，留了一個小口塞棉花。最后一步就是把縫好的布料翻過來，然后從小口往里面塞棉花了。這個一步我交給媽媽來完成，因為我預(yù)留的那個小口實是在太小啦！
媽媽很快就完成了塞棉花的任務(wù)，還幫我把那個小口縫好了。接下來就是我最拿手的布藝畫了。我要給“媽媽”畫上漂亮的大嘴巴，好用來親親我；畫上笑瞇瞇的眼睛，讓“媽媽”和我一起笑；畫上一個高挺的鼻子，我玩游戲的時候就可以隨時刮“媽媽”的鼻子了。哦耶，大功告成！一個漂亮的“媽媽”終于做好了！
我把“媽媽”小心翼翼地抱在懷里，開心地對媽媽說：“以后每天都有這個‘媽媽’陪伴我，媽媽，你放心上班吧。”
陪伴小學(xué)作文10
一個人睡在沙發(fā)上，周圍黑漆漆的，好可怕，好孤獨�。〔恢罏槭裁�，我已經(jīng)長大了，還是害怕一個人的黑夜。心里想著那些鬼魂什么的'，不知不覺流下眼淚。
“你怎么哭了？”小姨來了，她順手遞給我一張紙，坐在我旁邊。我說：“小姨，我……我怕�！薄芭叮氵@么大了，難不成怕黑？”“……”
小姨走了，我知道她不會睡沙發(fā)的。不一會兒，小姨又抱著一條毯子回來了。“咦，小姨，你干什么呀？”“睡覺啊！”她說著躺了下來。我鼻頭一酸哭了出來。小姨并不想睡沙發(fā)，沙發(fā)又硬又窄，誰想來��！可是，小姨知道我怕黑，就陪我一起睡沙發(fā)。我想著，睡著了。
小姨就像海上的燈塔，每時每刻都為我照亮前方的路……
此時的我正在做一個甜甜的夢，夢見小姨來到我身邊，輕輕地抱起我，就像小時候一樣……
“還睡，還睡，看看幾點了，太陽都曬屁股啦！”我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上�！斑�，小姨，我昨晚不是在沙發(fā)上嗎？”“什么？”她一臉困惑。那一定是個夢，我這樣想�！靶∫�，我昨晚做了個夢，夢見你陪我睡沙發(fā)了呢！”我興奮得不要不要的了。她說：“睡沙發(fā)，怎么可能？你睡糊涂了吧！”她微笑著說。
后來，我聽姨夫說：“你小姨昨晚一直陪著你，開了一晚上的燈，后來才把你抱到床上了……”我立馬跑到小姨面前，問她：“小姨，昨晚你是不是一直陪著我呢？哎呀！你就別騙我了，有人告訴我了哩！”“好吧！你可別把這件事說出去�。 蔽覀兌夹α恕�
在黑夜，我總相信，小姨一定在附近陪著我。
陪伴小學(xué)作文11
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
書籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的'解放軍叔叔機智地殲滅了敵人時，不由得開心大笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的周總理在少年時代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語時，頓時心潮沸騰；當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對一個殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時，就感受到了人與人之間無比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對我學(xué)習(xí)有幫助、對陶冶自己情操有好處的書，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書籍，已是我的良師益友，我精神的營養(yǎng)品。
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
陪伴小學(xué)作文12
成長路上有你們，我才不會孤單；成長路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無微不至地呵護(hù)著我。一歲時，他們耐心地教我學(xué)說話、學(xué)走路。六歲時，他們把 我送進(jìn)學(xué)校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風(fēng)霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問我：“這十二年來，你最喜歡的、最感謝的`、與你陪伴時間最長的那人是誰？”我會毫不猶豫地說：“我的爸爸媽媽！”
老師的陪伴
如果說，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國的花朵；如果說，老師是人類靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟梁；如果說，老師是宏偉的書山，那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學(xué)有所長；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣，夢想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風(fēng)、夏雨，吹起我們的心扉，潤在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學(xué)校中的七年，是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己！
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個大集體，每個同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個班，就充滿了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個轉(zhuǎn)身……這一句句話語，一個個動作，都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運能待在這樣一個班級里，有這么多可愛的同學(xué)。在開學(xué)以來的三個月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過難關(guān)！
在此，我真的很想發(fā)自內(nèi)心地大喊一聲：“成長路上需要陪伴，成長路上有你們真好！”
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