難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-01 12:03:27 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯總7篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，忽然間，豆大的雨“嘩嘩”地傾瀉下來(lái)，灰蒙蒙的天地間像掛著一幅無(wú)比寬大的珠簾，難忘的身影。

　　在這風(fēng)雨交加的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了一位騎自行車(chē)的人。“叮呤”“叮呤”……自行車(chē)的鈴聲近了，只見(jiàn)他穿著綠色的制服，騎著墨綠色的自行車(chē)來(lái)到我的住處——廣播站！啊！原來(lái)是郵遞員叔叔。他穿著長(zhǎng)統(tǒng)雨靴，身上披著雨衣，但頭發(fā)，衣服全濕透了。我不禁納悶了，他明明披著雨衣，怎么淋得這么厲害呢？

　　郵遞員叔叔走進(jìn)辦公室，把一疊報(bào)紙，書(shū)信交給值班人員。值班人員關(guān)切對(duì)他說(shuō)：“唉，下這么大的`雨，你卻趕來(lái)了，趕快歇歇吧！”郵遞員叔叔理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著說(shuō)：“不用了，許多人家還等我把報(bào)紙、信件送到他們手里呢！”說(shuō)完他走出門(mén)，騎上自行車(chē)走了，難忘的身影。這下我才看清，原來(lái)他為了報(bào)紙不被雨淋濕，把雨衣的大部分用來(lái)遮郵袋呢！一位多好的郵遞員�。榱耸箯V大群眾能及時(shí)看到報(bào)刊，接到書(shū)信，他竟冒雨穿街走巷，不辭辛苦！

　　自行車(chē)的鈴聲漸漸地遠(yuǎn)了。一道藍(lán)色的閃電“刷”地撕開(kāi)了天幕，接著便是一聲震耳欲聾的驚雷。

　　那輛墨綠色的自行車(chē)猶如一匹奔馬在蕩蕩雨幕中飛馳著，我還呆呆在站在門(mén)口，望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　20xx年的6月1日，是我最難忘的日子。

　　這是我第一次在學(xué)校過(guò)六一兒童節(jié)，而且我還參加了校園歌手大賽。

　　那一天我早早的'來(lái)到學(xué)校，媽媽把我打扮得漂亮極了，我看到同學(xué)們的臉上都掛滿(mǎn)了笑容。

　　快輪到我上場(chǎng)了，我的心里像打鼓一樣怦怦直跳，老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，讓我有了自信。我演唱的是《小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)》，一上臺(tái)我就不害怕了，我的歌聲飄蕩在禮堂的上空，飛進(jìn)了同學(xué)們的心里。我聽(tīng)到了熱情的掌聲，我仿佛看到了很多快樂(lè)的鳥(niǎo)兒自由飛翔……

　　我得到了全校第一名，我興奮的和同學(xué)們一起歡呼跳躍！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　在我們的生命中，會(huì)經(jīng)歷那一幕幕難忘的畫(huà)面，讓我們印象深刻。那一幕幕的畫(huà)面就如同溪水中的浪花，有的已經(jīng)隨著時(shí)光的飛逝流向大海，而唯有一朵，卻時(shí)時(shí)在我心中涌現(xiàn)。

　　那天早晨，我和媽媽一同到公園晨練，在微風(fēng)的吹拂下，柳枝搖擺著，婀娜的舞姿讓人陶醉。不知是哪個(gè)頑皮的孩子向水中扔了塊石頭，水面上變泛起了漣漪，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)�！翱諝庹媲逍掳　眿寢屨f(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們繼續(xù)向前走著，到了石凳邊，我看到了令我難忘的一幕。

　　石凳上坐著兩位老人，他們都已白發(fā)蒼蒼，可老爺爺面色紅潤(rùn)，精神的很，而老奶奶就不同了，面色蒼白，一看身體就沒(méi)有老爺爺那么好。“還是早晨的空氣好�。　崩蠣敔斠贿呎f(shuō)，一邊將老奶奶從石凳上扶起來(lái)，只見(jiàn)他一手扶著老奶奶的胳膊，另一只手?jǐn)r著老奶奶的腰，動(dòng)作格外熟練�！笆前　蔽衣�(tīng)見(jiàn)老奶奶無(wú)力的回答著�！澳憧�，現(xiàn)在這個(gè)城市，這個(gè)國(guó)家是多么美麗啊，你呀，要趕快讓自己好起來(lái)，等你身體上的病好了，腿也好了，我就帶你一起去游覽各處的風(fēng)光，咱們?nèi)ヅ廊A山，去登長(zhǎng)城，去看故宮，辛苦了一輩，也該趁著現(xiàn)在好好放松了�，F(xiàn)在，我陪你多鍛煉鍛煉，將來(lái)就可以……”

　　老人的身影已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，只見(jiàn)他們互相攙扶著，他們之間的`愛(ài)，已經(jīng)化成了一股濡以相沫的親情，過(guò)去，多少的日子里他們不離不棄，多少的日子里他們風(fēng)雨同舟，現(xiàn)在，在人生的最后時(shí)刻，依然攜手同行，面對(duì)病魔，他們還是一起戰(zhàn)勝。盡管他們的身影已經(jīng)在我的視線中消失，可那股親情的暖流，卻在我的心中蕩漾著美麗的漣漪。

　　那一幕，在我心中常常浮現(xiàn)，讓我每每想起，心中仿佛有一縷陽(yáng)光溫暖著我。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　迎著晚風(fēng)，跟著步伐，抱著食物，我們來(lái)到了靈湖。

　　今天是小伙伴的生日，她媽媽特地帶我們來(lái)靈湖玩。

　　夜晚的靈湖很美，美得令人不敢想象，那五彩斑斕的燈光，那滾動(dòng)著的湖水，以及那歡快的人群，都令我難以忘懷。我們找了一個(gè)離湖很近的草地，攤開(kāi)桌布，擺上食物。然后我們?nèi)齻€(gè)小孩去騎三人自行車(chē)。剛開(kāi)始，我們都不知道怎么騎，但慢慢地，我們學(xué)會(huì)了。張開(kāi)雙臂，像小鳥(niǎo)一樣，奔馳在小路上，是多么愜意，但好景不長(zhǎng)，沒(méi)騎多久，我們?nèi)齻€(gè)就已經(jīng)精疲力盡了，只好回到草地上。而媽媽們坐不住了，跑去騎車(chē)了。我們脫掉鞋子，坐在桌布上，喝著可樂(lè)，吃著食物，舒服極了。

　　不一會(huì)兒，媽媽們也都回來(lái)了。我們開(kāi)始切蛋糕了，吃完蛋糕，我們躺在草地上休息了一會(huì)兒，就“打道回府”了。

　　這真是個(gè)獨(dú)特的`生日宴，真希望我也有一個(gè)不一樣的生日宴。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　夏季將近來(lái)臨；這天陽(yáng)光明媚，暖暖的照在人身上。

　　這天我和姝姝沒(méi)事在院子里玩；這時(shí)媽媽來(lái)到我們面前說(shuō)：“你們沒(méi)事給院外的石子撿撿”姝姝和我都不想去干活，媽媽說(shuō)：“撿了給一人一元錢(qián)”我們高興的很爽快的答應(yīng)了，我們一斗一斗的撿，撿了一會(huì)，姝姝拿來(lái)了鐵釬，鏟的更多些，一正午的時(shí)間不知道做不做完了，就在這時(shí)我看到了媽媽滿(mǎn)頭大汗，還比我們做的快多了，一點(diǎn)都沒(méi)給我們說(shuō)什么報(bào)怨的話，我們呢？就熱一點(diǎn)就叫熱呀熱的，媽媽還讓我們累了休息一下，自己熱這么很都不說(shuō)一句要休息的話。父母永遠(yuǎn)都這樣自己累在很都不說(shuō)，心甘情愿的勞作，自己反而不能體諒父母。每天；有事沒(méi)事與他們唱反調(diào)，甚至他們是對(duì)的'還要與他們來(lái)反的。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，自己都不能原諒自己，這件小事怩過(guò)了幾年我還清楚的記得，人永遠(yuǎn)都不能忘記這件事，它讓我難以忘懷。

　　真正的體會(huì)到《可憐天下父母心》它有多深的含義，父母之恩無(wú)以為報(bào)。是從天而降的清泉；讓你永遠(yuǎn)清涼，是暖暖的太陽(yáng)；溫暖的照射著你。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　上課了，老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天我要帶同學(xué)們玩一個(gè)游戲。”說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花；有的同學(xué)高興得手舞足蹈；還有的同學(xué)興奮地問(wèn)：“玩什么游戲？”老師神秘兮兮地開(kāi)始揭曉答案了，她說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后都問(wèn)：“真的有鼓和花嗎？”只見(jiàn)老師拿出書(shū)包，然后把手伸進(jìn)書(shū)包里。有的同學(xué)問(wèn)：“老師，您不會(huì)真的把鼓和花拿來(lái)了吧？”老師笑而不語(yǔ)，從書(shū)包里拿出了個(gè)沙包，同學(xué)們看到是個(gè)沙包，又笑起來(lái)。

　　比賽就要開(kāi)始了，老師說(shuō)輸?shù)娜艘o大家表演節(jié)目，同學(xué)們都很緊張，連空氣仿佛也凝結(jié)了。“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，第一局開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始傳“花”。老師開(kāi)始擊“鼓”�！盎ā痹谕瑢W(xué)們手中傳得離我越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張。到了我手里，我趕緊給了下一個(gè)同學(xué)，提到嗓子眼兒的'心，終于落了下去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)老師說(shuō)了聲“停”，“花”到了第一個(gè)“幸運(yùn)兒”手中。同學(xué)們都回頭看那個(gè)幸運(yùn)兒�？吹絺鞯搅藙e人手中，同學(xué)們都激動(dòng)地鼓起了掌。那個(gè)“幸運(yùn)兒”卻還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。接著，第二局開(kāi)始了，“花”接著往下傳。在傳的過(guò)程中，同學(xué)們看到“花”傳到自己手中，就趕緊扔給下一個(gè)人�！盎ā毕駛€(gè)定時(shí)炸彈，還在傳著�！巴＃　钡诙䝼€(gè)“幸運(yùn)兒”誕生了。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一陣歡呼后，第三局開(kāi)始了�！盎ā瘪R上傳到了我的手中，我趕緊給了下一個(gè)人，“停！”這次的“幸運(yùn)兒”竟然是我的鄰居，真是太險(xiǎn)了！

　　最后一局老師要換個(gè)方法：讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)著我們，把“花”扔到誰(shuí)手中，誰(shuí)就是第四個(gè)“幸運(yùn)兒”。不一會(huì)兒第四個(gè)“幸運(yùn)兒”誕生了。這時(shí)，我心里懸著的大石頭落地了。

　　下面，四個(gè)“幸運(yùn)兒”要上臺(tái)表演了。第一個(gè)人給我們出了個(gè)謎語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才有一個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。第二個(gè)同學(xué)給我們講了個(gè)笑話，讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。第三個(gè)同學(xué)也講了個(gè)笑話，同學(xué)們笑得前仰后翻。第四個(gè)同學(xué)給我們出了個(gè)謎語(yǔ)，同學(xué)們每個(gè)人都把手舉得高高的，看來(lái)這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單。

　　老師宣布下課了，這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興��！

　　老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個(gè)人出來(lái)，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙條，表演看到的.詞語(yǔ)或成語(yǔ)。另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的表演猜詞語(yǔ)。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請(qǐng)了上去。我和宇濤猜拳決定誰(shuí)來(lái)表演，結(jié)果我贏了，我選擇了表演詞語(yǔ)，宇濤猜詞語(yǔ)。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫(xiě)的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)四個(gè)字�！庇顫ザ鷵先褪遣虏坏�，正當(dāng)老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì)演，一個(gè)會(huì)猜！”我心中得意揚(yáng)揚(yáng)。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語(yǔ)，宇濤這下反應(yīng)可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續(xù)幾個(gè)詞語(yǔ)都表演不好，又說(shuō)不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對(duì)調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見(jiàn)雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來(lái)跳去，品源倒是挺會(huì)猜，一下子就說(shuō)出了“跳繩”這個(gè)正確答案……

　　游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課�。�

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