我的同桌小學(xué)作文（必備）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文 篇1
我的同桌是一個(gè)男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫的不錯(cuò)，可是有時(shí)候字寫的也不好。他高興的`時(shí)候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個(gè)“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現(xiàn)花生晚上的時(shí)候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會(huì)睡覺。這個(gè)問題我都不知道。
記得有一次，我們?nèi)ケ荣愖津唑眩唑训教巵y飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請(qǐng)“捕捉高手”網(wǎng)來抓住這些淘氣、會(huì)飛的小娃娃，時(shí)間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對(duì)方的收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！
我的同桌小學(xué)作文 篇2
我喜歡的人有很多，有爸爸、媽媽、哥哥、妹妹……但是我最喜歡的人要數(shù)我的同桌了。
我的同桌是個(gè)男生，名叫王飛飛。他的個(gè)子和我一樣，不高，但長(zhǎng)得很帥，一雙炯炯有神的.眼睛，兩個(gè)彎彎的眉毛，還有一個(gè)瓜子臉。他學(xué)習(xí)也好，我們班女生都喜歡他。最重要的是他非常愛幫助別人。
有一次，一個(gè)值日生病了，沒來上學(xué)。王飛飛主動(dòng)舉手要求掃地，老師答應(yīng)了，還說到期末的時(shí)候，要發(fā)給他“勞動(dòng)能手”的獎(jiǎng)狀呢。班里的男生包括我都很羨慕他。
別看他學(xué)習(xí)好，其實(shí)他的鬼點(diǎn)子多著呢。一次，我去他家玩，他正在寫作業(yè)。他驚奇地說：“你怎么來了？”我說：“來找你玩呢。”然后他就不寫作業(yè)了，開始和我玩起來了。我說：“我們?nèi)ネ骐娔X吧。”他問他的媽媽：“媽，我能玩會(huì)兒電腦嗎？”媽媽說：“寫完作業(yè)再玩。”他有點(diǎn)傷心。忽然他想到了一個(gè)主意，就跑到電腦室，打開電腦。我也過去了。我們就玩了起來。我問：“你媽不是說不讓你玩嗎？”“沒事�！钡纫粫�(huì)兒，他媽媽來看他，他就把屏幕一關(guān)，在床上睡覺。等媽媽一走，他又把電腦打開了。
聽完我講的這些之后，我想你們也很喜歡他了吧。他就是我的同桌——王飛飛。
我的同桌小學(xué)作文 篇3
我的同桌叫xxx，他的耳垂厚厚的，摸起來軟軟的，可舒服了！
我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，由于這副眼鏡太大，一個(gè)勁兒的往下滑，她每次上課都用那粘滿粉筆末的手去扶眼鏡。下課了，她的.臉上一道紅，一道黃的。有一天，我的同桌彭瑞康對(duì)老師說：老師，我看一下您的眼鏡行嗎？老師把眼鏡遞給了他。他左看看，右看看，拿出一片雙面膠，把眼鏡托纏上，他對(duì)老師說：試試看，我的技術(shù)可是很強(qiáng)的！老師戴上了眼鏡，果然不往下滑了，老師夸他真是聰明！
還有一次，風(fēng)可大了，把窗戶的插銷都刮掉了。同學(xué)們議論紛紛，有的說拿一根鉛筆來代替，有的說拿張紙代替，但是辦法都不行，一會(huì)兒就被風(fēng)刮斷了。怎么辦呢？這時(shí)，彭瑞康從教室跑了出去，不知從哪兒找了根大釘子，他使勁把釘子插在窗戶上，說：這樣永遠(yuǎn)不會(huì)掉。果然，到今天那根釘子還沒掉呢！
這就是我的同桌xxx，聰明吧！
我的同桌小學(xué)作文 篇4
新學(xué)期到來了，當(dāng)然少不了新同桌。這次呀，我覺得自己很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂于助人，還曾記得上個(gè)星期的某天早上，我們請(qǐng)全體住宿生正在體育館開會(huì)。或許是因?yàn)槲业?饑餓和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當(dāng)時(shí)的我臉色蒼白，她的臉上寫滿了“擔(dān)心”二字，她再也沒有心思聽校長(zhǎng)講話，而是一直看著我。
散會(huì)時(shí)，我甚至連站起來的力氣都沒有了，她急忙叫來兩個(gè)同學(xué)，一起扶著我走回教室。因?yàn)樗繘]水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風(fēng)油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對(duì)風(fēng)油精沒有知覺。
過了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對(duì)她說：“謝謝你啊，冰兒。”她卻開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對(duì)她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺得自己真幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)一位這么好的同桌。
我的同桌小學(xué)作文 篇5
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)藶橐慌�，通過平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛說話，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書呆子。張同學(xué)號(hào)稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過得真快，又開始了新一節(jié)的課程。這節(jié)是英語課，老師講完新課程后還剩一點(diǎn)時(shí)間，就讓我們寫英語《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什么錯(cuò)一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學(xué)》了，就是沒找到�！币瑢W(xué)隨即附和道：“對(duì)�！边@時(shí)我看到張同學(xué)捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的`戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。
我的同桌小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)同桌，他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛，每一個(gè)上面都有兩條眼皮，他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。
陳浩然他即貪玩又十分愛翻別人的課桌。說到貪玩，那可一點(diǎn)兒也不夸張。下課，他就會(huì)和他的男同胞，鐵哥們玩得不可開交，每次都 開開心心地玩到上課。上課鈴一響他會(huì)跑回來，乖乖地坐在自己的座位上。一到活動(dòng)課那就更不得了了，玩操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材，像瘋狂地跑到這兒，跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后，接著跑，下一節(jié)課，肯定會(huì)看見他滿頭大汗，汗流夾背的樣子。
現(xiàn)在該說說他的`愛翻別人的課桌了。有一次，上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書突然不見了，在課桌里也找不到，就是在書包里也找不到，小課桌也沒有，突然他從書包里拿出了一本數(shù)學(xué)書，我還以為是怨的�？墒撬恼n桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書，我眼睛一看，那本數(shù)學(xué)書上竟然寫著我的名字，我一把奪了過來，白了他一眼。他還拿過我的科學(xué)本，科學(xué)課堂作業(yè)本，還把我的折紙拆了。
這就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文 篇7
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們�，F(xiàn)在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的`話題�？墒牵墒翘觳粡娜嗽赴�。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說一句話，那我不就要郁悶死了。
有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事。”
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì)記仇。就像我和他，不打不相識(shí)啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧!
我的同桌小學(xué)作文 篇8
我有一位同桌，她長(zhǎng)得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰？她就是我的同桌——李欣怡，她是個(gè)心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美！因?yàn)樗龕蹣酚谥�，一天，有一個(gè)同桌在寫作業(yè)時(shí)，鋼筆沒水了，他問李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業(yè)，再還給你呢？”“可以�！崩钚棱敛华q豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個(gè)上街買東西，一個(gè)乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的.爛衣服�！安灰硭覀冏��！蔽乙贿吚贿呎f。可是她說:“不！老師平時(shí)就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應(yīng)該幫幫他�！闭f著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動(dòng)了，也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢？
我的同桌小學(xué)作文 篇9
我的同桌長(zhǎng)得又高又瘦，相貌堂堂，愛跑步，愛踢足球，有時(shí)也愛講話。他不僅是我的同桌，也是我的“同窗好友”同時(shí)也是班上的'副班長(zhǎng)呢。
我先說說他的優(yōu)點(diǎn)，他的性子比較急。跑步時(shí)總是急著沖向終點(diǎn)。就因?yàn)樗募保蔀榱宋覀儼嗾嬲嬲摹帮w毛腿”導(dǎo)彈，擁有閃電般的速度，跑起來速度驚人，呼呼生風(fēng)，一跑就能以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向終點(diǎn)，我們班沒人跑得過他。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽，觀看的人無人不拍手較快的，他還給我們班添了好幾面獎(jiǎng)狀呢，真為他自豪。
他在我們小組討論時(shí)也挺積極的，就因?yàn)樗@急性子。一到小組討論時(shí)，他總是第一個(gè)發(fā)言的。這積極性很好，但他每一次說，都只能說個(gè)大概，不能精煉地說出來，如果做到這一點(diǎn)，那就最好了。
這個(gè)副班長(zhǎng)，他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛說話。在上課時(shí)回來找我說話，其中上數(shù)學(xué)課時(shí)有點(diǎn)多，希望他能重視一下，不說話會(huì)更好。
我換個(gè)角度來講：這個(gè)副班長(zhǎng)，在做眼保健操時(shí)管的不錯(cuò)，有時(shí)一下課就不知道去了，找也找不到，可能我也沒仔細(xì)找。
這就是我的老同桌。
我的同桌小學(xué)作文 篇10
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個(gè)女孩。她喜歡披著頭發(fā)，“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫蔣爽呢！
她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的，我還沒玩夠呢！
她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛幫助別人……她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說話時(shí)她愛插嘴……的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說她愛撒謊和別人說話時(shí)她總愛插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。
先說她愛撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，她沒有做，就騙組長(zhǎng)說她買到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的.。
別人說話時(shí)她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。
我的同桌小學(xué)作文 篇11
上小學(xué)四年級(jí)了，我到了現(xiàn)在的新學(xué)校，上學(xué)第一天，黃老師讓我們排隊(duì)編座位，我心想：“我的同桌會(huì)是誰呢？他（她）是什么樣子呢？
調(diào)好了座位，我留意了一下我的同桌：是個(gè)女孩子，她的臉有點(diǎn)圓，明亮的眼睛有點(diǎn)小，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎著一個(gè)“馬尾”發(fā)型，樣子有點(diǎn)瘦。
幾天以后，我發(fā)現(xiàn)她挺喜歡幫助同學(xué)的，我經(jīng)常有一些搞不清楚的問題向她請(qǐng)教，她總是會(huì)很認(rèn)真地給我講解。她不僅愛幫助同學(xué)，而且她非常愛學(xué)習(xí)，她做作業(yè)時(shí)可認(rèn)真了，幾乎是全神慣注地。她坐的座位有點(diǎn)兒特殊，在她位子的旁邊，坐著我們班的“淘氣大王”，在上課寫作業(yè)的時(shí)候，我們班的“淘氣大王”，他很喜歡做一些小動(dòng)作。他東說說話，西變變小把戲，坐在他旁邊的'其它人都被他搞得無法做作業(yè)，但是我的同桌她卻依然非常認(rèn)真地做她自己的作業(yè)。
我的同桌小學(xué)作文 篇12
我的同桌是我的老同學(xué)，上一年我們就在一個(gè)班里，剛上初中時(shí)，我性格開朗，人緣極好，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)；而他性格內(nèi)向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。
等到上初二了，因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué)，所以我們比較親切，我認(rèn)真的看他了一會(huì)兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的眉毛和一個(gè)塌陷的鼻子，一張不會(huì)說話的.嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時(shí)間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當(dāng)他心情不好時(shí)，我總是安慰他，或者說句調(diào)皮話逗他笑，。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負(fù)責(zé)表演話劇，他當(dāng)主持人，當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看�！彝饬�。結(jié)果我們一人看半節(jié)。上課時(shí)他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結(jié)果他被批評(píng)一頓。
你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。
我的同桌小學(xué)作文 篇13
我有一個(gè)“跟屁蟲”同桌，一個(gè)跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說他是“跟屁蟲”同桌，是因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，老師一直沒有一點(diǎn)想調(diào)位置的意思，導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn)，我這同桌有一點(diǎn)多動(dòng)癥，每次一回答問題，他就渾身癢癢，永遠(yuǎn)站不好。老師也急了，讓我在他一站不好時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給他一巴掌。正如我所愿，終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他，按理說他應(yīng)該還手，但是他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，因此他就有了“娘娘”這一說了。
還有更娘的事呢！一年級(jí)時(shí)，他借用我的筆，一節(jié)課下來筆沒了，我一氣之下罵了他一個(gè)課間，可沒想到的是“娘娘”哭了，他低著頭，眼淚像斷了線的`珠子，流個(gè)不停，最后桌子上一把鼻涕一把淚的，看著真可氣。你以為他會(huì)記仇嗎？不，到下個(gè)課間他又滿臉陪笑地跑了過來。
唉！這同桌�。�
我的同桌小學(xué)作文 篇14
我的同桌叫小剛，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時(shí)而忽閃忽閃的，時(shí)而日不轉(zhuǎn)睛的注視身邊的事物；臉蛋紅彤彤的，像個(gè)大蘋果，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他精神抖擻。他是一個(gè)熱心、好學(xué)、機(jī)靈的人。他是我的好伙伴。
他愛好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。小剛上課聽講專心，勤于思考，喜歡讀書，善于做練習(xí)。十月八日中午，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。我們班的'絕大部分同學(xué)吃過午飯后，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室里，認(rèn)真地閱讀課文，精心地做數(shù)學(xué)習(xí)題。他是那么的專心，他是那么的投入。有的同學(xué)叫他出去玩，他卻一一回絕了。上周的語文和數(shù)學(xué)單元考試，他兩科均得了九十五分。
小剛不僅愛好學(xué)習(xí)，而且富有愛心，樂于助人。這學(xué)期學(xué)校開展了一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，小剛把平時(shí)積攢的零花錢全部捐了出來，在那次活動(dòng)中，他共捐出了100元，我們班數(shù)他捐的最多。平時(shí)，同學(xué)們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動(dòng)地幫助別人。
總之，我的同桌小剛是一個(gè)十分優(yōu)秀的人，他熱心、好學(xué)、關(guān)愛同學(xué)的品格，值得我們學(xué)習(xí)。我為我的同桌感到自豪。
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