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【精選】我的小學作文600字合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學作文600字 篇1
我的媽媽，我很喜歡和我的媽媽在一起玩，她長得美麗動人。她總是滿臉笑容的面對著我。她的笑容是那么甜，仿佛好像蜜罐里邊的糖一樣。她的笑容是這么美，她長著紅潤的嘴巴，她一笑，露出一排潔白的牙齒。她還有一雙會笑的眼睛，媽媽的眼睛很大，像兩顆圓圓的葡萄，眼睫毛也很長，媽媽的眼睛看上去很好看。
我很喜歡和媽媽一起拍照，因為我很喜歡看到我媽媽笑，媽媽的笑很美，嘴角微微一抿，她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的.嘴角上揚的美麗的弧度，我也很喜歡給媽媽講笑話，這樣我和媽媽就會哈哈大笑起來，我們倆人很有默契，我和媽媽經常異口同聲，不約而同。我最近經常看笑話書就是為了讓我媽媽笑，這樣我們兩個都開心了!
媽媽很熱愛勞動，她經常幫我打掃房間，收拾東西，我的東西不見了，她總是能找到！因為經常看我的房間，打掃我的房間，所以任何東西她都知道在哪里！例如我的一本書找不到，我又問她，她就能立馬說出來，在什么地方，仿佛我失去了一粒子塵，她都可以找回來!我特別羨慕媽媽這么厲害，我總是亂丟東西，而媽媽正好可以幫我找回來。
媽媽也很愛運動，媽媽會打乒乓球，會打羽毛球，打籃球……，我也曾經問媽媽，說“媽媽，我問你，你最喜歡的運動是什么”，媽媽回答我，“我最喜歡的運動是羽毛球，因為打羽毛球可以長高，減肥。”，我最喜歡的運動其實也是打羽毛球，媽媽打球的姿勢非常好看，媽媽經常和她公司里邊的人一起打羽毛球，我媽媽打球打的還不錯，所以我很喜歡和我的媽媽一起打球，我的媽媽很會打球!
我的媽媽很聰明，如果我問她腦筋急轉彎，她立刻就可以回答出來，我的小天才手表上有腦筋急轉彎，她也可以回答出來。
我喜歡我的媽媽，不只是因為她的笑容很美，很聰明，很愛打球，很愛的是她那一顆愛我的心!
我的小學作文600字 篇2
創(chuàng)造使人類科學進步，科學家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
看著其他同學和朋友家中那美麗的風鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風鈴吧”！
首先我剪去4條長一厘米 的彩帶，接著 將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的`4個長出的邊向上對折，并拉緊。 取長的1條鄉(xiāng)下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個“#”形依次連入，可構成一個環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連接,大概可構成圓球形，做2個即可。 再用一根細線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！
我的小學作文600字 篇3
成功，猶如一塊外酸里甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嘗到了成功的喜悅。
記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應了老師，一定要參加這次書法大賽。
由于我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開小灶”：每天上完課再單獨學一個小時筆畫，每星期再加一節(jié)課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因為練書法是練靜功的，我是一個好動不好靜的女孩，讓我連坐幾個小時不動相當于給我上大刑。因此，我常常會看著顫抖的手掌，揉著酸痛的腰，想不再參加這次大賽。
有一天，我因為一連寫了三個小時的毛筆字，眼睛因為長時間寫字已經變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學書法的料，還是盡早放棄吧！想著，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽了，語重心長地說：“孩子，不要放棄，你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎？很多時候離成功就差一點點，而就在這時放棄了。你現在就是挖黃金的人，現在離成功就差那么一點火候！”我聽著老師的訓導，心中若有所悟，便又開始練了起來，一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背，但完全沒有平時的報怨。
終于，我練到讓老師滿意了，我便用最好的`字體把這首詩抄到了作品紙上。
過了一個多月的等待，我終于等到喜訊：我得了優(yōu)秀獎！當我聽到這個消息時，心中好像有數十塊大蜜糖在融化，快樂極了！
捧著鮮紅的證書，望著老師的笑臉，我明白了：有時候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實，我們的實力不弱，就差一點兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。
我的小學作文600字 篇4
我相信你們大家都讀過《三國演義》吧？你們也都應該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。
諸葛亮復姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現他的機智。
在那時，東吳也有一個非常聰明的人，叫周瑜�？墒撬募刀市暮軓姡苡悬c嫉妒諸葛亮，于是他便想找一個借口把諸葛亮殺了。
有一次，周瑜召集將領，也請來了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。沒想到，諸葛亮說只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。
諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去監(jiān)視諸葛亮。諸葛亮見魯肅來了，便對他說：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要扎上一千個草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個計劃就泡湯了�！�
魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣的'什么藥，但還是答應替他保密。
兩天過去了，諸葛亮還是沒什么動靜，魯肅很替他著急。到了三更半夜，諸葛亮秘密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營時，要一起擂鼓吶喊。
這天夜里，什么也看不見，曹操聽到鼓聲后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時間，箭就像雨點般落到東吳的船上。
太陽出來了，草靶上插滿了箭。諸葛亮下令急速開船，并讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經追不上了。
上岸后，數了一數，一共有十幾萬支箭，這讓周瑜十分佩服。
我崇拜諸葛亮，因為他機智、勇敢，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。
我的小學作文600字 篇5
“嘩嘩”在屬于我的金色沙灘上，拂過一絲細風，又出現了幾顆彩色的小貝殼，在陽光的照耀下，它們顯得無比閃爍，無比美麗。它們，就是我的童年。
“哥哥，姐姐，春天到了，我們玩捉迷藏吧!”“好啊，好啊!”這時的春天，可真美!小林子里，綠樹成蔭，枝繁葉茂;花兒姹紫嫣紅，一團緊挨著一團;小樹叢十分茂密，是個藏身的好地方!我暗暗自喜。過了好久，他們還是沒找到我，我便在小樹叢后睡著了……這，就是童年可愛的我。
“熱啊!熱啊!”知了在樹上不停地叫著，吵得我無法睡午覺，就到院子里玩了。忽然，我看見狗狗小虎子，便馬上沖了過去，跟它跳起了“舞”。咦?小虎子怎么老是吐舌頭?對了，媽媽說過，狗是因為熱才吐舌頭的。我想了想，計上心來。我小心翼翼地抱著小虎子，走到了池塘邊，將它放入水里涼快涼快�！巴敉�!汪汪!”小虎子急切地叫著。嘿嘿!小虎子，你可要感謝我呀!是我讓你叫得這么開心的!我開心地想。最后小虎子還是被爸爸救上來的`……這，就是童年淘氣的我。
“好香哇!秋天來了!”我歡呼起來。瞧!蔚藍的天空飄著幾朵白云，金色的陽光灑滿了大地，小草掛滿了銀白色的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。幾顆蒲公英像小絨球一樣，風一吹，便飄向四處。有時還會落在你的頭上，那多有趣啊!我輕輕地摘了一顆蒲公英，嘟起嘴巴，胡亂地吹了一口氣!看，天上漂浮著蒲公英的孩子!我還是很好奇，如果把全部蒲公英一起吹的話，那會怎樣呢?我的好奇心很強 ，于是摘下全部的蒲公英，鼓起腮幫子，嘟起小嘴，拼命地吹著。好美啊，就像下起了蒲公英雨一樣。我陶醉了……這，就是童年好奇的我。
“呼——呼”天空下起了鵝毛大雪，我高興得一蹦三尺高。我沖出家門，在院子里打起了雪仗，堆起了雪人�？尚Φ氖�，我竟然學著動畫片里的小熊，在雪地上打起了滾……這，就是童年無知的我。
春天的可愛，夏天的淘氣，金秋的好奇，寒冬的無知……這就是童年的我。
我的小學作文600字 篇6
20xx年的暑假，我們舞蹈班的同學跟隨老師到上海參加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悅。
一放暑假，老師便開始組織我們排練。排練的地方很熱，沒有風扇，更不可能有風扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服，如果沒有活動開來，就容易拉傷。在我的腦海中，這是一段很熱很痛的回憶�？僧敃r誰也沒有一句怨言。
20xx年8月3日，我們乘飛機抵達了上海。就算是在上海，老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地，一有時間，我們便抓緊時間，認真排練。
演出那天我們乘車來到了表演場地——上海戲劇學院。上臺前老師對我們說：“別緊張，也別害怕，認真的把動作做好就行�！遍_始表演了，大家把每一個轉身、走位置、跳躍都做得將近完美，把平時學到的`東西都發(fā)揮得淋漓盡致。謝幕下臺時，我戀戀不舍的看了眼身后的舞臺，心里有種意猶未盡的感覺。一下臺老師的贊揚聲如密密麻麻的雨點落在我們的身上，老師都期待著第二天的頒獎盛典。
第二天我們迎來了充滿了神秘感的頒獎盛典。我們的心情忐忑不安，生怕這個幾個月的努力全都白費，同時又很希望自己能獲獎。當得知我們得獎時，大家都歡呼了起來，有誰不為之而高興呢？
我們獲得了金獎，獎牌被我們掛在書房最醒目的地方。它，讓我明白了一個道理。世界上沒有不勞而獲的事情，成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎牌，一張張獎狀，一份份榮譽證書背后是數不清的汗水和努力，還有付出。成功，永遠不會屬于好吃懶做，希望不勞而獲的人。
這次比賽贏得的那塊獎牌，它時刻提醒我，只有比別人多一點，付出獲得就能比別人多一點，也會讓人生更有意義一點，它還讓我獲得了成功，在成功中品嘗到了喜悅。
我的小學作文600字 篇7
他是我們班的“學神”，他個子不高，能量卻不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。
邱宸的學習態(tài)度很好，老師叫做什么他都說“好”，從沒有抱怨，所以徐老師常說：“你們看邱宸，老師說什么，他都跟著說好，所以他成績那么好！”邱宸每次聽著聽著就謙虛地笑了。
邱宸上課時思維很活躍，能跟著老師的思路走。有一次中午小課時間，邱宸剛好請假。老師給大家出了一道題，教室里一片寂靜，沒有一個同學解答出來。下午，邱宸回來了，在數學課上，老師又把問題提了一遍。只見邱宸眼睛直盯著黑板，緊皺著眉頭，手摸著腦袋“殺氣沖天”，感覺非把這道題“吃掉”不可。邱宸思考了一會兒，他“哦”了一聲，高高地舉起了手，說出了答案與分析，同學們都張大了嘴巴，用崇拜的眼神看著他。
別看邱宸成績那么好，但他從不驕傲，遇到一些他不會的難題時，他會虛心地向其他同學請教，這讓我想起一個成語：“不恥下問”。
我想“邱宸的學習成績那么好，也是家長嚴格要求的吧？”果然在一次寫“學習計劃”家長寄語一欄中看到，“每天多閱讀，每周末寫兩篇作文！”那時，如果換成是我，我一定不愿意，因為我覺得周末兩篇作文太多了。現在才知道，多閱讀，多寫作文，對以后的學習有很大的幫助。
記得還有一次，我請了幾天病假，回校后想借邱宸的語文筆記抄一下，可邱宸卻對我說：“你就在學校里抄完吧！我不能把筆記借給你帶回家�！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁囱剑俊薄皽毓识�，我每天晚上做完作業(yè)，不僅要課前預習，還有復習呀！沒有筆記，我怎么做這些工作呢？”聽了邱宸的.回答，我的敬佩之情油然而生。
邱宸，你是我心中的榜樣，你的學習態(tài)度值得我學習，你是我敬佩的一個人。
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