我的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文1
二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會(huì)有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险盎�，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的`形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！
我的小學(xué)作文2
媽媽經(jīng)常會(huì)說這一句話，你真是一個(gè)不聽話的小孩，我自認(rèn)為我平時(shí)也不是這么聽媽媽的話。
每次媽媽幸苦的拖完地，我總會(huì)在媽媽剛剛拖過的地方留下好幾個(gè)腳印，害的媽媽幸苦白費(fèi)里。又要重心拖一邊。每當(dāng)我寫作業(yè)的.時(shí)候，總會(huì)編一些稀奇古怪的理由來逃避寫作業(yè)，比如；我要上則所，我想睡一下，我這道題做不來。今天，正當(dāng)我要出去的時(shí)候，我妹妹--徐子珊就把們關(guān)了，結(jié)果我的頭就撞到墻里。然后我就很生氣，媽媽早對(duì)我千叮嚀萬囑咐，可我的腦筋還是轉(zhuǎn)不過彎來。最后我想清楚，小妹妹還小，什么都不懂。每次我吃飯的時(shí)候，不是不想吃，就是媽媽已經(jīng)吃完了，我卻還什么都沒吃呢。
我長(zhǎng)大里一歲，要應(yīng)該控制好自己的情緒，做一個(gè)即聽話又懂事的好孩子，不該說的話就不能說。給媽媽對(duì)我減少的負(fù)擔(dān)。
我的小學(xué)作文3
世界上只有媽媽是最愛我的，我想大家也不例外，我說的對(duì)吧？不過我媽媽對(duì)我的愛是很少家長(zhǎng)對(duì)孩子使用的教育。
我媽媽很少打我，當(dāng)我測(cè)驗(yàn)或期中期末考試6。70多分時(shí)，媽媽看見從不會(huì)輕易打我，而是吃過飯后耐心的`修改我的錯(cuò)誤，知道我不再犯這個(gè)錯(cuò)誤為止。
我媽媽心地善良，從不會(huì)輕易生氣，可上年12月的時(shí)候，我摘了一朵梅花給媽媽，本想讓她高興，可媽媽一見我拿著一朵梅花回來了，竟氣得火冒三丈，說：“你怎能摘梅花呢”？！媽媽數(shù)落了我一頓，數(shù)落完后，我心里又害怕又奇怪：“一朵梅花，值得吵我嗎”？
后來，我明白了，梅花是中國(guó)最有名的花，天越寒冷，花開得越精神越秀氣！
我想大家都想要這樣的媽媽，就讓你媽媽看看這個(gè)作文，我要告訴她：“相信一次完美的教育勝過無數(shù)次的巴掌”！
我的小學(xué)作文4
二十年后的我已經(jīng)31歲了，可是因?yàn)楦呖萍嫉牟粩噙M(jìn)步，我的年齡和樣子都停留在18、19歲，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)成為一名VIP的旅行家了，我只要坐上我的“zsy”飛船，就能想去哪兒就去哪兒。
我那時(shí)正駕駛著“zsy”飛船，去伊麗莎白女王群島上打算住一周。我從飛船上走了下來，戴上了語音翻譯機(jī)和這個(gè)島上的人說了一些話后，我便到了伊麗莎白女王群島上最好的賓館住下了。下午，我到了島上最大的公園里觀景，我那倒是的花草和柳州的花草相比，真是無法比較。公園里美不勝收、空氣清新，沒有人會(huì)踩草坪、扔垃圾。道上的'人民很遵守規(guī)則，人行道紅燈，沒有一個(gè)人走過去。車道紅燈，沒有一個(gè)人因?yàn)橼s時(shí)間而闖紅燈。街道上，沒有一點(diǎn)垃圾，人們也絕不吐痰在地上，所以到上的地面光滑而有光澤。這里的人從不講粗口，罵人也只是說說而已，其實(shí)根本就沒有放在心上。這里的人，平一近人、和諧友愛，每個(gè)人都用寬容的心態(tài)來對(duì)待他人。
我觀賞完伊麗莎白女王群島后，已經(jīng)過了一周了，我又要坐上我的“zsy”飛船去夏威夷火山島了。
我的小學(xué)作文5
我的思維經(jīng)常會(huì)飄到荷蘭。
那個(gè)地方，最好會(huì)有我夢(mèng)境里常會(huì)出現(xiàn)的五彩風(fēng)車，淡雅別致的天藍(lán)、淡綠、淡紫、純白加上橙黃組成的風(fēng)車葉，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，夢(mèng)幻般的情景就依著素雅的五彩風(fēng)車橋橋鋪張開去。
那個(gè)地方，最好會(huì)有我思維里常會(huì)歡喜哪個(gè)的奶牛。安靜的，沉著的，冷靜的，不為名利所動(dòng)的，每天安靜地吃草，淡定地生活，用明亮的眼睛看著世界，穩(wěn)定地把生命狀態(tài)維持下去，履行自己的職責(zé)。這情景讓我聯(lián)想到了一個(gè)情感性的詞語：幸福。
那個(gè)地方，最好會(huì)有一望無際的綠草原。令人心曠神怡的綠像播放機(jī)按下快進(jìn)鍵飛一般的擴(kuò)張便成了我所想到的`草原，早晨草尖上會(huì)沾有露珠，黃昏草上會(huì)鍍上夕陽的金黃，一棵棵堅(jiān)挺則生長(zhǎng)在荷蘭肥沃的土地上，不肯離開。
那個(gè)地方，最好會(huì)有一排排釘?shù)媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的橡木樁。上面時(shí)常會(huì)有老人帶著微笑吸不知名的煙望著眼前的一切，也會(huì)有小孩不安分地做在上面打鬧嬉戲。
這一切只是幻想而已。
而美好，總是輕易地淹沒我的思維。
我的小學(xué)作文6
感到無聊，翻看以前的日記。
每年都寫得有，沉甸甸的一摞日記，很沉，就像收獲了一袋幸福的記憶。
日記上，字很歪扭。寫得不仔細(xì)，最初的時(shí)候，只有一兩句話。
我像是在看小說的樣子，從9歲的'我看到13歲的我，這幾年是如何渡過的，這一千八百多天帶著喜悅與憂傷歡笑與淚水興奮與憤怒委屈與不安是如何渡過而變化的。
我以為從一年級(jí)之后間斷了日記，其實(shí)沒有，只是不再用那個(gè)帶鎖的日記了。
變化了，是一本本散亂的軟面抄堆積起來的記憶，輪廓卻更加清晰。
我以為上初中以后杜絕日記了，其實(shí)沒有，我把它寫在了網(wǎng)上，寫進(jìn)了周記，只是真的沒有怎么用筆寫在本子上了�？墒沁�是有一些散亂的本子，散亂的記敘著，就像凌亂的思緒，亂，更加讓自己去回歸搜尋，有的本子寫得滿滿的，有的卻零零星星地記敘著一點(diǎn)點(diǎn)。
很興奮，像看小說一樣看自己的記憶與成長(zhǎng)，許多事在日記中呈現(xiàn)出來，許多事也開始在日記中呈現(xiàn)出來，很美麗，就仿佛是永恒的美麗。
我的小學(xué)作文7
我是一個(gè)中等個(gè)子、身材苗條的女孩兒。我有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮。一雙水靈靈的眼睛不大也不小，一笑就瞇成了一條線。小巧玲瓏的.鼻子和嘴巴十分惹人喜愛。
我是一個(gè)活潑又文氣的小姑娘，喜歡畫畫兒、書法和古箏。我有一個(gè)很難改的缺點(diǎn)，就是愛哭。那次，哥哥和姐姐把雞肉都快給吃光了，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，不知道這件事。但當(dāng)我寫完作業(yè)出來洗手吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己喜歡吃的雞肉只剩一點(diǎn)了，就哇哇大哭起來。奶奶說：“哭的時(shí)間長(zhǎng)了，眼里的水都流光了，眼就會(huì)變小。你一個(gè)人吃不了那么多雞肉，哥哥和姐姐都沒敢吃太多，給你剩這么多，怎么，還不夠吃？”我邊哭邊說：“就給我剩一點(diǎn)兒，真小氣�！庇谑前职钟纸o我買了一只雞，燉熟后，給我吃了。爸爸說：“你以后再也不能無理取鬧了，對(duì)嗓子不好�！薄 �
這就是我，一個(gè)活潑又文氣的小姑娘，又是一個(gè)愛哭的小姑娘�！ �
我的小學(xué)作文8
有一個(gè)小女孩名字叫鄒可欣，她是班上公認(rèn)的完美女神。不信？那就隨著我的介紹來見見她吧！
學(xué)習(xí)之神
她的學(xué)習(xí)不僅棒，而且會(huì)和別人分享。老師上課晚來時(shí)，大家都鬧哄哄的，只有她安靜地拿著課本預(yù)習(xí)功課；上課時(shí)，老師讓她回答問題，她也能對(duì)答如流；下課時(shí)，有些同學(xué)沒有聽懂的地方就問她，她也會(huì)耐心地講給他聽；別人夸贊她時(shí)，她也只會(huì)溫柔地笑笑。
繪畫之神
她畫的畫可是一極棒。據(jù)聽說，她畫畫學(xué)了整整五年。老師要交的繪畫作業(yè)，就屬她的作業(yè)最棒、最有特色了。同學(xué)們看見那幅美麗的'作品，都不由自主的稱贊起來“哇太漂亮了。”“教我一招唄……”可她并沒有什么強(qiáng)烈的反應(yīng)，只是淡淡地笑了笑。
花樣之神
她做什么事都有一套，用作家楊紅櫻的話說就是“有孩子味兒”。有一次，大家都在一起編《龜兔賽跑》的后續(xù)，就屬她編的最good的了。她編的劇情是這樣的，劇情一：兔子跑錯(cuò)方向，烏龜勝利了。劇情二：烏龜打車，他又勝利了。劇情三：烏龜是忍者神龜……
告訴你們吧，這個(gè)完美女神，就是這個(gè)活潑、開朗的我。你們?nèi)绻矚g我，歡迎來找我做朋友。
我的小學(xué)作文9
今天是7月1日,是領(lǐng)成績(jī)單的日子。別看今天是“七.一”，大街上張燈結(jié)彩、到處喜氣洋洋，可我的.心情怎么樣呢？告訴你們，差得不能用文字形容！唉，誰叫我鬼使神差地考了班里第15名呢？
聽到這個(gè)消息后，老媽不禁“母顏大怒”：“宸藝，考得不錯(cuò)嘛。班里第15名，你行啊！”聽了這話，我全身的雞皮疙瘩就行動(dòng)起來。正當(dāng)我對(duì)媽媽保證“這樣的錯(cuò)誤以后再也不犯了”時(shí)，爸爸出現(xiàn)在了我和媽媽的面前：“宸藝，考得怎么樣啊？”我正想回答，卻被媽媽搶了先：“你猜猜！”“第一？”媽媽搖頭，“第二？”我搖頭，“第三？”媽媽搖頭，“第四？”我搖頭，“到底第幾啊？”爸爸急了，“15名�！蔽倚÷暤鼗卮稹！鞍�？”隨著一聲驚叫，爸爸倒了下去（不要信以為真，純屬我的想象，實(shí)際情況是：被爸爸大批特批了一頓）。
唉，我再也不愿提起這傷心的往事了，嗚嗚嗚……
我的小學(xué)作文10
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)小大人，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。
我是一個(gè)愛獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是小皇帝，也不是大公主，我在這個(gè)平凡的'家中過得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。
讀書也是我的愛好，古典名著，童話故事，科技探索我都讀得津津有味。
人都不是十全十美的，我有最大的一個(gè)毛病就是粗心。唉，這可害慘了我，每次考試時(shí)它都出來搗亂，讓考分白白的溜走�？磥恚@個(gè)毛病以后可真要改一改了。不是有句老話嗎：世上無難事，只怕有心人。我相信，總有一天我會(huì)以我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)！
我就是我，一個(gè)有著自己個(gè)性的人。
我的小學(xué)作文11
白白的皮膚，紅紅的小臉，一雙不怎么漂亮的小眼睛，短短的頭發(fā)，不高不矮的個(gè)子，整天唱啊跳啊像只快樂的小鳥，這就是我。
我為什么這么快樂呢？因?yàn)槲矣性S許多多的愛好。我愛畫畫、愛唱歌、愛跳舞；我會(huì)打籃球、會(huì)跳繩、會(huì)講故事、會(huì)說笑話……就拿畫畫說吧，一年級(jí)的時(shí)候，我參加了全國(guó)少兒繪畫大賽，還獲得了新秀獎(jiǎng)呢，并被授予“小書畫家”稱號(hào)。我最拿手的是講故事，“六一”聯(lián)歡晚會(huì)上，我的`精彩講演，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。老師夸我真棒！
我不但有很多愛好，還非常愛學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我又愛上了寫作文。為了寫好作文，我每天寫日記，還訂了《小學(xué)語文報(bào)》，媽媽還給我買了《小學(xué)生看圖作文》。我的生活豐富多彩，所以我又快樂又充實(shí)。
我的小學(xué)作文12
咦？那個(gè)站在鏡子前面，胖都都的小男孩是誰呀？那個(gè)人就是我，馮辰宇。
我呀，跟平常人沒什么不一樣，就是太胖了。不知道怎么回事，我就是瘦不下來，這可能是遺傳吧，因?yàn)槲覌寢屢埠芘帧?/p>
我很膽小，最怕聽鬼故事，就連進(jìn)一個(gè)辦公室也嚇得直哆嗦。誰要是在黑呼呼伸手不見五指的夜晚喝我一聲，我準(zhǔn)會(huì)嚇得魂飛魄散。
我也熱愛看書，常看得忘了寫作業(yè)。有一次，媽媽用自己的吼叫功對(duì)我叫道："書蟲，快起來！””我懶洋洋地說："干什么，今天是星期天””。
"快點(diǎn)，吃完飯我給你十元錢，你自己去理發(fā)。””媽媽指指我的頭發(fā)說。
我的飯自然還是書，吃完飯我出門了，剛到理發(fā)室，就發(fā)現(xiàn)了一旁新開的書店。我買了一本，就急忙回家了。媽媽問："你怎么沒去理發(fā)��？””我回答說："我去買書了�！薄眿寢尶扌Σ坏谩�
這就是我，一個(gè)膽小愛看書的'胖男孩子。
我的小學(xué)作文13
雨兒輕輕的走近，踏著班駁的樹影似的腳步，細(xì)碎而輕盈。
一條自由在快樂的小魚兒，被這充滿詩意情畫意的畫面拉住了眼神，它癡癡的望著空中飄落的雨點(diǎn)，感覺自己也融入其中。
此時(shí)，瀟灑而飄逸的'雨兒，也同樣引來了獨(dú)守窗前聽雨的我。我LOVE雨，不因它時(shí)柔時(shí)弱的的雨聲，我LOVE雨，不因它綴滿天際。與是最美的，最純凈的，所以我LOVE雨，LOVE看雨，LOVE聽雨。
撐一把深藍(lán)色的格子傘，漫步在雨中溪邊，不經(jīng)意間的一顆珍珠般的雨點(diǎn)飄落在我的臉頰上。走過小溪，望見了那條被雨迷住的魚兒，不禁感嘆，雨水的魅力好強(qiáng)！連那平日活蹦亂跳的魚兒，此時(shí)都靜靜的聆聽雨水敲打地面的聲音。
我LOVE雨，不只因它自由自在，也因它像我一樣好動(dòng)�；蛟S它會(huì)擔(dān)心某一天被捕捉到，但在這之前，它已經(jīng)自由自在的尋求過自己的快樂了，所以，即使生命結(jié)束了~~~~~，在它的記憶里，總會(huì)有一段自在的快樂。
我撐著傘，融入雨中，融入魚兒，站在小溪旁，
久久不愿意離去~~~~~
我的小學(xué)作文14
那盞陪伴我的臺(tái)燈，今晚有被我扭亮了，看來又要陪我到深夜。
我坐在燈下，愁眉不展的看著那堆積如山的作業(yè)，感覺身上壓了一座山，壓的我喘不過氣來。也許你覺得我太夸張了，但這是事實(shí)。我每天的語文作業(yè)是一篇作文，一篇讀書筆記，一篇日記，還要做五十道《小學(xué)語文900句》的練習(xí)題，而且每個(gè)習(xí)題里還有三個(gè)小題，還要再做一張語文試卷，一張數(shù)學(xué)試卷。這就是我每天必須要面對(duì)的事情。
燈下的我，聽著外面小朋友們歡樂的笑聲，電視里播放的好看的電視節(jié)目，我的心情很煩躁，再想想爸爸那嚴(yán)厲的目光，燈下的我，必須做作業(yè)。燈下的我，做著一道道題，寫著一篇篇字，練著一張張?jiān)嚲�，我的心情也越來越沉重�?/p>
“兒子，做完了嗎？”媽媽走過來心疼的問我。
“還沒有�！蔽移＞氲靥痤^，哭喪著臉說。
“唉！”媽媽重重的嘆了一口氣，我知道媽媽心疼我。
深夜了，我朦朦朧朧的眼前出現(xiàn)了爸爸的笑臉。
爸爸，你現(xiàn)在雖然對(duì)我的.作業(yè)感到滿意了，但是，我希望你們不要把沉重的作業(yè)大山壓在我們身上，我們受不了了！
當(dāng)深夜十二點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，燈下的我才拖著疲憊不堪的身體，在爸爸滿意的目光下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我只能在夢(mèng)里練我酷愛的乒乓球了。
我的小學(xué)作文15
如果說：母愛如水，那么，父愛是山。如果說：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的`愛。我也能常常體會(huì)的如山一般的父愛。
有一次，爸爸起著摩托帶我到膠南去看病。路上，天突然下起了大雨。我穿得很單薄，怎么能經(jīng)得下起這么大的雨呢？或許是爸爸也感覺到冷了，他停下車，并關(guān)切地問我“冷嗎？”我說：“不冷，一點(diǎn)也不冷。”“要是冷就吭聲，我把外套脫下了給你穿�！蔽抑�，爸爸比我穿得還少，在這種時(shí)候，我怎么能問他要衣服穿呢？于是，我就繼續(xù)忍受著寒冷。()過了一會(huì)，我堅(jiān)持不住，打了個(gè)噴嚏。爸爸聽見了，停下車，略帶責(zé)備地對(duì)我說：“冷也不吭聲，你看，都著涼了�！闭f著，就把自己的外套脫下來給我披上。我說：“爸爸，我真的不冷�！卑职终f：“沒關(guān)系，我身體好。你看，大街上就我一個(gè)人穿著襯衣，多時(shí)髦！”我知道，爸爸這樣說是為了不讓我傷心。一件單薄的衣服，包含著多少父愛呀！父親的愛，使用語言無法表達(dá)的愛，他不會(huì)說她有多愛你，
不過他的實(shí)際行動(dòng)就告訴了你爸爸是愛你的。
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