【推薦】足球小學(xué)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的足球小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足球小學(xué)作文 篇1
學(xué)習了一天，是該放松一下了。下午放學(xué)后，我們來到一塊空地上，把書包放在兩邊，就好像是一個球門。守門員站在中間，彎下腰，雙手放在膝蓋上，像是一座大山，擋在“球門”前面。
比賽一會兒便吸引了許多熱心的觀眾，有老人、小孩，還有帶著孩子的媽媽。他們每個人都目不轉(zhuǎn)睛地觀看足球賽，生怕錯過精彩的.部分，還為我們加油呢！一只小狗也聞聲而來，趴在地上一動也不動，看得津津有味。
球場上的我們是你追我趕。一個隊員一不小心摔了個大跟頭，但他迅速爬起來，好像身上沒有一絲疼痛。他閃電般地跑起來，一個射球，破門而入，場外立刻傳來歡呼聲、喝彩聲。
這真是一場精彩的足球賽！
足球小學(xué)作文 篇2
立秋了，天氣轉(zhuǎn)涼了，我的好朋友潤潤叫我去踢足球。 我們來到了一個小廣場，準備在這里踢球。剛開始，我還不會踢，潤潤把球傳過來，我沒接住，我趕緊去追球，球停了，我使勁一踢，球踢偏了，腳也踢傷了，疼得我哇哇大叫，潤潤趕緊跑過來說：“踢球是用腳背踢，不是用腳尖踢的�！毙菹⒘艘粫䞍�，我就按潤潤的說的方法去踢，不一會兒就學(xué)會了。
我和潤潤你爭我搶，跑來跑去，玩得不亦樂乎。后來，我們把廣場的`一張椅子當做球門，讓媽媽來當守門員。潤潤把球傳給了我，我看準球門，猛地把球踢了出去，媽媽沒有接住，球被我踢進去了。“球進了。”我和潤潤異口同聲的叫了起來??
玩累了，我潤潤就坐在椅子上休息，享受秋風帶給我們的涼爽。
足球小學(xué)作文 篇3
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實驗小學(xué)打比賽。聽到這個消息，我心里不禁一陣緊張，因為我們都知道洛陽實驗小學(xué)是一個強隊，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家說：“不必害怕，場上找到對手的缺點，加上平時大家的'刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學(xué)的賽場。只見實驗小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊友的身邊，只有在離隊友很近的地方，才能傳球。
比賽開始的哨聲終于響了，首先由我們隊開球，我很快接住了隊友的球，實驗小學(xué)的隊員跑過來搶我的球，準備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過去，看球門前有一個空擋，我乘機把球踢了進去，我發(fā)現(xiàn)實驗小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果，第二場我正想把球傳給同伴時，實驗小學(xué)的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因為跑得太快，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場時，我們已經(jīng)適應(yīng)了實驗小學(xué)的踢法，我們加快了進攻的節(jié)奏，很快就連進兩球。
比賽結(jié)束了，我和我的隊友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個強隊，感到非常興奮。
在回來的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語地回到了家。
足球小學(xué)作文 篇4
今天下午，我們五（3）班和五（4）班展開了一場激烈的足球比賽。參加這次足球比賽的不僅有雙方的足球隊員和啦啦隊們，連老師也來觀戰(zhàn)了。
比賽場地定在我們學(xué)校的足球場。在比賽還未開始時，足球場四周早就擠滿了人，大家都是為了觀看這一激動人心的足球比賽。雙方的足球隊員也都早早地來到操場，做好比賽前的準備。
比賽開始了，雙方足球隊員入場了。只聽裁判員一聲令下，（4）班的'足球隊長就像一支箭似地沖了出去，搶先把球搶了過去。我班足球隊員們也不甘示弱，紛紛沖過去搶球。只見我班的張智榮首先過去和（4）班隊長搶球。（4）班隊長見勢，巧妙地把球從后面一傳，給了張智榮一個措手不及，“撲通”一聲摔倒在地。（4）班的啦啦隊見了，開心地為足球隊長歡呼。我們班的啦啦隊也不是吃素的，急忙給足球隊員們打氣。操場上響起了一片加油聲：“五（3）班，加油！”“五（4）班，必勝！”……我們的鼓舞聲給足球隊員們增添了不少信心，大家重新商量好對策。比賽繼續(xù)進行，由（4）班隊員發(fā)球。“呯！”球飛了出去，直奔我班龍門。我班的足球小將江偉漢沖上前去，用頭一頂，球又回去了。（4）班的足球隊員跑上來搶球，只見羅文堅和何宇杰快速地把球傳到王振華腳下，王振華再用他那“超級無敵黃金腳”用力向?qū)Ψ烬堥T一射，漂亮！球進了！“BB!”中場休息。我們同學(xué)一擁而上，為足球隊員們送水送茶。老師也不閑著，忙給足球隊員們出謀獻策�！癇B!”比賽又開始了！我們給足球隊員們打氣：“堅持住！保持領(lǐng)先！”
這次輪到我班隊員發(fā)球了�！皡�！”球又飛了出去�？桑�4）班的大胖子用他那巨大的身軀把球又擋了回來，接著他班的前鋒用盡力把球向我班龍門射去。��！眼看球要進了，我們班的守門員岑嘉煒不顧一切地沖了上去，一把抱住了球�！疤袅耍 蔽覀円黄馂樗炔省詈�，我班以2：0贏了這次比賽。
我們班開心極了，個個奔走相告，向大家宣布這一好消息。今天，我也第一次感覺到，平日在班里調(diào)皮搗蛋的壞小子們，在賽場上居然像一頭頭威風凜凜的雄獅，是多么認真，多么的可愛呀！
這次足球比賽真是太精彩了！
足球小學(xué)作文 篇5
眨眼間，就到了足球夏令營的最后一天，為了紀念這段時光，教練便把這幾天拍的照片一張一張放給我們看。我們在烈日下?lián)]灑汗水，在雨中盡情奔跑，教學(xué)時認真練習，比賽中相互合作，滿滿的美好回憶。
看完了照片之后，我們開始熱身，首先是顛球，經(jīng)過一星期的練習，我已經(jīng)可以按要求連續(xù)顛球10個以上了；然后是慢跑和關(guān)節(jié)活動；經(jīng)過一小時熱身，教練把我們分成兩組，開始最后的友誼比賽。每隊8名球員，5人上場，3人替補。因為大家的年紀相差好幾歲，所以每個隊都有比較薄弱的`環(huán)節(jié)。我們隊就商量好猛攻對方防守最差的球員（就是那些小屁孩）；那些一年級的小屁孩哪里擋得住我們高年級球員的猛攻，紛紛敗下陣去，我隊在場面上占據(jù)優(yōu)勢，但由于射術(shù)欠佳，一直沒有進球，反而讓對方隊長強攻得分，暫時落后�？晌覀冴犚稽c也不慌張，我們商量好打出配合，將球推進到對方的禁區(qū)內(nèi)，然后我得球一腳爆射，球打在對方守門員的臉上彈進了球網(wǎng)。對方守門員負傷下場，可替補門將更不是我們的對手，在我們后續(xù)的進攻中連連失誤，丟了好幾個球。不過對方的進攻球員也很厲害，雙方你來我往，比賽十分激烈。經(jīng)過半小時的對抗，我隊最終1球險勝。
這場友誼賽，不但讓我們體驗了比賽的樂趣，而且讓我們之間的友誼更進一步。賽后，我們開始了畢業(yè)典禮，等教練們講完話后，各隊分別喊口號、唱隊歌，在一片歡樂的氣氛中開始了頒獎儀式。當這一切都圓滿結(jié)束后，總教練鄭重宣布，本期優(yōu)勝者足球俱樂部夏令營正式圓滿結(jié)束；小隊員們相互告別，戀戀不舍地離開了營地。
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