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小學的作文600字(必備4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
楊紅櫻阿姨：
您好!
從去年暑假，不知怎么的，我像著了魔一般喜歡上了您的書——《淘氣包馬小跳》。暑假里我一共買了十幾本您的書。我買到一本書后，就像饑餓的人撲在香噴噴的面包上一般，迫不及待地看了起來。您的每本書都這么動人、好看，讓我愛不釋乎。有時，我會激動得一晚上睡不好覺，或者激動得活蹦亂跳、于舞足蹈。
更沒想到的事又發(fā)生了。您竟然要來我們學校。在那等待的幾天里，每一天，都那么漫長，真可謂是度日如年呀。我多么想時間過得快些，好讓我早日見到我的偶像一楊紅櫻阿姨呀。告訴您，我可是很少崇拜人的喲!盼星星盼月亮終于把您盼來了。這一天，我五點就起床了，穿上我最喜歡的衣服，早早地來到學校。當我知道您第二節(jié)課就來的時候，我激動得像不懂事的小孩子一般歡呼起來。您的講座真精彩了，我對您簡直是五體投地呀。在讓您給我簽名時，我臉漲得通紅，好似只大紅燈籠。幾次想向您提問，但話剛到嘴邊，又咽了下去。看著您給我的簽名，我比中了大獎還高興、快樂。
您上次來，因為工作很忙，只來了半天就匆匆地走了，對我們梅村一定沒什么特別的'印象。其實，我們這個小鎮(zhèn)每年正月初九的泰伯廟會熱鬧非凡，給我們梅村增添了不少節(jié)日的氣氛。在這一天，家家戶戶都掛上彩燈，街上車水馬龍，沿街還擺滿了一個個小攤子；人們還會在新梅廣場上舞獅子、舞龍燈。整個梅村宛如歡快的海洋。
動心了吧?那就再來一次我們梅村吧!我自愿做您的導游，我和我的家鄉(xiāng)會熱烈歡迎您的。
祝您生活愉快!
您的忠實書米迷 徐貝貝
小學的作文600字 篇2
老師問我：“煩惱何以乎？”我回曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問：“何物最為你煩惱乎？”我回曰：“當然莫過于作業(yè)多乎！”
在大多數(shù)同學中，作業(yè)，是令人一個頭兩個大的東西。何謂煩惱，這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每到校長檢查時，老師都會叮囑大家：“我是為你好，少壯不努力，老大徒傷悲！可別在校長面前告狀“既然老師都把話講到這個地步了，難道還有誰敢不服從嗎？所以我們都只是敢怒不敢言，默默的點了點頭。
作為一名小學生，我每天過著枯燥的生活，也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受，每天作業(yè)多的'不得了的日子也都早已習以為常。
我們小學時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到凌晨二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連五個小時都不到。更讓人煩惱的是假期，說得更夸張一點，簡直就是神話中的十八層地獄，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，有些大人還逼迫孩子上補習班，讓我們似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念，魚對水的向往。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學之間一碰面不是閑聊，而是悄悄地問：“作業(yè)做完了嗎？”哪還有閑時間管它的對與錯啊！這種作業(yè)難道對幫助我們的學習還有效果嗎？這種作業(yè)難道會讓我們過上幸福生活嗎？這種作業(yè)難道會使我們——為什么作業(yè)會那么多呢？是啊，為什么會那么多呢？
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”這是大家都熟悉的一首歌吧，但每當我聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的，不是滋味。
作業(yè)呀，你別纏著我啦，讓我放松一下吧；讓我掙脫你的囚禁吧；讓我從此不再因你而煩惱吧！
小學的作文600字 篇3
當我們一次又一次的走過冬天。在這個干枯陰冷的歲月里。我們渴望聽到花兒含胞綻放的聲音。我們癡迷小草破土而出的過程。我們更期望目睹“北雁南飛”的歸來在空中劃過的痕跡。冬去春來亙古都是這樣。
春是收獲期望的季節(jié)。一元復始。萬象更新。嶄新的人。嶄新的事。仿佛銷聲匿跡后突然冒出來似的。臨著春風的沐浴。迎著春泥的氣息。我們暗自祝愿自己能事業(yè)有成。財運亨通。感情更上一層樓。所有的殷實愿望都伴隨著春這個切入點進入無休止的圓規(guī)道中。回顧過去我們憤憤不平。嶄望將來我們信心百倍。琢磨過去�；诤捱^。慚悔過。后悔過。自己含恨寫下那么多愛的箴言。心底最深處說不出的苦楚時時都有暴發(fā)的'沖動�！皬膩聿灰噲D做一個多愁善感的人。那樣只會使自己陷入更加困難的境地”.
不覺中時間已經(jīng)湮沒了一切屬于我的完美記憶。時間的魅力就在于能帶你穿越時光隧道。經(jīng)歷幾世輪回。讓你明白自己究竟在做什么值得不值得�？催^年輪的預(yù)意。所有的記憶也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不明白最終的去向。即便如此。緘默的笑言。矜持的舉動也會時不時的腦海中徘徊。而自身則一向沉浸在意猶未盡的美夢中。驀然回首。那人已在燈火瀾姍處。要么期望時光倒流珍惜簡短的瞬間。要么渴望時間急逝揮霍漫長的光陰。無謂的應(yīng)酬只是保護好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。
為了將來。更為了職責。我追求著。尋覓著�？偲谕约耗馨鸭冋娴母星橥度氲秸_的地方。但愿這一天‘為期不遠’。
小學的作文600字 篇4
我，是一名小學三年級的學生，大千世界中一粒微不足道的塵埃。但我有我自己的個性，我獨一無二。我畫畫得不錯，作文也經(jīng)常得到老師的稱贊。
每天一下課，其他同學都一窩蜂地涌出教室嬉鬧。而我卻迅速的從抽屜里抽出一本課外書，津津有味的看了起來。書中的主人公遭遇的事情千奇百怪，有歡樂、悲傷、恐懼、滑稽……主人公遇到開心的事我就會眉開眼笑；遇到傷心的事我心里就會號啕大哭；遇到可怕的事情我就會嚇到心跳加速，頭發(fā)都豎起來了；遇到好笑的事情我又會控制不住地捧腹大笑起來。在同學們眼里，我就是個走火入魔的“書呆子”，有的時候他們還會取笑我，但是這又有什么關(guān)系呢？書看的多了，說不定能成為像沈石溪一樣的大作家呢！書看的多了，我總能寫出別具一格的.文章來，媽媽說我總是讓她又驚又喜，自愧不如。
我不喜歡寫大人們所說的那種優(yōu)美的那種文字，那會讓我渾身起雞皮疙瘩。我有我自己的寫作方式，我喜歡寫輕松、幽默、搞笑的文章，雖然有的時候看起來不是很文雅，但是那又有什么關(guān)系呢？我會堅持我自己的寫作特點，我相信一定會有人跟我一樣喜歡它們。
我喜歡吃榴蓮，我喜歡聞油漆和汽油的味道，我不喜歡整天有寫不完的作業(yè)，我不喜歡大人總是逼我吃我不喜歡吃的食物，即使它們真的很有營養(yǎng)。我想按照我自己的方式來渡過我的童年，我要讓你們知道一粒塵埃，也是有自己的個性的。只要有個性，他就不會普通！希望大人不只是憑自己的想法來壓制我們小學生。我的世界，我自己做主！
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