我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-27 13:47:16 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文精選[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文精選[7篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　00后的我就是這樣，總為一件小事而擔(dān)憂。

　　最近喜歡上了手抓餅，媽媽做的。中午回到家時(shí)，總會(huì)有一個(gè)愛心手抓餅在餐桌上等著我。但那天放學(xué)，卻看見姨姨在小區(qū)門口等我，讓我去她家吃飯，轉(zhuǎn)彎時(shí)看見了地上的車轍，也沒太在意。

　　晚上到家，爸爸媽媽都沒在，只見外公抽著煙，一根又一根，吐出一個(gè)又一個(gè)煙圈，沒有一句話。我感覺到了今天的氣氛與以往不同。飯后，外公告訴了真相：“中午，你媽媽被電動(dòng)車撞了，在紅十字醫(yī)院里……”“沒事！”外公又補(bǔ)充了一句。我的心咯噔一下，那一刻，我的世界好像靜止了，中午見到的車轍��！去姨姨家吃飯！這一幕幕在我眼前閃過，一切都明白了！全家人都在瞞著我，為了我能安心學(xué)習(xí)！“哦�！�00后的我收起內(nèi)心的擔(dān)憂，故作輕松地應(yīng)了一聲，瞄了一眼憔悴的外公，轉(zhuǎn)身回屋寫作業(yè)。

　　平時(shí)手拿擒來的數(shù)學(xué)題，此刻變得燒腦，注意力也極度渙散，我努力讓自己不要想太多，并且自我安慰，筆尖在草稿紙上不停地畫著，但卻完全沒有做題思路。

　　兩個(gè)小時(shí)的“折磨”，作業(yè)完了，睡意也不失時(shí)機(jī)地襲來，躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。干脆睜開眼，看遠(yuǎn)處黑暗中的朦朧的燈光，聽雨點(diǎn)拍打在屋檐上的聲音。樹在風(fēng)雨中搖擺，微動(dòng)左耳，可以聽見樹葉之間摩擦的聲音。我討厭這樣的天氣，也討厭這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。最終，一夜未眠……

　　第二天，起得特別早，鏡子里的我像換了個(gè)人，眼里包含了00后的擔(dān)心。洗臉的間隙，外公說：“今天中午你放學(xué)后別來家了，我?guī)闳メt(yī)院看看你媽媽�！蔽业哪樕下冻鲆唤z笑意，少了一份擔(dān)心。來到餐桌前，外公也做了手抓餅，但沒有媽媽的`味道，怎么也提不起食欲。

　　終于挨到了放學(xué)，我不敢有絲毫逗留，快速騎上車，穿過人流，在十字路口落滿煙灰的路邊看見了外公，跟著他奔向醫(yī)院……

　　病房里媽媽平躺著，床頭有一束康乃馨，為潔白的病房增添了一份溫馨，淡淡的花香中，00后的我不再擔(dān)憂……

我的小學(xué)作文篇2

　　這只花貓是我在芳村越和花鳥市場買的。

　　我抱著這只黃白相間的花貓回家，放在陽臺上。它瞪大了眼睛，好奇地東張西望，我一看這模樣，想到：這只貓真有趣！后來，我給它取了個(gè)名字叫小胡。

　　小胡的有趣，更表現(xiàn)在它的玩耍、吃相和睡覺中。

　　小胡是吃貓糧的，一日三餐，它需要一樣?xùn)|西下飯，那就是水。它吃飯的方法十分奇特，用粉紅色的小舌頭慢慢地舔，一次只吃一小口，慢條斯理不慌不忙，吃完飯后還要再喝一口水，也是用粉紅的小舌頭慢慢地舔。多可愛�。�

　　只要我一帶小胡出去玩，那沒有五個(gè)小時(shí)它是不肯回家的。剛把它買回來時(shí)，它是那么的淘氣，雖然走路都走不穩(wěn)，可玩起來沒完沒了瘋得很。一棵小草，一個(gè)小球，都是它的好玩具。漸漸地它長大了，不久前，它又開辟了新的`游戲場所——樓頂?shù)男〔藞@，樓頂上的草、花和菜都遭殃了。它在花草上打滾，在菜地里拔小的青菜，所玩之處枝折花落。你見了卻絕對不會(huì)責(zé)罵它，它是多么天真、可愛。

　　它睡覺的時(shí)候就更可愛了。把手耷拉在肚子上，尾巴是彎曲的盤著自己，耳朵是豎起來的，好像邊睡聽周圍的動(dòng)靜。它睡得很輕，我小聲說話它都會(huì)醒來。

　　我家的花貓?zhí)蓯哿�，我想時(shí)時(shí)刻刻都跟它玩。

我的小學(xué)作文篇3

　　幸福

　　什么是幸福？我認(rèn)為幸福是充滿快樂的。幸福就是生活愉快美滿的。

　　我多次問媽媽，我幸福嗎？媽媽說我很幸福。可我不這么認(rèn)為。還是我告訴你吧。

　　從我1歲那年，我爸爸就在別的地方上班。他從不顧著我和媽媽。為此我替媽媽生氣。他在遠(yuǎn)方以10年了。10年了呀。我還沒見他它就去上班了。我一直很想他。就這樣我失去了父愛。人們都說父愛如海。同學(xué)們的爸爸在遠(yuǎn)方上班先已經(jīng)回來了。我看到他們的父親回來了。我就傷心。有時(shí)我晚上做夢也流淚。有時(shí)我也不在乎。我需要父愛。需要他給我溫暖�？伤看握f話都不算數(shù)。說好了下一年回來，我就此盼望他回來�？伤谙纫荒赀€沒回來。我真悔恨我自己。不應(yīng)該等爸爸回來。我把我在班級里所喜歡的男生告訴媽媽，媽媽說臥室缺少父愛。我覺得媽媽說得對。臥室缺少父愛。我想讓我喜歡的他給我想父愛的溫暖。我也很感謝同學(xué)們的家長給我的愛。當(dāng)著是不夠的。我真的需要父愛。我想我的另一個(gè)翅膀被折斷了。這一切是無法昵補(bǔ)的。我的另一個(gè)翅膀只要他能昵補(bǔ)的。爸爸告訴我20xx年回來。我卻不信他的。她告訴我她買好東西給我昵補(bǔ)。而我卻不聽他的。因?yàn)槲也恍潘?了。她想把我送到他那邊�？晌沂遣辉敢狻Ｒ�?yàn)樯岵坏梦业膰�。舍不得親人。舍不得離開同學(xué)們。我們的感情深了自然離不開。我想讓他給我溫暖。給我越多越好。我也不希望離開小學(xué)。我馬上就上初中了。我真的不希望離開同學(xué)們。更離不開他。我不希望同學(xué)們說我，更不希望同學(xué)們嘲笑我。也不希望同學(xué)們打我。我有時(shí)哭得傷心。有時(shí)很快樂。是因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)們關(guān)心我。能給我快樂。你們想知道她們是誰嗎？她們是王越郭新宇都南冰……還有媽媽。他們對我好，我就會(huì)對他們好。同學(xué)們有困難就應(yīng)該互相幫助。我已多次止不住淚水。我不想離開同學(xué)們。我希望爸爸能快點(diǎn)回來。我等你回來。我永不放棄。我一定等你回來。你不要離開我和媽媽。你有什么傷心的事告訴我們。我和媽媽都很不放心你。我們都很想你。不過我堅(jiān)決不去你那里。我和媽媽都很好。而我呢？不想讓你知道我傷心的事。我知道你和媽媽之間的事。你們倆隱藏的事我都會(huì)知道的。我現(xiàn)在很快樂。你放心吧。你一定早點(diǎn)回來。陪我。我真的需要你給我的溫暖。你要是再不回來。我就要不理你了。我說真的。你不要不信。我們雖然常常打電話�？晌疫€是不滿足。我想和爸爸多見見面。我不想成為單翼天使。你快回來吧我的另一個(gè)翅膀復(fù)合吧。求求你了。我和媽媽到死也會(huì)等你回來。我們在一起一定會(huì)幸福的。同學(xué)們我告訴你們。他給我溫暖的不是于迪。也不是陳宇。更不是陳家銳。而是別人。我的親人也給我了溫暖。

　　我幸福嗎？我不幸福。我缺少了一個(gè)偉大的東西。那就是父愛。父愛啊！我多么希望他回來。給我和媽媽幸福。

　　恐怕這只有我明白。明白爸爸和媽媽之間的秘密。他們都不想傷害我。為我加油。安慰我。可我卻不在乎這些。只知道爸爸能否回來。

　　誰來關(guān)心我啊！我不知多少次都在哇哇大哭。我傷心哪。我是多么的想爸爸呀�？伤麉s不領(lǐng)情。我不知道同學(xué)們給我多少歡樂。我不知道媽媽給了我多少母愛。我不知道親人給了我多少關(guān)心。可這都不是我想要的。我又止不住我的淚水了。我想哭會(huì)解除我的所有痛苦�？墒俏蚁脲e(cuò)了。我多么希望他能給我幸福和溫暖啊。妹妹欺負(fù)我，我不動(dòng)聲，同學(xué)欺負(fù)我，我不在乎。我知在乎他給我幸福。

　　我真的很幸福嗎？媽媽總是說我很幸福。我真的不這么認(rèn)為。爸爸總是不管我和媽媽。我此時(shí)已傷心不已了。我無法忍受了�？赡苤挥形液蛬寢屜嘁罏槊�。

我的小學(xué)作文篇4

　　我眼中的廈門是一個(gè)古裝美人，既素雅又大方；我眼中的廈門又是一個(gè)服裝模特，一天一個(gè)樣，越變越好看；我眼中的廈門更是一個(gè)慈祥的母親，愛撫著我們，養(yǎng)育著我們！

　　我眼中的廈門并不是妖艷的，而是一位素凈的古裝美人。騎樓上那青青的青苔是她披著的綠紗；菽莊花園是她頭上的玉冠；筼筜湖的清波是她舞動(dòng)的裙擺；道路兩旁那五彩斑斕的花兒是她繡出的春色廈門就像是一個(gè)素雅的江南美女，在無數(shù)多情的文人墨客的筆下渲染出別致的清韻。

　　我眼中的廈門又是一個(gè)服裝模特。一天一個(gè)樣，越看越好看。瞧，白城的海面上波光粼粼，好像撒了無數(shù)顆珍珠在海里似的，亮得讓人睜不開眼。到了晚上，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這些動(dòng)感的亮光形成了一道道美麗的彩虹，架在高架橋上，把廈門裝扮得猶如人間天堂�？罩凶孕熊嚨老褚粭l飄逸的綢帶。細(xì)長的雙子塔好似她的纖纖玉指。還有一列列開往春天的列車正向我們緩緩駛來

　　我眼中的廈門又是一個(gè)慈祥的母親。她慷慨地奉獻(xiàn)出她絕妙的美色、豐富的資源，精心地養(yǎng)育著我們。廈門是一個(gè)鐘靈毓秀之地，凝聚了天地間的`靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物。林巧稚、陳景潤、舒婷都是在廈門成長的。

　　我眼中的廈門有許許多多的美景，美得足以讓人窒息。我眼中的廈門有寬廣的胸懷，接待四面八方的來賓。我愛廈門！

我的小學(xué)作文篇5

　　這件事發(fā)生在今天下午。

　　下午，天上下著大雨。我來到辦公室找爸爸。

　　爸爸這時(shí)，正和兩位叔叔說話，讓我等一會(huì)。過了一會(huì)兒，我感到無聊，無意中拿起大頭針，在一盆金邊吊蘭的葉子上亂扎一氣子。當(dāng)時(shí)，我思想中一片空白，沒有感到不對。這時(shí)，媽媽也正好來找爸爸，我就跟媽媽回家了。

　　后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了花葉子上的小洞洞，知道是我干的，就批評了我，我才意識到自己所犯的錯(cuò)誤:我傷害了一株小生命。

　　我感到十分的后悔。我想：如果有人在我的臉上打一下，我肯定也不會(huì)愿意，何況我用針刺一株花——花也有生命呀！假如花會(huì)哭泣，它一定會(huì)流淚的：假如花會(huì)說話，它一定會(huì)呻吟的.，它會(huì)告訴我別傷害它。

　　通過這件事情，我受到了很大的教育，也得到了很大的啟示。今后我一定要珍惜和愛護(hù)花草樹木，不去傷害動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

我的小學(xué)作文篇6

　　我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，在陌生人面前，我都說不出來，在老師面前，我也說不出話來。在家人的面前，我可一句也說不出來，不是沒有話說，只是因?yàn)槲业膬?nèi)向性格，不想說。

　　人的性格都是不同，有的人性格開朗，有的人性格活潑，有的人性格好動(dòng)，而我就是一個(gè)性格內(nèi)向的`人。

　　內(nèi)向的人有她的好處，也有她的壞處。內(nèi)向的我好處是，平時(shí)能夠很安靜的看書。寫字，做別的事也一樣會(huì)安安靜靜的一個(gè)人做，遇到不開心的事，從來都不會(huì)很大聲，也不會(huì)大吵大鬧的。跟別人聊天時(shí)我也很小聲，不會(huì)吵到別人，這就是內(nèi)向性格人的好處。

　　可內(nèi)向的人也不都是好處，也有壞處的。壞處就是，在上課時(shí)，老師叫我回答問題，我坐在椅子上時(shí)明明都想好答案了的，可一站起來我就緊張的全忘了，都說不出來了。這應(yīng)該是我內(nèi)向的原因吧！每一次有講故事大賽，老師從來沒有要我去參加故事比賽，應(yīng)該是老師害怕我站在臺上說不出話來了，那就不好了。下課后我也不喜歡去玩，喜歡一個(gè)人看風(fēng)景�？磿�。就因?yàn)檫@樣我才沒有多少好朋友吧！

　　以后我希望我變得活潑一些，不在那么內(nèi)向了，多和小朋友玩，多說話一些，加油，我一定會(huì)做到的。

我的小學(xué)作文篇7

　　20xx年3月，陽光與微小的空氣分子碰撞，便散射開來。散射開的光有多種顏色，這些顏色的組合便是蔚藍(lán)色。走進(jìn)那渾沌的藍(lán)色高原，似乎能托過她冷峻的外表而聽到他深層里生命的喧囂，它不同于真正的高原大陸，在高原大陸上，一切生命都是坦露無疑的；而在這里，一切都被那層混沌不透明的海水包裹著。一艘客輪行駛在太平洋上。

　　這是艘超豪華客輪建筑。共有三層：一層是客艙，二層是娛樂場所，第三層是研究所。

　　一位紳士風(fēng)度的科學(xué)家——蔡文哲（也就是我），站在第三層感光研究所，用新研制的感應(yīng)電腦操縱一臺挖掘可燃冰的微型機(jī)器�？扇急櫭剂x，也就是可以燒的冰。因?yàn)槭吞廴经h(huán)境了，太陽能汽車又不能普及，所以只好想別的辦法。所以，20xx年10月我受上級的委托，進(jìn)海底考察。果然，有了很大的進(jìn)展。

　　再說說可燃冰的好處吧，燃燒時(shí)既無黑煙，小孩子誤食了也沒有生命危險(xiǎn)，又耐用，一塊兒長5厘米寬10厘米的可燃冰可以用3個(gè)月！我開采的.可燃冰在海底有的是！可燃冰經(jīng)過加工可以變成淡水，供人們生活。

　　溫暖的陽光灑在我的身上，我堅(jiān)信可燃冰會(huì)變成現(xiàn)實(shí)生活中更實(shí)用的燃料。

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