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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-10 12:23:04 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)作文【合集】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的小學(xué)作文【合集】

我的小學(xué)作文 篇1

  春天,生機(jī)勃勃,萬紫千紅;夏天,烈日當(dāng)空,晴空萬里;冬天,雪白一片,北風(fēng)呼呼。然而,我感興趣的一個(gè)季節(jié),不是春、夏、冬,而是秋。秋天,天高氣爽,金燦迷人,實(shí)在令人陶醉!

  秋天,金燦燦的一片。田野里,沉甸甸的稻穗令農(nóng)民享受著豐收的喜悅。瞧,那稻穗上還閃著農(nóng)民晶瑩的汗珠!怪不得有人說秋天是一個(gè)喜悅的'季節(jié)呢!

  秋夜,樹影婆娑,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和朋友坐在平靜的湖邊,聽著秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲響,仰望著夜空中一顆顆奪目的星星。它們?cè)谇锏囊箍绽镨矤庉x,像一顆顆鑲嵌在夜幕里的寶石,美麗極了!閃閃亮星匯集在一起,那是銀河!看,牛郎和織女正在好兒漫步。秋夜的美實(shí)在是妙不可言!

  秋風(fēng)蕭瑟,一片片枯黃的葉子飄落下來。它們?cè)?jīng)是那么的翠綠,然而,它們就這樣結(jié)束了一生嗎?不對(duì),明年的春天,它又給予人綠色的力量,綠色的希望。我看著這飄落的黃葉,想起了以往的歡聲笑語,以往的歡樂時(shí)光,當(dāng)然也有以往的憂悉,不愉快的事;貞浲橇钊思(dòng)的。其實(shí)人生應(yīng)像這落葉一樣,過去就過去了。我們不能只回憶過去,還要打算將來。落葉明年再會(huì)翠綠,人生明天會(huì)更美好。啊!秋,我終于明白了!人生是希望,人生是美好的。

  秋是令人神怡的!我深愛秋天。秋使我得到人生的啟示。秋,我感興趣的一個(gè)季節(jié)。

  ……

我的小學(xué)作文 篇2

  在那漫天花謝花飛中,一抹倩影悄然閃現(xiàn)在石后,幾片花瓣浮在她衣上,為她的衣上染上了一抹淡淡的桃紅,她伸出手拈起幾片碎花,那手指,卻白得似雪,襯得花兒更加紅了。

  “可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。”想那當(dāng)年,黛玉同父親辭別,獨(dú)自一人到賈家生活,大家都說她像朵冷艷的薔薇,將渾身尖刺高高豎起,刺傷每一個(gè)試圖接近她的人,多心多疑?烧l又知道,在她那刻薄冷傲的言語后,滿是寄人籬下的傷感。她孤傲也只是她刻意偽裝出的表像,她害怕,害怕被人輕視,她將自己化作帶刺的薔薇,卻把真實(shí)的自己,牢牢的封鎖,無人理解的淚,卻是為報(bào)恩而流,她是可憐的。

  “花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”那日黛玉葬花時(shí),她將真實(shí)的自己與滿地花瓣一同掩葬。她的才華橫溢,看穿了凡世;卻偏偏看不透這紅塵。這注定了她一生的結(jié)局,注定了她孤苦一生,香消玉殞,成為封建社會(huì)的犧牲品?桑谀莻(gè)社會(huì)中,誰又會(huì)去關(guān)心她的悲哀?黛玉葬花的身影,寶玉對(duì)她許下的承諾,在封建王朝中,卻不值一提;真心相愛的兩人,被活活拆散;相知相守的承諾,化為飛灰飄離。

  這樣一個(gè)弱女子,在閨閣中了結(jié)了自己的一生,與其說她是病死的,不如說她是被“金玉良緣”給害死的`,即使在她死時(shí),也無人在她身邊,都在準(zhǔn)備寶玉的婚事。屋外燈火通明,她的瀟湘館卻一片安靜,詩稿的碎片在火中飄揚(yáng),如火中枯敗的落葉,這是心的絕望。

  聽,黛玉的《葬花吟》從遠(yuǎn)方傳來,似乎在訴說著,她的悲哀……

我的小學(xué)作文 篇3

  牡丹國色天香,蘭花清新飄逸,不知名的野花也嫵媚可愛,但我最喜歡的,還是高潔優(yōu)雅的荷花。

  春天,荷花的葉子,從泥土中探出小小的腦袋。那紅褐色的小葉子,膽小的`蜷縮著身子,好似一個(gè)羞答答的小姑娘。慢慢地,她展開了身子,越長越大,從一個(gè)小小的碟子,變成了一個(gè)盤子。隨著“小姑娘”的長大,它的顏色也由紅褐色,變成綠色,漸漸地越來越綠,最后完全變成了碧綠色?粗利惖木吧,我不禁想起了詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

  夏天,荷花終于從泥土中伸出了頭。荷花從污濁的泥土中伸了出來。出水后,花瓣緊緊的包裹著花蕊,高高地立在了水面,像一個(gè)亭亭玉立的少女。漸漸地花苞膨脹起來,最后“噗”地一聲綻放了,一股清香飄入鼻中。荷花的花瓣張開在花蕊的四周,把花蕊團(tuán)團(tuán)圍住。看著荷花的模樣,我不由自主地想到了《西游記》中觀音的蓮花寶座,那花蕊就好似觀音,坐在寶座之中。

  荷花不僅好看,它的用途也很多。它渾身都是寶,荷花中的蓮子是中藥,荷葉可以用來熬粥,泥土中的藕更是美食。藕可以燒烤,可以涼拌,還可以燉湯。排骨燉藕湯則是我最喜歡的一道家常菜菜。

  我喜歡荷花的樣子,喜歡它的用途,可我更喜歡它所蘊(yùn)含的精神。宋代的周敦頤曾說過:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!闭缢f,荷花就是花中君子,從小人之中出現(xiàn),而不被其污染。

  正是因?yàn)槟敲利惖臉幼印V泛的用途和君子一般的精神,我十分喜歡高雅的荷花。

我的小學(xué)作文 篇4

  我有一個(gè)最熟悉的人,她就是我的媽媽。

  我媽媽有一頭烏黑的頭發(fā),大大的.眼睛,不高不矮的個(gè)子。媽媽很辛苦,她經(jīng)營著一家小超市,還要照顧我們上學(xué)。媽媽每天都要早起為我們做飯,做好飯還要開門經(jīng)超市,開了門叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯,媽媽還要送我和妹妹上學(xué)。早晨,空氣是很冷的,再加上車開得快被風(fēng)吹著,凍得人直發(fā)抖,媽媽也沒有這樣而不送我們上學(xué)。中午,媽媽仍是做好飯,然后去接我們。由于上學(xué)抓得時(shí)間緊,所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學(xué),有時(shí)候超市顧客多。媽媽連飯也來不及吃。傍晚,媽媽去接我們放學(xué);氐郊遥瑡寢屵要一邊經(jīng)營超市,一邊做飯。我們做作業(yè),有問題不懂。媽媽就細(xì)心教我們。

  媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次,周末,我寫完作業(yè),看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓,手凍得通紅。媽媽仍然在洗,我趕緊去拿水壺,倒了些熱水。

  我愛媽媽。

我的小學(xué)作文 篇5

  我叫鄭九旭,是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛兩旁有兩個(gè)靈敏的招風(fēng)耳,看到我的`人都說我非常可愛。在學(xué)校我是一個(gè)聽老師話的好學(xué)生,在家里我是一個(gè)懂事的好孩子,不過我偶爾也會(huì)做一些讓人哭笑不得的淘氣事。

  記得有一次我去姥姥家玩,正好碰上老舅在家里玩電腦。我和老舅商量看一會(huì)動(dòng)畫片,但老舅就是不答應(yīng),正在這時(shí),客廳的電話響了起來,趁著老舅接電話的時(shí)間,我就搞起破壞來。我拿起旁邊的彩筆,開始在鍵盤上做起了“文章”。我把鍵盤上的字母C畫成了O,F(xiàn)畫成了E,N變成了M,O變成了Q,P畫成了B,S變成了8,T變成了I。等老舅接電話回來一看,怎么這么亂七八糟呀,他正想用橡皮擦,我壞笑著說:“擦不掉的,那是用彩筆寫的”。老舅火上房的批評(píng)了我。

  這就是淘氣的我。

我的小學(xué)作文 篇6

  一天,我和爸爸媽媽在小區(qū)里散步,看見公告欄上貼有一張愛心捐款的倡議書,我走上前去仔細(xì)一看,上面寫著小區(qū)里的一位保安在上班時(shí)暈倒,送到醫(yī)院搶救,需要馬上進(jìn)行手術(shù),但由于他家境困難,拿不出手術(shù)費(fèi)用,居委會(huì)號(hào)召大家捐款。啊?這不就是保安朱伯伯嗎,前幾天我還和他說過話呢?怎么突然就病了呢?媽媽說他是看著我長大的。我的心里也很難過。

  星期天,爸爸媽媽都休息,我們一起去東方醫(yī)院看望了朱伯伯,他看到我們很意外,也很感動(dòng), 不停地說著“謝謝”,臨走前,我將自已平時(shí)存的伍百元零花錢送給了他,希望能夠?qū)λ悬c(diǎn)幫助。

  這些零花錢是我存了好久的.,我一直想買一個(gè)游戲機(jī),現(xiàn)在我又得重新存了,但是我一點(diǎn)也沒有不舍得,因?yàn)槲規(guī)椭艘晃恍枰玫綆椭娜耍移鋵?shí)挺高興的。

我的小學(xué)作文 篇7

  歲月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間就到了2412年。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學(xué)了,同學(xué)們一聽到放學(xué)的鈴聲,便開心的又蹦又跳,為什么呢?因?yàn)檫@所學(xué)校的老師答應(yīng)他們每人一輛接送車!袄蠋焷砹,老師來了!蓖瑢W(xué)們激動(dòng)的說,“同學(xué)們,排好隊(duì),老師帶你們?cè)囓嚾ァ!崩蠋煷仍數(shù)卣f。到了試車地,朝南一望,映入眼簾的便是那一排排屬于每個(gè)學(xué)生的接送車,我好奇地問老師:“老師,我們還這么小,怎么開車。俊崩蠋煷笮χf:“老師知道,所以才幫你們安裝了一個(gè)自動(dòng)裝置,它會(huì)自動(dòng)行駛。當(dāng)然只會(huì)聽它主人的'命令。”我們來到自己的車旁,每人都有一輛接送車,我的接送車穿著一身黑白相間的衣服,面包似的身體,看了就讓人饞得真流口水。一打開車門,就聽到“歡迎光臨,我的小主人。”這個(gè)接送車分為2層,1層是客廳,2層是臥室,如果你累了,就躺在軟綿綿的沙發(fā)上,如果想回家,就對(duì)接送車說:“開車!”接送車會(huì)服從你的命令:“是,小主人。”

  這車和其它車不一樣,它唯獨(dú)只有外型和其它車一樣,其它的都各不相同。終于到家了,接送車告別了我:“小主人,天色已晚,你要睡覺了,那我就不打擾你了,明天見。”初升的陽光慢慢地升起來了,我睡眼朦朧地抬起頭說:“媽媽,接送車怎么還沒有來啊!眿寢屜窨赐庑侨怂频目粗遥骸澳銈(gè)傻孩子,哪有什么接送車啊,你不是媽媽每天負(fù)責(zé)帶送你的嗎?

  現(xiàn)在想起這件事,覺得滑稽極了。

  我相信,在不久,這種車一定會(huì)被發(fā)明出來的。

我的小學(xué)作文 篇8

  童年絢爛多彩,每個(gè)人的童年是不一樣的,每個(gè)人都有自己的童年趣事。小時(shí)候的我是傻傻的,下面就請(qǐng)豎起耳朵,聽聽我講述我的童年故事吧!

  記得幼兒園時(shí),爸爸帶我回老家——福建。我高興極了,因?yàn)槲液芟朊妹,很想去看妹妹,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。剛回家,一進(jìn)門,妹妹就展開雙臂撲向了我。我們兩個(gè)擁抱起來,高興極了。

  我的妹妹臉蛋紅紅的,扎著盤頭,穿著紅裙子,打扮的可愛極了。爸爸說,妹妹可以先帶我在房子里走一走。我們點(diǎn)頭同意了。

  我和妹妹一邊走,一邊聊天,正當(dāng)我們說的津津有味時(shí),妹妹指了指窗臺(tái)上的一瓶東西,對(duì)我說:“姐姐,那是不是酸奶。俊币宦犓崮,我來起勁兒來了,我可喜歡喝酸奶了!我踮起腳尖,把窗臺(tái)上的那瓶“酸奶”拿了下來。妹妹說:“你嘗嘗看,看看是不是酸奶!蔽乙矊(duì)那瓶液體起了疑心,想:對(duì)哦,那可能不是酸奶。我說:“你先試嘛!干嘛非要我先?”妹妹說:“你是姐姐嘛!你就讓一下我,你先喝喝看,如果是的話我也喝!泵妹靡粋(gè)勁兒的纏著我!昂冒!”我不得不先喝,誰叫我是姐姐嘛!真倒霉,我就比妹妹大一個(gè)月多一點(diǎn)而已。但是,我經(jīng)不住酸奶的.誘惑和妹妹的纏人,終于打開瓶蓋。我先是朝里面看了看,恩,是白色的,符合酸奶的顏色。我又朝里面聞了聞,恩,有酸奶的味道。接著,我才把嘴伸到瓶口,小心翼翼地喝了一小口。

  “呸呸呸…~這是什么嘛,苦苦的,難喝死了。”爸爸聽到了我大喊大叫的聲音,跑過來,急急地說:“怎么啦怎么啦?你們吵架嗎?”爸爸看到了我手中的瓶子,明白了。他說:“唉,這是你爺爺新買的洗發(fā)水。∧阍趺窗阉(dāng)飲料喝了呢?”我嘟著小嘴,賭氣地說:“還不是婷婷說讓我喝的?不管我的事!”爸爸說:“好啦好啦,別推來推去的了,快點(diǎn)漱漱口,吞下去就要中毒了!

  我真傻,是不是?這就是我的童年趣事,你的童年有什么趣事呢。

我的小學(xué)作文 篇9

  每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的愛好,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡跑步,有的喜歡寫書法,有的喜歡跳繩,有的喜歡游泳,還有的喜歡做手工……我的課余生活跟他們就不一樣,而我喜歡畫畫。

  我喜歡畫畫,畫畫可以平撫我雜亂的心靈,可以帶給我無限的樂趣。靜靜地坐下來,去靜靜地畫著一幅又一幅的畫,豈不是很快樂?在我感到無趣的時(shí)候是一支支五彩斑斕的畫筆和一張張潔白無瑕的畫紙讓我盡情揮灑,插上想象力的翅膀自由自在的飛翔。當(dāng)我拿起畫筆,我疲憊的心情瞬間飛揚(yáng),當(dāng)我拿起畫筆,我的手不由自主在畫紙上表達(dá)我內(nèi)心所想,當(dāng)我拿起畫筆,眼前就浮現(xiàn)出青的山綠的.水,我在一葉小舟上順?biāo)h蕩。

  當(dāng)我沒有事情做時(shí),我就會(huì)在我的小房間里,拿出畫本,去描繪一幅幅屬于我創(chuàng)作的畫。有一次,畫本用完了,我正有靈感源源不斷地從腦里蹦出來。我正著急不知道畫在哪兒時(shí),突發(fā)奇想,對(duì),就畫墻上吧!我拿出水筆,一筆一畫地畫著。過了差不多半個(gè)小時(shí),我終于畫好了。看著自己的“大作”,心里充滿了自豪感,我還很高興地在旁邊署了名。可媽媽回來卻火冒三丈,不過我也因禍得福,媽媽在家里貼了一個(gè)黑板墻。

  t我覺得畫畫就像人生,畫錯(cuò)一筆就像人生的一個(gè)曲折,畫錯(cuò)了擦掉它再把它畫得更好就可以了,你只要不放棄、一直堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功的。所以我會(huì)堅(jiān)持畫下去,我愛畫畫。

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