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回憶小學(xué)作文【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
一年一度的教師節(jié)來臨了。這時,我又回想起了我的小學(xué)老師,她叫蔣志瑩。她是我的語文老師,也是我的班主任。
她有著一頭金黃色的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,眼里透著閃亮的光芒。她今年36歲,身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜歡她。
記得她是小學(xué)二年級才轉(zhuǎn)來教我們語文課的,剛開始,我覺得她是一位很兇的`老師。所以在她的課上,我?guī)缀醵疾慌e手回答問題,害怕我回答錯了,她就會很嚴(yán)厲地批評我。可過了一段時間,我慢慢地發(fā)現(xiàn)她不是那種想象中的那么嚴(yán)厲。于是,我經(jīng)常積極舉手地回答問題了。雖然回答得不太準(zhǔn)確,可是,蔣老師也會表揚(yáng)我、鼓勵我。經(jīng)過一段時間的努力,我的語文成績也越來越好了!
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級的學(xué)生了。學(xué)習(xí)生活也越來越緊張了。因此語文這門課程也隨著時間慢慢地變困難了。我本來想放棄這門課程,去花更多的心血學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,不必花更多的時間浪費(fèi)在語文這門課程上?墒,蔣老師鼓勵我,千萬不能忽略語文這門課程。后來經(jīng)過蔣老師的百般勸說,我才認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語文。經(jīng)過我和蔣老師的努力,我的語文畢業(yè)考成績才能提高。
雖然我上初中了,但是我沒有忘記蔣老師對我的期望。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),爭取考上一個好的高中和大學(xué)。長大以后要報答祖國,二十年后,我會用輝煌的成就來證明我的實力。讓別人對蔣老師刮目相看!蔣老師也能以我為榮!
回憶小學(xué)作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)了,我結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍……
我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我?guī)砹酥R,快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
小學(xué)畢業(yè)后,我們班有幾個同學(xué)都出去上學(xué)了,而且他們都不是一個地方,更不是一個學(xué)校。我就是其中一個,我不在家里上了,去城里上,我離開同學(xué)老師的那一刻,我哭了,哭的那么傷心,我沒讓他們發(fā)現(xiàn)。我寧愿笑著流淚,決不哭著說不舍得,用笑來偽裝掉下的眼淚,讓同學(xué)們看著我笑著離開……
我永遠(yuǎn)會記住我們的6(2)班,因為我們的'班級是最團(tuán)結(jié)的。我們班主任說:“歷年來我教的每屆學(xué)生,只有你們班最讓我欣慰,因為你們是最團(tuán)結(jié)的班,我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級,你們是最棒的!”
的確是這樣,我們班曾經(jīng)一起氣過老師,上課沒有聽課的,連好學(xué)生也不過如此;我們班也曾經(jīng)一起哄過老師,同學(xué)們齊聲對老師說“對不起”,連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個團(tuán)結(jié)的班級,我感都十分驕傲!自打一年級起,大多數(shù)的獎狀都在我們班,因為我們是最團(tuán)結(jié)的班級!
我想對我的同學(xué)們說:“同學(xué)們,朋友們,你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí),將來都成為國家棟梁之才,因為我們是最棒的!”
再見了,我愛的班級體!
我在別地一定會好好學(xué)習(xí),不會辜負(fù)家長和老師的期望。
回憶小學(xué)作文 篇3
日月如梭,年月如梭。很快的,六年來的小學(xué)生計就要告一段落,看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片,不知道為什么,忽然鼻頭一酸,在模糊的眼皮中,我如同走入時空地道,回到了早年。
一年級的我,大概是剛上學(xué)太緊張了,居然就在教室外面號啕大哭起來,現(xiàn)在回想起來,仍是覺得很好笑。二年級時,也常由于貪玩,而被教師施行“愛的教育”。三、四年級時,我參加了興趣小組,不光從小組活動中得到許多樂趣,也在劉教師的帶領(lǐng)下,學(xué)到許多野外求生的技術(shù)。在這個過程中,我學(xué)到服務(wù)與貢獻(xiàn)的精力,也開辟了自己的視野。
等到升上了高年級,咱們就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像早年相同天真、不懂事,現(xiàn)已逐漸長大,知道怎么與他人協(xié)作。
幼年時光會跟著年月而畫下休止符,但在每個人心靈深處卻會如刻印般,留下深入的回想!疤煜聼o不散的.筵席”,結(jié)業(yè)不是代表著完畢,而是一個簇新的開端。它讓咱們走向更辛苦、更困難的路,也帶領(lǐng)咱們邁向成功的旅程。信任未來的我,也會持續(xù)踏著成長的腳步,奔向無垠的未來。
回憶小學(xué)作文 篇4
告別了小學(xué)。步入了初中,我不再是那個什么都不懂的小孩了,在我對老師揮手之時,我的小學(xué)生涯正式結(jié)束了。
自一年級到六年級,往事一樁樁,如過眼云煙不復(fù)返了,只化為淡淡倒影徐徐消散了,漸漸模糊,漸漸忘卻……
六年來,往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我愛我們的一班,也佩服我的同學(xué):班長圓頭圓腦,看上去憨憨的,可管理起班級來毫不遜色;咱們的副班長,外號“蘿卜”一介女流之輩,可處事小心,沉穩(wěn)大氣,勝似花木蘭;再瞧瞧我們的學(xué)習(xí)委員陳宇航,個頭不大,黑黑的皮膚卻很聰明,每次考試總分穩(wěn)拿第一;蔣建松廢話連篇,喋喋不休沒完沒了,偏偏動作還很慢;張毓婷的爭強(qiáng)好勝,凡事都愛爭個高低,不撞南墻不回頭;也記得陸晨陽的火爆脾氣,喜歡用暴力解決問題……
可如今,大伙各奔東西,只有少數(shù)同學(xué)在自己班里。也是,天下沒有不散的宴席,該走的總要走的,人生如此。這一切的一切現(xiàn)在回想起來都是那么的.美好。
現(xiàn)在的我也不是那個無知的小孩了,大家都長大了,從前,只是過去;而要珍惜的,是現(xiàn)在。
回憶小學(xué)作文 篇5
我的童年大部分在校園里度過。沒當(dāng)別人講起他們的童年中的故事,我的思緒就會馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛的`同學(xué)。有在游樂場的歡笑,還有各種各樣的游戲。
童年的日子簡單但純真,清貧但滿足,充滿了快樂,我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時,有煩惱可以亂發(fā)脾氣,高興時可以手舞足蹈,童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同時代的人來說吧!據(jù)了解,當(dāng)時,奶奶的童年是處于日本鬼子侵略,那時國家貧窮,無能,不得不使奶奶從小就擁有堅韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年,那時已經(jīng)是了,人人平等,沒有競爭,過著和平安穩(wěn)的日子,使爸爸有著對生活美好向往的高尚情操。而我,記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長,國家發(fā)達(dá)富裕,因此,也使我養(yǎng)成了積極的生活態(tài)度。
一年又一年,一天又一天。有人離開了童年,有人迎接著童年。沒個人的童年都有不一樣的故事,不管童年是甜是苦,當(dāng)它在我們身邊時,我們往往覺察不了它的美妙,只有過去了,在回憶中才能體會到它的寶貴。我想,這就是童年的可貴之處。
希望每個人都有值得回憶的童年!
回憶小學(xué)作文 篇6
小學(xué),相信每個人一定都有難忘的小學(xué)記憶,他是我一生中最最重要的東西,因為這并不只是關(guān)于小學(xué)的回憶錄,更多的是快樂和成長時的感覺。
——題記
想想現(xiàn)在的我已經(jīng)快要長大成人了,學(xué)習(xí)壓力大,生活里被各種各樣的事情纏身,就像是被困在了牢籠中一樣,但是我不會放棄,因為這是我必須沖破的的一道牢籠。
在小學(xué)的時候,時常幻想自己是個大人,想干什么就干什么,無拘無束,但隨著時間的流逝,才慢慢的發(fā)現(xiàn)這是不可能的。怪不得聽人們總是說,活到老學(xué)到老,這句話果然沒錯啊!隨著時代的發(fā)展,如果不去成長又怎能去面對這個社會,去融入這個社會呢!
小學(xué)就像是我們?nèi)松械牡谝粋小小的社會,我們在里面不斷地成長,不斷地甩掉童真時的童趣。
說來也真奇怪啊?小的時候不斷地盼望自己能快點(diǎn)的長大,長大了又在留戀小學(xué)時的風(fēng)光快樂。時間它是無情的,永遠(yuǎn)都不會同情任何一個人,所以它也是最公平的。在這里又要說一句:“時間過得真快啊!!”每一次回去見到過去一起玩耍的伙伴時,總會念叨這句話。也許是在勸他們好好珍惜時間吧!也許是提醒自己不要留戀過去吧!也許是想讓自己也珍惜時間吧!
回首一望,每個人似乎都變了,不變的'只有一起玩過的公園,一起劃過的滑滑梯,一起追逐打鬧的學(xué)校吧!!說到這里,眼睛頓時有點(diǎn)酸酸的,也許是心中是多么想再回去吧!!
還記得小學(xué)那寬闊的操場嗎?現(xiàn)在回想起來,那笑聲,那影子,那……一切仿佛都在眼前劃過呢。
小學(xué)的操場在那時我們幼稚無比的眼睛中就像一個無限大的宇宙,比天堂還要快樂。
雖然現(xiàn)在早已堆滿了灰塵,但我還是想要去看望一番。
我能說時間你就是一個殘酷無比的魔法師嗎?你把我們從一個天真快樂無憂無慮的孩童瞬間變成了一個小大人,我們得童真被你無情的扼殺,我們剩下的只有回憶了!
我記得在小學(xué)的的時候,常常有大哥哥大姐姐來看望我們的老師,雖然是在上課時間,但是老師并沒有出去接待他們,而是繼續(xù)給我們上課,那時候的我總以為是老師的朋友來看望他了,漸漸長大才發(fā)現(xiàn)那是老師以前的學(xué)生。
現(xiàn)在的我也已經(jīng)離開了老師,小學(xué)老師,我相信是個人都不會忘記的吧!但是我到現(xiàn)在都還沒有去看過老師,每次對自己都是以沒有時間就推辭過去了!!也許是不想讓老師知道自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績吧!也許是不想去回憶小學(xué)的事吧!
眼看初中的生涯就要慢慢的結(jié)束了,但是我還是會回想起小學(xué)的事!回想起操場上的歡笑聲!!
時間雖然過得很快,但有人不是說過一句話嗎?要在有限的時間內(nèi),創(chuàng)造無限的精彩!
回憶小學(xué)作文 篇7
回憶過去,扣留美好瞬間——引子
時間飛逝,回想六年前,我還是一個懵懵懂懂的小女孩,整天背著書包進(jìn)出學(xué)校的大門,甚至還會向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個有上進(jìn)心、不怕困難的大女生,還會為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見證了我成長的足跡。
在我人生的記憶里,最有味的莫過于小學(xué)的六年時光。雖然背著沉重的書包,整天在學(xué)習(xí),但是每當(dāng)看見嶄新的課桌椅,寬敞明亮的教室,還有同學(xué)的每一張笑臉,都會讓我喜笑顏開。坐在教室里,聽著老師聲情并茂的講課,聞著風(fēng)中帶來的田野的味道,讓我浩氣長舒;坐在教室里,聽著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,看著窗外的藍(lán)天白云,讓我進(jìn)入無限的遐想;坐在教室里,聽著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲,讓我們置身于音樂的海洋。
早晨,聽著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的書聲,看著一個個精神飽滿的坐姿;中午看著一張張熟睡的臉蛋,也許正做著美夢呢;傍晚成群結(jié)對的一路上有說有笑的回家。就這樣匆匆的一天過去了,然后進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)······
當(dāng)春天來臨時,我們聞著花香散步在田野中;夏天我們圍坐在樹陰下,聽著蟬鳴聲;秋天我們吹著秋風(fēng),撿著一片片精美的樹葉然后夾進(jìn)書香的童話書里;冬天我們一起打雪仗,皚皚白雪在我們手中滑動。這都是一種享受。
一天又一天,一年又一年。日子就這樣過去了,然而要快離開這學(xué)校時才會珍惜在學(xué)校的時間,才會感覺時間過的太快了。
同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題,而是回憶在學(xué)校的時光。
那升旗臺上,國旗正冉冉上升,我想一定會留下我的腳印,也會回蕩著我的聲音。
來到那籃球場,我仿佛又看見男生們在“戰(zhàn)場”上拼搏的模樣,一個扣籃,一個帥氣的動作,一陣歡呼,還有女生的羨慕的眼神?粗猩蠛沽芾斓臉幼舆有一路上爭執(zhí)的聲音、不服輸?shù)腵樣子,不禁讓人一笑。在跑道上永遠(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水,也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······
似乎這些永遠(yuǎn)也不會有安靜的時候。
在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草,因為在一個充滿陽光的下午有一群女生在這許下了愿望,希望三葉草能幫她們實現(xiàn)這愿望。
“要是時間停止該有多好!
“要是永遠(yuǎn)這樣該有多好!
“要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開就好了!
我和你走過了六個春夏秋冬。在這六年中你教授了我,使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里,我使終會再飛回你的懷抱。我會用你教授我的方法,遇到風(fēng)雨險阻都要向前飛,開辟屬于自己的世界。
和你就這樣走過了六個歲月,在我以后的人生道路上你一定會照亮我前進(jìn),在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。
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