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小學(xué)作文600字【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有許許多多的小吃食品，但是最讓我回味無(wú)窮的，便是“反沙芋”。
好吃的芋頭加上一些白糖一起釀起，便能完成“反沙芋”記得在我小的時(shí)候，每當(dāng)大過(guò)年，媽媽總會(huì)做我最?lèi)?ài)吃的“反沙芋”來(lái)給我吃，因?yàn)閶寢屪類(lèi)?ài)我了。
但是如今的我，卻已經(jīng)離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了媽媽?zhuān)?jīng)那美味的“反沙芋”如今便成了我小時(shí)候美好的回憶，想要吃也已經(jīng)吃不到了。
這一年，我放假回到了家鄉(xiāng)，家里依舊還是那副親切的模樣，但是物是人非，母親和父親都已經(jīng)老了不少，皺紋在額頭浮現(xiàn)，這些年他們肯定又是在操心著事情。我回到家里父母都很高興，尤其是母親，見(jiàn)著我來(lái)了，立即便與我聊起了許許多多的事情。
“孩子，這些年混得怎么樣？有沒(méi)有意中人啊？”
而父親卻在一旁靜靜的抽著煙，時(shí)不時(shí)的還微笑的看了我一下。我表示很無(wú)奈，聊了一會(huì)兒我便想起了母親小時(shí)候給我做的“反沙芋”，我立即懇求母親給我做一份，母親也欣然同意，我們兩人便一起下廚，我?guī)椭髌�，而母親給我做好吃的“反沙芋”。不用一會(huì)兒香噴噴的“反沙芋”便做好了，我和父母一起坐下來(lái)慢慢的品嘗，從父母的表情看得出來(lái)，他們也很幸福，而我也很信服，因?yàn)槲夷艹缘轿覊?mèng)寐以求的小吃了。
一口下去脆甜誘人，芋肉里伴隨著一股香氣，這芋頭還是我小時(shí)候吃的芋頭，做法還是一樣，母親與父親的.愛(ài)也一樣沒(méi)變，變的是我們自己的心，那顆已經(jīng)成熟長(zhǎng)大的心。
我更懂得了感恩，我懂得了孝順，懂得了許許多多的道理，是芋頭伴隨我的長(zhǎng)大，“反沙芋”還是那么甜。
小學(xué)作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無(wú)論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財(cái)富，有的人追求權(quán)勢(shì)，可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。正是這個(gè)追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問(wèn)有幾個(gè)人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都存在著一已之私，每個(gè)人都在追求自己想要的車(chē)子、房子，可是大家可曾想過(guò)這樣的`追求有意義嗎7我不反對(duì)人們希望過(guò)的更好，可人活著應(yīng)該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿(mǎn)足這個(gè)層面，而是應(yīng)仔細(xì)地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng)造幸福的生活。當(dāng)我們懂得應(yīng)該追求些什么之后，首要的問(wèn)題是應(yīng)該怎樣追求？
我們知道自己所追求的是什么之后，就應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求。我們最不應(yīng)該做的就是為達(dá)目的不擇手段，因?yàn)槟菢蛹词刮覀兂晒α艘膊粫?huì)快樂(lè)，這份成功也不會(huì)長(zhǎng)久，甚至?xí)䴙樽约旱乃魉鶠楦冻龀镣吹拇鷥r(jià)�？傊_立目標(biāo)之后應(yīng)努力地去做，正確的去做，堅(jiān)持地去做。(話(huà)題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。
當(dāng)我們的追求真的實(shí)現(xiàn)了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續(xù)研究，把追求永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過(guò)程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請(qǐng)努力追求，努力拼搏奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)作文600字 篇3
我們愉快地走過(guò)了童年時(shí)代，童年生活給我們留下美好的回憶。伴隨著陽(yáng)光雨露，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。你們知道自己是在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的嗎？我認(rèn)為人們的相互合作是共同成長(zhǎng)的重要條件。
人們的成長(zhǎng)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的`，在途中有著艱辛，也有著快樂(lè)。艱苦的磨練會(huì)讓我們從幼稚走向成熟。
20xx年1月2日這天，是我們學(xué)校建校以來(lái)第一次這么熱鬧。因?yàn)檫@天我校隆重舉辦了首屆家長(zhǎng)座談會(huì)暨文藝匯演。這天下午有許多同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了，來(lái)的家長(zhǎng)臉上都帶著期許的目光和燦爛的笑容。下午14:30分左右的時(shí)候，會(huì)議開(kāi)始，會(huì)議長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，聽(tīng)上去時(shí)間很長(zhǎng)，但對(duì)我們這些參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)根本不算什么。為了這一天的到來(lái)，江龍實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的全體師生足足準(zhǔn)備了一學(xué)期。前三天我們都在排練匯演節(jié)目呢！剛開(kāi)始排練走秀時(shí)，我們根本沒(méi)有默契。我心中默默地想，照這樣下去是排不出好的效果的。于是，參加排練的每個(gè)演員的臉耷拉了下來(lái)，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)之前的想法錯(cuò)了，因?yàn)樵谶@三天的排練中，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)了怎樣去合作了。比如：我們走秀時(shí)，起初總不能整齊劃一地走成一條線(xiàn)，走出來(lái)的整體效果很不美觀，經(jīng)過(guò)這三天的排練我們走得整齊多了，整體效果也好了。不再像三天前那樣亂了，小演員都能有序地展示自己的風(fēng)采。在舞臺(tái)上走時(shí)，大家的臉上都露出了欣慰的笑容。我們?cè)诔秷F(tuán)結(jié)就是力量》的時(shí)候，最初也出現(xiàn)了不配合的情形，唱這首歌有有一些動(dòng)作需要做，我們經(jīng)過(guò)多次排練，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)了，整齊劃一了。這些都是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才達(dá)到的效果。正如《古今賢文合作篇》中講的：“ 人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睆倪@件事情中，我懂得：“團(tuán)結(jié)就是力量，合作就出成果。”
小學(xué)作文600字 篇4
誰(shuí)的青春不迷茫？在這條磕磕絆絆的人生路上，我撐著一葉扁舟，眼前不時(shí)有朦朧的霧，但總有人提著燈，照亮我前行。
期中考試，我發(fā)揮失常了。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我震驚，我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿，總覺(jué)得那層層濃霧后有著更大的危機(jī)。那段時(shí)間，笑容不曾在我臉上出現(xiàn)，我開(kāi)始變得沉默。而她，闖進(jìn)了我的世界。
對(duì)她的到來(lái)，我很驚訝，這位學(xué)霸級(jí)別的人物怎么抽出了她周末寶貴的時(shí)間來(lái)找我？
“你媽媽讓我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)�！彼龓еθ�，緩緩地說(shuō)。
我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或許她的`笑容不過(guò)是對(duì)我的嘲笑罷了，我不想跟她說(shuō)些什么，繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜，只剩下手指敲擊鍵盤(pán)的“嗒嗒”聲。她放下書(shū)包，抬起頭，直直地盯著我，我并沒(méi)有理她。
“你到底有完沒(méi)完！”她一把奪過(guò)電腦向我吼道。我愣住了，這與平常文靜、說(shuō)話(huà)輕柔的她，簡(jiǎn)直若判兩人�！澳阋詾槟氵@樣就能逃避你的成績(jī)嗎？”她抿起嘴，那雙大眼睛憤憤地瞪著我，“在困難面前只會(huì)逃避的人，就是懦夫！這次你可能是失誤了，但按照你這個(gè)樣子下去，這個(gè)失誤便會(huì)成為永遠(yuǎn)！”我驚訝地看著她。“好成績(jī)?nèi)绾味鴣?lái)？你不努力，好成績(jī)又怎么會(huì)來(lái)？”我愣坐著，她的話(huà)如有力的鐵錘，敲碎了我心中沉重的枷鎖；她的話(huà)又如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹淡那團(tuán)將我困住的濃霧。在漫無(wú)邊際的黑暗中，她的話(huà)如一盞明燈，給了我一片光亮。
她冷靜了一會(huì)兒，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你準(zhǔn)備放棄，還是前進(jìn)？作為你曾經(jīng)的同班同學(xué)，我尊重你的選擇�！蔽衣厥捌鹆松⒙湟坏氐臅�(shū)籍，沖她歉意地一笑：“當(dāng)然是選擇前進(jìn)�！彼e起手掌，示意與我對(duì)擊。我們相視一笑。
若把人生比作海，她就是燈塔，為我在黑暗彌漫中找到目標(biāo)。感謝你，讓我振作起來(lái)。也許，我將來(lái)依然會(huì)遇到不少的失敗，但我一定會(huì)記住你曾經(jīng)給過(guò)我的光亮，以及給過(guò)我的力量。
小學(xué)作文600字 篇5
暑假里，媽媽帶我去姥姥家的路上時(shí)，我看到一只小狗。我見(jiàn)這只小狗非�？蓯�(ài)，就從媽媽的車(chē)上突然跳了下來(lái)，輕輕走到小狗身邊。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他問(wèn)我：“這小狗是你家的嗎”？“是呀！豆豆走吧！”我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)名字隨口就說(shuō)。
望著那個(gè)人遠(yuǎn)去的背影，又看看這只小狗，我想把它帶回家，因?yàn)槲姨矚g這只小狗了。我邊往姥姥家走邊回頭瞅著那只小狗，招呼它和我一起走，可是它只是望著我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著玩就調(diào)皮的跟著我跑過(guò)來(lái)了。
這時(shí)來(lái)了個(gè)大男孩，他問(wèn)奇怪的我：“這狗是你家的.嗎”？我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝真的似得，可是那個(gè)男孩就是不信。后來(lái)又過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨說(shuō)：“孩子，這不是誰(shuí)誰(shuí)家丟的那只狗嗎？”我有點(diǎn)急了，眼看就要成功地事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說(shuō)：“不是”！他們看我這樣著急了，就相信了我。我便帶著小狗往姥姥家走去。
我害怕小狗再?gòu)奈疑磉呑唛_(kāi)，邊走邊想辦法。我看見(jiàn)路邊有一家便利店，走過(guò)去向店主買(mǎi)了一袋火腿腸。我先扔給小狗一小根，讓它看看我手里還有，然后往前走，小狗吃了一小根后，就搖著尾巴跟我小跑起來(lái)。我?guī)е叩嚼牙鸭业臉窍�，讓它跟我上樓�？粗惶惶母疑蠘翘�，我真高興，又給了它一根。她香噴噴的吃下去，搖著尾巴又跟我走，一直到老老家的門(mén)口，等姥姥打開(kāi)門(mén)，小狗跟我進(jìn)了屋，我又把火腿腸給了它吃，我趕快關(guān)上門(mén)。這只不是我們家的可愛(ài)的小狗就被我用計(jì)策帶了回來(lái)。
雖然我很快就送還給丟夠著急的李奶奶，但是還覺(jué)得她帶給我難忘的快樂(lè)。
小學(xué)作文600字 篇6
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，年少時(shí)的幼稚正在悄然蒸發(fā)，曾經(jīng)淘氣、貪玩的我們，如今能克制住自己躁動(dòng)的心，安定下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
造就了我們變成這樣的，除了歸功于生育我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們的朋友，教導(dǎo)我們的老師，還要感謝我們身后的那個(gè)男人，那個(gè)溫暖如光的男人，那個(gè)愛(ài)我們又別扭地表達(dá)出來(lái)的'男人，那個(gè)保護(hù)我們的男人，是他，是他，還是他，那個(gè)為了我們操碎了心的人——爸爸。
“爸爸”，多么簡(jiǎn)潔而又親昵的稱(chēng)呼啊。我清楚地記得，在我還是九歲的時(shí)候，我遇到了挫折與磨難，他——那個(gè)男人向我走來(lái)。我一頭撞進(jìn)他的懷里，眼淚直流，一直在打嗝，哭喊著：“爸……嗝……爸爸……”然后我叫他為爸爸的那個(gè)人就笑了，他就那樣看著我的臉，嘴角彎出上揚(yáng)的弧度，笑得很深很深，安慰我說(shuō)：“乖，你爸爸在這兒。”是的，他在這兒，只要有他，我就會(huì)有一個(gè)依靠。那一秒，我的心前所未有的釋然。
那畢竟是小時(shí)候，時(shí)間沖淡了一切。年齡隨之增長(zhǎng)，心理上會(huì)覺(jué)得好爸爸應(yīng)該有一個(gè)界限，要保持距離。
那天我做著綜合課教的紙花，心煩意亂地折著。紙花折好了之后，我徹底愣住了——這一坨坨的紙是什么？我頓時(shí)厭煩了，把紙扔在了地上。巨大的身影籠罩住了我，接著那個(gè)身影蹲了下去，把紙拾起來(lái)——是爸爸他粗糙又略帶薄繭的大手按著我的肩膀，我沒(méi)有躲開(kāi)，他對(duì)我說(shuō)：“你教我吧，我也來(lái)折。”我馬上來(lái)了興趣，點(diǎn)頭如搗蒜。他折的并不好，甚至成了什么樣兒都不知道，可我發(fā)現(xiàn)，我折得愈好了。我有些驚愕地看向他。他僵硬撓撓頭皮，笑得連皺紋都刻在他略黃的臉上，說(shuō)：“哈哈，爸爸真是不中用了。好了，你自個(gè)兒玩吧�！闭f(shuō)著，拍拍我的頭發(fā)，走了。
不知何時(shí)，曾經(jīng)高大的背影，現(xiàn)在留下衰老的痕跡。他面帶皺紋的笑臉那般刺眼，可我覺(jué)得，那是最好的。
我望著他的背影，好久，好久。
小學(xué)作文600字 篇7
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。每個(gè)節(jié)日都寄托著人們完美的感情與愿望。
而我卻想設(shè)計(jì)一個(gè)美食節(jié)，你們肯定有一大堆的疑問(wèn)吧!哈哈!被我猜中了!。下方讓我來(lái)告訴你。
我先設(shè)計(jì)美食節(jié)就是因?yàn)槟艹栽S許多多的美食。也能品嘗各種新穎的美食�？隙軌蝻柨诟＠�!
我將美食節(jié)定在5月10日。為了這個(gè)節(jié)日我還編了一個(gè)故事呢!
很久很久以前，有一個(gè)村莊，這個(gè)村莊被兩座大山封在中間，只有繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路才能出去，幾乎都就是與外界隔離了，所以他們吃的東西都只僅限于一點(diǎn)點(diǎn)，什么紅薯呀、什么野菜呀之類(lèi)的。河里的魚(yú)啊、田里的米啊，他們別說(shuō)吃了，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
一天，一個(gè)神仙到那里來(lái)游山玩水，為了不被人發(fā)現(xiàn)于就是就變成了一位商人。但就是他晚上在一戶(hù)人家中歇腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他們那里吃的東西十分的少。一問(wèn)了村莊里的'人才明白：那里的兩座大山使他們與外界隔離了，根本就不明白外面的世界與外面世界的食物，神仙一聽(tīng)就決定要幫幫他們，他稟明玉帝后，玉帝也很同情他們，就讓大力神去把那兩座大山搬走。啊!大山最后搬走了，但就是這位神仙還就是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，他仔細(xì)一想，好像想到了什么，朝著遠(yuǎn)方飛去，過(guò)了一會(huì)他帶著十分多的美食回來(lái)了。人們十分感激這位神仙，不僅僅幫他們搬走了大山還給他們帶來(lái)了這么多以前沒(méi)吃過(guò)的東西。于就是他們把神仙給他們帶去美食那一天——5月10日定做“美食節(jié)”，人們親切的稱(chēng)這位神仙為“美食仙”。很多年以后這個(gè)村莊因美食而聞名就稱(chēng)這個(gè)村莊為“美食村”。
在美食節(jié)那天，人們能夠把自我創(chuàng)作的美食與大家分享。這樣美食永遠(yuǎn)就會(huì)有一片屬于自我的天地了。
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