小學(xué)的作文6篇[熱]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)的作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)吃醋的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，那可不是你們想象的那種酸酸的醋。而是另一種，要知道她吃的是什么醋，還得聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。我愛(ài)寫(xiě)日記。
日記中常常寫(xiě)到爸爸，什么《貪婪的爸爸》、《有趣的爸爸》、《父女之情》，寫(xiě)出了爸爸對(duì)我的關(guān)懷和爸爸的特點(diǎn)。媽媽一開(kāi)始很高興，為我輔導(dǎo)、修改，可漸漸的媽媽吃起醋來(lái)了。
一天我又在寫(xiě)爸爸，媽媽就在一旁嘮叨起來(lái)了：有個(gè)人那，整天就知道寫(xiě)爸爸，好像媽媽在她心目中就不重要了。我一聽(tīng)這分明就是話中有話——在說(shuō)我嘛。我再看看爸爸，爸爸竟一點(diǎn)也不生氣，只坐在沙發(fā)上偷偷地笑。
我想找爸爸幫忙，可再看爸爸的眼睛里充滿了得意的神色，好像在說(shuō)：誰(shuí)叫你老是寫(xiě)我，現(xiàn)在得罪了你媽媽?zhuān)茨阍趺崔k？我真是又氣又恨，真后悔寫(xiě)爸爸那么多的`好�？磥�(lái)只好拿出我的殺手锏撒嬌了。我走到媽媽面前搖晃著媽媽的手臂，對(duì)媽媽說(shuō)：好，好，好，我的母親大人，女兒這廂來(lái)請(qǐng)罪了。那你該怎樣補(bǔ)償你所犯下的錯(cuò)誤呢？媽媽一聽(tīng)高興的問(wèn)。為了贖罪今天的日記就寫(xiě)寫(xiě)您吧！當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)拿起筆開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，是您讓我寫(xiě)您的，可別怪我收下不留情了。這不，我就寫(xiě)下了《愛(ài)吃醋的媽媽》。
小學(xué)的作文 篇2
愛(ài)，不知道為什么，只要我聽(tīng)到這個(gè)字，就會(huì)感到無(wú)比的溫暖和幸福。在我的認(rèn)知中，愛(ài)是父母的教導(dǎo);愛(ài)是親切的呼喚;愛(ài)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分。愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的溫暖，愛(ài)的偉大都是包圍在我們身邊的。說(shuō)起愛(ài)，我還記得爸爸曾對(duì)我說(shuō):“愛(ài)，不是刻意的，記住每個(gè)人都有愛(ài)，只是他們表達(dá)愛(ài)的方式不同而已�！�
記得那一次，我無(wú)聊的時(shí)候，叫媽媽帶我去散步。那是一個(gè)下午，夕陽(yáng)快被山坡吞噬的`時(shí)候，街上的人也漸漸的少了，只剩下了我和媽媽在那兒走來(lái)走去。突然，前面不知道發(fā)生了什么事兒，圍了一大群人，他們嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么。我拉著媽媽的手走了過(guò)去，她一見(jiàn)當(dāng)時(shí)的情況，立刻蹲下身去，旁邊的一位阿姨阻止了我媽媽?zhuān)f(shuō):“我勸你最好別多管閑事兒，這種事新聞上都已經(jīng)播了無(wú)數(shù)次了。這些騙子故意裝成摔倒了的樣子，等你把他們扶起來(lái)了，他便反咬你一口，非要說(shuō)是你把他推到了。哎!現(xiàn)在騙子可真精明，我還是要小心為上，你呀!最好回家去吧，別管這事兒了!”說(shuō)著說(shuō)著，她打了個(gè)寒顫就走了。媽媽猶豫不決，她不知道眼前這位老人到底是摔倒了還是假裝的。忽然，眼前出現(xiàn)了一只粗糙的手伸向了老人，一看就知道，這手平時(shí)一定干過(guò)很多粗重的活兒。我望了望他的臉，驚叫道:“您!您怎么會(huì)在這兒?”他并沒(méi)有理會(huì)我，將老人扶了起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“還記得我對(duì)你說(shuō)過(guò)的話嗎?”“爸爸?我知道!可是那位阿姨……”“她也有愛(ài)，不是嗎?”爸爸笑呵呵的對(duì)我說(shuō)。
直到那件事結(jié)束，我都不明白爸爸為什么那位勸告媽媽的阿姨也有愛(ài)，我只記得他說(shuō):“她對(duì)媽媽善意的提醒就是她的愛(ài)!”
小學(xué)的作文 篇3
秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨滴滴答答的下，秋天悄悄的來(lái)到你的身邊。讓我們來(lái)找找秋姐姐。隨著我的腳步一起來(lái)。 我們來(lái)到樹(shù)林里，一眼望到了梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的小葉子紛紛離開(kāi)了媽媽?zhuān)�對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冮L(zhǎng)大了，我們要去旅行了，你等著我，過(guò)一年春天我就回來(lái)�！笨炜纯炜矗锝憬憔驮跇�(shù)旁邊呢，呀！秋姐姐走了，是不想見(jiàn)到我們嗎？不罷休，繼續(xù)追吧。追到了田野，再高點(diǎn)的地方看，田野就像一張五彩繽紛的.染畫(huà)，一陣陣芳香，穿進(jìn)了我的鼻子，是秋姐姐的香氣，她就在這里，放慢腳步，千萬(wàn)不要驚動(dòng)秋姐姐，一片田野，長(zhǎng)出了谷子，旁邊長(zhǎng)著許許多多的花，小野花、菊花、指甲花，品種多得是。還有豐收的果子，橙子、橘子、桃子 ，很好吃的喔！咦，秋姐姐呢？不見(jiàn)了，哈，都打哈欠了，明天再找吧，睡嘍！哈哈！ 秋天，是豐收的季節(jié)，也是個(gè)快樂(lè)的日子，還有，補(bǔ)充一下，秋姐姐不好找。
小學(xué)的作文 篇4
爸爸是個(gè)開(kāi)朗的人，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他的笑聲。在生活中，我看過(guò)他種種表情的笑，最難忘的那一次——我獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題，爸爸露出了欣慰的笑容，笑得是那么燦爛，那么甜！
爸爸一生的格言是：“困難是用來(lái)克服的，不是用來(lái)逃避的，選擇逃避就是淘汰者�！痹谖业哪X子里時(shí)時(shí)刻刻惦記著爸爸的格言�；蛟S是這樣，我從小受到了爸爸的影響，才沒(méi)有成為淘汰者吧。
今天是父親節(jié)，我決定送爸爸一份特殊的禮物。買(mǎi)個(gè)杯子？不行，太普通了；畫(huà)一幅筆墨畫(huà)，但爸爸對(duì)美術(shù)不太感興趣；買(mǎi)本書(shū)？可我哪知道爸爸喜歡怎樣的書(shū)？而且他看的書(shū)那么深?yuàn)W，我也不知怎選擇。我冥思苦想，唉，到底送怎樣的禮物才好呢？正在這時(shí)，一本“奧運(yùn)”跳進(jìn)我的視線，對(duì)了，上次有一道題我不會(huì)做，爸爸不是說(shuō)遇到困難要克服嗎？這真是一份特殊的禮物。爸爸一定會(huì)很高興！這時(shí)我暗暗欣喜。
這道題怎么難，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。題目：是李師傅和張師傅每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)的比是2：3。兩個(gè)人合做，幾小時(shí)可以完成？筆尖不斷地在草稿上奔跑著，但還是沒(méi)想出答案來(lái)，我真想放棄了。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音：你怎能這樣就放棄了呢？難道你忘記了困難是用來(lái)克服的.嗎？難道你想要做淘汰者？對(duì)，不能逃避，我一定要把它解出來(lái)。我又收拾好心情，計(jì)算器來(lái)。筆尖沙沙地響，鬧鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)，窗外燕子嘰嘰喳喳地叫，這么多的好朋友在為我打氣，我怎能另他們失望呢？于是，我擦掉額上的汗，繼續(xù)做起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，我終于把這到題做了出來(lái)。
我足足等了一個(gè)下午，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么慢。終于，爸爸回來(lái)了，我把這份特殊的禮物獻(xiàn)上去，爸爸一番疑惑不解的樣子。我說(shuō)：”今天是父親節(jié)，送給你的禮物！“爸爸接過(guò)“禮物”看了看，不由得說(shuō)：“困難是用來(lái)克服的，不是用來(lái)逃避的，逃避就是淘汰者……”說(shuō)著，淚水凝滿了他的眼睛，他緊緊地抱著我和這份特殊的禮物，說(shuō)：“你真正學(xué)會(huì)克服困難了！……”我望了望那雙布滿淚水的眼睛，我知道，那淚水是欣慰的淚水！
……
小學(xué)的作文 篇5
20xx年，8月初8凌晨，這個(gè)家伙“呱呱”落地，成為我生命中的一部分，而這個(gè)家伙，就是我的弟弟，他叫余佩遠(yuǎn)。
他，一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，整天抿著的嘴，可愛(ài)到極點(diǎn)�？墒撬愿癫皇翘�，在外人面前，靦腆的像一個(gè)小姑娘。可是，在家人面前，卻像一頭“紅頭�！�，誰(shuí)要惹他生氣的話，他就一定會(huì)追這這個(gè)人滿屋子跑著打。
像我弟弟這個(gè)年齡段的小孩子，一般都會(huì)喜歡變形金剛啊，遙控汽車(chē)啊這樣的玩具，可是我弟弟對(duì)這種玩具卻一點(diǎn)也不感興趣，他最喜歡粘土，樂(lè)高積木等等這類(lèi)玩具，爸爸說(shuō)我弟弟以后可能學(xué)當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師比較好，因?yàn)樗褪窍矚g一個(gè)人用積木拼出一個(gè)房子，用粘土堆出一個(gè)城堡。而且，他最近喜歡上了一個(gè)游戲，叫我的世界，他在游戲里面竟然蓋出了一個(gè)很大的房子，讓我大吃一驚。
我弟弟還有一個(gè)最大的`愛(ài)好就是恐龍，那天我們一家去了恐龍遺跡園，在路上他和我的一段對(duì)話，讓爸爸媽媽至今還拿出來(lái)笑一笑。
那天，我們?cè)缟铣霭l(fā)去恐龍遺跡園，看了一些地方，中午的時(shí)候，我們就離開(kāi)回家了，因?yàn)樵趫@里是讓弟弟印象最深的是恐龍蛋化石，所以，他在路上一直念念不忘。他說(shuō)：“哥哥，你喜歡恐龍蛋化石么？”“怎么了?"我說(shuō)。“你去給我買(mǎi)一個(gè)吧！”“什么？你說(shuō)恐龍蛋化石？你要說(shuō)別的，我還能買(mǎi),但這個(gè)我怎么買(mǎi)？”“不行！你給我買(mǎi)！”“那就算我給你買(mǎi)，你放哪？”“不是放你被窩嘛。”“什么？我被窩？”“��！不行？”“那放我被窩，我睡哪？”“你在買(mǎi)一個(gè)床唄。”“什么，有沒(méi)有搞錯(cuò)？”這時(shí)候，坐在前排的媽媽來(lái)主持公道了:“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你要恐龍蛋化石有什么用？難道你還想孵出恐龍？”“哼，我就要恐龍蛋化石！哥，你給我買(mǎi)�！本瓦@樣，說(shuō)了一路，我的這個(gè)弟弟真是讓我哭笑不得呀。
我弟弟也很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，他在屋里看一天也不煩，而且一點(diǎn)空閑的時(shí)間也沒(méi)有，電視演完了看手機(jī)，手機(jī)沒(méi)電了換平板，平板沒(méi)電了又換電腦，一邊看還一邊喊，或者一邊笑。有時(shí)，媽媽為了不讓弟弟看那么長(zhǎng)時(shí)間，常常以打電話為借口，拿走手機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，若不見(jiàn)媽媽拿手機(jī)過(guò)來(lái)，就跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦螂娫捳@么長(zhǎng)時(shí)間，真是的，快把手機(jī)給我�！眿寢尳�(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，只好給他了。
弟弟從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，在這六年里，我見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)他。
看，這就是我的弟弟，我可愛(ài)的弟弟。
小學(xué)的作文 篇6
今天，林老師手里拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。
大家覺(jué)得很好奇，就爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“老師，你拿這些東西 要干什么？”老師說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在我問(wèn)你們，把這些硬幣放到杯子里，水會(huì)溢出來(lái)嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是， 三四位同學(xué)立刻說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)。”更多同學(xué)都說(shuō)：“水會(huì)溢出來(lái)�！闭诖蠹覡�(zhēng)論不休的時(shí)候，老師請(qǐng)了我上臺(tái)去做實(shí)驗(yàn)。我又興奮又激動(dòng)地走上講臺(tái)，小心 地把硬幣輕輕靠著杯沿投進(jìn)去，只見(jiàn)硬幣猶如針掉海里，水面毫無(wú)反應(yīng)。接著我又一枚一枚地放，當(dāng)放進(jìn)十幾枚時(shí)，水面只上漲了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，有的同學(xué)就改變了 主意，說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)�！笨蛇�是有同學(xué)堅(jiān)持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個(gè)究竟。當(dāng)最后的`一枚硬幣放進(jìn)杯子里時(shí)，水還是沒(méi)溢出來(lái)。“我 猜對(duì)了！我猜對(duì)了！”那些猜對(duì)的同學(xué)盡情地歡呼著。雖然我猜對(duì)了，可我覺(jué)得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來(lái)水有張力，水的張力就像一張無(wú)形的 網(wǎng)，它可以支撐住杯口，讓水不會(huì)溢出來(lái)。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處皆學(xué)問(wèn)�？磥�(lái)，今后我一定要多多觀察身邊的事物，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘呢。
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