我們小學(xué)作文優(yōu)秀9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的老師59歲了,已是一位白發(fā)蒼蒼的老人,還有一處被名為聰明絕頂(禿頂啦)看起來像位和藹可親的老者。
當(dāng)寒冬來臨,輪到我們第一組值日生生爐子了。那天,我們?nèi)齻值日生提早來到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影。他正在忙碌著,他正在自言自語,他正在微笑著,他看見了我們。他就是我們倍感親切的張老師。老師站了起來撓撓頭說:進(jìn)來吧,這路子一個勁兒冒煙,不過現(xiàn)在好了,快來晨讀吧!說完便拿著袋子出去了。張宇東說:老師怎么忘記了,今天是咱們生爐子,以前沒換老師時,都是咱們生的。∫辉蹅兲絺究竟吧!ko大家都贊同。
第二天,我們仨人提早來到學(xué)校,灰溜溜的`進(jìn)了校園,輕聲慢步,如果我們此時穿黑便衣,那都能成為一流的忍者。我們悄悄的來到教室門口,可窗戶上都掛滿了霜,張磊說:你倆笨死,看我的。只見張宇東用手一點,哈!老師又在里面唉!突然老師咳嗽了一聲,我們手忙腳亂,以為老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果,一著急,我們仨摔了個底朝天,把門弄得吱嘎一聲,完了,老師發(fā)現(xiàn)了我們,并看到了我們這幅窘相。你們?nèi)齻老師說道,我們趕緊起身說:老師好我們心想,這下可慘嘍!呵!早上好,你們?nèi)辉绲缴,下次可不?zhǔn)這么早到校了。∈!張磊忍不住說:老師你這么早來學(xué)校其他老師還沒來呢,生爐子是我們值日生的活。±蠋煆娜荽鸬溃何议e的慌,又沒什么事,就生了爐子唄!你們別愣在這里了,快進(jìn)教室,別凍著!我們相繼進(jìn)了溫暖如春的教室。可事實果真如此嗎?
一次,學(xué)校大掃除,這一天正巧我們?nèi)齻值日生值日,所以,老師將打掃室內(nèi)的任務(wù)交個了我們,其他人跟隨老師去室外值日。我們在室內(nèi)默默地掃著,塵土飛揚,我們不得不打開窗子,通了 風(fēng),才好些。正當(dāng)我擦桌子時,突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的日記本,是老師的!張宇東和張磊都來湊熱鬧,咱老師還有寫日記的習(xí)慣!呵呵。我說著,突然,一陣風(fēng)吹來。
我們小學(xué)作文 篇2
幸福很平凡,輕輕的像三月的和風(fēng),幸福很普通,像大河里的一滴水。
我的幸福也隨處可見。我很喜歡《知音漫客》雜志,由于五年級上半學(xué)期,這雜志賣的很火,許多報亭都早早沒有了。有一次,我抱著希望,帶著5塊錢,跟隨媽媽來到報亭買。媽媽給我買是因為期中考試我數(shù)學(xué)、語文、英語三門課都不低于85分,而且英語還考了91.5分。時間過的飛快,我和媽媽已經(jīng)走到了報亭門口,結(jié)果賣完了。聽到這句話,我的心里頓時涼了半截,媽媽看到了,安慰我,她告訴我前面還有報亭,別灰心。于是,我又跟著媽媽走到了下一個報亭,果然功夫不負(fù)有心人,這報亭終于有的賣了。我立刻以0.001秒沖殺了進(jìn)去,終于搶到了最后一本《知音漫客》。搶到了以后,我嘆了口氣,可嘆氣充滿了喜悅與幸福,高興與歡暢,媽媽看了也十分開心,呀,我忽然明白了幸福的`平凡……
記得還有一件事,我班出了名的小個子馮在寬,成績很一般,但幸福之神還是光顧了他:在一個周末被毛老師邀請去白沙門公園玩。馮在寬聽完,一蹦三尺高啊,一下子連滾帶爬的飛奔到宿舍老師面前求情,宿舍老師看在馮在寬如此心切,于是答應(yīng)他了,在老師答應(yīng)他的時候,他感到幸福了,高興了,一種任何人也體驗不了他此時此刻的幸福。
是!幸福無處不在,它是在炎熱夏天里吃一根冰棍,它是冬天里蹦到雪地上堆雪人,它是在別人傷心,安慰別人的最好伴侶,它還是讓汶川大地震里的孩子能讀書。
幸福是珍貴的,它像三月的微風(fēng),一如母親的手,那樣輕柔;它是一封信,傳遞人與人之間的友誼。
哦,幸福如風(fēng)。
我們小學(xué)作文 篇3
提起“老師”這個詞大家一定不陌生吧,老師就像一位辛勤的園丁,培育著每一朵小花,每一棵小草。前不久,我們的教室里又多了三位實習(xí)新老師——活潑可愛的虞老師、風(fēng)趣幽默的`沈老師和高高瘦瘦的楊老師。三位老師風(fēng)格不同,教書方法不同。同學(xué)們可喜歡這三位老師了。
你要是問我最喜歡哪位老師上課,我會毫不猶豫地回答:虞老師。虞老師留著一頭烏黑的長發(fā),額前一束卷卷的劉海斜斜地垂在腦門上,兩只眨巴眨巴的大眼睛和那嘴角總帶著笑意的嘴配合得天衣無縫。虞老師上課總是繪聲繪色的,無論是好學(xué)生還是淘氣包,都聽得十分入迷,大家沉浸在知識的海洋中。
你要問我哪位老師最幽默,那就非沈老師莫屬了。胖胖的沈老師教我們數(shù)學(xué),她常耐心地給我們講題。而且,臉上的表情總是在微笑。下課時,她喜歡和我們一起玩耍,有時還會來點小幽默逗我們笑,所以我們最喜歡和沈老師一起玩。
你要是問我三位老師中誰最有責(zé)任心,哦,那一定是楊老師了。留著一頭披肩長發(fā)的楊老師,做每一件事都格外認(rèn)真。就說上次的班隊課吧!楊老師就足足花了一個星期來編寫主持稿。演出之前楊老師更是忙碌了,帶著同學(xué)們排練,買小禮品,忙得喘不過氣來。除此以外,平時楊老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真,一絲不茍的。她會仔細(xì)地找出錯誤,再一筆一畫地寫上正確答案。
我們的新老師給我們帶來了許多快樂,那是她們辛勤付出的結(jié)果,我喜歡我們的新老師。
我們小學(xué)作文 篇4
一座房,兩座房,
青青的瓦,白白的墻,
寬寬的門,大大的窗。
三座房,四座房,
房前花果香,屋后樹成行,
哪座房子最漂亮,
就數(shù)咱們的小學(xué)堂!
藍(lán)天下,碧野中,有一座粉紅的樓房,她就是我們的小學(xué)堂————桃園小學(xué)。在綠樹和農(nóng)田的懷抱里,她顯得那么醒目,那么耀眼。
清晨,第一縷陽光灑向大地,校園的上空就響起了嘹亮的國歌聲。歌聲莊嚴(yán)有力,驅(qū)走了黑暗,換來了光明。那是我們?nèi)w師生在升國旗。鮮艷的五星紅旗,迎著朝陽冉冉升起,又托起了新的希望。國旗下,同學(xué)們昂首挺胸,鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚,一個個小手舉過頭頂,莊嚴(yán)地注視著緩緩升起的國旗。此時此刻,也許他們真正懂得了“人民的利益高于一切”的真正含義?,那個一年級的小女孩手臂都舉酸了,臉漲的通紅,可那高舉 的小手一點兒也沒有晃動,頑強(qiáng)地堅持著直到五星紅旗高高升起,在晨風(fēng)中飄揚,雄壯的國歌奏出最后一個音符。
聽爸爸講,在他上小學(xué)的時候,小學(xué)堂只有幾間土坯房。沒有桌椅,老師就用泥土砌成桌臺,學(xué)生從家里帶來板凳,趴在上面寫字倒是結(jié)實了,可是棉衣的袖子一冬天不知道要磨破多少回。最困難的是沒有玻璃窗,冬天一到,同學(xué)們就從家里帶來開秸稈,再糊上泥巴,風(fēng)倒是不透了,可光卻沒有了。教室里又沒有電燈,一到陰天,昏暗得連書上的字都看不清楚,老師只好站在門口看書,老師讀一句,學(xué)生跟著讀一句。更奇特的是校園的小路,那是師生們到野外撿砂漿子鋪成的.,可能是世界上獨一無二的下路了!
瞧!今天我們的教學(xué)樓既堅固又美觀,教室寬敞明亮,黑木桌子,紅漆板凳,個個油光錚亮。無塵粉筆,磁化黑板,不管你坐在教室的哪個角落都可以看清楚黑板上的字。在電教室里,我們第一次認(rèn)識了五彩繽紛的世界,空中課堂讓我們農(nóng)村孩子也嘗到做城里人的滋味兒;體育室里,我們親身體會奧運健兒的風(fēng)采;圖書室里,我們盡情遨游知識的海洋,深深體會到“學(xué)無止境”的深刻含義;少先大隊活動室,我們舉起拳頭莊嚴(yán)地宣誓:我們時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身!是誰給了我們今天的幸福生活?是我們的黨和人民政府!這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,沒有讓農(nóng)民出一分錢,就連教科書也是免費的,在這樣的環(huán)境里,我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?
在祖國母親的脊梁上,有無數(shù)的小學(xué)堂雨后春筍般地崛起,黨的陽光灑遍了每一個角落。我們這些禾苗在陽光的滋潤下茁壯成長。明天,我們會把小學(xué)堂建設(shè)的更加漂亮!
我們小學(xué)作文 篇5
鄭老師是我一到四年級的語文老師,下面就讓我來介紹她。
鄭老師有著一雙葡萄般大小的眼睛和一張能說會道的嘴。在上課中,鄭老師能做到眼觀六路耳聽八方,任何一個小動作都逃不過鄭老師那雙火眼金睛。每當(dāng)鄭老師講課講到一半時突然停下來,并瞪著某位同學(xué)時我們也會安靜下來 ,這說明有好戲看了。
愛把自己夸年輕這是鄭老師眾多特點之一。記得有一次有一個同學(xué)問鄭老師幾歲了,鄭老師說:“我今年28歲,去年29歲。”這時有人就開玩笑問:“老師你今年是不是82歲。”鄭老師說:“我天天跟你們在一起所以我才越活越年輕!
鄭老師還有一大特點就是搞笑,有一次吳子妍在操場上一邊走一邊東張西望,走著走著她突然看見了鄭老師就以餓狗撲食的`速度跑回教室,不料這一幕被鄭老師的火眼金睛給看見了,上課時鄭老師把這件事告訴了我們,還做了很多豐富的想象,并且把這個畫面說成了小企鵝找媽媽,從此我們班就多出了 一個“小企鵝”。那個“小企鵝 ”還與眾不同,她 與眾不同在愛上廁所,而且她總是在上課鈴響時上廁所,這時老師又展開了現(xiàn)象“假如有一天停電了,不用看時間,只要看見‘小企鵝’要上廁所時就是上課時間。
鄭老師有時也會嚴(yán)格,但嚴(yán)師出高徒,誰不明白老師嚴(yán)格是為了我們好。
這么搞笑,好玩的鄭老師我很喜歡,你呢?下次有時間我們再來說一說鄭老師。
我們小學(xué)作文 篇6
我居住的小區(qū)里有一個美麗的小花園。春天有金色的迎春花;夏天由五顏六色的玫瑰;秋天有婀娜多姿的菊花;冬天雖然沒有鮮花,但那傲霜斗雪的冬青,卻給花園增添了無限的生機(jī)。
早晨,這里一派晨練的景象,人們有的在打太極拳;有的在跑步;有的在舞劍;還有的在各種健身器材上鍛煉。那些活蹦亂跳的小鳥,在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在為晨練的人們伴奏。
中午,有的人抱著孩子坐在花園中心亭子旁的石凳上曬太陽;有的人在讀報;還有的.人在聚精會神地下棋。
晚上,這里就更熱鬧了,自從這里有了英語角,人們都被吸引來,有中小學(xué)生;有已經(jīng)參加工作的中、青年人;更引人注目的還有一些老人。其中一位七十多歲的老大爺,每次從很遠(yuǎn)的地方騎自行車趕來,認(rèn)真地跟著大家朗讀背誦。有一次,我好奇地問他:“爺爺,您這么大年齡為什么還要學(xué)英語?”爺爺慈祥地笑著說:“現(xiàn)在社會發(fā)展得很快,再不學(xué)習(xí),就要落后啦!我們不能給社會增添負(fù)擔(dān)……”聽了他一番話,我不由得肅然起敬,他這種精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們坐在寬敞、明亮的教室里,正值學(xué)習(xí)的年齡,卻不好好學(xué)習(xí),難道不覺得羞愧嗎?
從這小小的花園里,我們看到了人與人、人與自然的和諧、融洽;看到了人們對知識的渴求;看到了社會的進(jìn)步。這不正是我們偉大祖國構(gòu)建和諧社會的一個縮影嗎?!
我們小學(xué)作文 篇7
陽春三月,鸚歌燕舞,草長鶯飛,正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL沙烈士陵園玩呢!
那一天,大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候,其其突然不見了。這下老師可急了,像熱鍋上的`螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心,跟老師說,其其是個書呆子,有好幾次,都把她媽媽找哭了,她可好,躲在別人家看書正入迷,哪聽得進(jìn)父母大呼喊呢!
“那我們?nèi)ゴ髽湎虑魄疲怯质强磿チ!”老師說。
果真,老師沒走出幾步遠(yuǎn),就把看書正入迷的其其給找出來,而且,跟給出的情報絲毫不差,是躲在大樹下看書呢!
我們小學(xué)作文 篇8
我們的數(shù)學(xué)老師可不是一般嚴(yán)厲的老師,他是一位既有幽默感又嚴(yán)肅的老師,特別是雷般的閃電眼。
一頭茂密的頭發(fā),臉上長了幾顆痘痘,眉毛粗獷,發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的,身材高大魁梧,常年穿長褲和運動鞋的數(shù)學(xué)老師,他在我們班就是大名鼎鼎的'數(shù)學(xué)老師。
正課來了,今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦,一進(jìn)門口臉上帶著微笑,手上拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上著上著課,老師見同學(xué)們沒有精神,有些人還在睡覺,老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們,聽完課后我再給你們多點時間,大家一起睡好嗎?”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲,把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好!”這就是我們幽默老師。我們的老師,雖然幽默,但還有嚴(yán)厲的一面喔。
我們的數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了,有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進(jìn)來了,大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫!边@下可讓我們難過了,恰好今天又上新課,不得不認(rèn)真聽課了,老師正望著電腦,就有一位同學(xué)在下面開小差了。老師一抬頭,眼睛一睜,那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩,頭發(fā)觸摸了靜電一樣,都豎起來了,把那位同學(xué)嚇了一跳,立馬坐端正了。沒錯,這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
這個數(shù)學(xué)老師既幽默,又嚴(yán)厲,使我們對他又愛又恨。
我們小學(xué)作文 篇9
在很久以前,通話森林是一個非常寧靜、祥和的好地方,清澈見底的溪流,蔥翠的小草和大樹,展覽的天空中掛著一顆金光閃閃的太陽,鳥兒愛在這兒歌唱,魚兒在這兒游動。動物愛在這兒嬉戲······
可就在這一年的春天,大禍降臨在了這群可愛的動物們身上。燕子們飛了回來,竟發(fā)現(xiàn)自己的家不見了,去南方前,小溪清澈無比,回來時,小溪又臟又臭,真的是天壤之別!樹木全被砍掉了,抬頭望望太陽公公,它的臉色十分難看,憤怒地說:“人類啊人類,你們在這造工廠、放煙,我的眼鏡都睜不開了。”“唉······”小魚對燕子發(fā)出了羨慕的'感嘆:“燕子姐姐,你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀,要是我也有雙翅膀該多好呀!”
小魚的眼中流露出無限向往的申請。燕子了卻失望、悲痛地說:“怎么會呢?實話告訴你吧,我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活,和我一桶飛回來的好多都被了呢!”另一只燕子連聲附和:“是呀,是呀,好些候鳥都在樹上了呢!”小魚無可奈何的說:“馬克·吐溫先生說的對‘人是唯一會臉紅的動物,也是唯一應(yīng)該臉紅的動物!”
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章:
我們的小學(xué)作文05-25
我們的小學(xué)作文08-21
我們小學(xué)作文[精選]08-12
我們小學(xué)作文04-19
我們小學(xué)作文(精選)07-20
我們小學(xué)作文03-13
我們的民族小學(xué)作文01-14
我們的學(xué)校小學(xué)作文01-13
我們的校園小學(xué)作文04-05