小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2023-08-17 15:32:48 小學(xué)作文我要投稿

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[推薦]小學(xué)的作文600字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[推薦]小學(xué)的作文600字8篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　這路兩旁的柳樹，已經(jīng)在此立了很久了。

　　記得，這條路建成的時(shí)候，人行道兩旁便種上了這些柳樹。起初，這些小樹苗并沒有受到人們的極大關(guān)注，但是，它們倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，曾經(jīng)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的樹苗們，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵碗口粗的大樹了。

　　這些樹，是這條道路兩側(cè)最亮麗的風(fēng)景線。尤其在夏天，一道樹影筑起的“長(zhǎng)城”，矗立在這條道路上，成為居住在這里的人們享受清涼的最后一道防線�？照{(diào)屋雖然舒服，但哪有站在綠蔭下呼吸一口新鮮空氣舒服？于是在早上，在烈日炎炎的中午，在下午的余暉中，一家?guī)卓谌�，牽著寵物，在綠影的“長(zhǎng)城”里遨游，真是無比的愜意��！

　　但是，隨著城市的快速發(fā)展以及柳樹帶給人們的諸多問題，柳樹在城市綠化中顯得沒以前那么重要了，人們對(duì)柳樹的厭惡之情與日俱增。然而，柳樹們?nèi)匀幌褚郧澳菢�，直立著，目視前方，仿佛正在預(yù)計(jì)自己的死期。

　　終于，人們已經(jīng)忍無可忍了。柳樹給他們生活打來的損失太重，太重了，重得人們動(dòng)了殺機(jī)。一天晚上，由環(huán)衛(wèi)處的工作人員組成的“軍隊(duì)”帶著柳樹的“接班人”——梧桐樹。向柳樹構(gòu)成的綠色長(zhǎng)城發(fā)起了最后的“偷襲”。這支軍隊(duì)來得太突然，讓柳樹大軍猝不及防。梧桐樹的樹葉被凜冽的北風(fēng)吹的沙沙響，仿佛仰天大笑道：“這就是你們最后的`歸宿！”

　　這場(chǎng)慘烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，以人類“偉大”勝利而告終。軍隊(duì)的“屠殺”很徹底，連一片樹葉都沒有落在地上。這一仗，干得太漂亮了！

　　第二天，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)與他們相處了不知多少日夜的柳樹，悄悄地消失了。他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，這些柳樹，早已不知到了哪里。

　　住在這里的人們，每天都會(huì)下樓，尋找那些逝去的回憶，那些逝去的樹影……

小學(xué)的作文600字篇2

　　《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書記錄了她來到新學(xué)校后一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光打下了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆的媽媽，她是一個(gè)非常細(xì)心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后，媽媽并沒告訴小豆豆并責(zé)怪她，她不想小豆豆因退學(xué)這件事在心里留下自卑的情結(jié)。小豆豆的媽媽就算做飯，也非常用心，把盒飯做出了山的味道、海的味道。

　　巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生（本名為金子宗作）是一個(gè)熱愛教育、喜歡小孩子的人。他是這本書中我最喜歡的.人物，他總有許多有趣的主意，如：第一節(jié)課上自己喜歡的課；教室是電車；在禮堂里“露營(yíng)”……我最喜歡的他的特點(diǎn)，就是讓那些身體有障礙的孩子恢復(fù)自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當(dāng)小林宗作先生看到小豆豆后就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子�！币苍S正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學(xué)園被飛機(jī)毀掉了，但他還想再辦一所學(xué)校，可見他對(duì)孩子們的愛，以及他對(duì)教育的熱情，但令人悲傷的是小林宗作先生在新學(xué)校還沒辦成之前走了，去了那美麗的天堂，看著孩子們健康成長(zhǎng)。我時(shí)常在想：如果小林宗作先生還健在的話，會(huì)再創(chuàng)辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？會(huì)不會(huì)把電車教室改成更有創(chuàng)意、更有趣的教室呢？會(huì)不會(huì)有一首像樣的校歌呢？

　　小豆豆是個(gè)有趣、天真爛漫的孩子。她身上有很多好孩子的優(yōu)點(diǎn)，她對(duì)大家都很友善，特別是當(dāng)有朋友因身體缺陷，被外校的孩子欺負(fù)時(shí)，小豆豆拼命保護(hù)朋友……當(dāng)然小豆豆也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情時(shí)，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事來。

　　我很喜歡這本書，希望自已能像小豆豆一樣，在一個(gè)快樂、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。讓我們一起尋找自己的巴校園吧！

小學(xué)的作文600字篇3

　　媽媽突然神秘兮兮地問我：“柯楠呀，快開學(xué)了，新學(xué)期你有什么夢(mèng)想嗎？”

　　我想了想，然后堅(jiān)定地回答道：“媽媽，新學(xué)期我有一個(gè)小夢(mèng)想，就是當(dāng)上一個(gè)大班長(zhǎng)，可神氣了�！�

　　媽媽聽后，又非常認(rèn)真地問：“你覺得一班之長(zhǎng)就那么容易當(dāng)上嗎？你知道當(dāng)班長(zhǎng)需要具備哪些條件嗎？”

　　我十分認(rèn)真地回答道：“只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就能當(dāng)上班長(zhǎng)的。”

　　“那你是怎么好好學(xué)習(xí)，天天向上的呢？”媽媽緊追不舍地又問道。

　　“我是如何學(xué)習(xí)的，你是清楚的，你每天早上先把我送到優(yōu)蕾悅學(xué)館，然后才去上班的。直到你下班時(shí)才接我回家去，整整一天時(shí)間�。　蔽依碇睔鈮训鼗卮�。

　　“難道時(shí)間長(zhǎng)就說明你好好學(xué)習(xí)了嗎？我才不信呢？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說道。

　　“你不信，那就請(qǐng)你隨便考考我吧！讓事實(shí)說話。”我有些生氣地回敬道。

　　你猜誰贏了？當(dāng)然是我了，媽媽一口氣挑選最難寫的.詞語，把我二年級(jí)第二學(xué)期學(xué)得所有詞語都考了一遍，然后滿意地笑了，隨即夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)，看來你是下功夫了�！�

　　我又驕傲地說道：“媽媽，精彩的好戲還在后面呢，難道你就不想再看看嗎？”說著隨手把我最近預(yù)習(xí)三年級(jí)第一冊(cè)前15課的詞語表交給她，笑瞇瞇地請(qǐng)求道：“這是我迎接新學(xué)期的禮物，請(qǐng)您繼續(xù)隨便考考吧！”

　　媽媽最后只是提出了一些雞毛蒜皮的小問題，比如那個(gè)字部首小了些，那個(gè)字左右結(jié)構(gòu)搭配不合理等，不過最后還是滿意地笑了。只見她笑得是那樣開心，那樣的陽光。

　　我心里暗暗思忖道：我好像從媽媽的笑臉上已經(jīng)看到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一絲曙光，新學(xué)期競(jìng)爭(zhēng)大班長(zhǎng)一定有希望。

小學(xué)的作文600字篇4

　　我有一個(gè)乖弟弟，他害羞得像個(gè)女孩哩，別人問他他不答，臉上泛起淡紅暈。唉，說起我這個(gè)弟弟，可真是又喜又憂一團(tuán)氣。想知道怎么回事嗎？那就聽我慢慢道來吧。

　　有一次，外婆讓我打電話給阿姨，告訴她明天下午5點(diǎn)和叔叔、弟弟到外婆家吃晚飯。嘟嘟的聲音響了好久，我才聽見一聲像文字般的響聲：喂？一聽就知道是超級(jí)女孩弟弟的聲音。我故意大喊著說：我是你的姐姐周婧婧弟弟被嚇了一跳，啊地叫了一聲。哈哈，跟你玩玩，對(duì)了，外婆讓我告訴你，明天你們?nèi)蚁挛?點(diǎn)左右到她家吃年夜飯。啊。怎么啦？哦。到底怎么啦！呀。唉，你道是認(rèn)真點(diǎn)呀，好好說嘛。我已經(jīng)有些沉不住氣了。我很認(rèn)真的。弟弟小心翼翼地說。好了，我是你姐呀，總不會(huì)這么怕吧？再見，別忘了來呦。我沒好氣地掛下了電話。細(xì)細(xì)一想，還真有趣，如果是讓媽媽來通知，那他會(huì)怕成什么樣？

　　第二天，弟弟準(zhǔn)時(shí)到了，還帶來了一個(gè)花皮球，興致勃勃地玩著。家里的.氣氛可熱鬧了，許多親戚正談?wù)撝^年的喜慶。一位大媽媽走來，看了看弟弟，拍著他的小腦瓜說：呦，衍衍又長(zhǎng)高了呀，學(xué)習(xí)可要抓緊了呦。弟弟看著她，臉一下子就習(xí)慣性地由淡紅變成了深紅，眼睛漸漸瞇成了一條線，兩個(gè)食指不停地打著圈，身子還不由自主地靠到我身后，不時(shí)輕輕發(fā)出哦，哈，啊，的聲音。見他那不止所措的樣子，我哭笑不得，忙給大媽媽解釋。她聽后笑著說：再羞可要變女孩咯！弟弟一聽，連忙跑到外面玩球，我低頭一看，嘿，臉更紅了。哈哈！

　　你說我這個(gè)弟弟，讓我是喜還是憂？

小學(xué)的作文600字篇5

　　渺小的星火遇上了風(fēng)，便有燎原之勢(shì)；單薄的白紙遇上了詩(shī)，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運(yùn)，擁有您給予我的三葉草。

　　三葉草之一———寬容。那次，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，您目睹了當(dāng)時(shí)的一切。我極為震怒，堅(jiān)持與那位同學(xué)絕交。您把我叫到跟前，語重心長(zhǎng)地說：“為什么不能寬容他呢？寬容了他，大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對(duì)你不但懷有感激之情，也不至于愧疚至深�！蔽疫t疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)想想，我可以嘗試原諒他，這對(duì)于我們倆人來說，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大�！�

　　三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時(shí)，我都懶得思考，直接跳過。您漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，告訴了我當(dāng)一道難題被自己獨(dú)立破解后的成就感，把它描述得讓人心里直癢癢。于是，我開始了確解難題的旅程，那種感覺，我夢(mèng)寐以求的感覺，我終于體會(huì)到了，是那么美好……從那以后，我學(xué)會(huì)了“滴水穿石———持之以恒�！�

　　三葉草之最———作文秘訣。開學(xué)的.第一篇作文，我寫得不是太好，您當(dāng)時(shí)告訴了我三個(gè)字：新、異、真。新即新奇獨(dú)特，異則與眾不同，真則具有真情實(shí)感。如果一篇作文具備了這三點(diǎn)，毫無疑問，絕對(duì)是一篇佳作。您還告訴我，平時(shí)多積累好詞句，有助于提高寫作水平。我抵擋不了分?jǐn)?shù)的誘惑，養(yǎng)成了勤于積累的好習(xí)慣。我從您那里得到了作文秘訣，是我人生的幸運(yùn)。

　　往事重現(xiàn)，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛，還有更多的真理、知識(shí)。當(dāng)天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業(yè)，最幸福的人也許就是學(xué)生了吧。教師照亮了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜�，讓白紙般的生命有了�?nèi)涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運(yùn)，是天下最幸福的角色。

　　金秋萬里，教師節(jié)再度來臨，心中不由地涌滿感動(dòng)�；厥走^去，一切是那么美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多么幸運(yùn)！

小學(xué)的作文600字篇6

　　五六歲的時(shí)候，我還和爺爺奶奶住在一起，沒啥玩伴，所以就自個(gè)兒玩。那時(shí)我電視看多了，對(duì)武俠英雄崇拜得那是五體投地，就神使鬼差地從南瓜架抽來一根竹條。這根“打狗棒”可直了，圓滑滑光溜溜的，我可是愛不釋手哩！于是早上一起床，總會(huì)拿著這根“打狗棒”聞雞起舞，練得不亦樂乎�！盎砘恚』砘�！”我學(xué)著俠士大聲吆喝，故意把竹子揮得“呼呼”叫，然后用力敲在地上，再轉(zhuǎn)入后方打電線桿，跳著敲著，用力過猛，結(jié)果手都麻痹了。不過，一上學(xué)，這玩耍就拋到九霄云外了。

　　雖說上學(xué)了，但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那種拿著棍子張牙舞爪扮武俠的游戲，而是正兒八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬臘月玩，因?yàn)檫@樣所有的兄弟姐妹才能湊齊全，才有得對(duì)打。哼，兩個(gè)姐姐真是的，她們都不玩，怕冷，整天哈著氣把手伸進(jìn)口袋，不迎戰(zhàn)。我只好和表哥打。我熟練地把球拍得老高，瞄準(zhǔn)后用盡力氣把球發(fā)過去。我比較喜歡打高球，因?yàn)檫@樣我能打得很輕松，有種很開放的感覺。萬萬沒有想到的是球飛得太高了，干脆落入屋頂，我大叫：“怎么這樣啊——”但還是無奈地拿著曬衣服的竹竿去頂，還得千萬注意要小心翼翼，否則會(huì)打破瓦片……

　　現(xiàn)在，好玩游戲更多了——跳繩、橡皮筋兒、玩電腦……根本數(shù)不清，我最喜歡游泳。那感覺真棒，涼絲絲，全身清爽極了�？晌疫€是旱鴨子，于是，思音教我——先學(xué)屏息。我深吸一口氣，鉆進(jìn)水里，透過游泳鏡，我還看到了池里的瓷塊呢！那些游泳的基本動(dòng)作，我也照葫蘆畫瓢學(xué)著思音的樣。我想：“我會(huì)點(diǎn)了，那就試試游一小段吧！”果真，我能行，終于順利過岸。來來回回幾次，也順暢了。思音用期盼的眼光望著我：“要不你去試試那段十幾米長(zhǎng)的`吧！勸了怡香幾次她都不肯�！蔽倚睦镞€真有點(diǎn)怕，但是一看到那些在水里自由自在游來游去的人們，我就不猶豫了，深深吸氣游了下去……

　　“玩”真有趣！這不正是我們生活所需要的嗎？

小學(xué)的作文600字篇7

　　我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動(dòng)，這就是我們上的一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。

　　前不久，“瘋狂博士”的老師，想在我們學(xué)校的每一個(gè)班上選四個(gè)學(xué)生去聽課。

　　一天下午，學(xué)校發(fā)通知：讓每個(gè)班被選上的同學(xué)去多媒體教室，于是，老師讓我和另外三個(gè)同學(xué)到多媒體教室去聽課。

　　開始上課了，一位個(gè)子高個(gè)子的男老師，帶著擴(kuò)音器走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天讓大家聽課，是為了讓同學(xué)們多多開動(dòng)腦筋，做出一些科學(xué)的小飾品。今天我們就做一個(gè)刷刷車吧!”老師的一番話說完后，雷鳴般的掌聲立刻響起來。

　　開始做刷刷車了，老師先給我們每人發(fā)一份做刷刷車的工具，然后我們和老師一起做。由于教室里太鬧，有些同學(xué)聽不到老師說的話，所以臺(tái)下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子，棉簽，馬達(dá)，放電池的盒子，電池，鱷魚夾和幾根導(dǎo)線。

　　首先，我們要把馬達(dá)和導(dǎo)線拿出來，在老師的幫助下，我出色的完成了這一項(xiàng)任務(wù)。接著，我們把刷子拿出來，讓女老師給我們發(fā)海綿雙面膠，把馬達(dá)粘在刷子上，然后把棉簽?zāi)贸鰜�，把另一頭的棉簽毛抽掉，把它安在馬達(dá)的另一端的小圓柱上。再把放電池的`盒子粘在刷子上，把電池安上去，最后把鱷魚夾夾在導(dǎo)線上。這樣，刷刷車就可以動(dòng)了。但也有沒動(dòng)的，同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的責(zé)怪自己為什么做不好，還有的同學(xué)高興得蹦起來。

　　這堂實(shí)驗(yàn)課不僅讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是太有趣了!

小學(xué)的作文600字篇8

　　季節(jié)的輪子又轉(zhuǎn)到了冬。

　　冬季坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，收獲過的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無遮無掩。路邊樹上的葉子投進(jìn)了根的懷抱，光禿禿的的樹冠傲立風(fēng)中。曾經(jīng)點(diǎn)綴著一簇簇綠萍的小西湖也還原了水的清明，沉沉地睡著了。大自然褪去了光怪陸離的色彩，以圣潔的向人們展示著本色，正本清源，坦坦蕩蕩。

　　冬季骨子里就含蓄，不事張揚(yáng)。它走過了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的'姿態(tài)淡定下來了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來一種剛毅與深沉，坦然面對(duì)曾經(jīng)的枯榮興衰，承受著一切的喜怒哀樂，在淡定中回味童年的夢(mèng)幻，反思青年的激情，盤點(diǎn)中年的得失。它又靜若處女，把幾多復(fù)雜的情感深深埋在心底，隱秘著多情與向往，按捺住所有的沖動(dòng)與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂，憧憬播種的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內(nèi)斂;少了一些狂熱，多了一份凝重，風(fēng)清氣正，厚積薄發(fā)。

　　冬季是蘊(yùn)藏與孕育的季節(jié)，既是萬物的終結(jié)也是精彩生命的起始。種子藏在糧囤里，種子埋在土壤里，種子種在人們的心窩里。有一位賣菜的老農(nóng)端著一棵凍干癟的蔥，說：“別看它這個(gè)干巴樣子，現(xiàn)在把它埋在土里，開春就成了重綠的“芽蔥”�！蔽蚁嘈胚@話，因?yàn)槲抑蓝緸檫@棵蔥積蓄了巨大的能量，保障她春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結(jié)果。冬蘊(yùn)藏了春華秋實(shí)，孕育了生命的希望與力量。

　　冬季不需要頌揚(yáng)，也不怕打擊，因?yàn)槎呀?jīng)從容而慷慨地呈現(xiàn)出了自我。萬物飄零，一派肅殺，那是本性的直面;西風(fēng)颼颼，雪花飄飄，那是個(gè)性的展示，任憑說長(zhǎng)道短，眾說紛紜。有人說，冬的面孔是冷峻的，豈不知那是對(duì)世間所有作秀的不屑;還有人說，冬的神態(tài)是凄美的，因?yàn)榘萏�，沉淀了無盡的甘苦。所以，我想說，冬是一個(gè)極富特色的季節(jié)，一種獨(dú)特的意境。真的用心去感受這種意境，也許會(huì)攝取到一種力量。

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