搶凳子小學(xué)作文

時間：2022-06-14 08:14:13 小學(xué)作文我要投稿

搶凳子小學(xué)作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的搶凳子小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

搶凳子小學(xué)作文7篇

搶凳子小學(xué)作文篇1

　　下課了,老師讓我們玩了一個游戲,它叫“搶凳子”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：把三張凳子圍成一個圓，然后叫四個同學(xué)來玩，隨著鼓點(diǎn)，四個同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，鼓點(diǎn)一停，誰沒坐上凳子，誰就出局，在下輪又轍出一張凳子，再玩。比賽開始了，同學(xué)們敲著桌子當(dāng)鼓點(diǎn)，幾個同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈，他們都迫不及待地等著“�！边@個字，突然，“停！”吳老師大聲地喊著，結(jié)果，安軼楠慢了半拍，沒坐上凳子，他被淘汰了。第二輪又要開始了，三（4）班里又響起了歡呼聲。只見搶凳子的同學(xué)們緊張地跑呀跑，有的彎著腰，有的手摸著凳子，生怕被搶了似的。“停！”吳老師再次說出這個字，只見胖胖的王駿杰一個大屁股飛向一把凳子，把瘦小的孫甘泉一下子擠到一旁，孫甘泉“啊呀”一聲，四腳朝天，躺在凳子旁的地下，呲牙咧嘴的，同學(xué)們哈哈大笑起來。第三輪要開始了，要決勝負(fù)了，最后剩下王駿杰和譚文諾了，教室里更熱鬧了，有的'給王駿杰加油，有的給譚文諾鼓勁。鼓點(diǎn)又開始了，他們飛快地跑呀跑，眼睛死死地盯著最后一張凳子，只聽一聲“停！”，還是王駿杰身手敏捷，一個快步躍上凳子，王駿杰勝利了！

　　xxx跳下凳子，興奮地繞著教室，一邊跑一邊不停地喊著：“我勝利了，我勝利了！”支持他的人也歡呼起來了，同學(xué)們都非常地開心！

搶凳子小學(xué)作文篇2

　　今天，我在作文班玩了一個游戲，叫“搶凳子”。

　　老師先給我們看了幾幅關(guān)于搶凳子的圖片讓我們猜。接著，老師選出組長、裁判，取出了每給的名字，第一組火箭隊(duì)。第二組霹靂隊(duì)，第三組也是我的組，是刀鋒隊(duì)，都各有千秋。

　　老師開始說規(guī)則：“六人為一組，老師給你們五張凳子，當(dāng)裁判說“開始時，隊(duì)員就開始跑，等裁判說“�！睍r，他們就停下，搶一張凳子坐下。誰沒有坐下，就淘汰。當(dāng)有人淘汰時，就抽下一張凳子，剩下人繼續(xù)搶，直到剩下一張凳子時，誰搶到，誰就是冠軍。

　　比賽開始了，在裁判的'一聲令下，隊(duì)員們開始跑。我的心砰砰地跳著擔(dān)心會搶不到。后來，裁判說停時，隊(duì)員們紛紛坐下，咦，這四個隊(duì)員怎么才坐三張凳子呀！這反應(yīng)慢的陶國裔可占了便宜，他的舞足蹈地往后退，心里想自己肯定輸，結(jié)果一下子坐在了凳子上，哈哈，他高興極了，自己竟然贏了。裁判抽了一張，當(dāng)別人說“停”時他們?nèi)孔�，結(jié)果卻全部都忽悠走了。

　　第二、三場比賽也精彩非凡，二場全軍覆沒，老師只要開一個附加賽。三個組長開始比了，老師擺了兩張凳子，裁判說開始，他們就跑了起來，這時，葉舟航做了一個準(zhǔn)備坐的動作，以為都要搶了，便坐了下來，哈哈他們都上當(dāng)了。

　　啊，這個比賽真有趣呀！讓我懂得了不要輕易相信別人這個道理。

搶凳子小學(xué)作文篇3

　　今天課上，徐老師說：“今天我們來玩搶凳子游戲。”“太好啦！”教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準(zhǔn)備，生怕自己沒位子。

　　下面，我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一。每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個。二。不可以兩個人同坐一把椅子。三。不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四。必須聽從裁判的`口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。

　　游戲開始了，老師先選出來幾個同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時候，老師高喊一聲：“停！”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，徐老師宣布：“傅上容贏了！”

　　當(dāng)時同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未荊這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

搶凳子小學(xué)作文篇4

　　今天，我和姐姐、妹妹一起玩搶凳子的游戲。

　　我拿來了兩把凳子放在地上，音樂響了我們就開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停了我們就開始搶凳子了。音樂響了，游戲開始了，我們個個都興高采烈地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越慢，我們變得緊張起來。音樂突然間停了，我們就迅速的'開始搶凳子，我和妹妹搶到了，卻把姐姐擠了下去。姐姐雖然很失望，可我們還是玩得不亦樂乎。

　　這個游戲可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，我很喜歡這個游戲，你們喜歡嗎？

搶凳子小學(xué)作文篇5

　　昨天上午，我們班舉行了一次別開生面的搶凳子游戲。

　　一開始，老師叫我們把桌子移到一邊，我們邊移邊想：“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�。俊钡纫坪米雷�，老師才神秘兮兮地說：“我們今天玩一個好玩的`游戲，叫‘搶凳子’�！崩蠋焺傂纪曜鲇螒颍瑢W(xué)們立刻歡呼雀躍起來，那高興勁兒就甭提了。接著，老師講了游戲規(guī)則：當(dāng)音樂響起，九個同學(xué)就圍著八張凳子轉(zhuǎn)圈，老師一喊“�！保R上坐下，誰沒有搶到凳子，誰就被淘汰，然后從那八張凳子中抽掉一張，以此類推下去，到只剩下一張凳子的時候，誰搶到了凳子，誰就是勝者。

　　游戲開始了，老師先選了九個同學(xué)，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，接著，老師讓他們圍著凳子繞圈，然后，我們開始唱歌，同學(xué)們有的兩眼發(fā)直，像一個小木偶似的；有的面帶微笑，信心十足的樣子。突然老師一聲“�！�，九個同學(xué)你爭我搶，第一輪小王被淘汰了，看得出她心里很難過。第二輪又開始了，沒過三十秒，老師就喊停了，只見小劉和小樂，在一邊發(fā)呆，中間不是還有一個空位嗎？這時我心里就像有個小鼓在“咚咚”跳個不停，誰會先發(fā)現(xiàn)呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，在這千鈞一發(fā)之際，小劉發(fā)現(xiàn)了位子，不等小樂反應(yīng)過來就坐了上去。

　　不知不覺過了一輪又一輪，終于到了最后的決勝局了，小劉和小欣沖到了最后一輪，他們兩個一臉緊張兮兮的表情，兩只耳朵像兔子耳朵似的豎著，小心翼翼地做著隨時都要奪下“寶座”的準(zhǔn)備，繞了一圈又一圈，過了好一會兒，等他們有點(diǎn)放松警惕的時候，老師才喊“�！保詈笮⌒缞Z得了“寶座”�？此歉毙老踩f分的樣子，像得了世界冠軍似的。

　　老師宣布游戲結(jié)束，這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課余生活變得更加豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更能從實(shí)踐中提高我們的寫作能力。