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小學(xué)作文600字[經(jīng)典9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小丫頭片子。那時(shí)候的我真的是不聽(tīng)話,不聽(tīng)話都算了,但我脾氣也不得了的大,老師也就總說(shuō)我長(zhǎng)不大。
在夏天,學(xué)校體育隊(duì)正在招人,而我正好體育成績(jī)有點(diǎn)突出,老師就毫不猶豫地選了我,我當(dāng)時(shí)很不情愿,就在班上對(duì)老師發(fā)了脾氣,因此,招生之涯就告一段落?墒遣痪茫w育隊(duì)的教練找到了我。我你的體育天賦,因?yàn)槟愀鷦e的同學(xué)不同。那一刻,我的心好像被什么東西拉了一下,它竟然動(dòng)了!那天放學(xué)后,我換好運(yùn)動(dòng)服準(zhǔn)備開(kāi)始我的體育生涯。
體育生涯說(shuō)的簡(jiǎn)單,做起卻難呀!我又是一個(gè)很懶的家伙。根本堅(jiān)持不下去,直到有一天,我實(shí)在是不想再這樣下去了,就去教練說(shuō)了一下?山叹氄f(shuō),知道你能行,當(dāng)初選你是有原因的,只要你努力,你的潛力就會(huì)爆發(fā)出來(lái)的,我相信你,你一定會(huì)成功的!聽(tīng)到教練說(shuō)的這些話后,我的心情好像被什么東西扯了一下,有一點(diǎn)痛。我覺(jué)得自己好弱,覺(jué)得自己好沒(méi)用!可是,在那之后,我下定決心,化悲痛為力量,更努力的去證明我自己。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了一些我以前沒(méi)有的東西。在長(zhǎng)時(shí)間的磨練下,我脾氣沒(méi)那么大了。也不是很調(diào)皮了。
因?yàn)楦冻鼋K究會(huì)有回報(bào),我的.回報(bào)就是經(jīng)過(guò)兩年。就是在我六年級(jí)的時(shí)候,在一次比賽中破了市紀(jì)錄和縣紀(jì)錄。我很高興,我將向成功更近一步了。賽后,我代表全體育生演講,我感謝我的老師,我的同學(xué),還有我的教練。演講完畢后,我擁抱了我的老師和教練,那時(shí)他們都在我的耳邊輕輕說(shuō)了一聲“你長(zhǎng)大了,小丫頭片子!
欣賞,讓我成長(zhǎng),如果不是老師和教練的欣賞,就沒(méi)有我現(xiàn)在的成長(zhǎng)和成功。
小學(xué)作文600字 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)能讓我學(xué)到知識(shí),能讓我感到快樂(lè),還能讓我的作文水平逐漸提高。你看,書(shū)在我的生活中起到了多么大的`作用。下面就給大家講講我和書(shū)之間發(fā)生的故事吧!
從前的我并不愛(ài)看書(shū),媽媽買回的書(shū)幾乎天天都在書(shū)櫥里“美美地”睡大覺(jué),總是無(wú)精打采的;但經(jīng)過(guò)那一次,媽媽買回的書(shū)個(gè)個(gè)變得精神抖擻起來(lái),天天睜大眼睛,從來(lái)不再打盹兒了。想知道為什么嗎?告訴你,因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū),書(shū)和我成了形影不離的好朋友。
一天,媽媽說(shuō):“寶貝兒,媽媽今天有事,整天都在外邊,你中午去奶奶叫吃飯,還有,今天你要讀完一本課外書(shū),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”本來(lái)聽(tīng)到媽媽要出去,沒(méi)人管我了,心里甭提多高興了,可一聽(tīng)到“讀書(shū)”二字,我的希望破滅了,不耐煩地嘟囔道:“聽(tīng)見(jiàn)了!本瓦@樣,媽媽走了。
媽媽走后,我不情愿的來(lái)到書(shū)房,在書(shū)櫥里隨便拿起了一本安徒生童話書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái),看著看著,我便著了迷,自己仿佛置身于安徒生的童話世界里,我為灰姑娘感到歡喜,我為賣火柴的小女孩感到傷心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,忽然,一陣刺耳的電話鈴響了起來(lái),我被那聲音驚醒,哦,我看得入迷了。我一邊回味書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事,一邊晃晃悠悠的來(lái)到電話前,拿起話筒,原來(lái)是奶奶催我去吃飯呢。我來(lái)到客廳,一看表,已經(jīng)十二點(diǎn)多了,我趕忙穿上衣服,一路狂奔來(lái)到了奶奶家,進(jìn)屋后,我以最快的速度洗完手,然后匆匆地吃完飯,又一路狂奔回到了自己家,開(kāi)始讀書(shū)了。讀著讀著,我又沉浸在了書(shū)的海洋中,就連媽媽回來(lái)都不知道。媽媽見(jiàn)我這么認(rèn)真,開(kāi)心的說(shuō):“寶貝兒,真乖!笨晌覅s把***話當(dāng)成了耳旁風(fēng),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我看得這么入迷,就沒(méi)忍心再打擾我。就這樣,我愛(ài)上了讀書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得真好!
小學(xué)作文600字 篇3
關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片樹(shù)林,擋住風(fēng)雨;關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮美好的未來(lái)。幫助與關(guān)愛(ài)的事對(duì)我來(lái)說(shuō)太多太多,我只拾起其中的一片花朵與大家分享。
記得那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)像一個(gè)大的火爐,不停地燃燒著。大街上除了環(huán)衛(wèi)工人的身影,已經(jīng)沒(méi)有人了。滿頭大汗的我,手里捧著一大堆禮物和一根玩具拐杖,打算給生病的.朋友送去一些關(guān)心和幫助。
到了公交車站,我登上了一輛車,拼命地往前擠,生怕自己搶不到位置,叔叔阿姨都大聲地喊著:“往里擠一擠——往里擠一擠!”我最終沒(méi)有搶到位置,只好站在極小的空當(dāng)里,為了防止損害到拐杖,我拄著拐杖,像是一位殘疾人。
由于一時(shí)的動(dòng)作,撞到了一位叔叔的胳膊,我向他投去一個(gè)抱歉的眼神,他沒(méi)說(shuō)什么,只是笑了笑,拍了拍我的肩膀。忽然,他的目光落到了我的玩具拐杖上,他盯了好一會(huì),然后站了起來(lái)。
“不好意思,小朋友。”“怎么了?”這一刻我腦海里浮現(xiàn)出奇怪的畫(huà)面,這位叔叔要讓座?還是我惹到了他,他故意這么說(shuō)的?不,不,一定不會(huì)的。我低頭不敢看叔叔的臉!靶∨笥,這是殘疾人座椅,專門為殘疾人準(zhǔn)備的,快坐下,我不該坐在殘疾人座椅上的,真是抱歉!薄翱伞也皇菤埣踩税!”我向他抖了抖腿,表示我的意思。他尷尬極了,大家也笑了。
窗外的太陽(yáng)也消失了,人們都欣賞著窗外的風(fēng)景,鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫著,似乎在緩解尷尬。
“姐姐,給你坐吧!”我被這聲音感動(dòng),告訴她,我下一站就到了,謝謝你!
許多人都關(guān)心著我,我想在送禮物時(shí),把車上人的幫助和關(guān)心也帶給別人。
小學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的追求,有的很平凡,有的很偉大,無(wú)論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財(cái)富,有的人追求權(quán)勢(shì),可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人,他的追求是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。正是這個(gè)追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福,試問(wèn)有幾個(gè)人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會(huì)這個(gè)大家庭中,我們每個(gè)人都存在著一已之私,每個(gè)人都在追求自己想要的車子、房子,可是大家可曾想過(guò)這樣的追求有意義嗎7我不反對(duì)人們希望過(guò)的更好,可人活著應(yīng)該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿足這個(gè)層面,而是應(yīng)仔細(xì)地考慮如何為他人造福,為他人創(chuàng)造幸福的生活。當(dāng)我們懂得應(yīng)該追求些什么之后,首要的問(wèn)題是應(yīng)該怎樣追求?
我們知道自己所追求的是什么之后,就應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗、拼搏,盡自己最大努力,找最正確的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求。我們最不應(yīng)該做的就是為達(dá)目的不擇手段,因?yàn)槟菢蛹词刮覀兂晒α艘膊粫?huì)快樂(lè),這份成功也不會(huì)長(zhǎng)久,甚至?xí)䴙樽约旱乃魉鶠楦冻龀镣吹拇鷥r(jià)?傊_立目標(biāo)之后應(yīng)努力地去做,正確的`去做,堅(jiān)持地去做。(話題作文 )不管這條路有多難走,都必須走下去。
當(dāng)我們的追求真的實(shí)現(xiàn)了之后,我們要做的不是沾沾自喜,而是袁隆平那樣繼續(xù)研究,把追求永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,找到自己真正的追求為之努力奮斗,享受過(guò)程的艱辛,體味成功的喜悅,讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義,讓自己的人生不虛度請(qǐng)努力追求,努力拼搏奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)作文600字 篇5
粉色女孩:
你好!溫柔的女孩!
你的名字選得不錯(cuò)嘛!我覺(jué)得你挑選的信紙還挺有風(fēng)格的:一張淡淡的粉色,一張淺淺的藍(lán)色,搭配的.好合適喲!我以后會(huì)盡量用藍(lán)色的信紙,你能盡量用粉色的信紙嗎?我在這里還要給你糾正一個(gè)“致命”的錯(cuò)誤!你在來(lái)信上說(shuō),你不選藍(lán)色的第三條是因?yàn)槟阏J(rèn)為藍(lán)色有深有淺,你十分討厭深藍(lán)!這句話就說(shuō)錯(cuò)了,那你也可以說(shuō)你討厭深紅?
而且你寫(xiě)的內(nèi)容我不太贊成——張國(guó)榮在4月1日自殺!你是一個(gè)小學(xué)生,不應(yīng)該對(duì)這些內(nèi)容太了解,你可要隨時(shí)記住你即將面臨的是升學(xué)考試,不是什么小測(cè)試!升學(xué)考試,少0.5分就是多少錢呀!還有,我想問(wèn)你一下,你考五試制嗎?我是一定要考的,因?yàn)槲覌寢屢椅迥昙?jí)盡量考上大彎中學(xué),六年級(jí)一定要考上大彎中學(xué),我也信心十足!不過(guò)就算我五年級(jí)考不上,也能見(jiàn)識(shí)一下題型嘛!我也十分愿意去考,不知閣下如何?
我認(rèn)為你朗誦的話,有可能效果不太好(因?yàn)槟愕穆曇艨赡苁悄欠N比較恬淡的,比較溫柔的)。不過(guò)你可不要因?yàn)檫@種理由而放棄朗誦之路,你的音色從某種程度上來(lái)說(shuō)還是比較棒的。就算你讀得差得很(但我相信你不會(huì)),但是你起碼把它當(dāng)作一種膽量的練習(xí),因?yàn)樗梢藻憻捘阍谑|蕓眾生面前侃侃而談,你說(shuō)呢?
我真心地祝福你,希望你能成為一個(gè)真正的粉色女孩!雖然你曾擁有過(guò)的一切我都會(huì)盡力永遠(yuǎn)替你保存,但是夢(mèng)境會(huì)褪色,繁花也會(huì)凋零。希望你能更加努力,開(kāi)創(chuàng)美好的明天!
祝你 粉色女孩 藍(lán)色仙子 雪兒公主 紫蘭天使!
小學(xué)作文600字 篇6
踮起腳尖是生活中一個(gè)司空見(jiàn)慣的動(dòng)作,生活中我們想要拿到高處的東西,就會(huì)無(wú)意識(shí)的做出這個(gè)動(dòng)作,連同無(wú)知小孩也會(huì)用這個(gè)動(dòng)作達(dá)到自己的目標(biāo)。
踮起腳尖,視野更遠(yuǎn)。古人告訴我們“欲窮千里目,更上一層樓!笨磥(lái)踮起腳尖永遠(yuǎn)不嫌高,所以我們要學(xué)會(huì)大樹(shù)的生存法則——攀緣。小時(shí)候看戲,爸爸總會(huì)讓我坐在他的肩膀上,人多時(shí)也會(huì)踮起腳尖使我一覽無(wú)余,看來(lái)借助別人的高度凌駕自己,能實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
踮起腳尖,增加高度就能容易接近目標(biāo),而目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往是來(lái)自心理和行動(dòng)上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時(shí),行動(dòng)上便會(huì)增加自己的高度。從這一點(diǎn)而言,任何一種挑戰(zhàn)都是超越自己的具體表現(xiàn)。我們聽(tīng)說(shuō)最多的就是那些模仿秀,如果模仿原唱的一首經(jīng)典老歌,欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質(zhì)與音色。他可以與原唱相貌各異,身高不一,但他必須模仿原唱的聲音,同時(shí)超越了自己固有的
音色,那么這一刻是他利用超越自己來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)高分。
超越自己使自己設(shè)身于一個(gè)絕對(duì)挑戰(zhàn)的氛圍中。口吃的人也會(huì)實(shí)現(xiàn)做演說(shuō)家的.夢(mèng)想。大自然中踮起腳尖攀越目標(biāo)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的生物令人敬佩,一顆花藤為了展示生命的顏色,總會(huì)努力攀緣,盡心伸展,一旦它夠著一棵樹(shù)或者一根木樁,那么它總會(huì)扶搖直上,盡顯生命的樂(lè)觀,因?yàn)樗搅俗约,有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛(ài),把生物之間的和諧展示得盡善盡美,這也是踮起腳尖實(shí)現(xiàn)生命的經(jīng)典。
踮起腳尖,穿越自己的歷史文化,促進(jìn)了和平合作的和諧
步伐,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),外國(guó)人學(xué)習(xí)中文從本質(zhì)來(lái)說(shuō)都是踮起腳尖學(xué)習(xí)彼此,使自己的能力擴(kuò)大,適應(yīng)社會(huì)的能力增強(qiáng)。
現(xiàn)在我明白了,商人的圈子永遠(yuǎn)都是富有者,他們心存超越對(duì)手或他人的夢(mèng)想,他們?cè)脚试礁,?huì)不遺余力的超越自己,也會(huì)使自己越來(lái)越富有。
無(wú)論你我他,只要心存目標(biāo),就必須把無(wú)意識(shí)的踮腳動(dòng)作變成有意識(shí)的穿越理念,變成自覺(jué)的超越自己的行動(dòng)。
小學(xué)作文600字 篇7
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵棵慷綄(dǎo)這句詩(shī)時(shí),一種思鄉(xiāng)之情便會(huì)涌上心頭。算算,恩,我在國(guó)外已經(jīng)有二十個(gè)年頭了,已經(jīng)離開(kāi)祖國(guó)二十年了!趁著這次短假,我便決定回去看看。
二十分鐘后,我下了超速飛機(jī),坐上全自動(dòng)導(dǎo)航汽車,來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——慈溪。
當(dāng)我下了車,又一次踏上了故鄉(xiāng)的土地時(shí),我抬頭一看,!天吶!這還是原來(lái)的慈溪嗎?原來(lái)垃圾成堆的馬路早已不見(jiàn)它們的蹤跡,路邊,還有兩個(gè)智能機(jī)器人在勤勤懇懇地打掃著。
走著走著,我看見(jiàn)了一所小學(xué),仔細(xì)一瞧,咦?這不是我那溫馨的母校嗎?我剛想進(jìn)門,就被一個(gè)黑色的盒子攔住了。哦,原來(lái)是自動(dòng)人臉檢測(cè)機(jī)呀!它能識(shí)別出你是否為學(xué)校的學(xué)生或老師,防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園。我正愁怎么進(jìn)去,一個(gè)熟悉的聲音便傳進(jìn)了我的耳朵:“是你呀!“我抬頭一看,哦,原來(lái)是我的'小學(xué)同學(xué)何瑜飄。我驚奇地問(wèn):“你怎么在這兒?”她笑著說(shuō):“我是在這兒上班嘛!怎么,進(jìn)不去?我?guī)湍惆!”說(shuō)著,拉著我進(jìn)了校門。
校園里,老師和同學(xué)們正在早讀,朗朗讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。
過(guò)了會(huì)兒,開(kāi)始上課了,老師用的不是粉筆,因?yàn)榉酃P很傷手,上課寫(xiě)板書(shū)有時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間,所以,現(xiàn)在用的是智能黑板,上課需寫(xiě)板書(shū)時(shí),只要對(duì)著黑板說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容,黑板便會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái),老師再也不用“吃”粉筆灰了。
參觀完校園出來(lái),我不禁贊嘆:“!二十年,不光國(guó)外發(fā)生變化,就連我的故鄉(xiāng)慈溪,也發(fā)生了這么巨大的變化。」,科技改變世界,不知下一個(gè)二十年,又會(huì)怎樣!
說(shuō)著,我又沉浸在想象中無(wú)法自拔了……
小學(xué)作文600字 篇8
“光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,我離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了。我在美國(guó)讀完大學(xué)并獲得了一個(gè)博士學(xué)位后,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我是駕駛著太陽(yáng)能汽車從美國(guó)飛回來(lái)的,這中間只隔著十分鐘。到了故鄉(xiāng),回到了我童年時(shí)居住的小小城市后,就差點(diǎn)兒認(rèn)不出來(lái)了。
我先把太陽(yáng)能汽車隱身起來(lái),然后打算走路回家。我走著走著,發(fā)現(xiàn)都沒(méi)
見(jiàn)有輛汽車從我身旁路過(guò)。我一抬頭,才知道汽車都是在天上飛來(lái)飛去的,速度跟飛機(jī)的速度差不多;我還發(fā)現(xiàn)汽車的`周圍有一層比較難發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大泡泡,把汽車圍起來(lái)了。一打聽(tīng)路人才知道,那泡泡是防止汽車相互撞擊的泡泡。我繼續(xù)往前走,走到以前的步行街,也有很大的變化,沒(méi)有擺地?cái)偟娜肆耍矝](méi)有車輛通過(guò)了,路也寬敞很多了。我邊走邊想,應(yīng)該買點(diǎn)水果、小吃之類的食品回家吧!不久,我看見(jiàn)一家超市,就進(jìn)去了。我走進(jìn)里面,才發(fā)現(xiàn)每樣?xùn)|西只有一個(gè)樣品,下面有個(gè)紅色按扭和入錢口和取物品的口子和顯示價(jià)錢的牌。哦,原來(lái)超市全部都是全自動(dòng)的。
回到家,爸爸和媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,非常的高興。接著,媽媽帶著5臺(tái)機(jī)器人向我走來(lái),說(shuō)“這5臺(tái)機(jī)器人是我們家的保姆。藍(lán)色的叫藍(lán)威、紅色的叫紅威、綠色的叫綠威、黃色的叫黃威、白色的白威。這是召喚他們的機(jī)器,你應(yīng)該懂得怎樣搖控吧?上面的顏色和機(jī)器人身上的顏色一模一樣!”說(shuō)完她便把一個(gè)手機(jī)外殼的東西給了我。
過(guò)了一會(huì)兒,墻上發(fā)出聲音:“現(xiàn)在是晚上用餐時(shí)間,請(qǐng)各位到餐廳吃飯!”我不懂餐廳在哪,我拿出搖控器,按了一下藍(lán)色的按扭,藍(lán)威就出現(xiàn)在我眼前了。不一會(huì)兒,它把我?guī)У搅瞬蛷d。
啊!家鄉(xiāng)的變化真是太大了!
小學(xué)作文600字 篇9
放暑假了,我來(lái)到了一片青蔥翠綠的外婆家。
一到外婆家,我就纏著舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會(huì)問(wèn):你捉知了干什么呀?玩嗎?不是,我捉知了是為了吃它那香噴噴的肉。于是舅舅立即做了一個(gè)精致的小網(wǎng)兜,插在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上,這樣我們就能抓到知了了。
我們帶上工具來(lái)到了小山坡上,這里到處是高大的樹(shù),樹(shù)上的知了“吱吱”地叫個(gè)不停。姐姐說(shuō):“我想先試一試,看能不能抓到!痹诰司说闹笓]下,姐姐抓到了一只,不過(guò)被她嚇跑了兩只。我看了后也躍躍欲試,可我太小了,竹竿太重了,我根本拿不起來(lái),更別說(shuō)捉知了了。舅舅看我們好久才捉到幾只,就急了,一把拿過(guò)竹竿,自己捉了起來(lái)。雖然我和姐姐很生氣,但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好,很快就捉了十八只。接近中午了,火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中,把熱量盡情地灑向大地,我們又熱又餓,只好依依不舍的回家。
吃完中午飯,我們坐上汽車,再次來(lái)到目的'地----小山坡?墒,這次舅舅讓我們?cè)谲嚿系人,一個(gè)人走了,我和姐姐等了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)舅舅回來(lái)。大概過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間,舅舅終于回來(lái)了,看看他手中拎著沉甸甸的塑料袋,我們急忙飛奔過(guò)去。天哪!這回不知十八只,至少有八十只,舅舅一會(huì)兒就抓到了這么多知了,真實(shí)太神了!我立刻謝過(guò)舅舅,接過(guò)知了拿到車上,心里美滋滋地想著:晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐了。
雖然這次我沒(méi)有真正的自己抓到知了,但是這次“活動(dòng)”讓我與大自然更加親密接觸了。
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