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小學(xué)作文400字（匯編6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
說起絕招，我想人人都有。
“前空翻”，這是一個難度非常大的絕招，一般人是做不到的。大家一定會問我為什么要學(xué)這么難的絕招呢？這個嘛！就要從上個星期說起了。
上周，各班組成的明星團隊表演，一位大哥哥來了個帥氣的前空翻，贏得場外陣陣吶喊和雷鳴般的掌聲�？此h逸的動作，行云流水般的姿態(tài)，真是帥呆了。好佩服啊，好崇拜��！
第二天，我就迫不及待的找老師：“老師，我要學(xué)前空翻！”老師爽快地答應(yīng)了！于是我就開始苦練起來。前空翻看起來容易做起來難，它需要足夠的彈跳性，跳起來的時候，身體的`重心要往內(nèi)側(cè)，要在空中調(diào)整身體落地的姿態(tài)�？墒牵恳淮尉毩�(xí)，我都是背先著地，只要背一著地，就像被砍了一刀，疼得我眼冒金星，鼻涕眼淚一起來。但是，想著我的目標，我心里暗暗鼓舞自己，“再痛我也要忍著！一定要成功！”咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)，一次次失敗，一遍遍練習(xí)，功夫不負有心人！居然翻過去了！我不顧疼痛高興得跳了起來，心里的喜悅無法用言語表達，這一次的成功讓我信心百倍！
因為我有堅持不懈地精神，最終練成了前空翻，從這件事我明白了，做任何事不能半途而廢，只要有持之以恒的精神，就一定會成功。
小學(xué)作文400字 篇2
今天，劉老師帶來了兩種蠟燭，同學(xué)們有的說今天一定有人過生日，還有的說今天一定是變魔術(shù)，而我認為今天可能要做實驗。
老師讓我們上去仔細觀察這兩種蠟燭，我發(fā)現(xiàn)這些蠟燭一種是常見的生日蠟燭，很細很長，另一種則是不常見的又短還稍微粗一點兒的蠟燭，老師將這兩種蠟燭拿出來，讓我們玩剪刀石頭布的游戲，贏家能得到不常見的蠟燭，其他兩名輸家只能得到常見的生日蠟燭，結(jié)果，我和另一名同學(xué)只得到了常見的蠟燭，贏的那名同學(xué)則得到了不常見的蠟燭，我們要上臺做實驗。
老師將我們手里的三支蠟燭點燃，然后又將它吹滅，結(jié)果我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，那支不常見的蠟燭竟能夠復(fù)燃！就這樣，我們連吹了許多次，那支蠟燭仍然能夠燃燒，直到老師拿出一個小滅火器隔斷蠟燭與氧氣之后，蠟燭才徹底熄滅。
我們開始仔細去觀察熄滅的蠟燭，我突然又發(fā)現(xiàn)，那支能復(fù)燃的蠟燭的.引線上有一些銀色的東西，那是什么？老師對我們說：“那是一種叫做鎂的金屬，正是因為加了鎂，降低了蠟燭的燃點，才使蠟燭能夠復(fù)燃�！痹瓉硎沁@樣！老師還說鎂是一種環(huán)保的材料，無污染。
今天的收獲真不小，不僅做了一個有趣的實驗，還了解了鎂這種奇特的金屬。
小學(xué)作文400字 篇3
一次偶然間，我走到一間教室前，看見這樣一個場面：
一個數(shù)學(xué)老師叫一名學(xué)生上前面些了五道數(shù)學(xué)題：3*9=（）4*9=（）5*9=（）6*9=（）7*9=（），只見這個學(xué)生寫道3*9=27，4*9=36，5*9=45，6*9=54，7*9=62，只見這個學(xué)生剛寫完，臺下就哄然大笑，這些學(xué)生們大喊：7*9=63。
這時老師便嚴肅起來了，對學(xué)生們說：“是的，他最后一道題的確寫錯了，但他前四道題全寫對了，你們?yōu)槭裁粗话l(fā)現(xiàn)他的錯的而不發(fā)現(xiàn)他的對的'呢？”這時臺下的一片學(xué)生茫然了！由此，我想起這與缺點。優(yōu)點不是一個道理嗎？
回到家里，我仔細想了想：是啊，我們?yōu)槭裁纯创齽e人時只看見他的缺點而不去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點呢？我心里總是反復(fù)地想著！
在學(xué)校里，一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)另一個學(xué)生小小的缺點時就會到處亂傳，最后導(dǎo)致全班學(xué)生，甚至全學(xué)校的人都知道了，弄得這個學(xué)生無地自容，真想在地上找個縫鉆進去，同時他也讓這個學(xué)生失去了尊嚴，甚至他在不經(jīng)意見扼殺了一個人才，甚至扼殺了他的一生��！
是��！從此讓我們攜起手來，一起向前邁進，讓我們積極地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，幫他改正自己的確缺點，讓他在夸獎中快樂的成長。讓我們相信明天的世界會更美好！
小學(xué)作文400字 篇4
我最親愛的老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但是現(xiàn)在回想起我最親愛的老師，就會想起關(guān)于老師的種種往事。
上篇
親愛的老師名字叫單儉，她身材細瘦，目光柔和�，F(xiàn)在回想起來，老師的'聲音和動作我依然記的很清晰。
我和老師見面的第一天，也是我上小學(xué)的第一天。那一天，陽光明媚，學(xué)校的花壇上開滿了各種漂亮的鮮花/。我們呆呆的坐在教室里還在想象新老師長什么樣子的時侯，老師已經(jīng)走進了教室。只見老師穿著白色的襯衫和黑色的短裙。老師站在講臺上，十分自信的說：“大家好，我是你們的新老師，以后我們會在一起學(xué)習(xí)，一起成長，好嗎？”我們回答道：“好！”
下篇
在小學(xué)三年級的時侯，老師教別的班去了。雖然相見的機會變少了，但但每次見面時，老師都會摸著我的頭，沖著我微笑。然后鼓勵我說：“真棒！繼續(xù)努力�！泵慨斶@時，我會感覺學(xué)習(xí)的動力又增加了好幾倍。
尾聲
現(xiàn)在我和老師想見的機會越來越少，但在我的記憶中，老師的種種往事依然在我的腦海里放映著。
小學(xué)作文400字 篇5
我很幸福，因為我有愛我的父母；我很幸運，因為我有為我遮風(fēng)擋雨的父母。我在父母的愛中開開心心地成長。他們的愛都化成了一件件小事，銘記在我心中。
我記得有一次，我不小心摔倒了，在一陣疼痛之后我哇哇大哭。我的我的爸爸媽媽聽到我的哭聲后立即跑過來安慰我。把我安撫好以后，我的爸爸急忙去拿紅藥水，他著急地把柜子都翻了個遍才把紅藥水翻出來，媽媽小心地給我涂紅藥水，邊涂還邊往我手指上吹氣，給我減輕疼痛�？粗业奈业陌职謰寢屖置δ_亂的'樣子，我的眼淚也止住了。
有一個冬天，寒風(fēng)刺骨，我要去補習(xí)班上課。在路上，風(fēng)毫不留情地吹到我臉上，再加上我的爸爸騎的是電動車，風(fēng)鉆進了我的衣服里，我更加冷了。我的爸爸問：“冷嗎？”我說：“冷�！蔽业陌职终f：“那我把我的衣服拿給你穿吧！”說完，便把電動車停下來，把自己的衣服脫下來，穿到我身上。我一穿上我的爸爸的衣服，就不覺得冷了。我問我的爸爸：“你不冷嗎？”我的爸爸說：“我不冷�！钡窃诼飞�，我明明看見我的爸爸的手正在悄悄地發(fā)抖。我也心也跟著顫了一下。
我的我的爸爸媽媽，你們對我的愛，我都看在眼里記在心里。不善表達的我就在這里跟你們說一聲：我的我的爸爸媽媽，我愛你們！
小學(xué)作文400字 篇6
六年的小學(xué)生活即將過去�；叵肫鹑雽W(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)覺我變了。
我從一個小學(xué)一年級的小學(xué)生變成六年級的小學(xué)生；我的身高變了；我的體重變了；從一個寫字馬虎的'我，開始改變。
不知何時起，我發(fā)現(xiàn)自己在變，在微妙的變，在別人不易察覺的變。我感覺自己變得有禮貌了，變得認真傾聽了，連思想和心理也在變。
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己平時放縱大哭，變成小聲抽泣；我發(fā)現(xiàn)我突然從一個無知少女，變成會處理同學(xué)之間的關(guān)系，會注重老師的臉色；我就覺得連自己平時討厭寫作文，文筆不好，變成喜歡寫作文，也變成“老作”了。我開始注意起自己的儀態(tài)、尊嚴、面子、語氣……
阿！我變了，我變了，我變了，但這一切是變好還是變壞我也不清楚。盡管自己還有看電視、愛獨立自由自在一個人，會頂一下媽媽嘴。但如果時光允許，我寧愿不長大！我渴望回到那天真爛漫的小時候，我渴望小時候的只看不做。我不想理那么感情豐富的世界，進入少女時期的那種促約。不想理那些復(fù)雜的大人問題……但這一切是不可能的！我們只有面對生活，面對現(xiàn)實，解決這個最好的方法就是——活出精彩。
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