我的小學作文

[優(yōu)選]我的小學作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學作文 篇1

　　未來的我，是一位名揚中外的科學家，已經(jīng)發(fā)明了數(shù)不勝數(shù)的`東西：縮小燈、電子書、飽食丸、多人電視、變速齒輪、自動牙刷、物質(zhì)轉(zhuǎn)換機、月亮能收集器……最令我得意洋洋的還是思維筆、小型黑洞和傳送腰帶。

　　思維筆可以消除你的手因作業(yè)過多而疲勞，你想寫什么它就能寫在作業(yè)本上，就算是寫錯了字也不要緊，只要心里默念“消失吧”，它就會自動消失，而且這種筆沒有輻射，不用充電，放到太陽下曬一會兒就可以了。

　　小型黑洞可是不愛吃飯的人的福音。只要吃一點小型黑洞，你馬上就會變得像黑洞一樣愛吃飯了。可是一次也不能吃得太多，否則肚子就會不停地餓，使你想把鍋碗瓢盆全都一口吞下去。

　　說起傳送腰帶，它的優(yōu)點可太多了。首先，只要穿上它，你想去任何地方都可以，無論什么東西擋住去路，都可以利用傳送腰帶繞過去。如果那天下雨，它就會自動撐開傘。如果你想去銀行，它先要看看你是不是小偷，等確認無誤后才會送去。大家如果都用傳送腰帶，那就省下了火車、汽車、飛機、輪船，也就省下了汽油，既節(jié)約了能源，也保護了環(huán)境。

　　科學技術(shù)真神奇，未來時代更有趣！等著吧，我的夢想一定會實現(xiàn)的！

我的小學作文 篇2

　　爸爸有一本精美的集郵冊,里面有很多精致的郵票,其中我最喜歡的是一張銀杏樹的郵票,因為它的圖案非常美麗，每次看到它我總是愛不釋手。

　　這張郵票高五厘米，寬三厘米，面值８０分。郵票背景是一棵高大挺拔枝繁葉茂的銀杏樹。每一片銀杏葉都金燦燦的，整個銀杏樹宛如一棵金樹。金色的`樹木，在藍天白云的映襯下顯得更加絢爛奪目。近景是一枝翠綠的銀杏樹枝。精致的扇形葉片包圍著碧玉般的圓形果實，好似媽媽在呵護幼小的寶寶。這張郵票是２００６年由國家郵政總局為了紀念孑遺植物而發(fā)行的。孑遺植物，指絕大部分植物物種由于地質(zhì)地理氣候變遷等原因滅絕之后幸存下來的古老植物，被人稱為活化石。

　　由于對這枚郵票的喜愛，使我更加想了解關(guān)于銀杏樹的知識。通過查資料，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它是比恐龍還古老的物種，而且是我國特有的，所以植物學家常把銀杏與恐龍相提并論，并有植物界的大熊貓之稱。銀杏樹的生命力真頑強呀！而銀杏樹對人類的價值也很大，銀杏全身都是寶，銀杏種仁營養(yǎng)豐富，可做保健品和高檔食品添加劑，銀杏樹對治療心血管疾病及抗衰老，抗癡呆等有顯著的療效。

　　就這么一張小小的郵票，卻使我知道了許多新知識，我以后要像爸爸那樣一郵，從中獲得更多知識。

我的小學作文 篇3

　　成功，猶如一塊外酸里甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嘗到了成功的喜悅。

　　記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應了老師，一定要參加這次書法大賽。

　　由于我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開小灶”：每天上完課再單獨學一個小時筆畫，每星期再加一節(jié)課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因為練書法是練靜功的，我是一個好動不好靜的女孩，讓我連坐幾個小時不動相當于給我上大刑。因此，我常常會看著顫抖的手掌，揉著酸痛的腰，想不再參加這次大賽。

　　有一天，我因為一連寫了三個小時的毛筆字，眼睛因為長時間寫字已經(jīng)變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學書法的料，還是盡早放棄吧！想著，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽了，語重心長地說：“孩子，不要放棄，你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎？很多時候離成功就差一點點，而就在這時放棄了。你現(xiàn)在就是挖黃金的人，現(xiàn)在離成功就差那么一點火候！”我聽著老師的訓導，心中若有所悟，便又開始練了起來，一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背，但完全沒有平時的報怨。

　　終于，我練到讓老師滿意了，我便用最好的`字體把這首詩抄到了作品紙上。

　　過了一個多月的等待，我終于等到喜訊：我得了優(yōu)秀獎！當我聽到這個消息時，心中好像有數(shù)十塊大蜜糖在融化，快樂極了！

　　捧著鮮紅的證書，望著老師的笑臉，我明白了：有時候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實，我們的實力不弱，就差一點兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。

我的小學作文 篇4

　　要說我最崇拜的人，那要數(shù)我的語文老師，孫老師了。

　　她留著短短的頭發(fā)，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

　　孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？

　　我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的.余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對�！庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋�“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛才的漂亮多了�？磥�，姜還是老的辣��！

　　孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。

　　我

我的小學作文 篇5

　　我是一個喜歡潮流，時尚的girl。

　　我的頭發(fā)有點長，有一雙水汪汪的小眼睛，上邊是雙彎彎的眉毛，再上面是高高的額頭上刻滿了珍珠痘，然后是的塌塌的鼻子，下面是的春夏秋冬都會笑的臉頰！我喜歡穿一件白色的衣服，外套是隨意搭配，下面總是穿一條牛仔褲，每天都會戴發(fā)箍！

　　我有著打抱不平的性格。有時候，我生氣時你一定不要招惹我，如果我看你不順眼，連你也打。我不像xx那樣文靜。文靜，淑女，這些性格我都不喜歡。我只喜歡做我的.瘋丫頭！

　　我呢？在老師看來我是一個做事讓人不放心的一個人；在死黨看來我是個活潑，可愛，呆萌，有時有點’‘二’‘的人；在我看來這就是獨一無二的我。

我的小學作文 篇6

　　我佩服一個人，是我的一個同學，也是一個比我大的人，他叫王浩。他總是帶著一臉微笑，是個寬容、愛學習的人。他學習特別好，不管是語文、數(shù)學還是英語，反正每科都很優(yōu)秀。

　　他是數(shù)學奧數(shù)班的學生，所以對數(shù)學特別感興趣。我們每天作業(yè)很多，但他還是堅持每天做一些奧數(shù)題，總是等到晚上十二點才睡覺，早上還很早就起來，特別的累。我以為是他的父母要求的'呢，誰知竟是他自己要求自己的。有一次，我請他和同學們一起出來吃飯，我們在餐廳等了一下午，后來給他打了電話，才知道他在家干什么了。原來他早上給自己出了幾道題，但沒想到題很難，就想做完了再去找我們，誰知他做完了就到了下午，雖然害我們等了一個上午，但我也看到了他的認真勁兒，讓我不得不佩服他。

　　他值得我佩服的地方還有很多很多——誠實守信、樂于助人、大方……人生中能交到這么個好朋友，真是三生有幸�。∥視�好好珍惜這份友誼，并且我也會以他為榜樣，向他學習。

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