(推薦)書包小學(xué)作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的書包小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書包小學(xué)作文 篇1
未來的多功能書包會(huì)是什么樣子呢?這個(gè)多功能書包就像一個(gè)電腦,它里面有我們的學(xué)習(xí)用具,但背起這個(gè)書包卻很輕很輕,書包上有一排排像鍵盤一樣的按鈕,按不同的按鈕就會(huì)出來不同的學(xué)習(xí)用具,比如按一下“文具盒”,就會(huì)從“電腦”里自動(dòng)地送出文具盒;按一下“記事本”,記事本就會(huì)高高興興地“蹦”出來了,這些只是它最簡(jiǎn)單的功能,未來的.多功能書包。它呀,還能記住小朋友每天不同的課程,幫助我們整理書包,再也不會(huì)忘記帶需要的學(xué)習(xí)用品了,未來的多功能書包。
拉開書包的拉鏈,里面還有太陽(yáng)能的顯示屏,按一下“語(yǔ)文”,老師正在上的課文,就打開了,成了我們的小幫手。下課了,我們還可以在顯示屏上玩游戲。如果我在學(xué)校里受到老師的表?yè)P(yáng)或批評(píng),書包也會(huì)一五一十地記下來,等回到家,媽媽打開書包一看,你在學(xué)校的表現(xiàn)就全知道啦!你瞧,如果未來的多功能書包真是這樣,那該有多好呀!
書包小學(xué)作文 篇2
我的書包是幼兒園老師在六一節(jié)送給我的`禮物。
它是用防水布做成的,呈不規(guī)則的長(zhǎng)方形,底色為紫顏色。它分三層,打開書包,里面裝著書本、作業(yè)本、文具袋。書包的表面畫有一位很秀氣的小姑娘,還有兩只在空中飛來飛去的小蝴蝶。
書包每天都陪伴著我,我倆已經(jīng)作了一年的朋友了,它是我最貼心的好朋友!
書包小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)熱愛讀書的三年級(jí)小學(xué)生,每天上學(xué)我都背著一個(gè)沉重的大書包去學(xué)校,同學(xué)們高高興興地來上學(xué),開開心心的回家。所以,我長(zhǎng)大之后要發(fā)明許多未來的`書包,減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面,我把我未來的書包介紹給大家吧!
未來的書包很特別,它可以自己走路,我們可以用腦電波,叫它往前,往后、往左、往右。如果放學(xué)了,我們只要叫它跟著主人走,它就會(huì)跟著主人走,這樣就不用背書包了。它還可以辨認(rèn)指紋,如果活動(dòng)課,你把書包放在一個(gè)角落里,你去玩書包就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)辨認(rèn)主人的指紋模式,這樣就不怕被買了一樣書包的人誤以為那是自己的書包,就拿走了書包。大家?guī)拔以u(píng)論一下,我發(fā)明的未必書包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀?
未來書包等我長(zhǎng)大以后,你就是我的第一項(xiàng)目發(fā)明。
書包小學(xué)作文 篇4
隨著人類日新月異的發(fā)展,未來的書包將會(huì)是怎么樣的呢?我們每個(gè)人都浮想聯(lián)翩。很好奇對(duì)吧?那就請(qǐng)跟我這個(gè)20xx年的科學(xué)家來看看吧!
現(xiàn)在同學(xué)們每天都背著一個(gè)沉重的書包,上下樓梯可辛苦了,我設(shè)計(jì)的書包它有很多功能:縮小鍵、放大鍵,時(shí)空倒流鍵,保護(hù)鍵,健身鍵……
功能縮小鍵、放大鍵:你只要按一下縮小鍵,書包會(huì)自動(dòng)控制到一塊橡皮那么小,小巧玲瓏可以放在口袋里。到了學(xué)校,你可以再按放大鍵,書包會(huì)按原來的`樣子立即出現(xiàn)在你眼前。嘿,方便吧!
功能時(shí)空倒流鍵:是專門為那些丟三落四的同學(xué)準(zhǔn)備的,如果你今天忘記帶什么書了,那你就可以按一下此鍵,它會(huì)回到家把書找回來。
功能保護(hù)鍵:如果你在放學(xué)路上遇到壞人的話,那你就按一下此鍵,書包會(huì)立即報(bào)警,還會(huì)去攻擊那個(gè)人,等警察叔叔來將他繩之以法。嘿,你說神奇嗎?
功能健身鍵:有時(shí)作業(yè)太多,做的手酸頭痛,有時(shí)又玩的筋疲力盡?芍灰惚成蠒,按一下此鍵,保你把疲勞消失得無影無蹤。還會(huì)神奇地感到全身舒暢,讓體弱者增強(qiáng)力量,讓肥胖者輕松減 肥。呵呵,你一定想試試吧!
怎么樣?這個(gè)書包夠神吧!在日后的進(jìn)程發(fā)展中,我將更加努力,爭(zhēng)取研制出更驚天動(dòng)地的偉大發(fā)明,來服務(wù)于為人民。
書包小學(xué)作文 篇5
大家好!我的名字叫書包。我的外形是奧特曼,左邊有兩個(gè)怪獸,后面兩個(gè),右面兩個(gè),上面兩個(gè)怪獸。渾身上下都是藍(lán)的和一條條橙色的線,下面還帶些銀色。
有時(shí),我的肚子里會(huì)裝些朋友,分別是:筆、書本,和筆袋里的.:鉛筆,鋼筆,圓珠筆,橡皮擦。
小主人有時(shí)把我弄臟,可有時(shí)把我洗的干干靜靜,好像我是新買的一樣,當(dāng)時(shí)我好開心啊。
我,可是小主人上學(xué)的好助手。
書包小學(xué)作文 篇6
書包上有許多按鈕:有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色、橙色……如果下雨了,只要你按一下紅色按鈕,你的手上就會(huì)出現(xiàn)一把嶄新的雨傘。如果你肚子餓了,只要你按一下藍(lán)色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)你想要的'食物。如果你的本子用完了,只要你按一下綠色按鈕,你的眼前就會(huì)出現(xiàn)你需要的本子。如果你口渴了,只要你按一下黃色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一瓶飲料。如果你想要什么文具的話,也只要按一下橙色按鈕,你的鉛筆盒里立刻就會(huì)擺放著你想要的文具。但愿我們未來的書包有多種功能,想要什么就有什么。
同學(xué)們,只要我們努力學(xué)習(xí)。將來才能實(shí)現(xiàn)這么先進(jìn)的書包,才能把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
書包小學(xué)作文 篇7
天漸漸黑了,街道從吵鬧漸漸變得寧?kù)o。只聽見從一戶人家隱隱約約傳出來一陣吵鬧的聲音,這是書包里的議論聲。
首先是書本哭著發(fā)言了:“嗚嗚嗚,想想我以前是多么的干凈。∪缃,身體上到處都是亂七八糟的涂鴉!甚至有幾頁(yè)都‘彎了腰’,有的還‘殘疾’了!”
其他書本也“嗚嗚”的哭泣著。鉛筆盒也表示憤怒:“雖然我長(zhǎng)得像一架汽車,可小主人整天把我當(dāng)汽車一樣滑來滑去。我現(xiàn)在全身到處都是凹凸!”特別是鋼筆和鉛筆,差點(diǎn)沒冒出火來:“別說了!你們可沒我們慘!我們整天被那個(gè)‘搗蛋鬼’欺負(fù)!”鉛筆先說了:“我整天被他用尺子劃來劃去,皮都快要沒了!”鋼筆也表示贊同:“就是就是!鉛筆還算好了,我身體里的‘血液’被他換來?yè)Q去,又不先把我洗干凈。他難道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的嗎?看現(xiàn)在,我都快變成廢鐵了!”
“我也是……”“嗯……”“我沒有能力反抗啊……”……其他文具也開始抱怨起來。書包在一旁看得束手無策,不知道怎樣平息這樣的議論。談著談著,天就慢慢亮了……
第二天,小主人正準(zhǔn)備要在書上上涂鴉的'時(shí)候打開一看,書上不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一行字:“請(qǐng)不要畫我,撕我,我也會(huì)痛!彼戳丝,也開始有點(diǎn)愧疚,就想削鉛筆皮。結(jié)果他又在尺子上發(fā)現(xiàn)了一行字:“請(qǐng)不要削我,我的皮快要沒了!”接下來,他想破壞的東西一件又一件都有字。所以,今天他什么都沒破壞到。
天又漸漸黑了,書包里傳來了議論聲……
書包小學(xué)作文 篇8
我是一個(gè)小書包,身體只有小主人的背那么大,全身是藍(lán)色的。我的身體旁邊有兩個(gè)網(wǎng)兜,那是我的小耳朵,是用來給小主人裝水杯和紙的。我的后面長(zhǎng)著一雙手,每天,我把手套在小主人的肩上,睡在小主人的背上和他一起去上學(xué),因此我和小主人就成了形影不離的好朋友。
我的身體分為四層:第一層用來給小主人裝校信通、布袋和錢;第二層是最大的一層,當(dāng)然要給小主人裝文具和學(xué)習(xí)雜物啦!要不然裝上小主人那么多的文具和學(xué)習(xí)雜物,還不擠得爆炸呀;第三層較小,就用來裝小書;第四層較大,當(dāng)然用來裝大書啦!
有一天,我看見別的同學(xué)書包都換成新的了,只有少部分沒換,我便問小主人:“為什么不買一個(gè)新書包!毙≈魅苏f:“你又沒有破洞,我干嘛要換你呀!古人說:‘衣貴潔,不貴華。’書包也是一樣的呀!只要整潔,不需要多么華麗。
隨著小主人年級(jí)的.上升,我的體重也漸漸增加,F(xiàn)在,我的體重有四五公斤了。小主人每天背著我到他家真是一件萬分辛苦的事啊!看著小主人彎腰駝背像老爺爺?shù)臉幼樱瑢?shí)在是太可憐了。如今全國(guó)上下都提倡”減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“,我也特別盼望能早日減肥,減輕小主人的負(fù)擔(dān)呀!
除此之外,我還當(dāng)上了小主人的”勤務(wù)兵“。當(dāng)小主人需要時(shí),我便會(huì)從肚子里掏出小主人要的東西,然后遞給小主人。小主人總夸我能干,我的心里也美滋滋的。
我這個(gè)可愛的小書包,你喜歡嗎?
書包小學(xué)作文 篇9
整天背著沉重的書包去上學(xué),你們不覺得很累嗎?走在漫漫的旅途中,你不感覺路途遙遠(yuǎn)嗎?我想設(shè)計(jì)一種神奇的書包,解決這個(gè)問題。它的樣子和別的書包沒什么兩樣,只不過在書包帶子上多了幾個(gè) 按鈕而已。這些不同的按鈕,各有各的功能。
書包有語(yǔ)音功能,走在上學(xué)的路上,如果想復(fù)習(xí)一下老師要求背誦的課文,只要按一下語(yǔ)音鍵,書包就可以把昨天學(xué)過的課文讀一遍,幫助記憶。當(dāng)然,如果想放松一下,也可以放一段音樂,讓路途不 在那么枯燥。
如果覺得書包很重只要按一下縮小鍵,書包就會(huì)縮小到一塊橡皮那么小,而且很輕,可以隨意裝進(jìn)口袋,便于攜帶。
如果你忘帶作業(yè)本了,你可以按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵,你就可以回到老師布置作業(yè)的那一刻,這樣,你就不會(huì)忘帶作業(yè)本了。
如果你在野外迷路了,你可以按一下探路鍵,書包會(huì)給你顯示一張地圖,紅點(diǎn)點(diǎn)著你所在的位置,綠色箭頭是你要走的路線。這樣,你就可以去你想要去的地方了。
書包還有保安功能,如果遇上了壞人,只需按一下保護(hù)鍵,書包里會(huì)跳出一把利劍,保護(hù)自身的`安全。
昨天晚上我做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)見自己背著自己設(shè)計(jì)的神奇書包邁著大步走在上學(xué)的路上,是多么開心,多么幸福!
同學(xué)們,你們想不想擁有自己的神奇書包呢?拿起筆來,神奇的書包就在你的筆下!
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