小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
感動是一個什么？感動不僅僅是受困時的幫扶，更是生活中的種種在意，沒有過多的修飾，卻使人深深品味，溫暖滿懷。
星期五下午放學，我照舊回家經(jīng)過那條讓我分外小心謹慎的十字路口，望著川流不息的車流，看著來來往往的人們都是急匆匆地穿行其中，我小心地跟在一輛緩慢爬行的面包車后面，試圖利用它有限的一方空間突出重圍，快快回家。突然，車停了下來，難聞的尾氣把我憋得懊惱地抬頭張望，似乎出了什么狀況，前方原本狹小的小道竟然被堵得嚴嚴實實。我擠過人群想一看究竟，卻見一個赤膊的中年壯漢揮舞著一件破舊而骯臟的上衣，半臥著潮濕的馬路上，不斷地叫囂著讓我聽不懂的方言，嘴角二邊都是白白的唾沫，特別亢奮。聽聞耳邊不斷有議論的聲音，幾個年長的老人有說是春天里發(fā)了病的可憐人，有說也許是裝病想乞討的乞丐…..大家都在方圓幾米的外圈圍著這個特別的“焦點”，就是沒一個人敢上去瞧瞧。
路上越來越堵，身后汽車，電瓶車的喇叭聲，人們不耐煩地抱怨聲不斷此起彼伏。突然，有一個年輕的小伙手里拿著一個烙餅和一紙杯地開水走了過去，只見他放下水杯和烙餅，用力去攙扶中年的壯漢，可是中年壯漢并不配合，手腳并用不斷地拍打著，揮舞著，還用口水一口口吐著唾沫，看起來小伙子是吃力又狼狽。這時又一個戴著白色小帽的小伙也趕來幫忙，只見他們不斷的在安撫著中年
壯漢，一人幫著遞水，一人半跪著支撐著壯漢的身體。大概是甘甜的水滋潤了壯漢的身心，他慢慢慢慢的.安靜了下來，迷茫的眼睛也開始有了一絲的聚焦，開始馴服任由他們擺弄著自己。又過了一會，在二個小伙的努力幫扶下，終于站 起來挪動著搖擺的身體，顫顫巍巍的走出的“包圍圈”。人群自動的讓出一條小道，有建議送去派出所的，也有建議送去救助站的….
慢慢的，小路就像是一條消了腫塊的血管又恢復了它以往的功能，雖然疏通緩慢卻也無阻了。我愣愣的站在街角，望著黑乎乎的人流，似乎有一種熱流充盈著我，讓我相信這就是一種感動，是可以被久久定格的，感懷人心的溫暖。抬頭望了望天空，這春天的傍晚僅也有了夏天才出現(xiàn)的晚霞，美麗的霞光帶著絲絲的絢麗，構筑出一個平凡而美麗的空間。
小學的作文 篇2
我的童年無憂無慮的，自由自在的做什么事都沒人管我。我愿意拔草就拔草，即使把青菜當野草拔掉了，祖父也不會管我；我愿意爬樹就爬樹，即使一不小心從樹上摔下來，頭上長了一個大包，也沒人管我；我愿意下河游泳就下河游泳，仰泳、側泳，我樣樣都行，有時候頭發(fā)都亂得一團糟，也沒人管我；我愿意玩水就玩水，玩得全身濕透，感冒發(fā)燒也最多吃些藥片，一吃完藥，大人早就沒影了；我愿意吃飯就吃飯，一天五餐，都沒事，有時下午兩、三點才吃呢！就算這樣，也沒人管我；我愿意吃黃瓜就吃黃瓜，哪怕是浪費了也沒人管我；我想捅馬蜂窩就捅馬蜂窩，即使渾身被蟄的'都是包，也沒人管我。
小學的作文 篇3
愉快的假期國慶節(jié)放假一共有八天，而我只有一天休息的時間，爸爸媽媽答應帶我去珍珠泉，我聽了高興得一蹦三尺高。汽車在公路上奔馳，不一會兒，我們就到了珍珠泉。剛進珍珠泉，一陣桂花的香味就撲鼻而來。再一看，首先映入我眼簾的就是樹，它們有的粗，有的細，有的高，有的矮，蒼勁有力，高風亮節(jié)。再繼續(xù)往前走，我們來到了珍珠泉的源頭。這里的泉水清澈見底，有許多魚兒在嬉戲。
它們有的你擠我，我擠你，像是在吵架似的；有的一個跟著一個，像是要帶對方去一個神秘的地方似的；還有的.在四處尋找，像個衛(wèi)士在巡邏似的……路過了珍珠泉源頭，我們來到了碰碰車的地方。媽媽幫我買了票，我便坐上了碰碰車�？梢蚤_始啟動了，我熟練地操動了方向盤。哎呀，有一輛碰碰車要撞到我了，我正準備讓開，可是己經(jīng)晚了，我被狠狠地撞了一下�？蓯�，我居然被撞到了！我慢慢地開著碰碰車，就是為了找一個好機會狠狠地撞到那輛碰碰車。
終于，我等到了一個好機會。等那輛碰碰車撞到別人時，我正好從那輛碰碰車的后面用力一撞，它被我撞得動彈不得。同時，他也認出了我這個冤家，氣得臉都變紅了。哈哈，我終于撞到他了！玩過碰碰車后，我們來到了攀巖的地方。攀巖一共有三十米，它是用一根堅實的繩子綁著你，你就開始從地面上往天上爬，直到你爬不動時就可以下來了。我開始往上爬，我一米一米的往上爬，當我爬到二十米時，實在是爬不動了，便落了下來。玩過攀巖，我又玩了許多好玩的東西。到了晚上，我們才依依不舍地離開了。啊，今天的我真愉快！
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