快樂(lè)的小學(xué)作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今年的xx月xx日，我們懷著興奮的心情乘上了去舟山旅游的大巴車。在車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)到了跨海大橋�？绾４髿鈩�(shì)雄偉，橋下有海，海上有船，美麗極了！
到了舟山，我們首先參觀了舟山博物館，那里有原始人生活的地方、海洋生物……讓我們大開眼界。接著，我們?nèi)コ晕顼垼埐丝珊贸粤�，我們狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味。吃完飯后，我們�(nèi)ベe館睡午覺(jué)。
下午，我們先看了沙雕展覽區(qū)。那里有許多藝術(shù)家的作品，如《海的女兒》、《廟》等作品栩栩如生，而且很精致�？赐晟车瘢蠋煱盐覀冋偌谝黄�，進(jìn)行運(yùn)球比賽，可惜我們輸了。不過(guò)，第二輪的.做沙雕比賽，我們細(xì)心觀察，堆了一座小山，山中有條隧道穿過(guò)讓車可以直行。我們做得有模有樣，還得了獎(jiǎng)。
晚飯后，我們?nèi)⒓訓(xùn)|沙篝火晚會(huì)。有人唱歌，有人跳舞，熱鬧極了。最后我們和老師一起放了孔明燈。
第二天一早，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，因�(yàn)槲覀円⒂^烏石塘。我們還出海了呢！
夏令營(yíng)結(jié)束了，我們坐上回家的車，我和舟山說(shuō)了再見。
這是一次難忘的旅行。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
“十一”長(zhǎng)假來(lái)了，在“長(zhǎng)假”中，我們發(fā)生了許多有趣的事情，但其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)去外灘觀燈了。
我們提前把觀燈的路線設(shè)計(jì)好，然后在晚上7點(diǎn)，我們先來(lái)到南京路看燈。到了南京路，已經(jīng)是7點(diǎn)半了，那里已經(jīng)被觀燈的人群擠得水泄不通了，我和爸爸媽媽手拉手，一邊隨著觀燈的人群慢慢地往前走，一邊看著此起彼伏的各式霓虹燈，我們的耳邊不時(shí)傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)和“咔察咔察”按動(dòng)照相機(jī)快門的照相聲。我還看到馬路的兩邊到處是賣各種玩具的小商販們，有的在賣牛角燈、有的在賣充氣玩具、有的在賣帶彩燈的旋轉(zhuǎn)陀螺和會(huì)發(fā)光的各種紀(jì)念徽章等等。媽媽給我和第一次在上海過(guò)節(jié)的小表弟一人買了一個(gè)戴在頭上的，會(huì)發(fā)光的牛角燈，我們剛一戴上就真的象兩頭好斗的犀牛似的，開心地打鬧起來(lái)。走了好長(zhǎng)一段路，我們都感覺(jué)有點(diǎn)累了，正好看到前面有當(dāng)當(dāng)車坐，在我的提議下，我們一行六個(gè)人坐上了當(dāng)當(dāng)車，沿著南京路步行街來(lái)到了上海的標(biāo)志性地方——外灘。
我們剛站定，抬頭一看，“哇”這里本身應(yīng)該是燈火通明的呀，現(xiàn)在卻被看燈的人群擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，搞得黑壓壓得，還時(shí)不時(shí)有閃光燈在一閃一閃的，我們本來(lái)是背好照相機(jī)和三角架想把外灘的'美景拍下來(lái)的，可是看到從四面八方涌來(lái)的人群，別說(shuō)是拍照，就是連個(gè)象樣的站的地方都沒(méi)有，難怪媽媽開玩笑地說(shuō)“我們到外灘來(lái)不是看燈來(lái)了，而是和別人一起拍集體照來(lái)了。”
看著到處是觀燈的人群，我們決定臨時(shí)改變行程，去乘船浦江游覽。當(dāng)我們買好船票，站在甲板上舉目遠(yuǎn)眺，我們看到外灘許許多多具有代表性的建筑，有法國(guó)特色的、有英國(guó)特色的、還有歐洲特色的等等，難怪外灘有“萬(wàn)國(guó)建筑”的美譽(yù)呢，我們還拍了好多照片，這次的浦江游覽讓我和小表弟看了很多美景，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多書本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。比如我看到了原來(lái)不知道的建筑，也讓我看到了我從未看到過(guò)的美麗的煙花。這個(gè)“十一”長(zhǎng)假我過(guò)得非常開心。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
最近一連下了幾天的雨，今天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，把溫暖的陽(yáng)光灑在了三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)，仿佛知道我們今天要春游，要和我們結(jié)伴同行。
我們坐上汽車，車上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我們首先到了楊公堤。兩邊的樹枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺，好像在歡迎我們的到來(lái)。蝴蝶在花叢中飛舞，落在蝴蝶花上，你真分不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝴蝶。我們經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小路，來(lái)到了蓋天居故居。它是一個(gè)古樸的建筑物，用來(lái)紀(jì)念著名的京劇藝術(shù)家張英杰。他演出了很多膾炙人口的劇目，如《三岔口》、《武松》、《獅子樓》等。走進(jìn)正殿，映入眼簾的是他的彩色雕塑，右手拿劍高高舉過(guò)頭頂，左手豎起兩個(gè)手指，左腳微微抬起，頭朝左，凝視遠(yuǎn)方，好氣派！接著我們來(lái)到了蓋叫天的.書房，只見墻上掛著周總理和蓋叫天的合影，可見他的知名度有多高。不知誰(shuí)叫了一聲：“快來(lái)看，呂洞賓，呂明昊的祖先！”大家開懷大笑，原來(lái)有呂洞賓的畫像。書房中間有一桌子，上面放了許多關(guān)于京劇方面的書籍，看來(lái)蓋叫天對(duì)京劇真是癡迷呀！出了書房，我隨大家來(lái)到臥室，木床、木桌，很簡(jiǎn)單，讓我不解的是床邊的很多瓶子，不知道有何用處，那一定是蓋叫天的寶物吧。高老師對(duì)我們說(shuō)，蓋叫天曾經(jīng)接了三次骨，為了能繼續(xù)演出，他自己撞斷庸醫(yī)接錯(cuò)的斷骨，讓醫(yī)生重新接。腿傷剛剛好，他就上臺(tái)演出了，可見他是一個(gè)對(duì)京劇多么執(zhí)著的人呀。
走出蓋叫天故居，我們來(lái)到了花圃。花圃里的花可真多，山茶花五顏六色，特別是它的獨(dú)特香味，沁人心脾；蘭花十分嬌艷，嫵媚；桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，火紅絢爛�！按钍�，有人在喊，我醒過(guò)神來(lái)，飛奔過(guò)去，跳了上去。只見已有人在撩水，小魚在水中穿梭，我禁不住也躍躍欲試，卻不小心滑進(jìn)了水中，同學(xué)們大笑，魚也跑遠(yuǎn)了。雖然這種“搭石”是人工的，并且固定的，但也算得上一道風(fēng)景了。溫暖的陽(yáng)光下，同學(xué)們盡情地玩耍，有的已經(jīng)冒出了汗，卻不知疲倦。特別是幾個(gè)同學(xué)用水槍打起了阻擊戰(zhàn)，弄得臉上、身上濕漉漉的，卻喊好涼快。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們愉快地離開了花圃。她們已經(jīng)給了我一段美好的時(shí)光和一個(gè)美好的回憶，我真的是不虛此行。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
金秋十月，美麗的秋姑娘來(lái)到校園，今天的陽(yáng)光格外燦爛，令人感到秋高氣爽，熱鬧包裹著整個(gè)校園，在這個(gè)豐收的日子里，我們迎來(lái)了“跳蚤書市”。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，那里已經(jīng)人聲鼎沸，成了名副其實(shí)的“書市”。有的人正在忙著搶攤位，有的人在給別人推銷著書……而我卻好奇地東張西望，放眼望去，全是書，充滿眼球，仿佛走進(jìn)了書的海洋。你瞧，我們也忙得不可開交，我們迅速擺起攤子，等著來(lái)買書的同學(xué)，我和賈哥等得不耐煩了，便出去推銷。我沒(méi)走幾步，一個(gè)哥哥想買我的'書，我爽快地答應(yīng)了，他問(wèn)我?guī)自�，我說(shuō)八元，他嫌太貴了，正準(zhǔn)備走，我連忙走上前去，說(shuō)：“5元，5元！”他說(shuō)：“這還差不多。”他付了錢，我高興地手舞足蹈，跑去找賈哥，我東找找，西找找，就是找不到。這時(shí)，我看見賈哥從遠(yuǎn)處跑來(lái)，原來(lái)，他也賺到了錢，這剛剛開始，我們就賺到了錢，真是好遠(yuǎn)連連呀！
還有一次，我們遇到了一個(gè)同學(xué)，我問(wèn)：“小弟弟，你要買這本書嗎？”他也問(wèn)：“幾元？”我回答說(shuō)：“4元�！彼o了我5元，我說(shuō)我沒(méi)錢找他，因?yàn)槲野皱X全放在攤子里了！我本以為他會(huì)離開，沒(méi)想到的是，他不僅沒(méi)離開，還慷慨地說(shuō)：“給你5元，不用找了�！闭f(shuō)完，便離開了，我望著他的背影，心想：他真大方呀！我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)吃小虧，不氣餒的人。我的心里真慚愧，因?yàn)樗麨榱俗屛疑倥芤稽c(diǎn)路，把自己辛苦賺來(lái)的錢給了我�，F(xiàn)在，我的心里只有一個(gè)想法，就是向他道歉，并把錢還給他�？墒�，等我去找他時(shí)，他已經(jīng)不見，我回到了攤位，沉默不語(yǔ)得把這5元錢放進(jìn)錢包，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，這時(shí)我身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是賈哥回來(lái)了，他高興地說(shuō)：“看，我又賺了20元！”我們組里的人都高興極了。只有我在一旁悶悶不樂(lè)。
這次“跳蚤書市”，我們組的錢分得不合理，所以，通過(guò)這次的教訓(xùn)，我會(huì)把錢平均地分給每一個(gè)人。
你的語(yǔ)言非常流暢，選取了讀書時(shí)的兩個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行描述你細(xì)膩的內(nèi)心所以詳細(xì)描述了內(nèi)疚時(shí)的心理。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
秋天的快樂(lè)，莫過(guò)于采摘與和小雞搶柿子了。
那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般無(wú)聊地摘著那刺球般的栗子。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，突然我眼前金光一閃，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。
我看了，連忙撇下栗子，去摘柿子。
我跑向那片柿子林，摘了許多黃色的柿子。由于我是死纏爛打跟來(lái)的，沒(méi)有準(zhǔn)備裝柿子的袋子，所以我只能用手捧著柿子。
我想趕快和爸爸會(huì)合，于是跑過(guò)去，結(jié)果柿子接二連三地掉了下來(lái)。一群潮水般的小雞立刻沖過(guò)來(lái)，瞬間就把柿子圍了個(gè)水泄不通，你爭(zhēng)我搶地吃了起來(lái)。
我以十萬(wàn)火急的速度把雞們趕走，彎腰撿柿子。誰(shuí)知又一個(gè)柿子掉了，雞們又吃起了那只柿子，我跑去趕走它們，一抬頭，傻眼了：更多的`小雞在吃那些柿子。嘿！這些小
機(jī)靈，還會(huì)用“聲東擊西”之計(jì)呢！沒(méi)辦法，鳥為食亡��！
看著這些小機(jī)靈，我不禁又好氣又好笑。這個(gè)秋天，既讓我分享了采摘的快樂(lè)，又讓我收獲了與小雞搶柿子的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
愚人節(jié)那天，全班都做好了愚人的準(zhǔn)備，連我這個(gè)在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外，大家都籌備著“陰謀”。
一大早，大家早早地來(lái)到學(xué)校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“XX，你鞋帶掉了�！蔽铱炊疾豢�，“恭恭敬敬”的回答：“謝謝提醒，我沒(méi)穿有鞋帶的鞋子。對(duì)了，老師說(shuō)找你�！�
他信以為真，馬上上去，不一會(huì)兒，他怒氣沖沖地跑下來(lái)，對(duì)我吼道：“XX，你竟敢騙我！”我嬉皮笑臉的說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛剛騙我，不過(guò)，愚人節(jié)快樂(lè)！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍�！彼呸D(zhuǎn)悲為喜。
第一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“昨天誰(shuí)沒(méi)有背ALet“l(fā)earn？“為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來(lái)，老師一看，連幾個(gè)學(xué)霸也沒(méi)背，就拼命的罵我們，可我記得當(dāng)時(shí)學(xué)霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的'感受，都笑彎了腰，
不知不覺(jué)，一天的愚人節(jié)就這么過(guò)去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時(shí)的樣子，心里快樂(lè)極了。
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