快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-06 16:40:15 小學(xué)作文我要投稿

[實(shí)用]快樂(lè)的小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實(shí)用]快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文篇1

　　我常常望著天空想：快樂(lè)是什么？

　　這個(gè)謎直到一次上街才解開(kāi)。

　　那天，我閑著無(wú)聊就上街走走。因?yàn)樘鞖馓洌諝庥趾芨稍�，所以很難讓我快樂(lè)起來(lái)。

　　我買(mǎi)了一個(gè)跳跳球玩，想讓自己快樂(lè)起來(lái)，可風(fēng)時(shí)不時(shí)吹著我一直發(fā)抖，哪還有有心情玩跳跳球啊。

　　正在這時(shí)候，一陣哭泣聲傳到了我的耳邊，我朝著哭聲傳來(lái)的方向張望了一會(huì)兒，原來(lái)是一位小弟弟蹲在那兒傷心的哭著。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，靠過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭得如此傷心呀？”

　　“我想買(mǎi)個(gè)跳跳球送給哥哥，哥哥在去年的.一場(chǎng)車(chē)禍中左腳殘疾，右手不靈活，他天天坐在輪椅上，只能看穿外的小朋友們玩跳跳球，他也很想玩，可是……”小弟弟說(shuō)不下去了，低下頭，嗚咽起來(lái)。

　　我爽快的答應(yīng)了小弟弟準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)跳跳球送他，當(dāng)我搜盡身上所有的積蓄，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)跳跳球還差一元錢(qián)。嗚--，小弟弟再次失望地哭起來(lái)—

　　我心想，反正我手上這個(gè)跳跳球也沒(méi)讓我快樂(lè)，不如送給他，說(shuō)不定小弟弟會(huì)十分快樂(lè)，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，這個(gè)跳跳球給你了，你拿回去送給你哥哥吧！”

　　小弟弟，瞬間停下了哭泣，長(zhǎng)時(shí)間端祥著這個(gè)跳跳球，爾后又用充滿懷疑的眼光注視著我說(shuō)：“這是真得么，那你不是沒(méi)了？”

　　“我沒(méi)事，你拿回去送給你哥哥，他一定會(huì)很開(kāi)心的——哦，對(duì)了。你一定要跟你哥哥講是你買(mǎi)給他的，不要說(shuō)是我送的。”

　　“為什么？”

　　“沒(méi)為什么，你聽(tīng)姐姐的�！蔽颐嗣念^說(shuō)。

　　“那好吧�！蔽也灰〉艿苷f(shuō)是我送的，是因?yàn)槲蚁胱屗绺绺杏X(jué)是小弟弟送給他的，讓他覺(jué)得他的弟弟的很好。

　　小弟弟笑了，擦去了淚水，再三道謝后，又蹦又跳地回家。

　　我看著快樂(lè)的小弟弟遠(yuǎn)的背景，我笑了笑。

　　回到家，我再次望著天空想：快樂(lè)是什么？

　　后來(lái)我想，擁有并不等于快樂(lè)，有時(shí)給予別人的快樂(lè)，何償不是一種快樂(lè)呢？

　　福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)四年級(jí):吳若珊

快樂(lè)的小學(xué)作文篇2

　　秋姑娘邁著輕快的腳步，向我們走來(lái)了。

　　一陳微風(fēng)吹過(guò)，菊花、桂花芬芳撲鼻，大家都陶醉在花的海洋里。一片片樹(shù)葉漫天飛舞，像舞蹈家轉(zhuǎn)著圈，優(yōu)雅的.落在大地媽媽的身上，給大地媽媽穿上了一件秋衣。

　　爺爺?shù)墓麍@里，有石榴，大家提著籃筐走向果園，啊！石榴姑娘們陶氣地跟我們玩捉迷藏，石榴姑娘咧開(kāi)嘴，笑呀笑呀，笑出滿臉珍珠牙，笑呀笑呀，笑出了秋天的甜蜜，像是在迎接我們。小孩們圍著石榴樹(shù)歡快地奔跑，大人們手忙腳亂，一會(huì)兒跟照看小孩，一會(huì)摘石榴。

　　秋天真是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我也從一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)少年�；貞浟陙�(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，它們好像貝殼一樣，有的光彩耀眼有的暗得發(fā)黑。

　　記得有一次我們倒楊木去軍訓(xùn)，我們帶著一包的生活用品。懷著一顆激動(dòng)的心情坐在車(chē)上看著沿途的美麗風(fēng)景。終于我們到了目的地—楊木。到了那里我們進(jìn)了宿舍，在自己的床鋪上鋪上了棉被和枕巾。我的床鋪是靠近窗戶的，在斜斜的幾方太陽(yáng)的照射下顯得課外的干凈、整齊、一塵不染。之后我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，然后參加各種的比賽。例如：拔河，從拔河可以看出我和我們班同學(xué)的'努力，雖然我們很努力，但是，因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，所以在拔河這方面比較吃虧。不過(guò)在接下來(lái)的籃球賽里，我們班同學(xué)成功的拿下了冠軍的這個(gè)稱(chēng)號(hào)，因我我們班的男生打籃球那可都是數(shù)一數(shù)二的我們班的王帥、文師雷、巴瑞、于澤南、車(chē)元洲……

　　到了第二天我們還舉辦的篝火晚會(huì)，晚上各個(gè)班級(jí)都把各個(gè)的拿手絕活搬到了臺(tái)上。當(dāng)然我們班也不示弱，我們班的表演受到了熱烈的掌聲。我們的心里都美滋滋的。這兩天半的生活，使我感到非常的快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇4

　　在我的床上面掛著一張老照片，每次看著它，我都要用嘴巴吹一吹照片，因?yàn)榕律厦嬗谢覊m。

　　這張照片上的情景已經(jīng)是四年前的事了。

　　“快看呀，你看我這種高興的`面容，而媽媽呢，她也很高興。你猜我們?cè)谀睦铮吭诟墒裁�？是什么�?jié)日？”是的，我們是在兒童館里，在蕩秋千，是兒童節(jié)。

　　六一兒童節(jié)那天，我和媽媽乘著車(chē)來(lái)到了兒童館里，里面的東西都是兒童玩品：秋千、滑滑梯……我第一瞄準(zhǔn)的就是滑滑梯。滑了很多次，可是覺(jué)得沒(méi)有意思，我就坐在滑滑梯上。

　　這時(shí)候，不知是誰(shuí)一下子推我一把，我就從滑滑梯上摔了下來(lái)——“砰”的一聲——“好痛啊，誰(shuí)推我的，我不把他揍成肉餅！”“是我！”“媽媽?zhuān)銥樯蹲右盐彝葡氯ツ�？”“沒(méi)為什么，我閑得無(wú)聊唄！那我們?nèi)ナ幥锴О�？”“好主意！�?/p>

　　我們走到秋千面前，我吩咐道：“我負(fù)責(zé)坐，你負(fù)責(zé)推，這樣你不嫌無(wú)聊了吧？”“是！長(zhǎng)官，我不嫌無(wú)聊了�！眿寢屨龤獾睾暗溃�

　　媽媽邊搖邊喊道：“是不是很好玩�。俊薄笆堑�！哈哈……”我笑了。

　　于是，媽媽便右手舉起手機(jī)，“咔嚓”一聲，這歡樂(lè)的情景就留在手機(jī)里了。

　　這老照片雖然是四年前的事了，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，我好想又回到了五歲那年和媽媽去兒童館游玩的美好時(shí)光。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇5

　　蝴蝶穿梭花叢，快樂(lè)便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂(lè)便是那聲聲贊揚(yáng)；雄鷹翱翔天空，快樂(lè)便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂(lè)鑰匙便時(shí)那一聲稱(chēng)贊。

　　一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖�，都無(wú)精打采地坐在座位上，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺(tái)。

　　“嘭！”的一聲巨響，把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的.眼神巡視教室，生氣的說(shuō)：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會(huì)用嘴回答啊，誰(shuí)想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯(cuò)誤了，可還會(huì)在全班同學(xué)面前被批評(píng)，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我�？蛇@種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！

　　我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見(jiàn)了。我只好慢吞吞地站起來(lái)，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說(shuō)了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)�？晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng)，原來(lái)擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開(kāi)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說(shuō)明這節(jié)課她很認(rèn)真，我們要向她學(xué)習(xí)�！�

　　我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱(chēng)贊，使我愛(ài)上了語(yǔ)文課；就是那一聲稱(chēng)贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱(chēng)贊，使我撿到了快樂(lè)的鑰匙！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇6

　　今天早上，我們乘火車(chē)來(lái)到上海，休息片刻后，我們來(lái)到了銀七星滑雪場(chǎng)，準(zhǔn)備滑雪。

　　我們?cè)诜⻊?wù)臺(tái)領(lǐng)取了滑雪用的衣服、鞋子、撐桿、滑雪板進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。一進(jìn)入滑雪場(chǎng)，撲面而來(lái)的一股冷氣冷得我直打哆嗦，我趕緊把手套、帽子戴上，腳上笨重的滑雪鞋使我怎么也走不快，我急得快要哭出來(lái)了。還好這時(shí)候服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，幫助我把滑雪板安裝好，這樣我就可以開(kāi)始滑雪了。一開(kāi)始，我站都站不住，好幾次都差點(diǎn)摔倒，后來(lái)在媽媽的指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了滑雪的要領(lǐng)——兩腿微微向下蹲，身子向前傾，兩手緊握撐桿，用力向后撐，這樣就不會(huì)摔倒了。在我還不是很會(huì)滑的時(shí)候，我迫不及待地隨著人流來(lái)到了大斜坡上。真奇怪，在斜坡向下俯沖下來(lái)的時(shí)候，我居然沒(méi)有像別人那樣滾下來(lái)，而是穩(wěn)穩(wěn)地滑了下來(lái)，就是因?yàn)闆](méi)有掌握剎車(chē)的技術(shù)，最后因剎不住車(chē)而摔倒在地。我媽媽看我輕輕松松的.樣子，也忍不住走上了斜坡。但很不幸，她從坡上一路滾下來(lái)，連站起來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我笑得直叫肚子痛，媽媽也不好意思地哈哈大笑。我得意地想：這滑雪可不是看看那樣簡(jiǎn)單，沒(méi)有一定的悟性是不行的。

　　我們?cè)诨﹫?chǎng)里玩了三個(gè)多小時(shí)，直到玩得耳朵、鼻子

　　都凍紅了，手指都凍僵了，才意猶未盡地走出了滑雪場(chǎng)。換下滑雪裝備后，我覺(jué)得腳一下子輕了許多，腳步也快了不少。銀七星滑雪場(chǎng)真好玩，這真是一次快樂(lè)的滑雪。

快樂(lè)的小學(xué)作文篇7

　　愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因?yàn)槲医K于可以開(kāi)玩笑整蠱別人了。

　　我的整人計(jì)劃就可以在愚人節(jié)用，因?yàn)橛奕斯?jié)整人沒(méi)有問(wèn)題，不用做牢。不會(huì)得罪人。可以展示自己的聰明才智。

　　先讓媽媽上當(dāng)，我第一次用黑紙把兩個(gè)門(mén)牙牙齒貼住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就沒(méi)了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业难例X掉了�！眿寢屘ь^一看，大吃一驚，“怎么會(huì)這樣？”“我玩的時(shí)候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽傷心地說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，門(mén)牙掉了就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。多可憐！”

　　過(guò)了好一陣，我取下牙上的黑紙，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)奕斯?jié)快樂(lè)！”媽媽好半天才明白過(guò)來(lái)。哭笑不得。

　　在學(xué)校還要整同學(xué)，下午，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“放學(xué)后老師要留堂補(bǔ)課�！狈艑W(xué)的.時(shí)候，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我有事先走了。”同學(xué)在教室等呀等，后來(lái)才知道，老師下班走了。同學(xué)都?xì)鈮牧恕?/p>

　　第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，對(duì)昨天被我整的一群同學(xué)說(shuō)：“昨天愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　我在愚人節(jié)非常高興，因?yàn)槲以谟奕斯?jié)整了人，很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺(jué)也是很開(kāi)心！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇8

　　“你的幸福是什么？”也許，有人會(huì)回答是第一次被老師表?yè)P(yáng)，是去看一場(chǎng)電影……但是，我的幸福是那一頓特別的午餐。有人一聽(tīng)一定會(huì)回答：“一頓午餐？太簡(jiǎn)單了！”不，那樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了！那不是一頓普通的午餐，而是一頓充滿愛(ài)的午餐。

　　那天，阿姨生病了，我沒(méi)吃早飯，坐公交車(chē)去了學(xué)校。午飯時(shí)間還沒(méi)到，我的肚子就唱起了“空城計(jì)”。午飯鈴一響，我立馬沖了出去，排好隊(duì)去了學(xué)生餐廳。“��？飯沒(méi)了！”隨著我的尖叫，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。桌長(zhǎng)連忙幫我解圍：“有飯啊，給你�！彼那牡厣琢艘簧鬃拥娘�，給了我。大家一看，都回過(guò)頭去勺飯。我渾然不知，一小口一小口地吃著桌長(zhǎng)給我的一小勺飯。一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我給你兩勺飯吧！”我非常開(kāi)心，連聲道：“謝謝你！”同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛效仿。我欣喜若狂，大口大口地吃著。桌長(zhǎng)見(jiàn)了，關(guān)心地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎到了！”“哦。”不知怎么了，我那頓飯吃得很香。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)檫@頓飯里包含著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀！如果沒(méi)有同學(xué)們，我那天可就得餓著肚子回去了。

　　我的幸福，很簡(jiǎn)單，卻包含著大家的愛(ài)。我愛(ài)那頓飯，愛(ài)那些親愛(ài)的同學(xué)們，更愛(ài)這處處飄著愛(ài)的.芬芳的學(xué)校——寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一頓飯，忘不了親愛(ài)的同學(xué)們關(guān)切而又溫暖的目光，忘不了那幾句普通卻溫暖人心的話語(yǔ)。那份份火熱的愛(ài)心溫暖著我，那是幸福，是我永遠(yuǎn)的幸福，我將永遠(yuǎn)忘不了那頓特別的午餐！

快樂(lè)的小學(xué)作文篇9

　　春天來(lái)了，樹(shù)林里住著兩只烏鴉，一天，烏鴉媽媽生病了，小烏鴉決定去給媽媽找吃的。

　　說(shuō)干就干，小烏鴉飛啊飛，不一會(huì)兒就遇到了他的好伙伴——小貓。并邀請(qǐng)它一起玩，但是小烏鴉想到：“我應(yīng)該和朋友們一起玩，還是應(yīng)該去給媽媽找吃的。猶豫一會(huì)兒后，小烏鴉想到：媽媽還在家等著我呢，我必須去給媽媽找吃的。所以它又繼續(xù)向前飛去。小烏鴉仔細(xì)地找啊找，終于發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟲(chóng)子，它高興極了，立馬叼起蟲(chóng)子朝家飛去。

　　到家以后，小烏鴉把蟲(chóng)子喂給媽媽?zhuān)瑡寢屢话驯ё×怂⒓?dòng)的對(duì)它說(shuō)：“好孩子，你真棒，真是媽媽的乖寶寶。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了小烏鴉對(duì)媽媽的'愛(ài)，也懂得了愛(ài)是相互的道理，我也要向小烏鴉學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。