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小學(xué)的作文600字必備【10篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
每年的寒假都是孩子們最開心的時(shí)候，不僅僅是因?yàn)楹倏梢钥鞓返耐嫠�，更重要的是，寒假過年的時(shí)候，孩子們和家人在一起吃年夜飯、走親戚，大街小巷都能感受到濃濃的年味兒。而今年我的寒假，你們一定想不到，那可是有一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
剛放寒假的.時(shí)候，我以為會(huì)像往年一樣，可沒想到的是，今年我加入了一個(gè)“看娃協(xié)會(huì)”。
一開始，我是堅(jiān)決反對(duì)的，可是沒辦法，家里的大人忙著備年貨，沒時(shí)間照顧小孩，我又是最大的，這個(gè)重任自然就落到了我的肩上。
“哎！認(rèn)命吧！”
我用一周的時(shí)間，把所有的事情都做完，靜下心來，把自己練成一個(gè)“小媽媽”。一開始，我以為沒什么大不了的，就把他們?nèi)齻�(gè)放在沙發(fā)上讓他們自己玩，可是沒一會(huì)，我就無聊得睡著了。
三個(gè)小鬼看見我睡著了，就開始他們的“大戰(zhàn)”。他們偷偷跑到我媽媽的房間，拿起口紅和眉筆就開始在我臉上“作畫”，等我醒來時(shí)我的臉已經(jīng)變成了一個(gè)大花貓。
一氣之下，我把他們狠狠地“教育”了一番，可他們不但不思悔改，反而變本加厲，去我的房間搞破壞，上躥下跳的，把我的房間搞得像“狗窩”一樣�？粗鴿M屋狼藉，我真想把他們?nèi)珌G出去，可轉(zhuǎn)念一想：他們是我表弟，阿姨把他們放在我家，是對(duì)我放心，我總不能讓阿姨回來找不到他們著急吧？怎么辦呢？
我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好點(diǎn)子：小孩子不都愛吃糖嗎？如果我給他們變出三顆糖，他們是不是會(huì)聽話一點(diǎn)呢？果然，拿到糖以后，這三個(gè)“混世魔王”安靜了不少。也許是玩累了吧，吃完糖一會(huì)兒，他們就進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不時(shí)還嘟囔兩句夢(mèng)話，那憨態(tài)可掬的模樣真是讓人忍俊不禁。
當(dāng)了一個(gè)月的“小媽媽”，真是不容易，我除了學(xué)會(huì)怎么照顧小孩，更懂得了媽媽照顧我的辛苦，真是意義非凡的一個(gè)寒假�。�
小學(xué)的作文600字 篇2
我乘著X太陽能無污染汽車，幾分鐘后，就來到我的母校----XX小學(xué)。
首先映入眼簾的是兩個(gè)機(jī)器人，我一走進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人就把我攔住了，我說：“我是這里畢業(yè)的學(xué)生，今天我來參觀母校的�！睓C(jī)器人用一張卡片似的電磁片在我臉上照了一下，旁邊的電腦幕立刻映出我上小學(xué)時(shí)的照片，“是董一祺嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓我進(jìn)去了。
另一個(gè)機(jī)器人跟隨著我，介紹說：“現(xiàn)在學(xué)校不請(qǐng)保安了，都由我們機(jī)器人代替。通過科技的手段，采取了解更加先進(jìn)的教學(xué)，學(xué)校的.環(huán)境也有了很大的改變。瞧！這是變形道路，你想到哪里，它就會(huì)通往哪。”機(jī)器人在屏幕上點(diǎn)了下操場(chǎng)，我們就來到操場(chǎng)，一個(gè)小姑娘跑過來，一不小心拌了一跤，好像摔的很重，可她又起來，接著跑。我問機(jī)器人：“她不疼嗎？”“這是軟型橡膠跑道，摔跤不會(huì)疼�！睓C(jī)器人說。
現(xiàn)在我們要去我以前上學(xué)時(shí)的教室，變形道路立刻變成通住教室的道路。我們來到教室一看，一切全變了！機(jī)器人又給我介紹：“這里墻壁的顏色會(huì)隨著四季的變化而變化，夏天的時(shí)候，教室里涼爽舒適；冬天的時(shí)候，教室里溫暖如春�，F(xiàn)在每一個(gè)座位都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們上學(xué)不用背書包了，老師可通過控制所有的電腦來上課，多方便��！做作業(yè)可以做在電腦上，做好了只要按一下｀完成＇就可以了。老師通過電腦，將批改好的作業(yè)反饋給學(xué)生，這樣老師就可以減輕負(fù)擔(dān)�！蔽覐埓笞彀腕@訝不異！
還有很多不可思議的變化，讓我看得應(yīng)接不暇，科技的日新月異，使很多不可能的事情變成了現(xiàn)實(shí)，這就是未來的XX小學(xué).
小學(xué)的作文600字 篇3
尊老愛老、老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂，成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的重要元素，是中華民族傳承的孝道文化。重陽節(jié)是老人的節(jié)日，馬上就到了，我想送些禮物給年過花甲的姥姥，但送些什么呢？送個(gè)大蛋糕？送一張賀卡？太普通了，得！我就幫姥姥做件事吧！雖然只是一件小事，但也能體現(xiàn)我的一份孝心��！
晚上，我主動(dòng)提出要去姥姥家，媽媽便開車帶我去。姥姥打開門，驚喜地看著我，我撲進(jìn)姥姥懷里，說：“姥姥，你知道今天是什么日子嗎？”姥姥疑惑地說：“你的生日不是已經(jīng)過了嗎？”我嘻嘻一笑，說：“今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)，祝姥姥節(jié)日快樂！”姥姥故意眉頭一皺，說：“唉喲，我成老太婆嘍！”我們都笑起來，姥姥臉上舒展的皺紋像是一朵盛開的菊花。
我送給姥姥的禮物是：為姥姥洗腳。姥姥一開始說什么都不愿意，后來在媽媽的'勸說下才坐下來。
我端來一盆水，用手試試溫度，把姥姥的腳放進(jìn)去，輕輕搓著。姥姥的腳很粗糙，腳后跟干裂，大拇腳指還有些變形，這是常年累月干重體力活造成的。我邊洗邊對(duì)姥姥說：“姥姥，你平時(shí)有什么好吃的都給我留著，自己卻舍不得吃。
我過生日時(shí)，媽媽都忙忘了，是您把我從學(xué)校接回來，給我買了生日蛋糕，做了好吃的。老師說愛要大聲說出來，姥姥，我愛您！”我抬頭一看，姥姥笑著笑著竟然流淚了�？粗牙涯樕闲牢康男θ荩倚睦镆裁雷套痰�。沒想到，孝敬長(zhǎng)輩竟是那么簡(jiǎn)單的事，只要你是個(gè)有心人，總會(huì)找到孝敬長(zhǎng)輩的機(jī)會(huì)。
重陽節(jié)，一個(gè)讓我們孝順老人的節(jié)日，一個(gè)讓長(zhǎng)輩綻開笑臉的節(jié)日，一個(gè)有愛就要表達(dá)出來的節(jié)日。我祝愿所有的老人都身體健康，開心幸福！
小學(xué)的作文600字 篇4
今天，我和兩個(gè)同學(xué)興高采烈地參加了報(bào)業(yè)小記者組織的作文講座課。
參加講座課的小朋友真多啊，都是選出來的一個(gè)個(gè)精英，講座課的老師也是知識(shí)淵博的樣子。課中，老師給大家講解了一些寫作的小技巧：修辭手法、開門見山法、倒敘……然后，老師神秘地說：“寫作離不開成語，今天我們要來一場(chǎng)別開生面的成語拼寫比賽�？纯茨男┬∨笥涯苋珜�(duì)!”聽了老師的話，我心里開始犯嘀咕了：成語拼寫，這有什么難的?早知道不來了!真沒意思!媽媽都教了我不少了，這能難倒我嗎?于是，我是抱著玩的心態(tài)在參加的。果不其然，我輕而易舉地闖過了第一第二關(guān)，心里更是洋洋得意了：呵呵，我早就覺得自己肯定沒問題!
輕敵，是最大的敵人!這句話我終于深刻體會(huì)到了!第三輪開始了，老師說這輪會(huì)很難。我心里開始有點(diǎn)不淡定了：真的'會(huì)很難嗎?剛開始的幾個(gè)成語通過理解我不費(fèi)吹灰之力就完成了，又快又準(zhǔn)：幡然悔悟、鳳毛麟角、大義滅親……突然，我腦子一片空白，手里的筆停滯不前了：qianlvjiqiong!我努力在腦子里搜索，我覺得這下完了，遇到對(duì)手了!心里不停地開始打鼓：驢?什么驢?我抬起頭，看看四周的同學(xué)，似乎都被難倒了：有的咬著鉛筆冥思苦想，有的望著天花板嘟嘟囔囔，有的傻傻地看著紙目瞪口呆……我此刻真的是如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：算了，隨便寫吧!于是我寫下了：錢驢寄窮!我的意思是：有錢的驢把錢寄給窮的驢!就在此時(shí)，老師一聲令下：“停止!”大屏幕上顯示了正確答案：“黔驢技窮!”我們一看，臺(tái)下一陣唏噓聲。接著老師也給大家講解了這個(gè)成語的意思，同學(xué)們聽了都恍然大悟!我也趕緊拿出來筆記本記錄了下來，也為自己的輕敵，驕傲而感到慚愧!
這真是一堂難忘的課!讓我知道了學(xué)無止境，只有不停地積累才能越來越充實(shí)自己的腦袋!我也會(huì)牢牢地記住這堂課!
小學(xué)的作文600字 篇5
隨著時(shí)代的變遷，科技進(jìn)步日新月異。汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘５慕煌üぞ�，雖然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環(huán)境受到了威脅，各種大氣污染指數(shù)頻繁爆表，人類不得不重視自己家園的環(huán)境。于是，我便在想象的王國(guó)為大家設(shè)計(jì)了一款既環(huán)保又多功能化的新型汽車。
我們先從外殼來看，這款車的外殼面板具有太陽能吸收功能，只要有太陽的時(shí)候，它就可以吸收太陽能，將太陽能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣發(fā)動(dòng)機(jī)就可以發(fā)動(dòng)了。外殼的顏色可以根據(jù)能量的`多少來顯示，比如沒有能量時(shí)車子是白色的，隨著能量的增加，車子的顏色可以從淺藍(lán)變到深藍(lán)，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據(jù)個(gè)人的喜好挑選基礎(chǔ)色，這樣一定很酷。
接下來，我們來看看車的里面，這款車的每一個(gè)座椅都帶有按摩功能，當(dāng)旅途勞累時(shí)，座椅可以啟動(dòng)按摩模式，緩解司機(jī)和乘客的疲勞。車內(nèi)還有很多按鈕，可以根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)定。比如音樂按鈕，按一下美妙的音樂就會(huì)彌漫在整個(gè)車廂內(nèi)。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到平躺的模式，這樣在長(zhǎng)途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽按鈕、車載冰箱按鈕、為小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應(yīng)有盡有，還可以為客戶量身定制各種需求。另外，這款車還可以根據(jù)不同的地點(diǎn)，變成您所需要的交通工具。比如，您開車來到了海邊，想去海底看看魚兒們海龜們，那么它也可以變成潛水艇帶領(lǐng)您暢游一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時(shí)空，帶我們?nèi)ゲ煌臅r(shí)代，帶我們看看遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。
這款汽車在目前可能還發(fā)明不了，但是隨時(shí)科技的發(fā)展，未來是不可預(yù)估的。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想盡自己一份力量。
小學(xué)的作文600字 篇6
“雷鋒叔叔”，小時(shí)候我們都會(huì)這么親切地稱呼他。那時(shí)候不知道雷鋒是誰，通過小學(xué)語文課本，以及老師的反復(fù)說教，我才能零零碎碎地拼湊出他的模樣：做好事，不留名。
拔草、讓座、捐錢、推車如果這些都算的話，長(zhǎng)這么大，自己學(xué)雷鋒做好事大大小小也有不少。但說起“學(xué)雷鋒”的記憶，印象最深的，就是小學(xué)五年級(jí)和幾個(gè)同學(xué)“自發(fā)式”的幫人挑磚頭。 那是一個(gè)周末，我和同學(xué)去村里一座叫金鰲山的地方玩，碰巧，那天山上在修路。已經(jīng)忘了那會(huì)是什么季節(jié)，只記得修路的那些工人不停地喝水、擦汗、喘氣，因?yàn)�，他們得把山下�?磚頭挑到山上來。 金鰲山不陡也不高，但在個(gè)頭還夠不到一根扁擔(dān)的年紀(jì)，把磚頭挑上山成了我們眼中的大工程。已經(jīng)不記得是誰，向工人表達(dá)了我們要幫忙的想法，工人們給了我們兩個(gè)籮筐、一根扁擔(dān)。
“人站在扁擔(dān)中間，手扶著繩子，”那些工人教我們挑擔(dān)的竅門。因?yàn)榱庑�，我們一次只能挑少量的磚塊，又因?yàn)閭�(gè)子小，上山時(shí)籮筐總會(huì)磕磕絆絆地碰到臺(tái)階。搖搖晃晃，從山腳晃到山上，還真是費(fèi)力氣。就這樣，我們反復(fù)來回了好幾趟。
在我們休息的片刻，一個(gè)工人拿出一個(gè)小本子開始逐一記下我們的名字，說是要寫封感謝信給學(xué)校。聽說要寫感謝信，我們都很興奮，每個(gè)人都報(bào)上了自己的名字。
沒出意外，到了周一，一張大大的紅色感謝信貼在我們的學(xué)校門口。看到那封感謝信上也有自己的名字，我心里也挺樂呵，當(dāng)時(shí)我在想：大概這就是學(xué)雷鋒吧。只不過他不留名，我留名了。 在敬老院，我感受到了幫助人的快樂
小學(xué)的作文600字 篇7
說 起我們班最愛抄作業(yè)的人，要數(shù)我的同桌王龍飛了。就算拿十本書擋著也擋不住 他的：“抄功”真是讓人防不勝防。
就拿那次寫數(shù)學(xué)作業(yè)來說吧。老師讓我們先訂正考卷再寫《 課時(shí)特訓(xùn)》。
卷子發(fā)下來我全對(duì)。我想；這下又要抄我的作業(yè)了 ，果然不出我所料，只見他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向試卷瞟了一眼 ，又飛快地看了答案抄在自己試卷上，隨后又看，又寫又看、、、、當(dāng)他抄到最后一題時(shí)，我翻頁了，他一看抄不成了 ，便急忙的對(duì)我說：“哎，你有道題錯(cuò)了 ，老師還給你打?qū)Φ?：”于是故作不經(jīng)意地把我的試卷翻到了前一頁。沒等我反應(yīng)過來，他又說，“呀，沒錯(cuò)啊 ”可眼睛卻看清了最后一步。我裝作不知道說：“王龍飛，你是不是又想抄我的作業(yè)吧 ”？可他卻振振有詞的說吧：“什么？笑話，我抄你的，這么簡(jiǎn)單的題誰不會(huì)做，我是好心替你檢查，怕你下次得不到100分”。
聽了他的話，我氣不打一處來明明是他抄我的作業(yè)，道理怎么跑到他那邊去了。為了讓他露出狐貍尾巴，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。
下午寫家庭作業(yè)時(shí)，我故意把答案全寫錯(cuò)，他有什么動(dòng)作我都沒有反應(yīng)，假裝還蒙在鼓里�；氐郊遥野言趯W(xué)校寫的作業(yè)重新寫了一次。明天就等著看好戲吧，
第二天，金老師怒氣沖沖地對(duì)王龍飛說：“你看你，做的什么作業(yè)，5乘25等于75，你是怎么算的 ？看你同桌做的多好，好好向人家學(xué)習(xí)”
王龍飛，剛開始還感到莫名其妙，后來才明白，是我故意害他，可是，抄別人的作業(yè)她怎好說出來？真是啞巴吃黃連---有苦說不出呀！
我以為他以后不會(huì)再抄我的作業(yè)了，誰知過了幾天，他又“舊病重發(fā)”哎！我被他那種抄作業(yè)的執(zhí)著勁打敗了。我常想：“如果中間有堵墻就好了，可是就算有堵墻，他也會(huì)打掉一塊磚來炒我的. 。
我真想讓老師換個(gè)同桌，可是他不抄我的也會(huì)抄別人的，抄作業(yè)是害自己，不是害別人�？磥砦业南蛲辣M了做班干部義務(wù)了，用另外的方法幫他改掉抄作業(yè)的壞毛病。
小學(xué)的作文600字 篇8
從四歲開始，我就畫了許多美麗而又簡(jiǎn)單的畫。我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。就像金黃色沙灘的五光十色的貝殼，我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。爸爸是個(gè)愛畫畫的人，他總會(huì)抽出一些時(shí)間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學(xué)畫一些簡(jiǎn)筆畫，教我們用色筆上色…。。。我愛畫畫，我每次走進(jìn)校園，我的校園是那樣美麗;春天，花壇里百花盛開，蜜蜂飛舞;夏天：楊柳垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條，蟬在“知了——知了——”地叫著;秋天來了：金黃的葉子飄落下來;冬天：白雪覆蓋了我們的學(xué)校。
教學(xué)樓高大美麗，五星紅旗高高飄揚(yáng)，老師像媽媽，同學(xué)像兄弟姐妹。每天我就是在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，愉快玩耍，一天天的長(zhǎng)大。讓我快快把它畫下來吧!我愛畫畫，一眼望不到邊的大草原像綠色的絨毯，上面的牛羊星星點(diǎn)點(diǎn)，還有一條清澈的'小溪彎彎曲曲的流過，水里漂著一群小白鵝，一邊“嘎嘎”的地叫著;一邊像小船一樣的游來游去。玩水嬉戲。大自然多美呀!讓我們快把它畫下來吧!我看到祖國(guó)的大好河山，我總會(huì)把它畫下來。
漸漸地，我櫥柜里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態(tài)各異的小動(dòng)物…。.有空的時(shí)候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵(lì)著我前進(jìn)的夢(mèng)想。畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實(shí)起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。
小學(xué)的作文600字 篇9
閱讀，是用另一雙眼睛看世界�！}記
書是知識(shí)的代名詞，溫暖如太陽，甜蜜如月亮。給予你關(guān)愛，鼓勵(lì)你向前；書是美麗無比的童話王國(guó)，讓你快樂，讓你成長(zhǎng)。
從高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。關(guān)于讀書的名言、詩(shī)句，為之甚多。古今中外，一代又一代的人，都在訴說讀書是推開“成功之門”的第一步。
許多人認(rèn)為錢鐘書記憶力特強(qiáng)，過目不忘。他本人并不這樣認(rèn)為自己有那么“神”。他只是喜歡讀書，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會(huì)讀三遍四遍，筆記上不斷地添補(bǔ)。他做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍。
這就體現(xiàn)了一個(gè)人的耐心，這是豐富的知識(shí)給予他的，也是自己的`向上與堅(jiān)持，讓他邁上了“成功的階梯”。
爸爸總是跟我說：“多讀讀書。”媽媽總是嘮叨：“要多看點(diǎn)書�！毙r(shí)候，我最大的樂趣就是看書。一放學(xué)，我便躲在屋子里，津津有味地看起了《飄揚(yáng)的藍(lán)發(fā)卡》。我的眼睛睜得大大的，直勾勾地盯著書。遇到不懂的，我總會(huì)把手指放在嘴邊，嘀咕嘀咕；遇到有意思的，我的嘴角總會(huì)露出絲絲笑意。就連媽媽叫我我也好像什么都沒聽見。我被書熏陶著，在書香中沉浸著，一切都是那么安靜，仿佛雜亂的世界不見了，只剩下我和書。
書是一個(gè)神奇的世界。在書中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在書中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人；在書中，我們體會(huì)到了親情、友情。也是因?yàn)闀屛覀冏呱铣晒χ�，讓我們的生活變得豐富多彩！
讀書，帶給我樂趣。
讀書，帶給我收獲。
讀書，讓我進(jìn)步。
讀書，讓我成長(zhǎng)。
書海，是你我的舞臺(tái)，是我們盡情遨游的地方！
小學(xué)的作文600字 篇10
日子一天天過去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中，我有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。
下面是我玩自行車是的一段經(jīng)歷。
那段經(jīng)歷是我終生受益。9歲那年，我和爸爸媽媽，妹妹回到了老家。我的表哥買了一輛新型的自行車，黑色的車身和哥哥紅藍(lán)色的頭盔，酷斃了！我曾親眼睹目郭哥哥在路上兜風(fēng)，就像飛在藍(lán)天的鳥兒，自由自在，無拘無束。我回到家，央求爸爸媽媽，給我賣一輛自行車。
不久，一輛紅黑色的自行車寄會(huì)來了：“哦!”我像小麻雀一樣一邊跳一邊叫：“我有自行車了!”下面我的`學(xué)車生涯開始了。 我推著自行車來到了院子內(nèi)，爸爸扶著車子我控制住方向，一拐一拐的從西頭起到了東頭。哈哈，我心想，我成功了。想不到好景不長(zhǎng)爸爸一放松，車子馬上左擺右擺：“咚！”我，自行車，和大地親切的：“打成了一團(tuán)”。哎！第一次學(xué)習(xí)失敗了。
第二天，我又帶著自行車來到院子里。我遇到了張成偉。他會(huì)騎自行車，所以我厚著臉皮把他“請(qǐng)”了過來。他的個(gè)子在我的：“朋友 圈”里算是個(gè)；‘小矮人’了。所以他的方法很獨(dú)特。首先，把雙腳位于車座的前方。一腳頂起整個(gè)自行車，另一只腳下壓踏板，等車向前行駛時(shí)，那只腳再踩上去，等把握好平穩(wěn)的時(shí)候，再坐上去。我試了試效果還不錯(cuò)。我又多練了幾次終于可以自己騎上一段路了。爸爸媽媽看見了，嘴巴變成了“0”型。臉變成了“囧”型。 哈哈，經(jīng)過百次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。原來想做好每一件事情都是很不容易的。不會(huì)一步登天，一口吃成個(gè)胖子。
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