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美麗的小學(xué)作文集合(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動。面對童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學(xué)不久的一天下午，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學(xué)以來我一直堅持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會對他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學(xué)時，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時候我又用不著此書，于是我便對他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑牵阈老驳匕压适聲b進了自己的書包里。可是，當(dāng)我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的樣子。
定了定神，我想我記得沒錯，同時我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍(lán)綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�
“老師，我沒偷你的書哇！”當(dāng)斷定老師還在向他要書的時候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時，他的同桌，一個調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的�！蹦泻⒓泵ψo住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個名字——“馮兆旭”。
“不對，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的'頭，我說：“哦，看來老師記錯了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當(dāng)我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動。欣喜的是我沒有一味堅持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時更感動于孩子那份特有的天真，感動于這份美麗的忘卻！
美麗的小學(xué)作文 篇2
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”，每當(dāng)聽到這首歌，我便想起我們的祖國。
小時候，看到高大的樓房、一望無際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個樣子。當(dāng)我上學(xué)后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易��！中國上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！
就拿我最近的幾次旅游來說吧：
大連之行—感受人文美
前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數(shù)海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。
表演開始了，只聽“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號，一名海獅先生一搖一擺地走了上來，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽話，調(diào)皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀眾哈哈大笑。
接著，游出了好幾名海豚小姐，她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目，整齊、優(yōu)美的動作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數(shù)學(xué)題。馴獸師先用畫板擺出了一個算式：“1+1=？”當(dāng)馴獸師用手勢問他會不會時，他毫不猶豫地點點頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對了！全場響起了雷鳴般的掌聲。接著，他又算了兩條簡單的減法，都對了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問他會不會，他很自信地點了點頭，又游過去，還是只拱了六下，哈哈！大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛的海豚�。�
動物真是人類的好朋友，在這些馴獸師的關(guān)愛、訓(xùn)導(dǎo)和呵護下，說不定它們能變得和我們一樣聰明呢！
北京之旅—感受智慧美
去年，我們?nèi)页孙w機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來，最令我驚嘆的是雄偉的長城�！伴L城長，長城雄風(fēng)萬古楊”，登長城前，我的頭腦中只有圖片上的'模樣：彎彎曲曲，特別長的樣子。走到長城腳下，我抬頭望去，原來長城不光是長，還很高��！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見，我想，一定是只有登上去才會看到美景吧。
人家都說爬長城累，開始我并不覺得，只是比我們平時的路陡一點，臺階也沒有我們教室的臺階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說是“爬長城”，而不是“登長城”呢！
同行的有些人已經(jīng)放棄了，坐在烽火臺上拍照、休息。“不到長城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著往上爬……�。〗K于到了“好漢石”上了！我大著膽子放眼望去，哇！上面的風(fēng)景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著長龍遨游在空中呢！
我真的被古人的智慧和力量征服了！
揚州之行—感受秀麗美
“煙花三月下?lián)P州”，今年我們來到了揚州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個園里的竹子、石頭，真是讓我長了不少見識。
走進個園，你會發(fā)現(xiàn)里面的竹葉都像漢字“個”，個園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細(xì)細(xì)的黑竹，有長成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應(yīng)有盡有。
在個園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。
那里的石頭大多是太湖石，春夏秋冬四個館里的石頭各具特色：有的像破土而出的春筍，有的像威風(fēng)凜凜的神龍，有的像仰天長嘯的老虎，有的像抓耳撓腮的猴子……
我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽光的照射下，看起來雪白雪白的，走近了，發(fā)現(xiàn)它們還像一個個的小獅子呢，所以那里又稱“群獅戲雪圖”。
我的愿望就是快快長大，用我的雙腳走遍祖國的每個角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個又一個地方，一個又一個精彩，一個又一個美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我去過許多公園，有鹽瀆公園、迎賓公園、人民公園……其中我認(rèn)為人民公園是最美麗的。
那里玩的地方非常多：有驚險刺激的毛毛蟲過山車，你坐上之后那種隨著毛毛蟲由慢而快的速度讓人心中有種恐懼和驚喜的心情，包你下次還想去嘗試它那種刺激的速度、有好多有趣的碰碰車，坐上的感覺真是舒服哦，那碰撞的樣子讓人害怕激動、有觀看風(fēng)景的旋轉(zhuǎn)木馬，只要你坐上后就有一種飛上天的感覺，忽高忽低、還有可以玩耍的飛天大象，還有讓人害怕的驚險飛天鳥，那個我是沒膽量坐的，還有讓你增加瞄準(zhǔn)力的戰(zhàn)斗機……
那里的.景色也是十分美麗的：長長而清澈的湖水上面游船力的人們在慢慢的欣賞著公園里的風(fēng)景、閃光而漂亮的眼鏡蛇雕像、鮮艷而可愛的小花、小草漫山遍野。高大雄偉的參天大樹，還有那闊廣青綠的草坪，藍(lán)天上空有一群翩翩起舞的花蝴蝶。
那里有可愛的小兔子、溫柔的小狗、兇猛的老虎、活潑機靈的小猴子、雪白的小山羊，還有類似猴子的猩猩，各種各樣的大象、俊俏的白馬、活潑可愛的毛毛蟲、五顏六色的金絲雀、還有看上去臟臟的河馬……
大家看，人民公園是不是最美麗的，應(yīng)有盡有！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省鹽城市濱海縣，黃海之濱，南距鹽城80公里,北距歐亞大陸橋東橋頭堡連云港不足100公里，是個美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)濱海天藍(lán)、水清、桃紅、柳綠。有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：南湖公園、北湖公園……其中，我最喜歡南湖公園，因為，白天，南湖公園的廣場一片寂靜，湖面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一面銅鏡，水天一色。但晚上就大不一樣了。
晚上，天空一片漆黑，時常有繁星閃爍，廣場上，有許多人在鍛煉，隨著富有節(jié)奏感的音樂鍛煉，好不自在；湖面波光粼粼，風(fēng)平浪靜，湖中央有一座橋，橋上似乎有燈，格外顯眼；繁星、燈光、柳樹……組成了一幅“畫”。湖兩岸，垂柳和香樟的黑色剪影隱隱約約的`伸展著，起伏著。月光為他們鍍上了一層銀色的花邊……
我的家鄉(xiāng)濱海不僅景美，特產(chǎn)也相當(dāng)豐盛，如肥而不膩的香腸、精道的海蜇、口感微甜的何首烏等，如果你來到這座美麗的城市，我一定帶你享受如此美食，必定不辜負(fù)你的胃，還可以帶點特產(chǎn)回去分享給你的親人朋友喲！
濱海真是一個美不可言的地方！
美麗的小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南的一個小鄉(xiāng)村，那是一個美麗的地方。
小村的前面有一條河，河水很清澈，站在河邊可以看到水里游動的小魚、漂動的水草。夏天，小伙伴們都喜歡到河里游泳、戲水，一到傍晚，那里便成了孩子們歡樂的海洋。大人們經(jīng)常到河里抓魚，河里野生的鯉魚味道可好了。
河的左邊，是一片草地。春天里，草地上開著美麗野花，有紅色、白色、黃色、粉色，散發(fā)著淡淡的花香，那里是蝴蝶的天堂，只見一群蝴蝶在花叢上歡快地跳著舞著，一會兒沒入花叢里，一會兒追逐嬉戲，描繪出一幅美麗生動的畫卷。
河的.右岸有一條石板路，石板路的兩邊是廣闊地田野。夏天，田野成了綠的海洋，風(fēng)一吹，蕩起層層綠色禾浪，陣陣清香撲面而來。石板路通向爺爺?shù)男∧疚�，屋后有一個桔子園。春天里，桔子花盛開時，桔樹上輟滿雪白小花，清香宜人，引得蜜蜂滿園飛舞；秋天，桔子樹上黃橙橙的桔子在綠葉的映襯下，就像一幅色彩鮮艷的水彩畫；摘一個熟透了的剝開皮，咬一口，就像吃糖一樣，能甜到心里去。
家鄉(xiāng)真美，我愛美麗的家鄉(xiāng)！
美麗的小學(xué)作文 篇6
春天，樹木抽出了嫩綠的葉子，小動物們都跑出來做游戲，小草從土里探出頭來，柳樹姐姐的頭發(fā)又變長了，小鳥從南方飛了回來，烏龜也醒了過來，大地上生機勃勃，春意盎然。
夏天，大樹茂盛得不得了，像一把把巨大的傘。人們有的在大樹下乘涼，有的在大樹下游戲，還有的在大樹下下象棋。夏天的景色也很美，紅紅的太陽火辣辣地照在地上，大地光芒四射。下雨的時候，雨滴連起來像一個大大的簾子掛在天空。美麗極了！
秋天，落葉繽紛，紅葉滿山，五谷豐登。金黃的田野里蘋果，鴨梨，葡萄，海棠，都成熟了，真是瓜果飄香，碩果累累。山上全是紅葉，黃葉，許多都在天空中飛舞。
冬天，白雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，西風(fēng)凜冽，寒風(fēng)刺骨。天上，地上，白茫茫的一片，好似一個白色的世界。樹上，房頂上，全都覆蓋著非常厚的積雪。許多小動物們都回家里睡大覺了。
�。∷募镜�'懷來是多么美好！有生機勃勃的春天，酷熱無比的夏天，五谷豐登的秋天，還有白雪紛飛的冬天。
�。∥业募亦l(xiāng)多么可愛，多么美麗！
我的家鄉(xiāng)真的是物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方。
美麗的小學(xué)作文 篇7
啊，多么神奇瑰麗的景色——夕陽，這是大自然留給我們美麗的見證，是大自然對我們無私的奉獻。
一天下午，我正在廖十歡家里專心致志地玩著玩具。突然，廖十歡像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，大聲叫嚷：“快來看啊！太陽好紅！”我好奇地跑過去一看，那太陽紅彤彤的，活像一個大火球。當(dāng)時正是三伏天，陽光直射下來像噴火一樣。天空似乎也被染成紅色的了。這時我被那美麗的'景色深深地陶醉了。
太陽像工作了一整天，累得忙著回家休息，直線往下降。頓時，天空成了一片金黃色。太陽離地越來越近，像一個害羞的小姑娘似的，悄悄地躲起來了。這時候，落日已經(jīng)銜著山巔，即將消失了，西邊天空的火燒云越來越亮了。我知道太陽快下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里看。
轉(zhuǎn)眼間，一片烏云把太陽擋住了，這時太陽已經(jīng)完全下山了，天空突然變得黯淡了。天空什么也看不見了，突然，一個亮點從天邊升了起來，那就是啟明星，天空突然又有了一些光彩。
美麗的小學(xué)作文 篇8
新學(xué)期，新變化。暑假過后，我的校園有了新變化。
來到花廳，往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，為什么要換成紅磚呢？之后，經(jīng)過我一番仔細(xì)的思考，才明白了其中的道理。
每次下大雨的時候，花廳因為是大多數(shù)同學(xué)們?nèi)ソ淌覄?wù)必經(jīng)過的地方，于是就會把水帶進來，地板就變得十分滑。同學(xué)們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。于是，學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。
我來到新教室，桌椅也和以前不一樣了――以前的桌椅是流線型的，此刻是平平的了。坐下去，還有一點冰冰的感覺。
不但桌椅有變化，電風(fēng)扇也有了變化。
從前那安靜的.電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長的一段時間，我們都在其中一臺電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過，之后，在同學(xué)們和家長的反映下最后換了一臺安靜的電風(fēng)扇。我們就又開始了安靜的學(xué)習(xí)生活。
美麗的校園，你的變化真大！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒什么變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！
美麗的小學(xué)作文 篇9
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風(fēng)聲、海浪拍打海岸時發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關(guān)門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關(guān)門的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關(guān)時發(fā)出的`聲音。并在沒有人的時候，自己去練習(xí)開關(guān)門時發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當(dāng)時他們正在睡覺，我在關(guān)門時，特別小心的關(guān)上門，不想在關(guān)門時發(fā)出極大的聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學(xué)苦練，把關(guān)門時的聲音盡量縮小。
其實，一個人在關(guān)門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關(guān)門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節(jié)的人。如果這個人關(guān)門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩(wěn)重。如果這個人關(guān)門聲很小，那這個性格一定是小心謹(jǐn)慎的。你看，從關(guān)門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
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