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小學(xué)作文300字（通用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
你知道閱讀的好處嗎？為什么學(xué)校的老師和家中的長(zhǎng)輩都苦口婆心的要求我們要讀好書呢？俗話說：“書中自有黃金屋。”書有寓言式的.，科學(xué)性的，以及其他各個(gè)領(lǐng)域的好書，都是我們?cè)撋娅C的。
我喜歡寓言式的故事書，因?yàn)樗鼤?huì)用簡(jiǎn)單的語言引導(dǎo)我們進(jìn)入童話的世界。例如：“帶衰老鼠死得快”這本書，它告訴我們不要用悲觀的態(tài)度去看待世界或事情，而是要用樂觀的態(tài)度去看自己遇到的每一個(gè)失誤點(diǎn)，把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，或許你會(huì)有個(gè)新鮮的發(fā)現(xiàn)。自己的眼界也會(huì)變得更遼闊；自己的人生也會(huì)變得更多采多姿。
你曾經(jīng)想過滑輪為什么可以滾動(dòng)嗎？這是因?yàn)榕ｎD發(fā)明了運(yùn)動(dòng)定律；你想過為什么我們可以用一雙竹筷來取物嗎?這些都是我們從書上所學(xué)到的知識(shí)，看似很困難，但其實(shí)是簡(jiǎn)單又有趣。
雖然我目前沒有能力成為偉大的作家，可是我有能力讓自己更有知識(shí)和才華，讀書可以讓人變富有，我現(xiàn)在已經(jīng)可以體會(huì)這個(gè)道理，原來所謂的富有不是裝在“口袋里”，而是在“腦袋里”。
小學(xué)作文300字 篇2
春姑娘來了
大地披上了新衣
小花掛上了一張笑臉
太陽公公也笑哈哈地望著我們
這一切，也傳到了我們的校園里
我們?cè)谛@里讀書，游戲
本來已經(jīng)生機(jī)勃勃的校園
現(xiàn)在更是春意昂然
更是增添了無限生機(jī)
一走進(jìn)校園
迎面飄來的芳香撲鼻
使同學(xué)們精神振奮
學(xué)校的馬達(dá)重新開啟
讓我們有了新動(dòng)力
校園的花本來就多
春天一來
百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅
校園成了花的海洋
我們走在校園里
就像走在花海里
飄飄欲仙，格外神氣
校園里的.柳樹
婀娜多姿，迎風(fēng)舞蹈
給我們?cè)S多寫作題材
還有幻想的翅膀
創(chuàng)作的靈氣
清早升旗
我們舉手行隊(duì)禮
花香飄入我們的鼻子
我們頓時(shí)站得筆直、筆直的
校園的大樹
猶如觀眾一般注視著我們
我們更有精神
更加神氣
春天
是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)
是我們校園最美麗的季節(jié)
也是我們學(xué)生奮發(fā)努力的季節(jié)
小學(xué)作文300字 篇3
“春天”一提到這個(gè)詞，人們便會(huì)聯(lián)想起“活力”、“朝氣”、“陽光”。而現(xiàn)在的我們就像春天一樣，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了活力，擁有著朝氣，吮吸著陽光。
不管未來的路多么艱辛，可是只要我們擁有了一顆熱情的心，有打不敗的精神，就使生命處處都充滿著希望。
春天，萬物復(fù)蘇、生機(jī)蓬勃、活力四射。所有的生物都笑瞇瞇的迎接著，沒有悲傷，沒有不幸，沒有淚水，只有成功的喜悅，而現(xiàn)在的'我們也正處于“花季王朝”，個(gè)個(gè)都身資挺拔，充滿信心。
活力
也可以理解為“活出真自我，產(chǎn)生其魅力。”
如果說春天象征著活力，那么我們的人生才是春天的開始，而一個(gè)人的春天只有一次，我們要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間中，展現(xiàn)出自己無限的魅力，不管旁人是否認(rèn)同一個(gè)人也可以精彩，用自己的能力為自己開辟一片屬于自己的天地，讓別人都來羨慕你的風(fēng)采，就像一到春天百花也會(huì)爭(zhēng)艷，展示自己的魅力。
陽光
春天的陽光往往是溫暖、舒坦的，卻帶著一種不服輸?shù)母杏X，爭(zhēng)先恐后的向上攀登，但愿能夠吮吸更多的陽光，讓自己有足夠的能力，將活力延續(xù)。
每個(gè)人都健健康康的，心情自然就會(huì)變得很好，而對(duì)于做事也更有細(xì)心，更有成功的機(jī)會(huì)。
小學(xué)作文300字 篇4
今天一大早就看到窗外陰沉沉的，準(zhǔn)是下雨了。我起床后并沒有立即洗漱，而是草草穿好衣服，跑到了爸爸媽媽的臥室……我去跟老爸撒嬌，為的就是想吃爸爸親手燒的菜。在我的強(qiáng)大攻勢(shì)之下，爸爸同意了。
我上完補(bǔ)習(xí)班，一回到家，便聞到一股股熟悉而久違了的香味撲鼻而來，沁人心脾。我“聞味”走來，啊，原來爸爸在我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候真的去買菜了。
“開飯啦！”飯菜已備好，只等開吃了。
我迫不及待地奔到餐桌前，一看，都是我百吃不厭的菜！我高興壞了！不信，你瞧：麻婆豆腐里又白又嫩的.豆腐澆上紅紅老干媽油辣子，再配上蝦皮真是香中帶辣；花菜炒蛋就更美了：花菜上被均勻地撒上炒得黃里透白的雞蛋，美味可想而知！
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，父親正在擦頭上的汗水。
我不知何原因，感覺心里震了一下。
我回過神來，細(xì)細(xì)品味著菜肴，才發(fā)現(xiàn)我吃的不是午餐，不是家常小菜，而是溫暖，時(shí)刻包裹著我的，伴隨我茁壯成長(zhǎng)的愛。
霎時(shí)間，我明白了，爸爸是用愛做菜，而我也是用愛，用感恩的心，來品嘗菜。
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