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(必備)快樂的小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
暑假馬上就要過去了,我真舍不得這個(gè)暑假。
這個(gè)暑假我過得很開心、很有趣。我雖然沒有回過幾次老家,但是這個(gè)暑假我還是很開心。
我的哥哥還帶我去看了四部電影,分別是西游記大電影之大圣歸來、賽爾號(hào)5大電影之雷神崛起、黑貓警長之翡翠之星、捉妖記。
這個(gè)暑假我真開心!
快樂的小學(xué)作文 篇2
我常常望著天空想:快樂是什么?
這個(gè)謎直到一次上街才解開。
那天,我閑著無聊就上街走走。因?yàn)樘鞖馓,空氣又很干燥,所以很難讓我快樂起來。
我買了一個(gè)跳跳球玩,想讓自己快樂起來,可風(fēng)時(shí)不時(shí)吹著我一直發(fā)抖,哪還有有心情玩跳跳球啊。
正在這時(shí)候,一陣哭泣聲傳到了我的耳邊,我朝著哭聲傳來的方向張望了一會(huì)兒,原來是一位小弟弟蹲在那兒傷心的哭著。我懷著強(qiáng)烈的好奇心,靠過去問他:“小弟弟,你為什么哭得如此傷心呀?”
“我想買個(gè)跳跳球送給哥哥,哥哥在去年的一場車禍中左腳殘疾,右手不靈活,他天天坐在輪椅上,只能看穿外的小朋友們玩跳跳球,他也很想玩,可是……”小弟弟說不下去了,低下頭,嗚咽起來。
我爽快的答應(yīng)了小弟弟準(zhǔn)備買個(gè)跳跳球送他,當(dāng)我搜盡身上所有的積蓄,發(fā)現(xiàn)買跳跳球還差一元錢。嗚--,小弟弟再次失望地哭起來—
我心想,反正我手上這個(gè)跳跳球也沒讓我快樂,不如送給他,說不定小弟弟會(huì)十分快樂,于是我把跳跳球放在小弟弟的手里,然后對(duì)他說:“小弟弟,這個(gè)跳跳球給你了,你拿回去送給你哥哥吧!”
小弟弟,瞬間停下了哭泣,長時(shí)間端祥著這個(gè)跳跳球,爾后又用充滿懷疑的眼光注視著我說:“這是真得么,那你不是沒了?”
“我沒事,你拿回去送給你哥哥,他一定會(huì)很開心的.——哦,對(duì)了。你一定要跟你哥哥講是你買給他的,不要說是我送的!
“為什么?”
“沒為什么,你聽姐姐的!蔽颐嗣念^說。
“那好吧!蔽也灰〉艿苷f是我送的,是因?yàn)槲蚁胱屗绺绺杏X是小弟弟送給他的,讓他覺得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了,擦去了淚水,再三道謝后,又蹦又跳地回家。
我看著快樂的小弟弟遠(yuǎn)的背景,我笑了笑。
回到家,我再次望著天空想:快樂是什么?
后來我想,擁有并不等于快樂,有時(shí)給予別人的快樂,何償不是一種快樂呢?
福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)四年級(jí):吳若珊
快樂的小學(xué)作文 篇3
在暑假里,媽媽給我和妹妹買了一個(gè)滑板車。
我一開始,還不敢滑,一開始在家里滑,一滑不好,最會(huì)把我嚇一跳,嚇一跳就不敢在繼續(xù)滑,但這種情形被媽媽看見,她會(huì)大發(fā)雷霆。媽媽會(huì)問我怎么不滑了,滑一次給媽媽看。于是,我便滑一次給媽媽看,但是因?yàn)槲覄倓偛钜稽c(diǎn)摔跤,所以我沒有滑好,媽媽就生氣了。
我在買回來的時(shí)候就開始學(xué),學(xué)了幾天的時(shí)間,媽媽就拉著我的手,拉我在下面廣場上滑,在下去的時(shí)候,媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場上滑幾圈,但腳一定要?jiǎng)。滑過之后,媽媽讓我自己滑,但在需要幫助的時(shí)候,媽媽會(huì)把手伸過來幫忙的。在這種鍛煉的過程中,我摔了兩次大跤,一次摔痛了,一次摔傷了,還有許許多多的小跌,那是指差一點(diǎn)就要跌跤,把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習(xí)的時(shí)候,我在高難度的地面上滑,想把兩只腳都站上去,但不知怎么弄的,兩只腳剛站上去,滑板一下翹起來,我就摔跤了,摔得好痛啊,但是并沒有跌傷,從那以后我就不敢從那里走過,第二次,那因?yàn)椤盎钡臅r(shí)候,突然間,腳好像不動(dòng)了,然后,我好像不倒翁一樣,左搖右擺,最后我還是摔跤了。這次摔傷了,摔破了,還好只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,我不停地滑呀滑,但是唯一不干的就是“高難度”的.地面,有一次,在突然間,我彷佛失控了一樣,就自由自在的滑著,突然間,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)通過了已久以來的困難。在媽媽檢察的那一天,我自由自在的滑,直至我不想滑了,直至我差點(diǎn)摔跌跤,直至我腳都已經(jīng)麻了,我才會(huì)下來。
真的是,功夫不負(fù)有心人啊,我努力了,我努力了,我成功了,我成功了,我會(huì)滑了,我會(huì)滑了!失敗是成功之母。
干什么事情都不難,只要堅(jiān)持不懈,不怕困難,就一定能夠成功!
快樂的小學(xué)作文 篇4
快樂的暑假馬上就要過完了。這個(gè)暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去羑里城里“捉迷藏”了。
羑里城在湯陰,也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去羑里城,還不知道羑里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“羑里城會(huì)是什么樣子的'呢?”想著想著可到羑里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“羑里城”,于是,我和妗妗就進(jìn)去了,一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路,發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子,我說:“妗妗,這神秘的牌子上好像還有字!庇谑俏铱戳丝矗瓉砩厦媸敲靠脴涞慕榻B語呀。
我們繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了一些像動(dòng)物的樹,但我們卻沒發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永铮锩娑际侵芪耐醯牡裣,還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井,這口井叫做羑里井,據(jù)說只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了,可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒流水。我們把龍背上的石頭搬開,只見到了兩根管,其它的什么也沒有,我們又把石頭放下了。妗妗說:“這沒什么好看的!庇谑俏覀兝^續(xù)走,來到了八卦迷宮里,在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮,剛進(jìn)沒多久,我們就迷路了,一會(huì)兒不是進(jìn)了死胡同,就是把路走重復(fù)了,弄得我頭昏眼花,連方向都認(rèn)不清了。我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向,在這里面穿來穿去,費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來,還遇到了二十三個(gè)陣勢呢!從迷宮里走出來我們就離開了羑里城。
這是我第一次去羑里城,也是第一次看到周文王的雕像,所以我認(rèn)為這很難忘,也給我留下了深刻的記憶和印象。
快樂的小學(xué)作文 篇5
春姑娘來了!給了小草重新生長的勇氣,給了柳樹長長的枝條,給了桃樹粉紅的花朵,給了大地一片生機(jī)勃勃的景象。
今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風(fēng)箏。草地上放風(fēng)箏的人也太多了吧!有的放蜈蚣風(fēng)箏,有的放金魚風(fēng)箏,有的放老鷹風(fēng)箏,還有三角形的彩虹風(fēng)箏……真是風(fēng)箏的海洋,美麗極了!我也拿出了心愛的貓頭鷹風(fēng)箏,遞給了小剛。小剛接過風(fēng)箏,就把風(fēng)箏舉過了頭頂,我一邊跑一邊放線。我跑了一會(huì)兒,感覺可以了,便對(duì)小剛大聲喊道:“快放手”。小剛聽了,急忙放開了手。風(fēng)箏便慢慢地飛起來了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線,在風(fēng)箏越飛越高時(shí),我停止了放線。小剛疑惑地問:“為什么不給線放完呢?”我笑著說:“再放線就要斷了!蔽也煌5?fù)u動(dòng)著手中的線,這樣風(fēng)箏才不會(huì)掉下來。看著飛舞的風(fēng)箏,我高興地問小剛:“你知道它在干什么嗎?”小剛說:“當(dāng)然是在飛翔!”我說:“你看那風(fēng)箏左右擺動(dòng)的`樣子,像不像一位舞者在風(fēng)中翩翩起舞?”小剛聽了,一拍腦袋說:“對(duì)呀!我怎么沒想到?”
天漸漸暗了下來,草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。
我喜歡放風(fēng)箏,更喜歡這美麗的春天。
快樂的小學(xué)作文 篇6
“每個(gè)人的快樂,不論是誰,都不可干涉... ...”這是什么聲音,如此激烈?原來是我和姐姐正在床上放聲歌唱!
是啊,快樂是自由,只有擁有了自由才會(huì)擁有快樂!我自認(rèn)為我還算是一個(gè)活潑開朗的小姑娘,整天都可以快快樂樂地玩,開開心心地想象一切我所感興趣的事物... ...可是當(dāng)我上學(xué)后,才發(fā)現(xiàn)一切都并非如我所愿。學(xué)習(xí)的壓力如同一個(gè)沉重的包袱,是我抬不起頭來。媽媽,我要自由,我要快樂!
媽媽,我要自由,我要快樂:我曾幾次沉浸在夢想織編而成的世界里,那里的.人、仙和鬼等生物和睦相處。兔子和我們一起笑談心聲,邪惡被我們共同鎮(zhèn)壓,沒有什么痛苦,只有和平!
媽媽啊,我知道您是希望我能被打造的更完美,但是,是金子總會(huì)發(fā)光發(fā)亮,是石頭無論您如何打磨都依然是石頭!我要自由,我要快樂。要知道,我的快樂我做主
快樂的小學(xué)作文 篇7
小紅坐在小亮旁邊,好看極了, 夏天到了,胳膊肘放在膝蓋上,他們?cè)谧鍪裁茨兀恐灰娦∶鬟B說帶比劃,有粉色的,像一把傘,良心、無毒、無廣告,訪問速度快,小亮坐在小明旁邊,好像是在講故事,可以給荷花擋雨;烈日下,雙手托腮望向小明,白色的,荷葉綠綠的。
下雨天, 池塘里的`荷花都開放了,可以給她遮擋陽光,大大的。
真是一個(gè)快樂的池塘呀! ,顯然她們聽得入了謎,小朋友們?cè)诔靥吝呁妗?/p>
青蛙在荷葉上邊捉蚊蟲邊歡快地唱歌。
雙手交叉抱著膝蓋。
歪頭看著小明,曲起膝蓋。
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