小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我很小的時(shí)候，曾在鄉(xiāng)下的外婆家住過一段時(shí)間。外婆十分疼我，我也很愛外婆。外婆那時(shí)已經(jīng)65歲了，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋。
外婆十分勤快，從早到晚都在忙碌著。但是不管她再怎忙，她總是要帶我去她的菜園瞧一瞧、玩一玩。在我的記憶里，她那片菜園的四周都圍著籬笆，它們高的高、矮的矮，一點(diǎn)兒也不整齊。她的菜園里種著各種各樣的.蔬菜。
每當(dāng)春天來臨了，外婆、外公都忙著播種。過不多久，那些種子就長出了綠色的小芽兒——它們只有兩片嫩綠的小葉子，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖動(dòng)，十分可愛。菜苗稍大一點(diǎn)后，每天早上外婆都要去菜園里捉蟲子。外婆對(duì)我說：“人呀，就應(yīng)該勤勞。”有時(shí)候外婆還會(huì)邊捉蟲子，邊給我講一些生動(dòng)有趣的故事，每到這時(shí)，我就十分高興。
秋天來了，外婆家的籬笆上每天都會(huì)有幾只又大又肥的大豆蟲，它們有的是綠色的，有的是灰色的。只要讓外婆看見，它們就成了那些可愛的小雞的美食。那個(gè)時(shí)候，我還小，十分調(diào)皮，常拿小棍子把它們弄下來，逗著玩兒，開心極了。到收獲時(shí)，外婆臉上就笑開了花，她總會(huì)十分大方地送一些新鮮的蔬菜給鄰居們吃。
和外婆在菜園子里度過的日子可真幸福呀！
小學(xué)的作文 篇2
陽光啊，真美好！一想到陽光，我便想到了同學(xué)和老師們那像陽光一樣的笑容，像陽光一樣的語言！
陽光啊，真美好！一想到陽光，我就想到了所有美麗的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大樹呀等等，它們都在陽光下生活。
陽光啊，真美好！陽光就像一首美好的歌。聽了之后，心中舒暢了許多，也回味無窮。
陽光是溫暖的，萬事萬物的成長中，都需要它，都離不開它。生活需要陽光，成長需要陽光，讓我們留住陽光吧！
有一次，我在書中看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做：背陽光。
有一個(gè)小女孩她從一棵大樹下走過去，就在這時(shí)，她看見樹上有一只黑貓，不是舒舒服服地躺著曬太陽，而是正拱著背，看起來很吃力地趴著。小女孩問：“小貓咪，你為什么不躺著呢？那樣會(huì)更舒服一些呢！”小貓回答道：“我正在背陽光呢！”“背陽光？你背陽光干什么呀？”小女孩不理會(huì)，黑貓說：“那你也來試一試呀，如果背到陽光了，我會(huì)叫你一聲，你跟我走就知道了！”于是，小女孩變成了一只小白貓，跳到了樹上，學(xué)著小黑貓的動(dòng)作。過了一會(huì)小白貓覺得身上有沉重的東西，但腳步并不沉重。黑貓叫道：“快背！”白貓便把陽光背住了！
它們來到一個(gè)小屋，里面躺著一位老貓，它已經(jīng)病了。小白貓明白了，于是，把陽光放在屋子里。這時(shí)，老貓的.病好了，也年輕起來了。
愛心是陽光，陽光也很重要。
還有一個(gè)真實(shí)的故事，那是發(fā)生在我與同學(xué)之間的事。
有一次，我與一位同學(xué)吵架了，便和他絕交了。上課時(shí)，我就想起了我與他平時(shí)的美好時(shí)光。
下課了，那位同學(xué)拉起了我的手，說：“今天的雪下的真大呀！我們?nèi)ゴ蜓┱贪�！”我同意了，我們倆又和好了。
友誼是陽光，讓我們愛它吧！
陽光，到處都有這兩個(gè)字。
小學(xué)的作文 篇3
“大課間”活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉小學(xué)高度重視對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，有聲有色地開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。
本學(xué)期韓倉小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開發(fā)。先是為各年級(jí)劃分活動(dòng)場地�；顒�(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動(dòng)半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際設(shè)立大課間活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動(dòng)，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳�。為了進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作，重新對(duì)廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請(qǐng)專業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過程達(dá)到整齊劃一、積極向上的'風(fēng)貌。
全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。
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