小學(xué)作文600字

實(shí)用的小學(xué)作文600字[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓，傾聽著一陣又一陣?yán)世实淖x書聲，真叫人回味起一句話：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心!那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn)，好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊(duì)伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。

　　我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。

　　站在校園的門口，我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍(lán)天下祖國的花朵�！熬磹鄣睦蠋煟�謝謝您給予了我陽光般的呵護(hù)與雨露般的滋潤�！蔽壹�動(dòng)地感嘆道。

　　站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。

　　我收獲了友愛，友愛是幫助和關(guān)愛，是由互相理解而形成的，如果沒有友愛，社會將變得不再安定，如果沒有安定，就會引起社會動(dòng)亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人：家人、老師、同學(xué)、好朋友。

　　我收獲了知識，了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化：我們的'漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識改變?nèi)松��?/p>

　　我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟(jì)貧是中國的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠相待、堅(jiān)強(qiáng)不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護(hù)生命。

　　站在校園的門口，讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時(shí)光，好好讀書，長大成為一個(gè)有用的人，等待我們的是一個(gè)更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當(dāng)航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，快點(diǎn)駛向自己理想的彼岸吧!

小學(xué)作文600字 篇2

　　農(nóng)歷八月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，人們都會和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，人們會賞月，吃月餅祈求團(tuán)圓。今年的中秋節(jié)對我來說特別有意義，因?yàn)檫@一天是我和奶奶的生日。不過，在賞月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件十分罕見的事。事情是這樣的……

　　我吃完飯，到飯店外賞月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別圓，我心里想：俗話說“十五的月亮十六圓”嗎？怎么今天就圓了？我百思不得其解是我記錯(cuò)

　　了？不會吧我去問問爺爺！我來到我們的'包間里，問爺爺：“爺爺，是不是俗話說‘十五的月亮十六圓’？”，我想：難道

　　“是��！怎么了？”“今天是十五號，外面的月亮就特別圓！”“啊——！不會吧！”“不信你去看看！”

　　“你和弟弟去看看吧，反正你弟弟也不吃飯了，看了回來告訴我�！薄昂茫〉艿�，咱倆去看看月亮吧！”好！”

　　我和弟弟到外面去看月亮。弟弟到外面一看，也是很驚訝，問我：“滿滿哥（我小名叫滿滿或袁滿），大人們不是老說‘十五的月亮十六圓’嗎，今天這是怎么了？” “你問我，我也不知道�！蔽艺f，“走，該回去了�！蔽覀兓貋砗蟾嬖V爺爺，爺爺說：“看來你說的是真的，月亮的確很奇怪�！�

　　我回家后，心想：今天先不管它吧，明晚再看一次月亮。

　　第二天晚上，我來到一個(gè)空曠的地方看月亮。我剛抬頭看，就被眼前的一幕驚呆了：月亮竟然是紅的！我揉了揉眼睛又抬頭看，月亮還是紅的！紅彤彤的月亮傾泄下了一片紅色，大地被渲染成了淺紅。我看到這如此罕見的現(xiàn)象，愣在了那里。

　　八月中秋的月亮雖然很圓，但是也很罕見：“十五的圓月”“十六的紅色圓月”這些都是罕見的現(xiàn)象。我覺得，這罕見的月亮很有趣。

小學(xué)作文600字 篇3

　　當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，鮮紅的批語映入眼簾，辛勤的老師形象立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

　　可敬的聶老是啊，我跟你相處了四個(gè)春秋。你幾十年如一日，精心培育了一批又一批接班人，你那辛勤的勞動(dòng)我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　敬愛的聶老師，才五十多歲，烏黑的頭發(fā)，深深的眉毛下鑲嵌著一雙特別的眼睛，透露出慈祥的目光。高高的鼻梁下長著一張總是帶著微笑的嘴巴。

　　在二年級的時(shí)候，有一次，我發(fā)高燒，家里把我送進(jìn)醫(yī)院去治，一個(gè)多星期，我沒能上課。出院后上語文課，我就什么也不懂，便在老師講課時(shí)搞起小動(dòng)作來了。下課后，聶老師把我叫到辦公室去，我的心撲通撲通地跳起來，心里悄悄地想著：壞了，老師要在全年級老師面前批評我嗎？我低著頭，來到辦公室。聶老師叫我快點(diǎn)進(jìn)來，我快步跟上去。一邊走一邊盯著老師的臉龐。老師微笑地對我說：“生病拉下了課吧，老師上課講的你不懂吧？我來給你補(bǔ)課吧？好嗎�！币膊恢�怎么，聽了老師的話，淚水不由的順著臉蛋流了下來。

　　記得有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)罵我，我就在那位同學(xué)到書上亂畫。老師知道后，就把我叫到辦公室。起先，我以為老師會狠狠地批評我�？墒钱�(dāng)她走到我面前時(shí)，她卻語重心長地對我說：“同學(xué)之間應(yīng)該多一些寬容與諒解，就算是哪位同學(xué)錯(cuò)了，也應(yīng)該原諒他，要有一顆寬容別人的'心�！甭犃死蠋煹脑捄�，我流下了悔恨的眼淚。

　　當(dāng)我雙手捧著作業(yè)時(shí)，深深的凝視著上面鮮紅的批語，又會想到了敬愛的聶老師——辛勤的園丁啊，我決不辜負(fù)你辛勤的培養(yǎng)。

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