快樂(lè)的小學(xué)作文(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
人生之路是曲折的，前行的道路也不是一帆風(fēng)順的，或大或小的>挫折總攔住你的去路，給你重重一擊。從小跌跌撞撞地長(zhǎng)大，這一路上未見(jiàn)較大的打擊，但小挫折也是常有之事。可它們畢竟是微不足道的，挺一挺便不久又見(jiàn)彩虹。可唯有一次，挫折如一個(gè)沉重的石塊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
也許是伴挫折而來(lái)的霉氣太濃了些，我在這布滿荊棘的迷宮中迷失了方向，終日被陰影籠罩，郁郁寡歡。
這一切都被疼愛(ài)我的外公看在眼里。一日，他長(zhǎng)嘆了一口氣，在我旁邊坐下，邊品茶邊有一搭沒(méi)一搭的和我說(shuō)話。
孩子，你可否與我交流一句，好讓我分擔(dān)你的痛苦？
——外公帶著笑意的聲音在耳畔響起，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。屋內(nèi)很暗，窗簾緊緊地拉著，就似此時(shí)我灰暗的心。然而，我又感到似乎有一雙眼睛正望著我，透出希望之光。我抬起頭，正與外公鼓勵(lì)的眼神相遇。
這眼神帶給我無(wú)窮的力量，我下意識(shí)地開(kāi)口，用生澀的嗓音將挫折來(lái)臨前后的內(nèi)心活動(dòng)與現(xiàn)在的感受一一詳細(xì)地講給他聽(tīng)，不覺(jué)間竟說(shuō)了好多好多??
外公認(rèn)真地聽(tīng)完，沉吟道：孩子，你要記住，沒(méi)有誰(shuí)的人生躲得過(guò)暴風(fēng)雨的侵襲。既然如此，你要去正視它、重視它，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接它、面對(duì)它。然而一旦受到創(chuàng)傷，不要迷失，要堅(jiān)定地走出來(lái)！
聽(tīng)完，我似乎看到了若有若無(wú)的光亮，前方星光閃爍。然而——這閃爍只是瞬間，眨眼的功夫，我試圖緊握的希望隨星光暗淡下去，重新陷入無(wú)邊黑暗。
埋著頭，我輕聲回答：我走不出來(lái)了，堅(jiān)定的信念在我夠不到的高處。再說(shuō)，走出來(lái)，又有何用？
外公笑了，抿了口茶，清清嗓子回答：“你沒(méi)有重視，心中壓根兒就沒(méi)有想過(guò)要走出來(lái)。從你話中我已聽(tīng)出，你走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)。世上沒(méi)有擁有不了信念的人，只有不相信自己擁有信念的人。走出來(lái)，你就成長(zhǎng)了，你就更加成熟了。挫折對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就如我手中的這杯茶�！蓖夤呎f(shuō)邊舉起茶杯，“入口苦澀，若能忍受，即會(huì)逐漸品出香醇之味來(lái)”。
我似乎看到走出這條迷宮的'正道了，心中一直在下的雨，停了，但仍是陰天。
急切地告訴外公現(xiàn)在的感受，外公露出了會(huì)心的笑�！昂芎�(jiǎn)單�！彼叩酱斑叄_(kāi)了窗簾。一道刺目的陽(yáng)光透進(jìn)，直穿入我的心田。我笑了，抬起頭，出口就在前方。
聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。這也是一堂特別的課。在這堂課上，外公是老師，教誨我人生之理！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
吃完早飯，姨媽帶我、媽媽?zhuān)夤�、外婆去植物園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
剛一下車(chē)，我就迫不及待地拿出滑板。來(lái)到植物園里，扶著媽媽學(xué)了起來(lái)，我先登上一只腳，在媽媽的幫助下緩緩地登上了第二只腳，慢慢地晃動(dòng)兩腳，滑板開(kāi)始動(dòng)了。我很緊張，好像一喘氣都會(huì)掉下來(lái)。沒(méi)滑幾步，就“啪”一下，掉下來(lái)了，一看，人沒(méi)事，滑板早翻車(chē)了！
我不怕，又一次登了上去，這次進(jìn)步了許多，雖然還滑不快，但我已經(jīng)抓著媽媽滑了很遠(yuǎn)了，剛想松手，前面蹦出來(lái)一群人，我沒(méi)有心里準(zhǔn)備，又掉了下來(lái)。這次不只嚇壞了，那群人也嚇得呆住了，我們誰(shuí)都不敢走，還是媽媽把我先拉過(guò)去了。
又學(xué)了幾次，終于能輕輕拉著媽媽的手滑很久了，但就是松不了手。媽媽老讓我分心，一會(huì)兒讓我看花，一會(huì)兒讓我看樹(shù)，一會(huì)兒讓我看草！我一氣之下，大叫“閉嘴，我眼睛用不過(guò)來(lái)了，讓我專(zhuān)心滑會(huì)好不！”結(jié)果這么一喊又差點(diǎn)來(lái)了個(gè)“大馬趴”。
實(shí)在太累了，我就和媽媽滑到一叢迎春花旁，賞起花來(lái)了。盛開(kāi)的迎春花有六個(gè)花瓣，金黃金黃的`，直接開(kāi)在沒(méi)有一片葉子的枝干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一堆枯木中閃爍的小星星；走近瞧這些小星星的花苞卻是紅色的，細(xì)看金黃色的花瓣背面也有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，真好看！
賞完花，我又學(xué)了起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我終于松開(kāi)了媽媽的手。我松開(kāi)手了，我松開(kāi)手滑了一段，雖然這一段很短很短，但卻是我努力的結(jié)果，可尾巴剛翹起來(lái)，就來(lái)了個(gè)結(jié)實(shí)的“大馬趴”，我不禁大叫一聲“蒼天呀，誰(shuí)來(lái)教教我！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
快樂(lè)是什么？在孩子們的眼中，快樂(lè)也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂(lè)就是家長(zhǎng)的歡笑，老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。在大人眼中，快樂(lè)就是孩子的健康，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到孩子的歡聲笑語(yǔ)。在老人的眼中，快樂(lè)更是極為簡(jiǎn)單，那就是孩子陪在身邊自己說(shuō)話嘮嗑。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，快樂(lè)也許是做了一件有意義的`事；也許得到了一個(gè)微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績(jī)。
在我的眼中，快樂(lè)就是在傍晚時(shí)分，我獨(dú)自坐在床前，拿起一本閱讀書(shū)，利用燈光和月光的結(jié)合照在書(shū)上，顯得格外明亮。
我喜歡看書(shū)時(shí)因小時(shí)候，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本《格林童話》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，也數(shù)不勝數(shù)。
我從書(shū)中到得了很多知識(shí)，好比積攢了許多財(cái)富，夠我享用一生。
我因讀書(shū)很多，在寫(xiě)作方面能力大大提高了，我寫(xiě)作時(shí)，會(huì)引用一些經(jīng)典句子，會(huì)模范排比句等。
我現(xiàn)在對(duì)詩(shī)、對(duì)文章的理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉(xiāng)的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強(qiáng)不屈的柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。
我從書(shū)中還明白了做人的道理，確立人生的目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)在人生之路，要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。
書(shū)就是我的快樂(lè)，我快樂(lè)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，那生命好比沒(méi)有了希望。
快樂(lè)就是這樣，帶給人希望、目標(biāo)。
我感到，快樂(lè)就是鮮花、太陽(yáng)，帶給人芬芳、溫暖。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
今天是，為了能跟一起過(guò)節(jié)，我和媽媽?zhuān)虌專(zhuān)黄饋?lái)了香港。
我們終于到外婆家了，三個(gè)姨姨也在家里等候我們，家里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。當(dāng)然，還少不了我們的主角——外婆啦。外婆的說(shuō)“回來(lái)了嗎?”外婆的語(yǔ)氣是那么的溫柔。
到了吃飯的了，外婆怕我們肚子餓，已經(jīng)做好了一飯桌很豐富的`菜，還我最喜歡的吃的螃蟹，拔出來(lái)的肉咬一口香甜可口。外婆還特意給我們每一位人準(zhǔn)備了紅包，我和媽媽小聲的議論著，今天是母親節(jié)，外婆怎么還給我們紅包的？
終于到了我最興奮的時(shí)刻了，吃蛋糕。我和哥哥還有，偷偷的挖蛋糕吃，蛋糕形狀很精美，連蓋子都可以吃原來(lái)蓋子是白色巧克力做的。妹妹直接就拿起來(lái)吃了還把我跟哥哥給吸引住了。我們吃了嘴角邊全是巧克力，惹的大人們哄堂大笑。我還跟媽媽說(shuō)了“母親節(jié)！”
今天真是開(kāi)心的一天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
六年的小學(xué)生活中，有過(guò)無(wú)數(shù)令我快樂(lè)的會(huì)議，可那次瞬間的光彩卻更使我感到無(wú)比快樂(lè)興奮。
五年級(jí)的時(shí)候，有一次歌詠比賽，年級(jí)的老師都想選出一個(gè)優(yōu)秀班去參加比賽，每個(gè)班的同學(xué)都認(rèn)真地排練，希望本班能選上。對(duì)于我們這個(gè)中隊(duì)，是入校以來(lái)從未集體上臺(tái)亮過(guò)相的，這次就更要努力把握時(shí)機(jī)了。班主任老師也抽出時(shí)間幫我們排練。終于到了選班，大家充分發(fā)揮。預(yù)選結(jié)束我心里忐忑不安。下午一個(gè)令人喜出望外的消息棱全班歡呼，“我們能上臺(tái)演出羅！”
這樣一來(lái)，比賽排練得更抓緊，更嚴(yán)格了。年級(jí)組長(zhǎng)老師也常來(lái)我班審查，出注意，音樂(lè)課上更別提了，老師一會(huì)兒找領(lǐng)唱男生，一會(huì)兒又說(shuō)指揮姿勢(shì)又不對(duì)……忙得不可開(kāi)交�？傊@兩三個(gè)星期的排練，大伙都很認(rèn)真積極，喊出的'口號(hào)都是：“堅(jiān)持就是勝利！”“先苦后甜！”
演出的這一天終于到來(lái)了。校園里沸騰不已，同學(xué)們坐滿了全操場(chǎng)。雖然還沒(méi)輪到我們班，但是每個(gè)人心里都是挺緊張而快樂(lè)的�！罢�(qǐng)欣賞五年級(jí)四班的表演�！甭�(tīng)到大隊(duì)長(zhǎng)的宣布，我們走上臺(tái)站得整整齊齊。看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我真有些緊張，可自豪之情卻打消了這份畏縮。我們放開(kāi)歌喉，優(yōu)美的樂(lè)曲，天真的童聲，唱出我們的心聲：“我唱一支深情的歌，送給您親愛(ài)的老師”“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”歌聲在陣陣掌聲中結(jié)束了。同學(xué)們回到座位上，東猜西想，急噪不定，都在為能否奪冠而著急。我也不例外，提心吊膽地想：這是我們第一次登臺(tái)，還代表了本年級(jí)，而且排練了這么久，老師和我們大家都付出了心血……我們應(yīng)該……想了那么多，終于到了那激動(dòng)人心的時(shí)刻—公布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們睜大眼睛，翹首以待。第三名，第二名……第一名獲獎(jiǎng)班級(jí)是五年級(jí)四班……“哦，我們得第一嘍！”“第一次上臺(tái)第一名！”……大家高興得互相擁抱、歡呼，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)和向蘭班長(zhǎng)的手緊緊握在一起，心里那般快樂(lè)勁兒久久無(wú)法平靜……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
望著皎潔的月亮，我想起了奶奶做的南瓜月餅。南瓜餅又香又甜，不比超市里購(gòu)買(mǎi)的月餅遜色！哎，望著月亮，我都快流口水了！因?yàn)樵铝撂裨嘛灹恕?/p>
忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“曉雨，你奶奶邀請(qǐng)你和她做月餅?zāi)�！”這時(shí)，我興奮得一蹦三尺高，差點(diǎn)把椅子打飛了。
我連蹦帶跳地跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)奶奶正在揉面呢！我也裝模作樣地揉了起來(lái)。哈，很快就揉好了！
我抓了一個(gè)粉團(tuán)，把它搓圓，再用干凈的`木棒搟成扁形，這就成了。拿到鼻子邊一聞，有一股清香的南瓜味。待我和奶奶做完，許多南瓜餅放在一起，飄出一股香噴噴的面粉味。該請(qǐng)南瓜月餅入鍋了。蒸了一些時(shí)間后，該出鍋見(jiàn)見(jiàn)外面精彩的世界了。
我們?nèi)胰藝谀瞎显嘛灥乃闹�，口水都從嘴里溢出�?lái)了。忽然，奶奶擠進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們?nèi)ヰ嵉脑鹿庀逻叧赃呝p月吧，這樣多有意思�。∥覀凖R聲答應(yīng)：”好的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
今天下午，爸爸、媽媽帶我去體育公園玩，進(jìn)了公園，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的體育公園和以前完全不同，安裝上許多玩具設(shè)施，有“過(guò)山車(chē)”、“海盜船”、“碰碰車(chē)”等等。小朋友們玩的開(kāi)開(kāi)心心，大人們談笑風(fēng)聲。我也迫不急待地跑向了“空中飛行”，想感覺(jué)一下人在空中飛行的感覺(jué)。我按照工作人員的吩咐，系好安全帶，等待著起飛。�。C(jī)器啟動(dòng)了，突然耳邊吹來(lái)了陣陣微風(fēng)，好涼快，隨著機(jī)器搖動(dòng)速度的加快，風(fēng)越來(lái)越大，我閉上了雙眼，讓人有種心曠神怡的感覺(jué)，
我睜開(kāi)眼睛向遠(yuǎn)處一看，公園的.美景盡收眼底，遠(yuǎn)處象一塊綠色毛毯的草地，是足球場(chǎng)，湖水象一面鏡子一樣光亮照人。噴泉變換著不同高度，象一條條銀色的彩帶，真是美極了，還有一顆顆挺拔的白揚(yáng)，筆直地站在兩旁，好像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著美麗的公園。玩完了“空中飛行”，我和爸爸、媽媽來(lái)到了羽毛球場(chǎng)打起了羽毛球，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，忘記了平日工作、學(xué)習(xí)的勞累。
不知不覺(jué)天已黑了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了體育公園，這真是一個(gè)快樂(lè)的下午呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
我從下午就開(kāi)始掐著時(shí)間等待，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。一直等到5點(diǎn)40多分，趕快打開(kāi)電腦，登錄QQ，向大舅舅發(fā)出了視頻邀請(qǐng)。不一會(huì)兒，連接成功，可愛(ài)的外婆和大舅舅一家出現(xiàn)在電腦屏幕中。我興奮極了，忙和他們打招呼，爸爸媽媽也來(lái)到了我的身旁。
屏幕中，外婆坐在電腦桌前，看她滿頭銀絲，笑容燦爛，一身紅裝，多么精神、多么開(kāi)心��！舅媽說(shuō)外婆知道了能夠在電腦上看到我們，就早早地吃完生日晚餐，迫不及待地坐在這里等，已經(jīng)等了快半個(gè)小時(shí)了。
外婆顫抖著手指著電腦瞪大了眼睛，用家鄉(xiāng)方言驚奇地問(wèn)我：“哎！怎么……這么奇妙呢？航……你怎么在這板子里面��？呵呵……”
“是拍下來(lái)的�！蔽乙膊恢涝趺椿卮鹜馄帕�，“那您開(kāi)心嗎？外婆，生日快樂(lè)啊！”
外婆幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)了一個(gè)“生日蛋糕”的FLASH動(dòng)畫(huà)給她。她聚精會(huì)神地看著。然后，我和爸爸媽媽為她送上了一首《生日快樂(lè)》歌，她一直笑瞇瞇地看著屏幕里的我們一家。
爸爸媽媽祝福她：“身體健康，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，平平安安！”
我對(duì)外婆說(shuō)：“福如東海，壽比南山！”
外婆也對(duì)我說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好吃飯，好好長(zhǎng)大！”
然后，只見(jiàn)外婆變戲法似的從身后拿出了一袋東西，是她親手做的家鄉(xiāng)點(diǎn)心。她捧起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“航！這袋點(diǎn)心怎么給你們��？放不進(jìn)去��！”
我和爸爸媽媽、大舅舅一家都笑了起來(lái)，“外婆，這個(gè)給不了我們的，我們春節(jié)一定回去看您！到時(shí)候再吃您做的`點(diǎn)心�！�
外婆好像有些失望，但還是笑著看著屏幕中的我們。
我們視頻通話了近一個(gè)小時(shí)，最后還是不舍地掛斷了。雖然相距這么遠(yuǎn)，我們還是“見(jiàn)了面”，我們都很開(kāi)心。
你在網(wǎng)絡(luò)中享受過(guò)和親人溝通的樂(lè)趣嗎？我覺(jué)得，雖然不能來(lái)到身邊相聚，但能夠這樣真切地看到親人，也算聊慰思念之情了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幫助過(guò)別人，別人也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幫助過(guò)我。不過(guò)，令我印象最深的，就要數(shù)那一次我?guī)椭瑢W(xué)的事了。
有一次，我英語(yǔ)考試超常發(fā)揮，除了一個(gè)首字母忘記大寫(xiě)，扣了零點(diǎn)五分之外，其它的題目全對(duì)，得了九十九點(diǎn)五分。
但是一個(gè)和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多題目不會(huì)，既不敢問(wèn)老師，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)他，也不敢去問(wèn)其它同學(xué)，因?yàn)榕峦瑢W(xué)嘲笑他，便只好來(lái)問(wèn)我。
一開(kāi)始，他有一點(diǎn)害怕我嘲笑他分?jǐn)?shù)考得低。后來(lái)見(jiàn)我沒(méi)有對(duì)他怎么樣，就大膽了起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“鄧泱珂，這一題怎么做呀？我不會(huì)吶�！�
我拿起卷子，細(xì)細(xì)端詳�？赐觐}目以后，便對(duì)他說(shuō)：“你看，這個(gè)“Sandy”是第三人稱單數(shù)對(duì)嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“但是，為什么第三人稱單數(shù)后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老師上課說(shuō)的啦？”我笑嘻嘻地說(shuō)道：“第三人稱單數(shù)后面的.動(dòng)詞要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞頓開(kāi)，然后感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，鄧泱珂！這題我終于會(huì)了！”后面的幾題他都用了我教他的那個(gè)好辦法做了出來(lái)。
后來(lái)，他偷偷地告訴我，他只考了七十九分，我便鼓勵(lì)他說(shuō)：“別灰心，下次一定能考好的！”
于是，我和他的友誼一直維持到現(xiàn)在。經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了：給予是令人快樂(lè)的。
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