小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-23 07:39:53 小學(xué)作文我要投稿

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(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)作文4篇

小學(xué)作文篇1

　　一年四季中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的花：春天有來(lái)迎接春姑娘的迎春花，秋天里有十里飄香桂花，冬天有在寒冷的季節(jié)里頑強(qiáng)不屈的梅花。但是我最喜歡的是夏天里的出淤泥而不染的荷花了。

　　太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們來(lái)到了荷花池。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池里的荷葉成千上萬(wàn)，綠中泛紅，煞是喜人。站在池邊，我深深地呼吸著，一股芳香中帶著青草味撲鼻而來(lái)，難道這不就是大自然的味道嗎？！

　　碧綠的荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)似的，青翠欲滴。近看，荷葉在水下很小，像一只小碗，浮出水面顯得很大，像一把把小傘似的。

　　荷花在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，千姿百態(tài)，形狀各異。有的還是花骨朵，紅紅的尖尖的，像一支粉色的毛筆；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，仿佛一位仙女，風(fēng)一吹，“仙女”隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩起舞；有的全展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊。露珠也在花瓣上休息，晶瑩剔透，把荷花映的五光十色�；ǖ蛑x了，露出碧綠色的小蓮蓬，身上有許多蓮子，真像無(wú)數(shù)顆小星星，一眨一眨的，好像在迎接我呢！

　　你瞧！還有一群湊熱鬧的小家伙！小蜻蜓從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停在荷花尖上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小魚(yú)在河面上跳來(lái)跳去，玩得可高興了。青蛙在荷葉上“呱呱呱”地叫，好像在唱歌。頓時(shí)，荷花池變得熱鬧非凡起來(lái)。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)：荷花渾身是寶。荷花可以飄出迷人又芬芳的`香氣，荷葉可以給小動(dòng)物們當(dāng)傘，蓮藕可以當(dāng)做可口的涼菜。啊！荷花把全部都給了我們，自己卻毫無(wú)索取。

　　我喜歡給人們帶來(lái)香氣的荷花，是它點(diǎn)綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它出污泥而不染，濯清漣而不妖。學(xué)習(xí)它不為自己，把自己的一切都奉獻(xiàn)給大家的精神。

小學(xué)作文篇2

　　“啦，啦，啦！啦，啦，啦！我是賣(mài)報(bào)的小童家……”，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”。從寬敞的教室里不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)，有美妙的歌聲、清脆的朗讀聲、富有節(jié)奏的音樂(lè)聲，原來(lái)，媽媽帶著我和許多小朋友在上虞市兒童福利院看望孤兒。

　　今天是大年初八，本該還倦縮在被窩中的我，早早地起了床，冒著嚴(yán)寒，懷著忐忑的心情，和一群小伙伴載著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)禮物來(lái)到了這里。走進(jìn)大門(mén)，迎面而來(lái)的是醒目的八個(gè)大字“上虞市兒童福利院”，我的心情一下子變得沉重起來(lái)，在一位福利院阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)教室，教室干凈整潔，里面坐著十幾個(gè)小朋友。我一瞧，頓時(shí)愣住了，他們長(zhǎng)得實(shí)在是太奇怪了，有斗雞眼的、唇裂的、坐輪椅的、特別是幾個(gè)智障的，看人的表情很恐怖，我一時(shí)接受不了，都不敢和他們接觸了。院長(zhǎng)介紹了這些孤兒的情況，大部分是身體上有殘疾，被父母遺棄在路邊的……，當(dāng)一個(gè)唇裂的兒童捧著一個(gè)玩具，怯生生地遞到我面前時(shí)，我再也不怕了，鼓起勇氣用手搭著他的肩，和他玩了起來(lái)。我們帶去了很多禮物，還和他們展開(kāi)了互動(dòng)，沉重的氣氛一下子變得活躍起來(lái)，頓時(shí)教室里歡歌笑語(yǔ)，連這些孤兒也變得欣喜若狂，紛紛表演起節(jié)目來(lái)。輪到我表演了，“感恩的心，感謝有你……”歌聲響起，這是我精心準(zhǔn)備的，我覺(jué)得外面雖是天寒地凍，但教室內(nèi)卻吹起了一縷春風(fēng)，變得格外溫暖，春風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)人的.臉，特別是這些讓人憐愛(ài)的孤兒們，他們笑得好燦爛�。�

　　回來(lái)的路上，我的心久久不能平靜，為什么同在一片藍(lán)天下，他們和我的境遇是那樣的不同，他們身體不好，父母又把他們遺棄，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，不能感受外面美好的世界。想想我呢，被父母捧在手心里，想要什么就有什么，還不想好好讀書(shū)，整天如小霸王似的，頓時(shí)很慚愧。此次愛(ài)心活動(dòng)，不僅讓我看到了我們的身邊有許多需要我們幫助的人，還讓我更為珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，把片片愛(ài)心延續(xù)下去，讓一縷縷和煦的春風(fēng)吹遍大地，春滿(mǎn)人間。

小學(xué)作文篇3

　　晨間甘霖，林中小溪，無(wú)垠大海。水用清澈的晶瑩點(diǎn)綴著美麗的世界。攜一份純凈的心情，一路追溯著水的印記，聆聽(tīng)水的聲音。

　　清晨，陽(yáng)光為小鎮(zhèn)籠上一層若有若無(wú)的金色光暈，溫暖柔和的晨風(fēng)喚醒了沉睡中的小鎮(zhèn)。我懵懵懂懂地闖進(jìn)這靜謐美好的時(shí)刻。天氣十分涼爽，迎面拂來(lái)的微風(fēng)帶著清新的泥土味道�！鞍舌�，一滴滾圓晶亮的露珠順著下垂的綠葉滴落下來(lái)，正好落在我的鼻頭�！暗未�，滴答……”露珠拍打著綠油油的葉面，發(fā)出好聽(tīng)的清脆的聲音，像是一曲美妙的交響樂(lè)。我閉上眼睛，深吸一口氣，用心聆聽(tīng)水的聲音。清亮的聲音，仿佛是孩童甜甜的嗓音。

　　多少年前的一個(gè)雨夜，幼小的我站在教室外的屋檐下，努力地透過(guò)厚重的雨簾看著學(xué)校的大門(mén)口，天慢慢黑了。終于，不遠(yuǎn)處的'大門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，你穿著厚重的雨衣，向我快步走來(lái)。每一次落腳，濺起的泥水便打在你的褲腿上。你終于到了我的面前，臉龐上滿(mǎn)是雨水，發(fā)絲緊緊黏在額頭，一滴滴水珠順著雨衣滴落到地面。你一面抱歉地說(shuō)“媽媽來(lái)晚了”，一面為我裹上雨衣，牽著我的小手，走進(jìn)大雨滂沱的傍晚的街道。冰冰涼的雨絲時(shí)不時(shí)飄過(guò)臉龐，我幸福地感受著你的手暖暖的溫度�；椟S的街燈下，兩個(gè)身影，一大一小，攜手走在我記憶的深處。

　　流水潺潺，禽鳥(niǎo)啾唧，我走在林間卵石鋪成的小徑。叮叮咚咚的溪水歡快地唱著歌，我愜意地瞇了瞇雙目。柔和的聲音，仿佛是少女的呢喃細(xì)語(yǔ)。

　　放學(xué)回家的路上，我和你手牽著手，漫步在初秋的林蔭道上。我跟你分享著我在學(xué)校的生活和我的秘密心事。你淺淺地笑著，認(rèn)真地聽(tīng)我講述，不時(shí)和我講講你的看法。我們調(diào)侃著，肆意地歡笑著。這時(shí)，我們不再像一對(duì)母女，更像是一對(duì)密不可分的好友。陽(yáng)光透過(guò)婆娑的樹(shù)影照到你的臉上，顯得你那甜甜的酒窩萬(wàn)分可愛(ài)。落葉翩翩飄下，你陪伴著我，一起走在我成長(zhǎng)的道路上。

　　一望無(wú)際的大海，我踏在細(xì)細(xì)軟軟的黃沙上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著海水的沁涼。我敬畏地聽(tīng)著浪拍礁石的巨響。磅礴的聲音，仿佛是青年的豪情壯志。

　　終有一天，我也會(huì)走上我的人生大道。就像海浪，終要勇敢地騰起，獨(dú)自撞擊堅(jiān)硬的礁石。有些坎坷，終要一個(gè)人走過(guò)；有些困難，終要一個(gè)人克服。但是我知道，你永遠(yuǎn)會(huì)支持著我，給我安慰，給我鼓勵(lì)。就像寬廣的大海，永遠(yuǎn)會(huì)張開(kāi)懷抱，迎接著騰躍而起的海浪。你會(huì)用母親最慈愛(ài)的目光注視著我成長(zhǎng)；用母親最樸實(shí)的愛(ài)，指引我前進(jìn)的方向。

　　我聆聽(tīng)著水的聲音，像是，聆聽(tīng)著世上最純凈圣潔的情感。