小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
雯是個小學(xué)六年級的學(xué)生，她向來不愛說話，只會一個人孤單地坐在教室的角落里。雯沒有朋友，甚至沒有一個人愿意和她做朋友。小學(xué)六年來，雯一直在默默忍受著痛苦和寂寞。誰都不知道，因為雯家庭的分離促使一個13歲女孩養(yǎng)成了孤僻的性格。在雯7歲那年，她的父親和母親因為鬧不和最終選擇了離婚。雯就由她的奶奶養(yǎng)著。可是不久她最敬愛的奶奶也離開了人間。沒辦法，雯的生父只好勉強把她帶在身邊。奶奶的去世，使雯形成了憤世嫉俗的心態(tài)，她恨她的父母，恨周圍的人，更恨這個世界。因為這個原因，雯經(jīng)常不正眼看別人，而且常常和人鬧矛盾。也導(dǎo)致同學(xué)們對她漸漸疏遠，她終究沒有一個朋友。老師不知找雯談了幾次話，但是畢竟雯是個女孩子，不愛說話有她的道理。
這不，雯今天又闖禍了。一大早，雯就去打掃衛(wèi)生。碰上隔壁班的女生琳。琳顯得很不友好，她用生硬的語氣對雯說：“呦，我還當(dāng)誰呢？原來是父母離婚，沒人要的小孩呀�！闭f完，還瞥了雯一眼。雯越聽越生氣，臉紅到耳根子了。她頓時憤怒到了極點，揚起自己的手朝琳的臉扇了一個響亮，干脆的巴掌。這一打，引來了同學(xué)們的'注意。雯和琳被大家團團圍住。過了一會兒，班主任老師來了，問明了原因后，將雯叫到了辦公室。這時，雯迫不及待地回應(yīng)了一句：“是她先惹我的，誰叫她說我是沒人要的小孩�！崩蠋熞膊恢f什么話好：“唉，你這孩子，讓我怎么說你呢？”扔下這句話后，老師給雯的父親打了個電話，讓他來找老師談話。雯的父親來了，面對老師無可奈何的表情，雯的父親保證一定管好女兒，再也不讓女兒闖禍了。
后來，雯離開了這個學(xué)校，這個城市，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了另一個城市。雯只想一個人靜一靜，她不想再受命運的折磨了。
小學(xué)的作文 篇2
爺爺很好學(xué)
我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒什么文化，但是他卻很好學(xué)．
每當(dāng)我和哥哥、姐姐在作業(yè)本上寫寫畫畫的時候，爺爺總是把脖子伸得老長，湊上來看著我們寫字，然后，羨慕地說：“唉～，如果我能夠出生在你們這個年代，該多好��！”
有時，爺爺會對我們說起50年代的人們沒錢上學(xué)讀書的事．
記得有一次，早上我起床讀書時，爺爺剛好起床，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽我朗讀課文．雖然爺爺聽不懂普通話，有時候會問東問西，但是爺爺偶爾也會學(xué)著我讀一些詞語．
那天，爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個名詞說成了“出飯”．當(dāng)時我覺得很好笑，但是同時又被爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)精神所感動，因為他敢說敢學(xué)．爺爺還有許多愛好，比如：空閑的時候，會在會在小河邊釣魚；種花、每天（除了雨天）都按時去散步……爺爺真是個懂得生活的人�。�
雖然爺爺認識的詞語并不多，但是他那好學(xué)的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學(xué)習(xí)他這種精神．
我最敬佩的一個人二：偉大的母親
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”這首歌已經(jīng)流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長大的。我也不例外，這首歌已經(jīng)陪伴我走過了十一個春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悅更加偉大。我愛我的母親，但我更愛母親那種寬容、堅強和與眾不同。
母親爪子形的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經(jīng)常泛青的嘴巴，還有那潔白的牙齒和烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，構(gòu)成了我心目中最完美的母親。
媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺?shù)纳�，但我并不傷心，因為我沒有和爺爺一起生活過，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當(dāng)?shù)搅藸敔數(shù)撵`堂時，媽媽卻淚如泉涌，哭得很傷心。我好奇的.問：“媽媽，爺爺在世時，經(jīng)常罵咱們，嫌你生了個女孩，對咱一點也不好，他去世了，你為什么還要哭呢？”媽媽憤怒地睜大眼睛說：“你怎么瞎說，那是他老人家對我特殊的愛，老一輩有老一輩的觀念，你不懂……”聽了媽媽的一番教導(dǎo)，我的金豆豆也順著臉頰不住的往下流。
媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時不小心把指甲蓋切破了，當(dāng)我回到家時血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢，讓我去買一個創(chuàng)可貼，我以劉翔百米沖刺的速度去買了一個創(chuàng)可貼，然后趕快給媽媽貼上。媽媽咬著牙繼續(xù)堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動了。
媽媽與眾不同，教子有方。大多數(shù)家長都是臨時抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學(xué)習(xí)，成績不好便不問青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放松，即使考試有失誤，也不打罵我，并且用“吃一塹，長一智”這一諺語來鼓勵和安慰我。使我總是在學(xué)習(xí)上充滿信心，成績優(yōu)秀。
媽媽，您是我的偶像，您是我學(xué)習(xí)的榜樣，我會盡最大的努力學(xué)習(xí)您的寬容、堅強和與眾不同。
小學(xué)的作文 篇3
我國現(xiàn)存最早的漢字文獻資料殷商甲骨文卜辭之中已有“孝”字。《說文解字》這樣解釋“孝”字：“善事父母者。從老省，從子，子承老也”�！对娊�(jīng)》中有這么一段話，大意是這樣的：父母生我，養(yǎng)我，天天照顧我，必須要報此恩。從這就能反映中華民族極為重視孝的觀念。
在11月8日那晚，我收看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動的頒獎典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱號”。他們個個都令人感動，不僅僅是讓人感動，還令人心酸，而且是一個比一個心酸！在觀看中我曾數(shù)次為他們感動，甚至有幾次還流下了淚水。
這些“最美孝心少年”，背后各有各的特殊背景，有幼年父母離異的，有父母去世的，有父母生病的，等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長輩需要他們照顧的。可他們卻義無反顧地承擔(dān)起了照顧家人的重任，他們的付出，甚至超出了大人們所承受的最高范圍。
令我最震撼的是黃鳳，她從6歲起說開始照顧臥床不起的爸爸和雙目失明的奶奶。在20xx年，意外聽到村里人說上海的大醫(yī)院能治好爸爸的病，就去求鄉(xiāng)親們做了一個400斤的鐵板車，帶著奶奶和爸爸拿上家里僅有的27元錢去上海。他們邊走邊乞討，一個饅頭就是全家一天的伙食。可大家想過沒有，這段路有400多公里，板車也有400多斤，一個女孩要有多堅強才能挺過來呀！而且她最大的愿望說是照顧好爸爸，不能讓家散了�？蛇@一照顧就是十年！但黃鳳卻十年如一日的繼續(xù)堅持著！黃鳳每天晚上隔兩個小時就要給爸爸翻身，中午要洗衣、打掃、做飯，更何況她還要上學(xué)！這樣的事大人也不一定能做到，可黃鳳她做到了！想想我自已，每天都是媽媽給我把飯菜燒得好好的`，早上讓我吃得暖暖的去上學(xué)，偶爾讓我去疊一下被子，我都推三阻四說為什么讓我疊是不是你懶啊，認認一切的事都和我無關(guān)，過著衣來伸手，飯來張口的日子，還不知道自己生活在幸福之中。
孝是寬容，孝是報答，孝是耐心，孝是善意的欺騙，孝是多看看家人，孝是不讓父母操心，孝就是愛！愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心！最美孝心少年，帶來的絕不是幾個精彩感人的片段，而是對靈魂的洗滌……
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