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小學(xué)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
星期二下午,莊老師帶我們來(lái)到校園的一角觀察石榴樹(shù)。
這幾棵石榴樹(shù)生長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)的南面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們像幾位小姑娘舒張著自己蔥綠而美麗的頭發(fā)。
走進(jìn)一看,石榴樹(shù)的枝葉非常茂盛,綠色的葉子像一把把小勺子,靜靜地躺在大樹(shù)的`懷抱里。撥開(kāi)茂密的枝葉,我們看到了許多石榴壓彎了枝條,這些石榴有的大,有的小;有的青,有的紅中帶黃。有的石榴成熟了,綻放開(kāi)了娃娃般可愛(ài)的圓臉與笑口,好像在說(shuō):“你們好!”
莊老師摘下一個(gè)熟透了的石榴。大家一擁而上圍住了他,都迫不及待地想嘗嘗石榴。老師撥開(kāi)石榴,亮晶晶的粉紅色的果肉像一顆顆的鉆石,整齊地排列著,顯得格外誘人,大家爭(zhēng)搶著吃了起來(lái),我也吃了許多。我咬破了石榴籽像玻璃一樣晶瑩透亮的外皮,頓時(shí),果肉層的汁液迸了出來(lái),酸甜可口,這是我吃過(guò)的最新鮮的水果了,美味極了!
莊老師說(shuō):“這是我們學(xué)校長(zhǎng)出的純天然的水果,沒(méi)任何污染!蔽覀兎判牡仄穱L著,開(kāi)心地笑著。最后,有些同學(xué)還偷偷地帶了幾粒石榴,他們想把這甘甜的石榴也給家人嘗嘗,與他們一起分享呢。
小學(xué)的作文300字 篇2
瞧,放在講臺(tái)上的小擺設(shè),我很喜歡,這是老師從家里拿來(lái)的。
坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她把頭發(fā)卷了起來(lái),鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡,她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳,手里拿著一件綠色的,沒(méi)有織完的,看起來(lái)很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒(méi)有了,只剩下后腦勺上一點(diǎn)兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺?shù)拿济秃右呀?jīng)都變成銀白色的了,鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡,臉上帶著慈祥的微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣,我猜肯定是老奶奶剛織完的,他的手里還拿著一本他最喜歡看的書(shū)。老爺爺?shù)囊粭l腿搭在他的另一條腿上,他的上身靠在軟軟的`沙發(fā)里,顯得很舒服。
拿著這個(gè)小擺設(shè)使我想起了我的姥姥和姥爺,姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學(xué),經(jīng)常為我們操心,他們的頭發(fā)也像小擺設(shè)中的老爺爺和老奶奶那樣,已經(jīng)花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想,我要好好孝敬我的姥姥和姥爺,我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個(gè)小擺設(shè)。
小學(xué)的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡,一只是雄的,一只是雌的。
一只小鸚鵡尾巴又細(xì)又長(zhǎng),上半截是紅色的,下半截是黑色的。因?yàn)樗鼜念^頂?shù)匠岚虻?羽毛上有一條一條的黑斑,像老虎身上的花紋,故又叫“虎皮鸚鵡”。另一只鸚鵡全身羽毛雪白,只是略顯金黃色,頭上長(zhǎng)著金黃色的羽冠。在它打架和非常激動(dòng)的時(shí)候,頭上的羽冠呈扇形豎立起,好像是盛開(kāi)的鮮花,因此得名“大葵花鸚鵡”。
鸚鵡在飛行的時(shí)候可有趣了!它們展開(kāi)那雙美麗的翅膀,振翅高飛,飛向藍(lán)天,在天空中自由地翱翔,一會(huì)兒從頭上掠過(guò),一會(huì)兒又在樹(shù)上休息,可愛(ài)極了。
最有趣的當(dāng)然是“鸚鵡學(xué)舌”了,當(dāng)你對(duì)它們說(shuō)一聲:“你好!”它們也會(huì)說(shuō)一聲“你好!”這兩只小鸚鵡在我的調(diào)教下又學(xué)會(huì)了一些語(yǔ)言,那就是當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候,它們會(huì)說(shuō):“歡迎光臨!”當(dāng)客人走的時(shí)候它們會(huì)說(shuō):“再見(jiàn)!”
這兩只小鸚鵡真可愛(ài)!
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