小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
今天，我早早地起床，穿上衣服，就往陽臺上跑。菊花的變花很小，但它比昨天漂亮多了！它的葉子小小的，大約有一厘米。莖看起來很粗，但輕輕一撥就能把莖折斷。花瓣又細又長，如果把花撥光，就會出來一個又圓又小的花蕊。其實它不是圓形的，而是很多根又細又長的'細條，密密麻麻的，非常像圓形的。
晚上，菊花開了，菊花真真正正的開了。開的非常美麗，開得像一張張笑臉，正在歡迎秋天的到來。
我喜歡秋天，喜歡四季的盛開的小花，但是我最喜歡秋天的菊花！
小學的作文 篇2
敬老愛老助老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名少先隊員，要主動關心老人，對老人禮貌熱情，理解照顧老人，讓老人高興。
我的外公、外婆都已經(jīng)七十多歲了。
夏天的早上，外婆老早就起床去買菜，我經(jīng)常陪外婆去菜市場，幫幫外婆的小忙。天氣熱了，外公喜歡在大樹下乘涼。我就幫外公安排好茶幾，讓他和他的“伙伴們”更悠閑地聊天。
有一次，外婆的手被開水燙傷了，我連忙到醫(yī)藥箱里拿出萬金油，給外婆抹上。外婆笑呵呵地夸我懂事了。
冬天，天氣很冷。外公外婆喜歡在沙發(fā)上看電視，我就找來一條毯子，輕輕地蓋在他們的`大腿上，把暖瓶放在他們懷里。外公外婆總是很高興地把我摟著不放！
敬老愛老，點滴做起！
小學的作文 篇3
“嘮叨”大家一定聽過吧！不錯，我的爺爺也是一個十分嘮叨的人。你們的家長也是嘮叨的人吧！
星期五放學回家了，爺爺?shù)谝痪渚褪牵骸霸趯W校寫作業(yè)了嗎？嗯，一定沒寫完吧？還不快去！”無奈，只好去寫，可是心里可不是這樣想的，心想：星期五大家都在玩，為什么我寫作業(yè)？心下想時，鞭子以舉在腦袋上了，只好硬著頭皮去寫。還沒到，就聽見爺爺扔了鞭子，順勢抱怨道：“像我們這么大的時候，哪像你們現(xiàn)在一樣，能休息一下就不錯了，你們還得寸進尺，回家還不想寫作業(yè)，要是放我來我早做完了！”正猶豫不決寫什么作業(yè)時，爺爺又來了：“你說你，我說了你還不聽，你看你那樣子，咋像個學生樣啊！手伸在書包里，不知道干什么，我要是你……”
過了一天，去和朋友玩，不小心摔了一跤，回去，那叫一個慘��！“你看你，就知道玩，不叫你出去，你偏出去，看，著活了吧！看你以后還聽不聽我話！”“喂！受傷了愛！你不關心就算了，還說我不聽話，哼不理你了！”爺爺怒氣一下上來了，“唉！現(xiàn)代少年咋這么不講理啊，告訴你，你以后別出去了，就留屋里，好好養(yǎng)傷，別和你那些狐朋狗友勾搭”；說罷，又教訓朋友：“看，把我孫子搞成這樣子，以后別跟我孫子玩了！”朋友被教訓的`啞巴吃黃連---有苦說不出。
完了，朋友沒有了，誰跟我玩呀？爺爺你害了我呀！爺爺好似看出了我的心思：“沒人跟你玩了，我陪你，就不讓你那些所謂的朋友玩，看，他們又看不住你，腿又摔了吧！”
“你咋……”爺爺打斷了我的話：“腿好之前不準玩！”說著，讓奶奶給我擦藥。擦了之后，我打開電腦，正準備玩，爺爺滔滔不絕的話又向我襲來：“上網(wǎng)對身心不利……”
這就是我的爺爺，“嘮叨”爺爺！
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