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小學作文600字大全【10篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
我們班的語文老師是王老師。她的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，高高的個子，可漂亮了!雖然身材很好，但是她不愛穿裙子。不過我覺得她穿襯衫的樣子比穿裙子更好看。
王老師是同學們公認的.“嚴”老師。一次，快要上課了，有的在竊竊私語，有的在大聲喊叫，教室里像是炸開了鍋。王老師來了，教室里頓時鴉雀無聲。接著，開始上課了。不一會兒，班里的淘氣大王李小飛忍不住擺弄一盒水彩筆，只見王老師眼睛一瞪，厲聲說：“你在玩什么?”他一聽大驚失色，趕緊把彩筆收起來，乖乖坐好。在其他課上李小飛經常搗亂，任課老師拿他沒辦法�？墒钦Z文課上，他卻不敢興風作浪。 雖然王老師很嚴厲，可是她上起課來非常有意思，大家都很喜歡語文課。有一次，我們學習《小攝影師》這一課，王老師請一位同學來讀列寧的話，結果“列寧”讀得有氣無力。王老師聽了，遺憾地說：“列寧先生是不是早上沒有吃飯啊?”全班同學聽了都哈哈大笑，也一下子明白了這幾句話該怎樣讀。 王老師對待工作更是一絲不茍。這學期開學，我的暑假作業(yè)有幾處不會的地方沒有寫，我想，幾十本那么厚的暑假作業(yè)老師一定發(fā)現不了，就心存僥幸地交了上去。可是開學的第二天，老師就把我的作業(yè)打回來，并且把每一處遺漏的都折疊起來，囑咐我一一訂正。拿著打回頭的作業(yè)我很慚愧，我只要寫一本作業(yè)，王老師卻要一頁一頁、一本一本地檢查，該多辛苦啊!我怎么能夠偷懶呢? 可能是我太喜歡語文課，太喜歡王老師了吧，我的語文成績一直名列前茅。
所以我想在教師節(jié)到來之際說一聲：王老師，謝謝您!
小學作文600字 篇2
我的名字叫洪亮。聽了這個名字，你是不是覺得很熟悉呢？沒錯！就是“聲音洪亮”的“洪亮”。我出生的時候呀！哇哇大哭，大人們說：“聲音真洪亮�。 闭冒职中蘸�，于是“洪亮”就這么隨隨便便地成了我的名字。隨便也就成了我的個性。
隨便的我性格開朗。小小的腦袋，高高的個兒。發(fā)型是媽媽隨便為我剪的“鍋鏟頭”。這款發(fā)型還引來了同學們的嘲笑。可是我一點也不在乎，還告訴他們我的發(fā)型是既經濟實惠又帥氣的媽媽牌“鍋鏟頭”。
隨便的我愛好廣泛。我喜歡閱讀、鋼琴、乒乓球、足球、畫畫、主持等等。這些愛好也都是在隨意中喜歡上的。很小的時候，我還不懂什么是漢字。直到有一天，媽媽帶我來到了一個陌生的地方。我問媽媽：“這是哪兒？”媽媽指著門口的一排字對我說：“你看，這里寫著：漢昌幼兒園。”從此，隨便走到哪，只要有漢字，我就會問。就這么隨隨便便認識了很多的漢字，喜歡上了閱讀。后來，我無意間在電視上看到了朗朗在彈鋼琴，覺得鋼琴彈出來很好聽，就草率地決定要學鋼琴。不過，一學就是四年，現在的我喜歡上安靜地坐在鋼琴旁，隨意地演奏著優(yōu)美的樂曲。
隨便的我愛交朋友。什么樣的人都能交。無論是在學校、在公交車上，還是在游樂場、電影院，只要看到有人我總喜歡和他們說上幾句，一下子就成了朋友。人多就好玩嘛！周末，我喜歡去廣場玩，看到有人在打乒乓球，我會走上前問：“我可以和你們一起打球嗎？”；看到有人在踢足球，我會說：“我們一隊可以嗎？”；看到弟弟妹妹在放風箏，我會問：“需要幫忙嗎？”……就這樣隨隨便便地交上了許許多多的朋友。
隨便的'個性給我的童年增添了許多的快樂，但有時也會出這樣那樣的狀況，惹得媽媽生氣。比如說：由于太隨便，我的書寫不是很工整；外出玩的時候太隨意，回家總是臟兮兮的。惹得一頓臭罵。不過還好，正因為我很隨便，一下子就忘了。
這就是我，一個隨便又快樂的我！
小學作文600字 篇3
過年了，我家每年都要包餃子。南方人喜歡吃水餃，我也不例外。但今天我可不能光顧著吃，我長大了，得自己學會包餃子，許多事得去嘗試。
“篤篤篤……”這是奶奶在剁餃子餡。因為全家都愛吃餃子，所以餡兒和皮便準備了不少。我將手洗干凈，再用毛巾擦干。奶奶拿著搟面杖，嫻熟地搟著一塊塊面皮。媽媽拿起一塊餃子皮，用筷子把一些肉餡放進去，再把餃子邊捏攏，然后兩個手指靈活的轉動，不到兩秒就捏出了好看的花邊。我也學著媽媽的樣子，一步一步跟著做。但包餃子可沒那么容易，在裝餡的步驟我就出了問題：控制不好量。一會兒加一些，一會兒又得挑出一些。如此反反復復，我也摸索到了一些規(guī)律。餃子肉得剛好，吃起來口感更好，只需兩筷子，而且必須只夾到筷子頭的部位。
解決了這個難題，我又遇到了另一個難關：捏花邊。這可是個技術活，需要頭腦靈活、速度快�？晌矣袝r候光顧著一頭，另一頭就“露餡”了。我嘗試半天，還是沒能成功，做出來的既不像餃子也不像餅。我十分沮喪，難過得快要哭出來。這時，媽媽走過來，對我笑著說：“沒事的啦。我第一次還沒你做的好呢。凡是不能急于求成，要想做的好，首先要細心。來，我教你�！眿寢尷业氖�，一邊做一邊講它的技巧。慢慢地，我做的`一個比一個好，看著它們鼓鼓的小嘴，我開心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
一碗清淡的水餃，蘊含我數不清的汗水與努力。同時也讓我明白了：只要能堅持下去，就一定會有所收獲！一句話，一件事，使我終身難忘。
小學作文600字 篇4
不知不覺，秋天已經來到了人間。柔和的太陽光普照在人們身上暖洋洋的�？矗咚{瓦藍的天空中一群大雁正往南飛，領頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說:“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了�！�
秋天的田野里金黃的稻子成熟了，秋風吹來，稻子搖來搖去像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛。鄉(xiāng)間的秋天是多么輝煌�。�
秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉，黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個個金葫蘆，紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠，石榴笑破了肚子，芒果樂彎了腰。鄉(xiāng)間的秋天是多么可愛��！
秋天，梧桐樹上那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風一吹，像一只只斷了線的.風箏，打著轉兒飄落下來，貼在地面上，遠遠望去，那仿佛就是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層地毯。鄉(xiāng)間的秋天是多么美力呀！
秋天，正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的像進，粉的若霞，那別有特色“龍爪菊”像是無數縷噴泉，又像是小姑娘的卷發(fā)，還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對叻，這么美好的季節(jié)里，怎能沒有桂花的裝扮呢？瞧，小小的黃花藏在綠葉間，散發(fā)出來的香味真令人陶醉�。∴l(xiāng)間的秋天是多么迷人哪！
再看那一大片草地，小草已經枯黃 ，可當中卻盛開著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一起，歡樂地唱啊，跳哇，鄉(xiāng)間的秋天是多么歡快啊！
秋天，是輝煌的，是可愛的，是美麗的，是迷人的，是歡樂的。秋天，是豐收的季節(jié)，人們多么盼望秋天的來到，盼望豐收��！
小學作文600字 篇5
在這個世上，每個人都會有愿望。有的人希望世上沒有小偷，有的人希望世上的東西不要賣太貴………而我的愿望就是希望有一個多啦A夢的法寶袋，因為這個法寶袋能幫我實現許許多多的愿望。
果真有一天，我自己在睡覺時，夢見多啦A夢送給了我一個萬能口袋，然后它就消失了。就這樣，我的萬能口袋旅行就開始了………
我拿著萬能口袋，讓它變出一個會飛的小掃帚，于是，這把小掃帚帶我飛到了藍天上。可是，我一飛到藍天上，就被那工廠排出的廢氣給熏的喘不過氣來，我就對萬能口袋說：“小口袋，請你把這些廢氣處理掉吧，再讓空氣清新一點吧！”我一說，萬能口袋瞬間就把廢氣變不見了。轉眼間，天空變的藍湛湛的，空氣變的很清新。
小掃帚又帶我去了小河邊，但小河的水都變的比煤炭還要黑了，還不時散發(fā)出陣陣惡臭，小河里的小蝦小魚全都死光了。我想：一定是人們亂扔垃圾到小河里所造成的。于是，我又對萬能口袋說：“小口袋，你可不可以把小河變成以前的樣子呢？”萬能口袋又把小河變成了以前那清澈見底的.河水，小魚小蝦全都復活了，它們還有的在河水里快活的游來游去呢！
我還到了森林里，可森林里的小動物全都不見了，那些以前根深葉茂的大樹怎么只剩下一棵棵光禿禿的樹根了。我又想：這些現象肯定是人們亂砍亂伐亂捕亂吃就不會造成今天這個結果了。我就對萬能口袋說：“口袋，請你把森林變回漂亮的樣子吧！”萬能口袋又把森林變回了以前的樣子，一棵棵參天大樹樹立在森林里，一只只小動物在森林里快樂的蹦來蹦去。我也從小掃帚上下來，和小動物們一起做游戲。
忽然，我被我的笑聲弄醒了。但我心想：雖然這是一場夢，但如果人類想我夢中的那樣破壞環(huán)境，可能世界遲早會面臨滅亡的慘劇。只要人們肯保護環(huán)境，這就是我最大的愿望了。
小學作文600字 篇6
眼睛、耳朵、鼻子和嘴，它們世世代代和睦相處，各盡其能，各司其職，日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)。
可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，卻為了一件雞毛蒜皮般的小事而吵了起來。
那天，主人去參加一個隆重的宴會，整個宴會廳的陳設非常氣派，賓客們眉開眼笑，頻頻碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子聞著各種菜式的'香味，也樂得不住地扇動著鼻翼；嘴巴呢，這回更是忙得不可開交。你看，我們平時看也沒看過，聽也沒聽過的款款菜式被服務員接連不斷地端上了桌面，嘴巴品嘗著美味可口的各款菜式，什么山珍海味啦、鮑參翅肚啦，真是大飽口福。服務員把一盤顏色非常鮮艷、熱氣騰騰的湯端上來，人們還沒開始動筷，辣味就直往眼睛、鼻子那兒躥。鼻子可難受了，直想打噴嚏；眼睛也難受得瞇成了一條縫，還直想流眼淚。
鼻子輕聲地提醒嘴巴：“嘴巴老弟，這道菜你可不能吃，免得大家都難受�！�
眼睛也溫柔地對嘴巴說：“對呀，這道菜辣椒很多，不適合我們南方人吃�！�
嘴巴聽后不高興地對它們說：“眼睛、鼻子，你們來湊什么熱鬧，真丟人�！�
這下可激怒了鼻子：“你呀，就愛逞能。這盆菜，你還沒吃，我就已經聞到一股濃濃的辣味，你吃下去會更丟人。”
眼睛也說：“你看，我都難受得想流眼淚了。何況你吃的東西也不少了吧，少吃一點對大家都有好處�！�
嘴巴倔強地說：“我偏要吃，你們管得著我嗎！”說完就張開嘴巴狠狠地吃一口，這下可夠嗆了，舌頭就被辣得直往外伸，眼淚鼻涕一涌而下，還不住地咳嗽，弄得主人尷尬極了，連忙跑到衛(wèi)生間漱口洗臉。
這時，一直默默無言的耳朵語重心長地說：“不聽別人勸告的人，倒霉的最終是你自己呀！
小學作文600字 篇7
紛紛的細雨，和了古人的詩句，細細的落下。
清明，很遠的遠古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻上他們對祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠的時空，父母也就是踏著這樣的時光，來到他們先祖的墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠古到現在，在生與去之間留下愛的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的'絕唱。
留神細聽蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。
時光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)。花開的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍，頂著的一滴晶瑩細雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會拒絕這雨，定不會拒絕這花和綠，定不會拒絕這亙古的遺贈，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
小學作文600字 篇8
我在病房正無聊時，門輕輕地推開了，一陣梔子花的清香飄進病房里。我沉醉在這花香里，無意間抬頭看見一位眉目清秀，有著清泉一般眼睛的女護士，大約十八九歲，紅撲撲的臉上閃動著青春的光彩。
哦！她胸前別著一朵梔子花。臉上掛著熟悉的微笑。我親切地喊了一聲好姐姐。她走到我床前，變戲法似的拿出一朵潔白的梔子花別在我胸前。我狡黠地說：“那潔白的梔子花多么像是一位降臨人間的天使呀，是您將這位天使帶到了人間的吧！”護士姐姐被我逗樂了，清純的笑聲伴著梔子花的幽香久久地回蕩在整個病房里。從那時起，梔子花便在我的心頭開放了，我愛上了這種花。
面對和我仿佛年紀的.孩子整天高高興興地上學、放學，我覺得自己是人世間最不幸、最孤單的人。護士姐姐好像讀懂了我的心思，以后每天都給我?guī)硪欢錀d子花，我也每天在期待梔子花的日子里病情慢慢好轉。終于有一天我忍不住問道：“姐姐，你為什么天天都帶梔子花給我，你又是怎么知道我喜歡梔子花的呢？”
“我不知道你是否喜歡梔子花，但梔子花代表幸福，象征健康。我希望你能像梔子花一樣幸福、健康的生活�！�
聽姐姐這么一說，我豁然開朗。哦，我知道了，關心我的人又何止父母親呢？護士姐姐、老師和同學都在背后默默地關注著我呀！我一定會戰(zhàn)勝病魔的，我信心百倍！
想到這里，我不禁欣然一笑。是呀，即使在遇到困難的時候，親人、朋友不在你身邊，你也不孤獨，因為我們身邊時刻被愛包圍著。
終于，我以樂觀的心態(tài)提前出院了。這是否要歸功于梔子花，歸功于護士姐姐呢？
每當夏季來臨，我都會想起那位護士姐姐，想起那梔子花的清香。
小學作文600字 篇9
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
彈指一揮間，我們已經離開小學老師兩個春秋，記得我們在畢業(yè)之前與老師擁抱，那種感覺我沒有忘記，很清楚。記得我們與老師說過“再見”，這不是幻想，我們在放假的第一天去看望我的小學老師——蘇老師。
我們見面時竟然很尷尬，不知道該說些什么。是老師打破了沉寂，她說：“放假了吧？”一句很普通的話，讓我們覺得很溫馨，仿佛是回到了小學。我們逐一坐到沙發(fā)上，很拘束自己的樣子。她又給我們洗水果，還特地讓她的小女兒到樓下買了幾只雪糕，雖然在冬天吃雪糕是很荒謬的事情，但是卻溫暖。
我們終于不再沉默，重溫起舊事，往事歷歷在目。又說著學校發(fā)生的事情，真的好希望蘇老師可以一直做我們的班主任，直到地老，天荒……雖然她不在我們的中學，但她永遠是我的老師，“園丁”這個崇高的.稱號永遠屬于她！
和老師在一起的時間溜得好快，已經4：30了，老師又提議請我們去吃飯，我們有點兒驚訝，老師請學生吃飯，這種事情我們是第一次看見，也第一次聽說，大多都是學生家長請老師的。我們不好推辭，便同老師去吃快餐。雖然不是山珍海味，但是我們吃得很好。飯后，老師非要送我們回家，我們知道，老師身體一直不是很好，還是不讓她走太多的路了�？伤且@樣做。直到把我們每一個人安全護送回家，我與老師告別的時候說了“再見”，相信有這兩個字，我們會再相見！我很喜歡這句對老師說的話：
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
小學作文600字 篇10
有這樣一本書，書中沒有一個字，卻充滿著知識。書上沒有作者的名字，卻人人都是讀者。這一本書的名字就叫做——《生活》。生活還是一條路，成功人士的路是曲折的、多彩的、與眾不同的；普通人的路則是平坦的、黑白的、毫無出彩之處。只有善于在生活中發(fā)現的人才能夠獲得事業(yè)上的成功。
前幾天，我到同學家玩，并在他家小區(qū)的池塘里捕捉到了八只小青蛙和四五只小田螺�；氐郊抑�，我就迫不及待的把它們放入了魚缸之中。
我在書中曾經看過描寫青蛙的文章，書上說：“青蛙是跳遠能手，有種青蛙跳三次就能蹦出12米遠。青蛙是兩棲動物，既能在水中生活，又能在陸地生活，但都不能太久。青蛙的眼睛很特別，只能看到活動的物體，不能看到靜止的物體，還有，它一般是在夜間活動的`�！蔽宜菩欧切诺�，心想：現在有8只青蛙，我何不用它來驗證一下書上的知識呢？于是，我就走到魚缸前，仔細的觀察著青蛙。只見：七只黑色的，隱約有著點花紋、黑白肚皮的小青蛙像七位隨時要立定跳遠的運動員那樣，半蹲在我放在里面的木頭上，身子都一動不動的。只有一只倒在了水中，四腳朝天，露出了雪白的肚皮，一動也不動，仔細一看，原來它已經一命嗚呼了。于是，我明白了：青蛙確實不能在水中長時間停留。接著，我又故意抓了一只青蛙放在陽臺上，用木頭做障礙物，只見那只青蛙一躍躍到了木頭上，距離足有3-4厘米，是它身長的2-3倍！然后，它又一躍，輕而易舉地就跳過了障礙。最后，我又發(fā)現其中一只青蛙的眼睛隨著木頭下的小魚轉動，好像要跳下去捕捉一樣。第二天早上起來，我又跑去觀察青蛙，只見：七只青蛙死了兩只，還剩一只，其余全在昨晚上跳走了。這一切，使我明白了：原來書上說的全都是真的呀！
并非只有在寬敞的教室，整齊的桌椅才算是課堂。只要你做一個留心生活的人，你就會發(fā)現，知識原來就蘊涵在生活中，生活其實就是一個最好的課堂！
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