樂(lè)趣的小學(xué)作文范例[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，品香茗讀散文不亦樂(lè)乎：午后，陽(yáng)光一米，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè)乎。讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)椋涸谥R(shí)的海洋里遨游，我們離不開(kāi)書(shū)；在前進(jìn)的路途上奔跑，我們離不開(kāi)書(shū)；在求學(xué)的世界中漫步，我們離不開(kāi)書(shū)。書(shū)是我們的好朋友，讀書(shū)更是一種樂(lè)趣，同時(shí)讓我們成長(zhǎng)前進(jìn)。
讀書(shū)好，在求學(xué)的路上，有這樣一座階梯，基石是書(shū)本，靈魂是知識(shí)，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉(xiāng)思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河路日?qǐng)A”的悲壯。我們看到《西游記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國(guó)演義》的惋惜和《紅樓夢(mèng)》的悲涼。還有一個(gè)個(gè)神奇的數(shù)學(xué)符號(hào)，生活常識(shí)。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無(wú)所不通，無(wú)所不曉。
讀好書(shū)，什么是好書(shū)呢？童年時(shí)，一本精美的故事書(shū)是好書(shū)；少年時(shí)，幾本唐詩(shī)宋詞是好書(shū)；上學(xué)時(shí)，嶄新的教科書(shū)本是好書(shū)；而閑暇之際，輕松的雜志小說(shuō)也是好書(shū)……我們不僅要讀書(shū)，還要“會(huì)”讀書(shū)，去其糟粕取其精華。一本好書(shū)，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書(shū)，不僅起不到這些作用，還會(huì)污染我們的心靈，阻礙我們成長(zhǎng)，前進(jìn)。
讀好書(shū)，常言道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，沒(méi)有水源窮盡的一天，讀書(shū)與學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，我們必須“好讀書(shū)”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能采集到知識(shí)的果實(shí)，在知識(shí)的'大殿中自由地漫步。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)好少年。
讀書(shū)，從來(lái)都是讓人快樂(lè)的，猶如一場(chǎng)春雨，一股春風(fēng)，吹拂滋潤(rùn)著我們的心；猶如一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂(lè)，也給我們幸福！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
午后的陽(yáng)光慵懶地灑進(jìn)了我的房間，窗戶外面除了樹(shù)上鳥(niǎo)兒飛動(dòng)時(shí)，掠過(guò)的聲音，一切都是那么安逸、平靜。
我突然興趣十足，在鋼琴旁坐下，拿出《愛(ài)的紀(jì)念》琴譜。好久沒(méi)有彈琴了，我活動(dòng)了一下手指，在琴鍵上輕柔地彈奏了起來(lái)。多么美妙的旋律啊！瞬間讓我浮躁的心安靜下來(lái)，仿佛回到了童年快樂(lè)的時(shí)光，手指一會(huì)在高音區(qū)域歡快地跳動(dòng)著，發(fā)出清脆的`音色，一會(huì)在低音區(qū)域輕盈地漫步著，發(fā)出渾厚的音律。彈著彈著，我的眉心舒展了，原本因?yàn)榕笥咽Ъs而郁悶的心情，在這高低起伏的音節(jié)里漸漸散去，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符讓我忘記了不開(kāi)心，優(yōu)美的旋律讓我快樂(lè)起來(lái)，陶醉在它的意境中。
音樂(lè)就像浩瀚的海洋，而我就是一條小魚(yú)，在音樂(lè)的海洋里快樂(lè)地遨游著。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
夏日炎炎，知了熱得在樹(shù)上也叫個(gè)停，今天簡(jiǎn)直太熱了。爺爺說(shuō)：“今天我們?nèi)ビ斡景?”可是我不會(huì)呀。正在猶豫時(shí)，媽媽站出來(lái)說(shuō)：“是男子漢，就勇敢點(diǎn)”。
吃過(guò)午飯，我和爺你一起來(lái)到了游泳館。為了游泳，我和爺爺一人買(mǎi)了一套游泳裝備。一進(jìn)游泳館，我就心慌意亂，我怕水太深，會(huì)把我吞沒(méi)，我怕水太涼，會(huì)在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些在盡情地游泳的人，就壯著膽子下水了。啊!水并不像我想象的那么深，那么涼，我順?biāo)�，后面總有什么人推著我似�?，哦!原來(lái)是波浪，順著波浪走動(dòng)，真是舒服極了。當(dāng)我看到游泳池里那些自由遨游的人，真是羨慕。
在爺爺?shù)墓膭?lì)下，先要熟悉水性，又先后教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一會(huì)兒的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難嘛!學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸的，后來(lái)，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì)了憋氣、劃手。
今天，我既學(xué)會(huì)了游泳又鍛煉了身體和意志，全家人都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在院子里種花總想去湊點(diǎn)熱鬧，以為自己憑著對(duì)花的熱愛(ài)就可以幫上忙，哪知道種花、養(yǎng)花還有那么多的學(xué)問(wèn)！爺爺說(shuō)過(guò)，“既然養(yǎng)花就要用心去栽培她！”從那個(gè)時(shí)候起我就想如果能有一個(gè)屬于自己的花園該多好，可以把自己喜歡的花都種下去用心地栽培，等到開(kāi)花的季節(jié)也可以有一份收獲的喜悅！
慢慢地，爺爺教了我很多東西，比如，養(yǎng)花先養(yǎng)土，澆水要適量，充分吸收陽(yáng)光等。
花，有一種獨(dú)特的魅力，給人以美的享受！而養(yǎng)花，不僅能豐富生活，陶冶情操，使人心情舒暢，還能凈化空氣，增進(jìn)健康！爺爺最喜歡養(yǎng)杜鵑花，所以我養(yǎng)的.第一盆花也是杜鵑花。養(yǎng)花并不是件簡(jiǎn)單的事！在爺爺?shù)膸椭椭笇?dǎo)下，從選嫩芽種植開(kāi)始，呵護(hù)到她開(kāi)花，費(fèi)了不少精力，還好我的心思沒(méi)有白費(fèi)！那一刻，看著自己用心栽培出來(lái)的杜鵑花特別開(kāi)心，特別有成就感！養(yǎng)花的樂(lè)趣在于栽培她的全過(guò)程！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
新年之際，我去奶奶家過(guò)年，進(jìn)門(mén)后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團(tuán)、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準(zhǔn)備得如此齊全，我便問(wèn)奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應(yīng)我了。
奶奶把面團(tuán)分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團(tuán)邊想：只要把餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再捏緊，應(yīng)該沒(méi)什么難的。可是，之后的事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始包餃子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶包的餃子個(gè)個(gè)像挺立的小士兵，而我的個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，似乎躺在盤(pán)子里都快睡著了。于是，我問(wèn)奶奶：“有沒(méi)有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來(lái)，而你的個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。”奶奶說(shuō)：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來(lái)�！蔽以嚵嗽�，果真如此，不一會(huì)兒我就包了一個(gè)精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個(gè)小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤(pán)子上準(zhǔn)備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導(dǎo)之下，士兵們秩序井然地，一個(gè)一個(gè)地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個(gè)士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'等待后，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風(fēng)生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。
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