（優(yōu)選）實(shí)用的快樂的小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
秋天，媽媽帶我們?nèi)ス麍@摘果子。
我們摘了好多果子。有蘋果、梨子、香蕉，杏子……我們摘完之后，回到了家里。我們便吃起了水果來(lái)。��！真是又香又甜。
自從吃到了那可口的.水果之后。我最喜歡的季節(jié)就是秋天了。
快樂的小學(xué)作文 篇2
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說(shuō)：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽了心里比吃了蜜還甜�；氐阶簧�，我前排的甘一文回頭一看，豎起大拇指對(duì)著我說(shuō)：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，他拍拍我，說(shuō)：“你做的`真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“沒什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的!”
今天這節(jié)課我真快樂！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無(wú)窮的創(chuàng)造力！
快樂的小學(xué)作文 篇3
在成長(zhǎng)的旅程中，總有許多挫折、困難擺在我們的眼前，只要我們肯努力跨越這座“大山”，就能獲得成功的喜悅和快樂。而這一次，我便真的是跨越了一座“大山”，成功也帶給了我快樂�！鞍茬�，你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)做飯呢？”這是媽媽的抱怨，也是長(zhǎng)在我心里的一個(gè)“疙瘩”。眼看著鄰家小妹的妙手做出一道道美味佳肴，引得長(zhǎng)輩們嘖嘖贊嘆。再看向自己——連煮方便面都能煮成面糊的我，跟這些同齡人一比，真是烏雞見鳳凰，小巫見大巫了，內(nèi)心極度不是滋味。最后，我終于堅(jiān)定了信心，向著“學(xué)會(huì)做飯”這座大山發(fā)起了挑戰(zhàn)。
“媽媽，我要學(xué)做飯！”一天晚上，我的這句話差點(diǎn)沒讓媽媽覺得自己是在做夢(mèng)。待媽媽認(rèn)識(shí)到這是真的'后，便略帶驚喜的對(duì)我說(shuō)：“行啊，那今天的晚飯就靠你了！”說(shuō)著起身帶我去廚房。等我套上圍裙后，又說(shuō)：“嗯，安琪，今天晚上炒一盤小菜……嗯，算了，菜還是我炒，你就做荷包蛋面條好了。”我雖對(duì)媽媽不相信我炒菜能炒好有些許的不滿，但一聽見讓我去煮荷包蛋面條時(shí)，心里便燃起了斗志——不就是煮個(gè)面條嘛，簡(jiǎn)單！我肯定能做好！
“記得把握時(shí)間，別把面條又煮成面糊了。而且記住雞蛋和面條下鍋后不要用筷子攪……”媽媽還不放心的叮囑著。“好啦好啦，我知道，我都知道，你放心吧！”我正準(zhǔn)備著食材，便心不在焉的應(yīng)著，半句都沒聽進(jìn)去。兩個(gè)雞蛋，水，鹽，還有面條和蔥花。我又仔細(xì)的想了想，食材應(yīng)該就這么多，沒別的了。于是我先打開了火，將水倒進(jìn)鍋里燒開，在水面涌出泡泡冒出白煙時(shí)將兩個(gè)雞蛋打了進(jìn)去。隨后我放入面條，見面條聚集在鍋的中央，我便用筷子
去攪了攪�？蛇@不攪不知道，一攪可不得了。只見那鍋中的“白龍”囂張的激起幾層白浪，眼看著本來(lái)在鍋的四周的白沫迅速吞并了領(lǐng)土——整個(gè)鍋里都是白沫！我急得慌，卻不知道該怎么辦，只能干跺腳著急�！罢l(shuí)讓你攪面條的？我不是說(shuō)過了嗎！你怎么不聽呢？”媽媽氣急敗壞的聲音在我的身后響起�！拔�，我……”我支支吾吾的不知如何應(yīng)答，低下頭，不敢看鍋里的景象，因?yàn)槲抑�，肯定又做砸了�！鞍�！雞蛋還沒熟透就被你攪破了，那里還能成荷包蛋呢？而且蛋液流出來(lái)黏在了面條上，整鍋面都不好看了�！眿�
媽皺皺眉頭，嘆了口氣，說(shuō)：“得，你面條也放少了，只夠你一個(gè)人的，不夠我和你爸的，你得重新給我們?cè)僮鲆煌��！?/p>
聽到這句話的我不僅沒有抱怨，卻好像被打了針興奮*似得，為第二次機(jī)會(huì)高興不已。這一次，我明顯謹(jǐn)慎多了。小心翼翼的放蛋，面條的數(shù)量也比較適中。當(dāng)?shù)芭c面在鍋中激起一股股白煙時(shí)，我手中的筷子卻動(dòng)也不敢動(dòng)�？磿r(shí)間差不多了，將面裝進(jìn)兩個(gè)大碗里，撒上蔥花和鹽，兩碗香噴噴的荷包蛋面條在我手上成功出鍋了！看著自己的努力換來(lái)的成果，我的心中有著極大的滿足和快樂。
“第二次和第一次的面像兩個(gè)人做的。”媽媽這樣評(píng)價(jià)我做的兩次荷包蛋面條。晚飯，我雖然吃著并不好吃的我第一做的面，但是看著父母吃著我所成功的第二次做的面，覺得很好吃，看著自己的進(jìn)步，我的心里就滿是快樂和滿足。
成功帶給我快樂！在努力向上的過程中，我終于翻越了“學(xué)會(huì)做飯”這座大山，來(lái)到了成功的彼岸！
快樂的小學(xué)作文 篇4
昨天晚上，我高興得不得了。是因?yàn)槊魈煳乙ハ牧顮I(yíng)。媽媽幫我準(zhǔn)備了許多的東西，有吃的，有喝的，還有一些必備的物品。
好不容易熬到了明天，爸爸把我和姐姐送到門口，就走了。我一路狂奔到多功能廳里去了，我用手指一個(gè)一個(gè)的查找我的名字，忽然我發(fā)現(xiàn)了張若彤的名字，姐姐又說(shuō)；“怎么是張若彤應(yīng)該是我于逸騰吧！”突然一個(gè)小個(gè)子從我身后竄出來(lái)，我張大眼睛一看原來(lái)是張若彤，就在這時(shí)我的好朋友金玥也來(lái)了。我們四個(gè)勾肩搭背的向前走去，想幾個(gè)行走江湖的.女俠。我找了連著四個(gè)的位置坐了下來(lái)，這時(shí)候史大爺拿起話筒，說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，就是上來(lái)講故事，誰(shuí)上來(lái)講故事誰(shuí)就有獎(jiǎng)品，于是我勇敢地上去了。我講了一個(gè)《秀才出丑》的故事，逗得大家哈哈大笑。最后我獲得了一個(gè)小書包。一張書卡。一個(gè)水杯。兩個(gè)鉛筆盒。我高興極了！
第二天，我們要去旅游了。要去青島極地海洋世界和歡樂劇場(chǎng)。一段汽車旅行，終于到了。
我們下了車買了票。只見里面人山人海，就像一個(gè)個(gè)大蜂巢，密密麻麻。里面有許多海洋生物，大多數(shù)我叫不上名來(lái)。又活潑可愛的小海豚，有兇惡龐大的鯊魚，還有五彩繽紛的珊瑚。我們還去看了海豚表演。
之后我們又去了歡樂劇場(chǎng)，這是四只海豚和連個(gè)小丑的比賽。比賽開始了，海豚開始玩球，小丑開始轉(zhuǎn)呼啦圈。進(jìn)過一番精彩的角逐，最終是海豚贏了。
這一次夏令營(yíng)可真有趣呀！讓我久久不能忘懷！
快樂的小學(xué)作文 篇5
春節(jié)，可是我們中國(guó)從古至今最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而放炮仗，又是春節(jié)最具特色的活動(dòng)之一。雖然現(xiàn)在宣傳環(huán)保，提倡不放炮仗，但是總也算春節(jié)最令人快樂的事了。
晚上，跨進(jìn)朋友的家。哇！只見他家（別墅）的門廊上堆積了整整好幾大箱鞭炮，有紅的，黃的，還有黑的，足有一米高。
阿姨給我們?nèi)齻�(gè)伙伴每人一個(gè)打火機(jī)。先放一種金紙包著的鞭炮。我一年沒接觸打火機(jī)和鞭炮了，今日看著這沉沉的.、花生形的鞭炮，倒莫名奇妙的恐懼，想：這個(gè)炮仗放倒是容易，萬(wàn)一……在手里炸了，那該如何是好？想到這兒，我就立刻把鞭炮扔回了箱子里，坐在一旁只看熱鬧。
這時(shí)阿姨看見我不放鞭炮，問“你看他們都在放，你怎么不放呢？”我就推辭道：“我在家里放過這個(gè)了，不放了。”阿姨也就不說(shuō)了。
過了十分鐘，所有鞭炮都放完了，開始放煙花。這時(shí)阿姨又說(shuō)“如果你放了，可以多玩十分鐘噢！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，于是拿了一個(gè)飛機(jī)形的煙花。按下打火機(jī)，煙花立刻爆出金色的火花，我趕緊本能地扔出老遠(yuǎn)。一會(huì)兒，那煙花突然旋轉(zhuǎn)起來(lái)，放出金光，“嗖”地一聲就飛上天去了，像一個(gè)金色的飛碟立刻就飛出天際，消失了�？磥�(lái)并不那么令人懼怕嘛。我于是也快樂地投入到他們之中去了。
最絢麗的煙花非那個(gè)“大個(gè)子”莫屬了，點(diǎn)燃后，突然噴出了三股噴泉似得火花。過了一會(huì)兒，“噴泉”沒了，突然一個(gè)火星蹦上了天，綻開了一朵紅綠的花兒。一會(huì)兒后又出來(lái)幾十條金黃的“蟲子”，啊，真好看呀！我們樂在其中。
直到天漸晚了，我才依依不舍地離開阿姨家。告別了煙花，告別了鞭炮，告別了這個(gè)快樂的晚上。
快樂的小學(xué)作文 篇6
我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機(jī)器人是怎樣的。到了科技室，我們排隊(duì)等待老師為我們分組，有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組，我被分到了紅組。
一開始老師向我們介紹機(jī)器人的種類，有很多種。其中，我很喜歡“采礦機(jī)器人”，因?yàn)樗纳眢w小巧玲瓏，它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”，它還可以播放出動(dòng)聽的音樂，爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩，他們組的機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們把礦石放在第七條線的'左邊�！比缓罄蠋熛蛭覀兒�(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，怎樣沖刺等一些功能。接著，另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人，它可以探索前方不明物體，再把它抓住。
正在我們看得入迷的時(shí)候，下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說(shuō)再見，然后戀戀不舍地上樓回教室。
快樂的小學(xué)作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備從酒店出發(fā)去九寨溝游玩，想到馬上能看到那里秀美景色，別提有多高興了。 我們乘著車來(lái)到九寨溝風(fēng)景區(qū)門口，經(jīng)過看九寨溝風(fēng)景全景圖簡(jiǎn)介，九寨溝整體呈“Y”字形，最著名的景點(diǎn)是“Y”字右邊那條斜線上。我們先坐著景區(qū)觀光車直達(dá)最頂部——原始森林，然后慢慢往下回。
我們從原始森林往回走的第一站是箭竹海。一靠近箭竹海，被眼前的畫面油然而生地感嘆到：“太美了”！水，是那么清澈，那么與眾不同；山，是那么秀麗，那么綠郁蔥蔥。山圍繞著水，樹木倒影在水中與水底植物的映襯，水面就呈現(xiàn)出多種不同的色彩。但是導(dǎo)游告訴我們，如果從湖里取一杯水上來(lái)的話，我們看到的水是沒有顏色的，而是無(wú)色透明的。
最令我印象深刻的就屬珍珠灘景點(diǎn)。珍珠灘因水花像珍珠而得名。只見一眼望去一顆顆珍珠般的水珠映入我的眼簾，我不禁贊嘆到：“這真的`是太美了!”旁邊就是珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴，親臨其境，真感受到”飛流直下三千尺”的雄偉壯觀。站在圍欄旁邊拍照還能感受到瀑布濺出來(lái)的水花，那么清涼，那么舒適，讓我陶醉其中。在那里感受大自然賜予我們的那種神奇，也讓我對(duì)九寨溝更加著迷。
參觀完所有景點(diǎn)之后，我戀戀不舍地跟著爸媽回酒店，這就是我度過得最快樂的一天。
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