【合集】六一小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的六一小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六一小學(xué)作文 篇1
我最喜愛(ài)的節(jié)日是六一兒童節(jié)。因?yàn)樵谶@一天我們學(xué)校都要舉行一些有意義的活動(dòng),比如:廚房小能手,小荷才露尖尖角,智慧大比拼……今年的兒童節(jié)第一個(gè)比賽項(xiàng)目是廚房小能手,時(shí)間只有短短的三十分鐘,雖然時(shí)間很短暫,但我們班參賽的同學(xué)忙而不亂,同心協(xié)力,分工有序,各負(fù)其責(zé),他們先把小蕃茄切成五角星的形狀,然后用五角星把盤(pán)邊點(diǎn)綴起來(lái),然后用一支剝了皮的香蕉進(jìn)行細(xì)雕成月亮形平放在眾星之間,形成一盤(pán)美景---眾星捧月。贏(yíng)得同學(xué)們的喝彩。
下一個(gè)節(jié)目是小荷才露尖尖,我是第一個(gè)上臺(tái)表演,我演奏曲目是二胡獨(dú)奏----賽馬,剛上臺(tái)我有點(diǎn)緊張,隨著熟悉的前奏,我漸漸地融入到曲目中,隨那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲,仿佛我已置身于那廣闊的大草原中,騎著駿馬盡情馳騁,熱烈的掌聲響起,我才發(fā)現(xiàn)我的曲目已拉完,我站起來(lái)向場(chǎng)下的.同學(xué)們鞠躬致意,同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光,我一下子感覺(jué)到?jīng)]有平時(shí)枯燥無(wú)味的練習(xí),哪會(huì)有同學(xué)們熱烈的掌聲呢?真是臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。
愉快的兒童節(jié)很快就過(guò)去了,同學(xué)們都還沉浸在歡快的喜悅中,我從中也明白一些道理學(xué)樂(lè)器不僅學(xué)到了一門(mén)藝術(shù),而且還可在各種歡快喜慶的節(jié)日中盡情發(fā)揮表演,演繹自我,激情他人,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到不論在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中只有努力付出,才會(huì)有所收獲。
六一小學(xué)作文 篇2
六一的天空湛藍(lán)如水;六一的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);六一的祝福暖人心田;六一歡笑洋溢在我的周?chē)。六一下午,爸爸帶我去游?lè)場(chǎng)玩耍。
我和爸爸先來(lái)到“海盜船”。我來(lái)到海盜船的最邊上,系好安全帶,游戲開(kāi)始了。起初,海盜船輕輕地?fù)u擺,就像是搖籃一樣,舒服極了!漸漸地,海盜船的搖擺幅度越來(lái)越大,越來(lái)越猛,就像在大海里乘風(fēng)破浪一般驚險(xiǎn)、刺激。這船好像要被波濤淹沒(méi)了似的,仿佛在波濤中顛簸。乘客的尖叫聲此起彼伏,一聲蓋過(guò)一聲。我拼命地抓住欄桿,像饑餓的人抓住面包一樣,生怕會(huì)掉下去。當(dāng)海盜蕩到高空中,我的心咚咚直跳;往下沖的時(shí)候,我猶如從飛機(jī)上掉下來(lái)似的。那快感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,既刺激又驚險(xiǎn)。
最可怕的就是“步步驚魂”。剛邁進(jìn)鬼屋,鬼屋里傳來(lái)一陣陣鬼哭狼嚎。頓時(shí),我的臉嚇得蒼白,腳也邁不出去了。手緊緊地握住爸爸,正當(dāng)我驚魂未定時(shí),忽然,一個(gè)白衣飄飄、滿(mǎn)頭白發(fā)的鬼影掉了下來(lái),頭掛在繩子上,惡狠狠的眼神直勾勾地盯著我們。我和爸爸嚇得連連后退!皢琛瓎琛边h(yuǎn)處傳來(lái)一陣詭異的哭聲,身上涼颼颼的,我忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。伴著凄涼的慘叫聲我鼓起勇氣繼續(xù)往前走!鞍 眽Ρ诶,一個(gè)趴在地上披著帶血的白衣,頭發(fā)散在地上,眼睛里還流著鮮血的.骷髏,用沒(méi)有血肉的手向我逼近,我嚇得又是尖叫,又是跺腳,嚇得慌忙鼠竄。
我定下神,來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬,就覺(jué)得自己身體一輕,騎在高高的馬背上,那種神威和自豪帶給我無(wú)限樂(lè)趣。音樂(lè)響起,隨著音樂(lè)的旋律,木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),越轉(zhuǎn)越快,感覺(jué)自己好像飛上了天空。那種悠閑、快樂(lè),纏繞在我的身邊。
難忘的六一,帶給我無(wú)限樂(lè)趣,我愛(ài)你,屬于我們的節(jié)日!
六一小學(xué)作文 篇3
六一兒童節(jié)那天,媽媽帶我去南山書(shū)城挑選兒童節(jié)禮物。
一到書(shū)城,我立刻就往賣(mài)玩具的地方跑去。這里的玩具可真多啊,看得我眼花瞭亂,我一連轉(zhuǎn)了好幾圈,都沒(méi)有看見(jiàn)我想要的東西。突然,我的目光被角落里幾輛別致的'小車(chē)給吸引住了。小車(chē)的模樣很新奇,有點(diǎn)像方程式賽車(chē),車(chē)身上還頂著一塊板。原來(lái)這是幾輛太陽(yáng)能小車(chē)。哇!好神奇!就是它了,我的六一節(jié)禮物!
一回到家里,我就迫不及待地打開(kāi)盒子,小心翼翼地將零件取出,攤開(kāi)圖紙,便聚精會(huì)神地拼裝起來(lái)。我仔細(xì)對(duì)照著圖紙標(biāo)出的步驟,一個(gè)零件一個(gè)零件地認(rèn)真拼裝。這小車(chē)看起來(lái)簡(jiǎn)單,可是拼起來(lái)還真有點(diǎn)不容易呢!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,這輛小車(chē)也在我的手里慢慢成形了,經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的不懈努力,我終于把這輛小車(chē)給拼好了?粗巧駳獾哪,我別提有多開(kāi)心了!我拿著小車(chē)在家里跑來(lái)跑去,嘴里還興奮地喊道:“耶!耶!我把小車(chē)拼好啦!我把小車(chē)拼好啦!”
我真喜歡我這件六一節(jié)禮物。等到哪天太陽(yáng)高照,我就要看它大顯身手了!
六一小學(xué)作文 篇4
快樂(lè)的六一兒童節(jié)
一年一度的六*一國(guó)際兒童節(jié)終于被我們盼來(lái)了,為了慶祝這個(gè)節(jié)日,我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。
早上舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式和親子活動(dòng),下午每班在教室舉行游園活動(dòng),其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。
到了中午,個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來(lái)到以后,老師便叫我們把桌子向四周拉開(kāi),布置游園活動(dòng)的會(huì)場(chǎng),過(guò)了幾分鐘,會(huì)場(chǎng)布置好了,同學(xué)們也來(lái)齊了,老師便宣布游園活動(dòng)開(kāi)始,首先舉行的是文藝表演,有的唱歌,有的雙人閱讀,有的猜字謎......
文藝表演結(jié)束后,老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(zhǎng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本,讓我們做獎(jiǎng)勵(lì)用,然后叫我們介紹自己大組準(zhǔn)備的游戲玩法,介紹完后,我們老師對(duì)大家說(shuō):“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組!边@時(shí),全班同學(xué)的臉上流露出快樂(lè)的神情。先前來(lái)我們大組做游戲的人很少,我身為大組長(zhǎng),心里有點(diǎn)不爽,但慢慢的,來(lái)我們組做游戲的.人越來(lái)越多,過(guò)了十來(lái)分鐘,來(lái)我們組做游戲的人數(shù)就占了上風(fēng),我心里樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間,我們戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校,就這樣,一個(gè)意義無(wú)窮,給我們快樂(lè)的六*一就結(jié)束了。
快樂(lè)的“六一”
“六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服,像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校,可天公不作美,下起了毛毛細(xì)雨,風(fēng)兒也“呼呼呼”地?fù)崦覀兊哪橆a,每個(gè)人都在思考著一個(gè)問(wèn)題:“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢?”
就在這時(shí)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了一個(gè)令人興奮的聲音“今天是六一兒童節(jié),請(qǐng)所有的同學(xué)自由活動(dòng)”!癥es”全體同學(xué)異口同聲的說(shuō)。我們像潮水般的涌出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享,有的在草地上打滾,有的踢球,有的跳繩……我呢,也不甘示弱選了自己最喜歡活動(dòng)——種花。我一蹦一跳的來(lái)到商店,精心挑選了一包自己最喜歡的滿(mǎn)天星花種,來(lái)到花壇中,輕輕地把花種灑在土壤里,然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種,希望它們和我們一樣健康的成長(zhǎng)。
每一個(gè)孩子都有色彩斑斕的童年,它的一草一木都是美好的回憶,它的一歌一舞都是美麗的音符,讓我們珍惜自己的童年,讓我們的“六一”更快樂(lè)!
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