- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘小學(xué)作文精品（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天下午，我和小伙伴在樓下開(kāi)展了我們第一屆的騎車(chē)比賽。
我們依次排好，我一聲令下，大家都如離弦的箭一般的沖了出去，我也不甘示弱，飛也似地沖了出去。
我一開(kāi)始，就奮力地蹬腳踏板，以中速行駛，不一會(huì)就超過(guò)了兩名騎手，可前面的那名棋手就有些棘手了，他不斷地?fù)踝∥仪斑M(jìn)的道路，不讓我超過(guò)她，真是塊”絆腳石“！這下可把我激怒了。我仔細(xì)地看著他的路線，不一會(huì)就看出了他的破綻，找到了一個(gè)突破口，我飛快的沖了過(guò)去，超越了他。
就在最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我”超速“了，所以我也借此機(jī)會(huì)來(lái)了個(gè)完美的漂移。
盡管在前面我落后了，但在最后我用自己的.一些”小聰明“成功的超越了他們，最終成為了第一名。
這一屆的騎車(chē)比賽，我拿到了第一名，心里比吃了蜜還甜，恨不得插上翅膀，飛到家里告訴家人這個(gè)好消息。
不過(guò)我還是不得不提醒大家，在馬路邊，人多的地方，可萬(wàn)萬(wàn)不能開(kāi)展這樣的比賽哦。騎飛車(chē)可是會(huì)有危險(xiǎn)的。
難忘小學(xué)作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的神韻與特點(diǎn)：春天是播種希望的時(shí)候；夏天是接受洗禮的時(shí)候；秋天是收獲快樂(lè)的時(shí)候……冬天是什么呢？我想了半天，認(rèn)為冬天是凈化靈魂的時(shí)候。
“葉振四十七票，朱青五十六票�！睆奈覀兘淌依锊粫r(shí)傳來(lái)這樣的聲音。這是在干什么呢？原來(lái)我們班正在投票評(píng)選“三好學(xué)生”呢。
望著黑板上自己的名字，我心里十分激動(dòng)，雖然現(xiàn)在是冬天，我的臉卻紅撲撲的，還有點(diǎn)發(fā)燙。一想到自己的死對(duì)頭——詹子豪，我就不禁擔(dān)心起來(lái)：我和他在班上成績(jī)不相上下，而班上絕大部分男生都是詹子豪的“哥們”。雖然班上也有很多女生都和我很要好，但畢竟班上男生比女生多得多，詹子豪如果不舉手的`話，他們一定也不會(huì)舉手的。怎么辦呢……
同意李小玉的請(qǐng)舉手�！卑。u(píng)到我了！我緊張地望向詹子豪，他沖我笑了笑，慢慢地舉起了手，而班上的許多男生也舉起了手！啊，我得了六十五票，得分目前最高！ “同意詹子豪的請(qǐng)舉手�！蔽也患偎妓鞯嘏e起了手，與我要好的女生也隨著我舉起了手�！傲黄��！闭沧雍老蛭彝秮�(lái)感激的一瞥，我笑了。
下課后，我問(wèn)詹子豪：“你為什么要投我票？”他笑道：“你確實(shí)不錯(cuò)，我應(yīng)該投你票，我不能因?yàn)槟闶俏业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手就不投你票。別忘了，我是君子，不是小人哦！再說(shuō)你不也投了我一票嗎？就當(dāng)這票是我為自己投的吧！”我被他逗樂(lè)了。
啊，那冬日里難忘的一票，令我的心里時(shí)常蕩漾著一股暖流……
難忘小學(xué)作文 篇3
今天下午，我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校外的'大堤上。一到目的地，同學(xué)們就迫不及待地拿起風(fēng)箏放起來(lái)了。
我找了個(gè)伙伴，他叫陳標(biāo)，我說(shuō)：“你能幫我舉著嗎？”他高興地說(shuō)：“好！”我慢慢地跑了起來(lái)，一邊放線一邊喊著：“快飛呀！”風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，我高興得手舞足蹈。突然，
刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落到了樹(shù)杈上。這時(shí)，黃章文來(lái)了，他說(shuō)：“我?guī)湍闩聛?lái)吧！”說(shuō)完，他輕輕一扯，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。我說(shuō)：“謝謝你！”他笑了笑就走了。
后來(lái)，我試著一個(gè)人放，嘿！風(fēng)箏竟順利地飛了起來(lái)。突然，又刮起了一陣大風(fēng)，這下，風(fēng)箏被吹到了水田里。劉老師看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)幫助我，風(fēng)箏又一點(diǎn)一點(diǎn)地飛了起來(lái)，我的心又高興起來(lái)了。
今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是讓我難忘��！
難忘小學(xué)作文 篇4
明天就是大年夜了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了給爺爺奶奶，外公外婆的年貨。后天，是我的'生日，2。19年初一。媽媽還沒(méi)準(zhǔn)備好我的生日禮物，商店都要關(guān)門(mén)了。今我問(wèn)媽媽我的生日禮物是什么？媽媽不知道該送我我什么，我告訴媽媽我想要Elsa變身以后的裙子和高跟鞋，但是，快遞已經(jīng)停運(yùn)了，只能晚送我?guī)滋炝恕?/p>
在年初一到十四期間生日的同學(xué)你們想要的生日禮物是什么呢？
難忘小學(xué)作文 篇5
記憶就像一本塵封的書(shū)，你放得越久，灰塵越多。到最后，你翻開(kāi)這一本書(shū)，上面灰塵已經(jīng)多得擦不掉了，只有最里面的寥寥幾頁(yè)還是干凈的。現(xiàn)在，我要跟你講講那幾頁(yè)未被塵封的故事。
記得那一次，我去爬冶父山。在山下的時(shí)候，我在一個(gè)池塘邊看到水中央有一座涼亭，連接岸邊和涼亭的'是一排排石樁，需要踩著石樁才能過(guò)去。我就在石樁上來(lái)來(lái)回回跑了好幾次，都沒(méi)有掉到水里去。最后一次的時(shí)候，我和一個(gè)小伙伴約定好，比誰(shuí)先從涼亭跑到岸上去。比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一般地沖了出去，不一會(huì)兒，我就遙遙領(lǐng)先了�？煲桨渡蠒r(shí)，由于我太洋洋得意了，重心開(kāi)始不穩(wěn)，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后繼續(xù)往前沖。媽媽發(fā)話了丁冠中肯定要摔倒。
倒字剛發(fā)出，我就一個(gè)不穩(wěn)，真掉到水里去了，鼻子嗆了好幾口水，渾身濕漉漉地爬上岸，一抹眼睛，看到爸爸媽媽都嚇傻了，不敢相信這是真的。結(jié)果，我一回到家，就冷得發(fā)燒了。后面幾天，因?yàn)榘l(fā)燒，都沒(méi)去上學(xué)。
哎！俗話說(shuō)，吃一塹長(zhǎng)一智。從此，我做事不再毛毛躁躁，而是非常認(rèn)真地對(duì)待了，并且要腳踏實(shí)地地完成每一件事。
難忘小學(xué)作文 篇6
上四年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新的語(yǔ)文—陳老師。我們的新老師會(huì)是什么樣的呢？大家心里不由的在心里暗自揣度。
新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課，剛打上課鈴，只見(jiàn)一位文質(zhì)彬彬的女老師走進(jìn)了教室。陳老師看起來(lái)40歲左右的年紀(jì)，一雙杏仁般的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在身后高扎一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)又精神又干練。陳老師剛一上課，就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，她的聲音不高，卻句句敲到我們心里：“我給大家立幾條規(guī)矩，一、語(yǔ)文考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)不能出錯(cuò)，錯(cuò)了就要挨罰；二、預(yù)習(xí)本、作文本等書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，潦草的一律重寫(xiě)；三、上課時(shí)絕對(duì)不允許說(shuō)話……這時(shí)，我聽(tīng)到身后一個(gè)男生小聲嘟囔：“這下可慘了，碰到了一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的老師�！蔽乙膊唤底酝铝送律囝^，心想自已這個(gè)小馬虎可要認(rèn)真起來(lái)了。
立完規(guī)矩，陳老師就開(kāi)始給我們講課，陳老師講課繪聲繪色，還配有精美的PPT，讓同學(xué)們漸漸聽(tīng)得入了神。上課時(shí)，陳老師鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題，還告訴我們說(shuō)錯(cuò)了不要緊，只要大膽發(fā)言說(shuō)出自己的'理解就可以了。從前，我不太積極發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了大家笑話我，有時(shí)是因?yàn)橹R(shí)面不夠?qū)挷粫?huì)回答。現(xiàn)在我也試著舉手，雖然有時(shí)候說(shuō)的磕磕巴巴，但陳老師總是不斷的鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我，讓我從一個(gè)語(yǔ)文課上不愿發(fā)言的女孩，成為了一個(gè)愿意在課堂上積極舉手回答問(wèn)題并勇于發(fā)表自已感想的學(xué)生。每當(dāng)我流利正確的回答完一個(gè)問(wèn)題，看到陳老師贊許的目光，心里別提多高興了。
作文一直是讓我頭疼的課，常常是只寫(xiě)了一兩百字就不知下文該怎么寫(xiě)，絞盡腦汁也湊不夠四百多字，有時(shí)還不得不“求教”作文選，寫(xiě)出來(lái)的文字干巴巴、不生動(dòng)。陳老師要求我們課余多閱讀文章，遇到好詞好句及時(shí)摘抄下來(lái)，慢慢的我的摘抄本上積累的優(yōu)美的詞語(yǔ)越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)不時(shí)會(huì)冒出幾句精彩的語(yǔ)句來(lái)。我寫(xiě)的每一篇作文陳老師都會(huì)認(rèn)真地批改，還面對(duì)面的給我講解、指導(dǎo)，作文本上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導(dǎo)幫助下，我的作文水平逐漸提高，拿起筆來(lái)再也不會(huì)言之無(wú)物了。
又逢九月教師節(jié)，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師，也沒(méi)有精美的禮物送給我的恩師，只有對(duì)恩師的一片感激之情。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，陳老師”，是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字：“師恩難忘！”
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
難忘……小學(xué)作文04-06
難忘小學(xué)作文06-14
難忘的小學(xué)作文06-24
小學(xué)作文:難忘11-21
小學(xué)難忘的作文11-11
難忘小學(xué)作文01-24
[精選]難忘的小學(xué)作文10-04