小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
很久以前，世上是沒有傘的。
于是，有一個人發(fā)愁了：要是能造一種東西，既能避雨，又能遮陽，那該多好哇！于是，他就讓一些人來隔幾公里就早一個亭子，造了許多亭子。
可是，萬一雨下了很長時間，總不能一直待在亭子里呀。
于是，他就想：怎么把亭子改成一種可以隨身攜帶的東西呢？
有一天，他看見幾個小朋友用頭頂著荷葉。他覺得很奇怪，就問：“你們?yōu)槭裁匆^頂荷葉呢？”他們回答說：“太陽毒辣辣，頭頂一片荷葉，就不拍曬了�！�
他靈機一動，想：這東西既能遮陽，又能擋雨，蠻好的嘛！
他馬上回到家，開始做傘。
做完了，他興高采烈地跑過去，給他的棋子看，她認為這東西很好，同時，他們都想到了一點：如果不下雨了，還打著傘的話，那該多累��！
于是，制傘人連忙去修改第一把傘，變成了一把用不著時，可以收起來的傘。
后來，經(jīng)過后人的創(chuàng)新和改進，傘終于成了今天的'樣子。
小學(xué)的作文 篇2
有人喜歡下雪，有人喜歡陰天，還有人喜歡晴天……可我卻只喜歡雨天。
這天早上，我走在上學(xué)的路上，只感覺耳邊一陣冰涼，雨悄悄的來了。
我喜歡這雨，并不想打傘。感受這雨的冰涼，令我神清氣爽。小草舒展著身軀，雨喚醒了正在沉睡的神州大地，鳥兒歡叫著這雨的到來，柳樹又抽出了新的枝條，花兒們爭搶著開放……萬物全部都蘇醒了。
雨越下越大，我只得在這樹下避雨。突然，我看到了一棵小樹正在打樹的遮擋下茁壯成長。我心想，這棵小樹因該是大樹的'孩子吧！可當(dāng)我走到大樹后面的時候，我震驚了，我看到了被風(fēng)吹得有些搖晃的大樹，又看到了在大樹下文絲不動的小樹，我知道了父母的不容易，我們應(yīng)該珍惜父母給予的一切。
我又繼續(xù)走在了上學(xué)的路上，一排排火紅色的不知名的漂亮的小花，紅的是那么耀眼，那么鮮明，但是，我都沒有心思去看了，我在想著剛才發(fā)生的景色和事情。
我的眼眶有些濕潤了，因為這雨的遮擋是看不出來的。
我加快了速度，不一會，就到了學(xué)校了。
這雨讓我懂得了，父母是愛我么的，雖然有時很羅嗦，雖然有時脾氣會很大，但是他們是愛我們的……
小學(xué)的作文 篇3
書籍是人類進步的階梯，書是全世界人類的營養(yǎng)品。是啊，進入書的世界，傾聽書的'話語，真的可以使我們變得聰慧，多讀好書，就等于和許多品德高尚的人在談讀書，真是樂趣無窮。
還記得去年暑假，隨著老師不斷地發(fā)《我們愛科學(xué)》，我簡直成了一條“小書蟲”，每天晚上都會看。但開學(xué)不久，我的“特殊身份”竟然暴露了！被媽媽無情地奪走�？墒�，書中的情節(jié)到底會怎么樣呢？它時時牽掛著我的心。于是，我向同學(xué)那兒借來《我們愛科學(xué)》，但無奈媽媽的“監(jiān)控”實在太嚴密，令我無法實施好辦法。九點多了，我洗漱好了，鉆進被窩里，躺在床上，就等媽媽最后一輪“查房”，想到我的“秘密計劃”馬上就可以實施了，我不禁暗暗地笑了起來。果不其然，一切都按套路進行著，老媽幫我蓋好被子，關(guān)好電燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠去……我躺在床上，支起雙耳，靜聽外面的動靜，確實“安全”后，便迫不及待拿出工具——手電筒。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。正當(dāng)我沉迷于這一個個精彩故事情節(jié)時，突然聽到客廳有動靜，熟悉的聲音來了，我立刻把東西藏在了枕頭下。當(dāng)時，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。
錄洙說過：“熟讀唐詩三百首，不會作詩，也會吟�！弊x書真的讓我很開心。
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