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（通用）美麗小學(xué)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
夏天到了，天氣非常的炎熱，但是我的心情卻非常的'好。可以每天在寫(xiě)完作業(yè)以后出去玩一會(huì)，還可以吃冰棒，放暑假了爸爸媽媽還會(huì)帶我出去旅游，多好呀！
媽媽說(shuō)今年暑假要帶我去北京，我一聽(tīng)很開(kāi)心，北京是我們的首都，而且有很多的名勝古跡也在那，還有很多出名的高校，我一定都要去看看，去看看我們美麗的城市是個(gè)什么樣子，我等待這一天早點(diǎn)到來(lái)。
美麗小學(xué)作文 篇2
春，是一充滿希望的名字。春天，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)發(fā)綠了，花兒探出頭來(lái)看看春天是不是來(lái)了，春天像一個(gè)美麗的小孩子。
夏，是一個(gè)充滿熱鬧的名字，知了在樹(shù)上唱著歌，小蟲(chóng)開(kāi)始工作，夏日一會(huì)兒下雨一會(huì)兒晴，夏天真像一個(gè)頑皮的孩子。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的蘋(píng)果、黃黃的梨、像笑了似的'桃子，秋把果實(shí)送給人們，秋天像一位老奶奶。
冬，是一個(gè)安靜的名字，冬天地上一片白茫茫，只有小孩子們的臉紅彤彤的，很多動(dòng)物在冬眠，植物也幾乎停止生長(zhǎng)。冬真是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。
美麗小學(xué)作文 篇3
深圳的公園可多啦，最大的是東湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春季，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。人們?cè)诓莸厣献鲞\(yùn)動(dòng)，小朋友們?cè)诘虊蜗路棚L(fēng)箏。
夏季，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，老爺爺、老奶奶在樹(shù)蔭下乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷好像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，有的是紅的、白的、黃的'、紫的……真好像個(gè)美麗的大花壇。
秋季，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉子在林間飛舞。菊花開(kāi)啦!在這里每年的這個(gè)時(shí)候都有的是一次菊花展，然們都把它們拍下來(lái)，在照片里細(xì)細(xì)的回憶。
冬季，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。小朋友們都不怕冷，穿著大棉襖，跟著大人們一起去爬那高高的山吶!
東湖公園一年四季景色迷人，是一座美麗的大花園。
美麗小學(xué)作文 篇4
大多數(shù)人都可能認(rèn)為小草是這世界上最不起眼的植物了。有些人甚至認(rèn)為它們很礙眼，雜草叢生，破壞“風(fēng)景”。人們都不去理睬它們，有時(shí)還把它們連根拔起，而它們一點(diǎn)兒也不怨恨人類，甘心做花、樹(shù)的陪襯，默默地?cái)?shù)著春天已逝的使館，等待著秋天的到來(lái)，然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)。
其實(shí)，小草是世界上最富生命力的植物，它們的生命力十分頑強(qiáng)。正如白居易所云：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天還沒(méi)來(lái)臨，小草就探出嫩芽?jī)海瑴?zhǔn)備迎接春天的到來(lái)，好向人們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊。小草嫩嫩的，綠綠的，十分可愛(ài)。才沒(méi)過(guò)幾天，小草又偷偷地向上伸長(zhǎng)了一截，顏色地隨之加深了，但看起來(lái)仍是很脆弱的樣子，似乎一碰就會(huì)斷掉。但這種想法是錯(cuò)的。如果你把腳踩在小草上，小草會(huì)因承受不住重量而被壓倒，可不久之后，小草又會(huì)慢慢直起腰來(lái)，恢復(fù)到原來(lái)的樣子。一切都沒(méi)有發(fā)生改變，只是小草的'臉上多了一絲滄桑感罷了。
小草總是默默無(wú)聞地立在馬路邊上、花盆里——它們的身影隨處可見(jiàn)，但它們卻不與百花爭(zhēng)奇斗艷，不與樹(shù)木比較，小草的這種品質(zhì)是美麗的。
然而，在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，就像是小草一樣的人也是大有人在的。他們默默地在自己的工作崗位上工作著，不期待自己能被大眾記住，也不求能得到什么回報(bào)。
就比如說(shuō)教給我們知識(shí)，告訴我們?nèi)松芾淼睦蠋煱伞Ｋ麄冎幌Ｍ馨盐覀兣囵B(yǎng)成人才，成為國(guó)家的棟梁，卻從不求能從我們身上得到些什么，這不就是默默無(wú)聞的小草的品質(zhì)嗎？
小草是平凡的，但它卻是美麗的。
美麗小學(xué)作文 篇5
學(xué)習(xí)了《青海湖.夢(mèng)幻般的湖》這篇文章。我被青海湖美麗的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我終于如愿以償?shù)馗改溉チ艘惶宋覊?mèng)寐以求的青海湖。
我們先乘飛機(jī)到青海省，然后坐汽車(chē)去青海湖。在路上，我們的車(chē)翻過(guò)了一座又一座的高山，穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山谷，就像在山里走迷宮一樣。當(dāng)汽車(chē)又翻過(guò)一座山時(shí)，我們眼前一亮，��！是一大片金黃色的油菜花，一眼望不到邊的油菜花像一塊金黃色的地毯，風(fēng)一吹就隨風(fēng)擺動(dòng)，又像金黃的波浪。我們的車(chē)在油菜花地之間的公路飛馳，漸漸地，油菜花邊緣出現(xiàn)了一條淺藍(lán)色綢帶——青海湖。車(chē)越行越近，綢帶越來(lái)越寬，青海湖的風(fēng)姿完全展現(xiàn)在我們的'眼前。
我站在湖邊舉目四望，青海湖像嵌在山谷里的一塊名貴的藍(lán)寶石。天空顯得那么藍(lán)，那么清，那么高。青海湖的水也是那么藍(lán)，那么清。一望無(wú)際的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向遠(yuǎn)處望去，一座連綿不斷的山和無(wú)邊無(wú)際的綠草地，像一只大手捧著這藍(lán)寶石。
湖水是寧?kù)o的，宛如一面明鏡一樣，鑲嵌在山谷中，清澈透明，能映出藍(lán)的天，百的云，紅的花，綠的樹(shù)，真是奇妙的“水中景”。
湖水是動(dòng)感的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面上，立刻泛起了雨鱗般的波紋。層層細(xì)浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，在追逐，在玩耍，但是當(dāng)盈盈的湖水蕩漾到我的腳邊時(shí)，卻又緩緩地退了回去，像慈母輕輕地拍打著將睡未睡的嬰兒。
�。∶利惖那嗪：�，你的美不是我這笨拙的筆能描繪出來(lái)的。我為祖國(guó)有如此美麗的青海湖感到驕傲和自豪。
美麗小學(xué)作文 篇6
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，新學(xué)期到來(lái)了。呀！我驚喜地發(fā)現(xiàn)校園和以前不一樣了。
我先走進(jìn)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)大門(mén)變成自動(dòng)的了。大門(mén)的左邊有幾幢教學(xué)樓，里面?zhèn)鞒隼衫实?讀書(shū)聲，教學(xué)樓上面有幾個(gè)大字，上面寫(xiě)著“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。這幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
然后我來(lái)到了小花園，水池里面多了一個(gè)噴泉，噴泉“嘩啦啦”地噴著潔白的水花。旁邊的小亭子里面有一只乖巧的、綠色的小鸚鵡。這只小鸚鵡正在歡快地唱著歌兒呢！亭子外面多了一只可愛(ài)的小白兔，這只小白兔毛茸茸的，它正在津津有味地吃著又美味、又可口的胡蘿卜。雖然秋天到了，但樹(shù)木還是那么蔥蔥綠綠、綠樹(shù)成蔭。我們的雙林校園還是那么漂亮、好看。
最后，我來(lái)到操場(chǎng)，墻壁上掛著一些運(yùn)動(dòng)明星的圖片。下課后，一年級(jí)的小弟弟小妹妹有的在比賽跳繩，有的在比賽跑步，還有的在做游戲……真是熱鬧非凡。
我太喜歡雙林校園了！
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