難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-21 15:28:35 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
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難忘的小學(xué)作文集合7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文集合7篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　總評(píng)：一頭的卷發(fā)披在肩上，的確是一些女同學(xué)的夢(mèng)想。因此當(dāng)看到自己最后“變成小平頭”時(shí)，作者的難受勁自然可以理解了。文章通過展現(xiàn)卷發(fā)時(shí)的“自以為是”，襯托出難以挽回的'結(jié)果，從起先的“有可能會(huì)讓我變得更漂亮”到最后發(fā)“只見鏡子里的我，頭發(fā)一邊長(zhǎng)，一邊短，坑坑洼洼、高低不平，像被刀割過的草地”這番心情，怎一個(gè)“難忘”了得……。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　時(shí)間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個(gè)沒有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。

　　曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的`心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開始帶我們的，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。

　　剛開學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開了新課。“同學(xué)們，今天我們學(xué)比例�！彼僦菐е亦l(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們?cè)诘紫赂`竊私語著，突然被曲老師“ra”驚了一下。“什么，ra是什么？”我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對(duì)著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去�！蔽疫€是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò)，她還不接受。從此我便開始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說話有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。

　　直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。

　　那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過曲老師的辦公室時(shí)看到門還開著，透過門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過了好一會(huì)她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來曲老師困了�！昂觥钡囊幌�，曲老師又站了起來，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。

　　晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　去年的除夕令我至今很難忘。

　　一大早我就起來了，我看見爸爸在貼對(duì)聯(lián)和掛燈籠，媽媽正在做團(tuán)年飯。媽媽做好了飯，我就幫媽媽端菜和拿碗筷。當(dāng)我端菜時(shí)，我看到了香噴噴的烤鴨，熱氣騰騰的雞湯，香味可口的香腸等等。菜上齊了，我們圍坐在一起開始吃起來。我正吃得開心時(shí)，爸爸就跑到屋外放鞭炮，鞭炮噼里啪啦的聲音就像在鍋里炒花生的爆炸聲，響聲不斷。不一會(huì)，團(tuán)年飯就吃完了，爸爸問我：“你知道年的來歷嗎？”我回答道：“我當(dāng)然知道，不就是從前每到這個(gè)時(shí)候，年就會(huì)出來吃人們養(yǎng)的豬、雞、狗等等牲畜，有位老爺爺就會(huì)放鞭炮把年嚇跑。人們按照老爺爺說的.方法嚇走了年。我說的對(duì)不對(duì)��？”爸爸用贊許的目光望著我說：“你說的真對(duì)�！蔽腋吲d的笑了。下午，我見媽媽忙著包餃子，我?guī)蛬寢尠鹆孙溩印?/p>

　　夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們看得聚精會(huì)神，到了11點(diǎn)半，我和爸爸媽媽一起又到大門口放煙花。我看見了滿天的煙花，有的像天女散花，有的像一束光射向天空，還有的像菊花……美麗極了！噼里啪啦的聲音就像天安門在舉行盛大的慶祝會(huì)似的。

　　去年的除夕真是讓人難忘��！真是想每天都過春節(jié)！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學(xué)課，因?yàn)橛袝r(shí)候何老師會(huì)帶我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn)，有時(shí)候還會(huì)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室，我特別喜歡何老師。

　　在一節(jié)科學(xué)課上，我不小心忘帶科學(xué)書了，我知道如果在科學(xué)課上沒有帶書的同學(xué)，老師會(huì)讓他們抄科學(xué)書的內(nèi)容。何老師說：“沒帶書的.學(xué)生站起來�！蔽揖秃蜎]帶書的同學(xué)一起站起來。然后，何老師讓一個(gè)同學(xué)盯著我們，如果下午沒有抄完，就讓那個(gè)同學(xué)帶我們?nèi)チ昙?jí)找她。

　　到了下午，我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒有寫完，那個(gè)同學(xué)就帶我去了六年級(jí)，我坐在了一個(gè)桌子上開始寫，可是天有不測(cè)風(fēng)云，正要開始寫時(shí)筆沒有油了，一個(gè)六年級(jí)同學(xué)看我的筆沒油了，就給我借了一支筆。

　　過了一會(huì)兒，我寫完了。何老師看后讓我放學(xué)后去她辦公室，我以為何老師要批評(píng)我，誰知放學(xué)后我去辦公室，何老師并沒有批評(píng)我，而是很溫柔地對(duì)我說：“你以后不要犯這種錯(cuò)誤了，何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了�！�

　　我回家后想：何老師說的話很有道理，我下次一定不會(huì)再忘記帶書了，何老師真是一個(gè)好老師，我長(zhǎng)大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。

　　這就是在我腦海里一件令我難忘的事。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　在我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次去外地旅游，第一次得獎(jiǎng)……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。

　　第一次做飯雖然過去很久了，但在我的腦海中仍舊記憶猶新。

　　那次，我自告奮勇要給家人炒一次菜。我心中滿不在乎。不就是炒菜嗎？簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”嘛。

　　我在腦海中回憶起媽媽炒菜的過程。我先把土豆削皮，就快削完了。我臉上露出了微笑，心里喜滋滋的。可土豆就像偏偏與我作對(duì)一樣，像一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子從我手中滑落在地，刀一下子從我手指上劃過，還好沒多大事�，F(xiàn)在我終于知道了炒菜的.難處了。不過我并沒有氣餒。又經(jīng)過一番努力，皮終于削好了。削好了皮，就該切絲了。我用左手按緊土豆，右手緊握菜刀。一會(huì)兒土豆就切好了�？蓴[在我面前的哪是土豆絲啊，簡(jiǎn)直就是土豆棍兒，不過總算是切好了。

　　我拭去臉上的汗水，打開煤氣灶，把鍋放在灶上，在鍋里放上油。等油開始冒油煙時(shí)就放入蔥花、姜絲以增加香味。小炒一會(huì)兒后放入土豆絲。一會(huì)兒土豆絲竟然糊了。我連忙放調(diào)料，在手忙腳亂中把鹽放多了。我也顧不了那么多，趕緊把鍋端下來，盛在盤中。送到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽品嘗后夸獎(jiǎng)了我。

　　從那次炒菜中我知道了，有些事情看起來容易，做起來難。只有經(jīng)歷“第一次”才會(huì)有以后的成功。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　生涯；我們即將告別，告別朝夕相處的老師。同學(xué)；我們即將告別，帶著依依不舍的深情，跨入新校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。

　　那一張張獎(jiǎng)狀，那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，那一張張集體活動(dòng)的合影，那一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作，都真實(shí)記錄著我們幾年來的成長(zhǎng)歷程。

　　我們同學(xué)們像一株株小苗，母校像一個(gè)美麗的大花園，老師們像一位位辛勤的園丁，我們?cè)诶蠋焸兊木呐嘤轮饾u成長(zhǎng)。

　　老師還是雨露，滋潤著我們，讓我們不再干渴�？粗蠋煹�.笑容，我們從“青青園中葵”到“萬物生光輝”。從“小荷才露尖尖角”到“映日荷花別樣紅”。如果說，在黎明前，一定要經(jīng)歷一段黑暗，那么老師和母校，就是漫天的繁星，指路的明燈，引導(dǎo)我們，走向黎明，走向成熟�，F(xiàn)在，我們要和您們告別了：再見，我敬愛的老師們！再見，我偉大的母校！再見，我可愛的同學(xué)們！即使在天涯海角，我們的友誼。師生情也會(huì)長(zhǎng)存！再見了，六年的小學(xué)生涯！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　立夏那天，我們班舉行了一次別開生面的活動(dòng)——蛋寶寶飛行大比拼。

　　一大早，教室里就歡騰一片，大家都在“秀”自己的雞蛋，瞧，粱淳怡的雞蛋被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，旁邊還多出八只“腳”，就像一只“八爪章魚”。再看黃渝明的，被放在了裝滿棉絮的袋子里。曹?浩的就更奇特了，連衛(wèi)生紙都用了上去…真是五花八門�。� 試飛終于開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。黃老師先挑了十個(gè)同學(xué)試飛，他們爬上四樓，只聽一聲，“扔”十個(gè)蛋寶寶就齊刷刷“飛”了起來。

　　等雞蛋都著陸之后，他們以離弦之箭的`速度沖下樓去，把雞蛋包裝打開。結(jié)果，除了嚴(yán)熠杰和黃渝的蛋，其他人的蛋全都“英勇獻(xiàn)身”了。輪到我了，我爬上四樓，雙手捧著雞蛋，手都情不自禁地抖了起來，樓下的同學(xué)喊了一聲“扔”，我便眼睛一閉，心一橫。

　　小心翼翼地松開手，雞蛋就“飛”了出去。只見?毅洋的蛋在枕頭里，下落的速度快得驚人，一瞬間就到達(dá)了地面，而錢佳軍的截然不同，她制作的降落傘，讓她的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，我的雞蛋很快速地降落，我的心被糾緊了，急切地想：“我的蛋寶寶以這么快的速度下落，會(huì)不會(huì)壯烈犧牲呢？我三步并作兩步向下沖，多想在雞蛋落地的前一秒接住它。一到樓下，我在地上找來找去，競(jìng)?cè)粵]有我的雞蛋！我疑惑地問：”難道我的雞蛋長(zhǎng)翅膀飛走了？“我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，雞蛋掛在二樓的排水管上了，我一陣狂喜，真是天助我也，這樣，雞蛋肯定不會(huì)碎的。但是我怎么也拿不到，所以，它可能現(xiàn)在還掛著呢！這次活動(dòng)真有趣，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)立夏。

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