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小學(xué)作文600字6篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
放學(xué)回到家后，我熟練的從枕頭下拿出日記，可是剛掀開(kāi)枕頭，總覺(jué)得似乎有點(diǎn)不對(duì)，“��！我的日記被別人動(dòng)過(guò)！”可又往好處想想，看起來(lái)并沒(méi)有特別不對(duì)勁，是不是自己想多了？，這時(shí)，我突然想起了之前我看過(guò)的一個(gè)雜志一一一一個(gè)小女孩為了防止別人偷偷看自己的信件，想了一個(gè)好辦法一一一把一根頭發(fā)放在信件上....
說(shuō)干就干，因?yàn)橹苯訌念^上扯下一根會(huì)很痛，所以我又想了一個(gè)好辦法，那就是用梳子梳幾下頭發(fā)，自然會(huì)掉下幾根的，我從地上抓上一根顯眼的，放在了自己的日記本上面。
放學(xué)后，我真希望我所做的是白費(fèi)力氣，但是相反的，書(shū)上的頭發(fā)不見(jiàn)了，“難道媽媽不在是我那個(gè)可以相信的人了嗎？”想到這，心里難受的要命。
餐桌上。我只顧低頭猛扒飯，“快嘗嘗媽媽今天做的湯好不好喝！”媽媽貌似討好的說(shuō)，我白了媽媽一眼，“假惺惺！無(wú)聊”但心里卻大罵著她�！皩�(duì)了，你們學(xué)校最近有什么新消息？也好久沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)了，”雖然這個(gè)問(wèn)題他們經(jīng)常問(wèn)，但這次格外的`刺耳，他們一定是串通好的，我再也忍不住了，“彭！”我把筷子放在桌子上:“你們常常教育我，別人的隱私不要去看！但你們呢！偷看我日記！雖然我知道你們是為了我好，但也不能這樣吧！我早就發(fā)現(xiàn)了”我嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，“我們還不是關(guān)心你嗎，萬(wàn)一你有什么困難，不知道怎么解決呢！”爸爸接著又說(shuō):“你是我們的女兒，我們有權(quán)利去看你的日記”，爸爸剛說(shuō)完，我的眼淚不停的往下掉，沖進(jìn)了房間，失聲痛哭。
門(mén)外刮起一陣陣狂風(fēng)，不知何時(shí)停下來(lái)。
小學(xué)作文600字 篇2
社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現(xiàn)在的生活中處處都存在著科技，科技的發(fā)展過(guò)程是漫長(zhǎng)而又坎坷的，無(wú)數(shù)科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類(lèi)的科技。
在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機(jī)這類(lèi)的科技，只有在較發(fā)達(dá)的城市中才會(huì)有。老師曾和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的'故事：有一天，他們有幸來(lái)到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門(mén)，便有老師在門(mén)口守著，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說(shuō)會(huì)震壞電腦，然后還說(shuō)不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問(wèn)到為什么，老師便說(shuō)，聲音會(huì)使屋頂?shù)幕覊m掉到電腦上，影響電腦的運(yùn)行。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的珍貴，同樣說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的落后。
而現(xiàn)在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運(yùn)輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達(dá)了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機(jī)，以前是高等身份的象征，現(xiàn)在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。
在科技發(fā)展的過(guò)程中，有很多人為此作出了很大的貢獻(xiàn)，他們不斷創(chuàng)造出有利與人類(lèi)的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說(shuō)，造紙術(shù)，中國(guó)東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類(lèi)文化傳播的偉大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明造福于人類(lèi)，被稱(chēng)為中國(guó)古代四大發(fā)明之一。計(jì)算機(jī)，是現(xiàn)在人類(lèi)運(yùn)用最廣的一種科技，法國(guó)偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機(jī)械式計(jì)算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計(jì)算機(jī)之父的圖靈改進(jìn)了計(jì)算機(jī)，才得到了現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)。
科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄�，不惜犧牲自己，以前的科技為現(xiàn)在的科技奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)在的科技是以前科技的巨大變化。
小學(xué)作文600字 篇3
今天上數(shù)學(xué)課，老師抱著一大疊的考卷走進(jìn)班，我望著講臺(tái)上的考卷，心里像有只小鹿似的怦怦直跳。要發(fā)考卷了，太好了，我覺(jué)得我一定考得很好！我高興得幾乎要叫出來(lái)。
我望見(jiàn)很多同學(xué)拿到考卷后都皺起了眉頭，我急的像熱鍋上的螞蟻，怎么還沒(méi)發(fā)到我呀！發(fā)考卷的同學(xué)開(kāi)始向我走來(lái)，我的心跳得更快了，險(xiǎn)些跳出嗓子眼。一張畫(huà)滿(mǎn)叉叉的卷子擺在我面前，給了我一個(gè)晴天霹靂。天��！91分！我不敢相信地揉了揉眼睛，可再次睜開(kāi)眼時(shí)，那鮮紅的數(shù)字還是印在了試卷上。沒(méi)錯(cuò)，是91分。我灰心喪氣地翻看著考卷，誰(shuí)知這一看，又給了我一個(gè)霹靂，老師少改了我一分，我是90分。
這個(gè)怎么辦呢？是給老師改過(guò)來(lái)，還是裝作什么事也沒(méi)發(fā)生？我考91分已經(jīng)算差了，要是再扣掉一分，那不是更糟？現(xiàn)在這可是一分比一分還寶貴呀！失去了這一分我不是考得更差了嗎？可要是沒(méi)改的`話(huà)，我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人了，那還得了？這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)黑白小人在吵架。黑小人對(duì)我說(shuō)：“你不能去改分?jǐn)?shù)，這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，老師把你的分?jǐn)?shù)改錯(cuò)了，你等于白撿了一分，多好呀！”而那個(gè)白小人卻說(shuō)：“不要聽(tīng)他的，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人，就算老師改錯(cuò)你的分?jǐn)?shù)你也要改回來(lái)，那一分不是你自己得來(lái)的，你要靠自己的努力提高成績(jī)，而不是耍這些小聰明�！毙“兹说脑�(huà)深深印在了我的腦海里。對(duì)！我要用自己的努力來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)！
一下課，我就奔向老師的辦公室把分?jǐn)?shù)改回來(lái)。走出辦公室，我并不后悔剛剛改了分?jǐn)?shù)，我更覺(jué)得我做的是正確的。我通過(guò)了人生中最重要的“考試”，而且——我得了滿(mǎn)分。
小學(xué)作文600字 篇4
今天是星期三的上午最后一節(jié)課，蘭老師嚴(yán)肅地宣布:"今天我們到操場(chǎng)上去玩接力賽，先是4名男生和4名女生，然后第二局全員出動(dòng)。聽(tīng)到全員出動(dòng)，我如同晴天霹靂一般，使我像被雷擊一樣，呆若木雞的立在那里。
第一輪，老師讓每組派4男4女，我們這組都是一些蝦兵蟹將",連輸贏都沒(méi)有把握，而第四組都是東方道主，第三組也有一些精英，看完了這一幕，再看看我們這一組，個(gè)個(gè)都怒氣沖天，憤憤不平，嘟嘟囔囔地抱怨著�？磥�(lái)也只能隨機(jī)應(yīng)變了！我想。
首先，第一輪，楊平偉作為第一棒，猶如射出去的箭，飛到了目的地，我們C組也不甘示弱，洋洋快馬加鞭地跑出去，然后擊倒了徐申鴻的掌，他猶如被放回大自然的馬，飛速的向前沖。D組的陳心如跑得很慢，惹來(lái)了很多人的譏笑，就連同伴也嫌棄他……
第二輪，我們4個(gè)小組要全員出動(dòng)了，我心里想：一定要跑快一點(diǎn)，為我們?cè)谶@組爭(zhēng)光，不能給我們組抹黑。
蘭老師一聲哨響，陳洋洋瞬間飛走了，接下來(lái)是新蕊，然后是晶晶，輪到我的時(shí)候，我心里想：如果我跑得慢怎么辦？如果腳崴了怎么辦？如果別人怪罪我怎么辦？如果跑不動(dòng)怎么辦？顧不得想那么多了，得快跑了，因?yàn)槲遗艿锰�，在那些跑得快的人眼里，跟走路差不多�?/p>
在一場(chǎng)水深火熱的`比賽后，我們組竟然奇跡般地得到了第一名，這太出乎我的意料了，其中有一半是因?yàn)榈谒慕M犯規(guī)，得到了最后一名。這也太令我大吃一驚，但還有一半，畢竟是我們這組，經(jīng)過(guò)拼搏，經(jīng)過(guò)努力才得到的，所以這樣的第一，才當(dāng)之不愧。
回到教室以后，蘭老師說(shuō)：跑得快慢沒(méi)關(guān)系，也不要拿別人的短處，跟自己的長(zhǎng)處比，這樣就不能進(jìn)步，但同時(shí)，也要守規(guī)矩，這樣才是真正的第一。指導(dǎo)教師：蘭景佳
小學(xué)作文600字 篇5
它，散發(fā)沁人心脾的香氣撫慰人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。它，默默無(wú)聞的用自己的美麗點(diǎn)綴秋天。它就是桂花。
你們或許會(huì)覺(jué)得桂花沒(méi)有什么稀奇之處。雖然，它不像玫瑰一樣耀眼奪目，也不像梅花一樣迎寒怒放，更不像棉花一樣潔白柔軟。但它最大的特點(diǎn)是，具有獨(dú)一無(wú)二的香氣。在秋意漸濃的夜晚，向勤勞的人們散發(fā)出醉人的幽香，這香氣驅(qū)趕了人們一天的勞累，把一絲絲清新涼意流進(jìn)人們的心田。
桂花樹(shù)形美觀，從遠(yuǎn)處看就像一頂巨大的保護(hù)傘，可以為人們遮風(fēng)擋雨。尤其是在春天，桂花的葉子顯得越發(fā)翠綠了，碧綠的葉子爭(zhēng)先恐后的擠滿(mǎn)了整棵樹(shù)，充滿(mǎn)了生機(jī)。
桂花樹(shù)更吸引人的是它的隱藏在樹(shù)葉叢中繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花！它們的身材既小巧又精致，有金黃色的、有淡黃色的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一顆顆頑皮的小星星躲在樹(shù)上，眨著它那好奇的大眼睛。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾朵桂花從樹(shù)上徐徐飄落，它輕盈的姿態(tài)就像一只只金色的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)，又像一位位美麗的仙子在空中跳著優(yōu)美的.舞蹈，美麗極了！
桂花的香味更是迷人，每當(dāng)我站在窗前，靜下心來(lái)，那桂花香氣一絲絲，一縷縷地飄來(lái)。那香味濃厚，像奶油、像蜂蜜，讓人聞了就想嘗一嘗。就在我不經(jīng)意間，那幽幽的桂香邁著輕悄悄的腳步，悄悄地鉆進(jìn)我的心中。
不僅如此，桂花的全身上下都是寶！桂花可以做各種各樣好吃的，如桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒......桂花的果核甚至還可以用來(lái)做藥材。
我愛(ài)這香氣四溢的秋天，更愛(ài)這芬芳迷人的桂花。
小學(xué)作文600字 篇6
在人生中有許許多多的第一次，就如沙灘上的腳印，又如星空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，但最讓我難忘的是我當(dāng)小老板的那次經(jīng)歷。
四年級(jí)的暑假，我參加了學(xué)校組織去蘇州的夏令營(yíng)。在課程第六天，老師帶我們到一個(gè)廣場(chǎng)叫賣(mài)我們前幾天所做的DIY飾品。廣場(chǎng)上人來(lái)人往，加上又是第一次，我有點(diǎn)害羞，不太敢叫賣(mài)，于是就叫了幾個(gè)同學(xué)拿著我們DIY的廣告牌去展覽。我呢就坐在“店鋪”里賣(mài)首飾，坐在那里發(fā)了十多分鐘的呆，結(jié)果一個(gè)人都沒(méi)有，怎么辦呢……，哦，對(duì)了，以前看過(guò)電視里有些人賣(mài)東西時(shí)都會(huì)大聲叫賣(mài)自己的東西，靈機(jī)一動(dòng)，我也可以學(xué)學(xué)嘛，于是我大聲吆喝“賣(mài)首飾啰，賣(mài)首飾啰……”，就這樣叫了五六遍，果然湊效，就有幾個(gè)人圍了過(guò)來(lái)。
“這個(gè)多少錢(qián)？”一位顧客指著一條手鏈問(wèn)。
“十五元一條”。我說(shuō)。
“十元吧，十元我就買(mǎi)”。另一位顧客說(shuō)。
“那好吧，有優(yōu)惠哦，買(mǎi)三送一”。
“我不買(mǎi)那么多，就一條吧�！�
“好的.！謝謝！”
我成功地賣(mài)出了我人生中的第一件商品，我欣喜萬(wàn)分！繼續(xù)叫賣(mài)，但是這幾個(gè)人走后任憑我怎么大聲，卻再也沒(méi)有人來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，十分二十分鐘……，過(guò)了好久，從遠(yuǎn)處有幾個(gè)人朝我這邊走來(lái)，剛想叫，突然定住，那不是我的組員嗎，他回來(lái)干嘛，難道要結(jié)束了？果然不出所料，他們跑過(guò)來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)到此結(jié)束。哎……，我就賣(mài)了一件出去了，真是太遺憾了！
通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，我體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)真是不容易，以后我要節(jié)約，不隨便花錢(qián)。
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