我們小學(xué)作文[集錦6篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我們小學(xué)作文 篇1
讀了《我們的節(jié)日》這本書，我才知道了中外各有好多好多節(jié)日，并且知道了這些節(jié)日的由來。像春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等我們中國的節(jié)日，比如“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等國際通有的節(jié)日，還有感恩節(jié)、圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、愚人節(jié)等外國的節(jié)日。
據(jù)說，我們中國的節(jié)日，是祖先根據(jù)天上的太陽、月亮、星星推斷時間，觀察地上的花草樹木和候鳥飛來離去判定氣候，依據(jù)春夏秋冬時令節(jié)氣決定飲食、穿衣等日�；顒�。在這樣非常樸素的生活中，他們出自于春耕秋收的喜悅，出自于對某些事和人物的懷念，出自于豐富的想象力，創(chuàng)造了一個又一個的節(jié)日。
自從節(jié)日形成以后，他們對每一個節(jié)日格外珍重。一碗臘八粥、一頓年夜飯、踏青、祭祖、賞月、乞巧、登高，每一個節(jié)俗在他們的生活里都是了不起的大事，正是因為這個原因，歷經(jīng)漫長的'幾千年歲月，這些習(xí)俗一代一代傳承下來，一直流傳至今。
關(guān)于節(jié)日，還有好多趣事呢！像“只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點燈”，就出自于有關(guān)元宵節(jié)的一段故事。相傳，宋代有個州官叫田登，為了使自己的名字不被百姓隨便稱呼，便下令全州的人不準(zhǔn)用“登”字，和“登”同音的字也不準(zhǔn)使用。在元宵節(jié)時，他下了一道告示：“本州依例，放火三日�！卑傩湛春�，哭笑不得，譏諷他是：“只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點燈�！�
每個節(jié)日都有著很深的意義。像“端午節(jié)”最大意義和永恒價值當(dāng)然和屈原偉大愛國主義精神分不開的。千百年來，大家始終懷著深厚的感情紀(jì)念著屈原。屈原的精神很偉大，我們要學(xué)習(xí)他那種心憂天下、忠貞不渝的愛國主義精神。每年的農(nóng)歷初九“重陽節(jié)”，定為老人節(jié)，讓我們不要忘記尊老、敬老、愛老、助老。
一個個節(jié)日，都是很有文化的呢！只要你細(xì)心、認(rèn)真地去了解了解，你就會發(fā)現(xiàn)，節(jié)日的文化，很深奧。
我們小學(xué)作文 篇2
班級就像是一個個大家庭，有老師有同學(xué)。而在我們班上就有著許多像＂開心果＂似的同學(xué)為班級添加快樂。
首先是我們的＂二郎神＂同學(xué)，人如其名，他長得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個星期前說起。當(dāng)時我們在上語文課，我們都在認(rèn)真傾聽，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會兒擺弄著水杯，一會兒又轉(zhuǎn)過頭去找人聊天，一會兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。
之后他又發(fā)出了各種奇怪的'聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒過多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課，在數(shù)學(xué)課，英語課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說便流傳開來。
而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒法，直到老師出手，方才罷休。愛流口水也是他的特點之一。當(dāng)然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒人敢這么叫，因為要是你敢這么叫，他就會掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。
這便是我們班的同學(xué)，讓我們哭笑不得的＂開心果＂。
我們小學(xué)作文 篇3
雖然是秋天了，可天還是那么熱。操場上烈日當(dāng)頭，連空氣都仿佛要被蒸發(fā)一樣。天空中不見一片云，風(fēng)兒都躲著太陽不出來了。有的同學(xué)熱得把自己身上的校牌拿來起當(dāng)扇子了，還有的同學(xué)把書本拿起來扇風(fēng)，老師也熱得臉上全是汗，連衣服都濕了。
今天雖然天氣很熱，但是我們還是照樣的上課。我們坐得端端正正，專心致志地聽老師講課。老師的課講的是那么生動，那么有趣，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)老師提問的`時候，我們大家就都舉起了手。老師說：“你們真聰明��！
今天的課上我們學(xué)到了很多新的知識，很多好的詞語，老師教的課也很動聽，讓我覺得上課很有趣。我喜歡上課，我喜歡每天都能這么快樂地學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇4
小妞其實是個男生，名字叫小陽。那為什么叫“小妞”呢？因為他的臉蛋兒上總掛著燦爛的笑容，有時候像小紅蘋果，因為他太害羞了，就像一個小姑娘。
一次做值日，班上就剩下我和小妞了，小妞說：“就剩下咱倆個人了，沒辦法只好咱倆個人做了�！蔽铱刹辉敢�，把頭一扭說：“去，就咱們倆個人做值日，不覺得很虧嗎？咱也不做了。”小妞臉蛋一紅，說：“老師會罰咱們的。”我說：“要罰，大家都有責(zé)任�！闭f完，我頭也不回地走了。第二天，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)黑乎乎的地面，今天就變得這么干凈了，心想：是不是小妞一個人把地面全擦了一遍？我懷著好奇心走過去問：“小妞，是不是你一個人把地都擦了？”小妞使勁的.搖頭，紅著臉輕聲的說 ：“小點聲，你......別......嚷嚷的大家都聽見�！贝蠹铱炜�，他又羞起來了。
說小陽像個小妞一點也不怪，這次踢毽比賽，我和三個好朋友一起來對戰(zhàn)小妞，開始了，我們總共才踢了24個，還耍了一次賴呢！小妞踢的個數(shù)讓我們大吃一驚，他一邊哼著小曲，一邊踢著毽子，那毽子像一只蝴蝶似的在他腳上飛上飛下，從沒有斷一個，忽然小妞停了下來，指著我們說：“好了，你們告訴我，我到底踢了多少個？”我們回答：“從沒斷一個，共踢32個，我們才踢了24個，太佩服你了�！毙℃さ哪樤诖思t起來，說：“別這麼大聲，我......怕別人聽到�！蔽覀儽愦舐暤匦α似饋怼肮�......”
你們說小陽是不是特別像一個小妞呢？是不是比小妞還牛？
我們小學(xué)作文 篇5
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學(xué)。六年級的我們即將結(jié)束小學(xué)生活，六年來，我們從一年級學(xué)到了六年級，我們換過老師，換過同學(xué)但沒換過學(xué)校，一直在母�！腋＝中W(xué)的懷抱里生活、成長。
剛來學(xué)校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學(xué)，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學(xué)習(xí)模樣……
我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的`畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學(xué)�？赐蠋煹纳碛埃瑤熒鷤冃χ�，幸福地彼此交談著。
回到學(xué)校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學(xué)，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。
小學(xué)是自己成長中的一個學(xué)習(xí)階段，待在學(xué)校里最漫長的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學(xué)們經(jīng)常見面，但確實是一起學(xué)習(xí)過玩耍過陪伴過。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護(hù)你，使你能健康快樂地成長。
我希望時間過得再慢一點，讓我們再多一點時間，珍惜我們最后的小學(xué)時光，珍惜彼此，努力學(xué)習(xí)，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
我們小學(xué)作文 篇6
袁老師是我的班主任，她為人和藹可親，工作起來一絲不茍，是我們大家公認(rèn)的好老師。
袁老師，一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛里露出絲絲威嚴(yán)。她不僅書法寫得很棒，文采也好。前段時間，我們班的丁柏文同學(xué)要代表學(xué)校參加市里的“少年向上，真善美伴我行”演講比賽。作為丁丁柏文的指導(dǎo)老師——我們的袁老師，可忙壞了。白天，她要備課、上課、批改作業(yè)，晚上回到家照顧好自己的小寶寶后還要為丁柏文寫稿子。有一次，我放學(xué)回到家寫完作業(yè)后，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書忘在學(xué)校了，便去學(xué)校拿書。此時，天已經(jīng)黑了，學(xué)校幾乎沒人了，我從辦公室窗外看見袁老師坐在電腦前一遍又一遍地修改稿子。我悄悄走進(jìn)辦公室勸袁老師早點回去好好休息，可她卻淡淡地說：“我弄好這一點就回去�！币延洸磺逅瓉砹硕嗌賯�明月，又送走了多少個晨曦。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，丁柏文獲得了淮北市一等獎的第一名的好成績。我知道這榮譽的背后也有著袁老師的.辛勞的付出。
袁老師雖然年輕，可是我覺得她很優(yōu)秀，去年她還在安徽省少先隊輔導(dǎo)員說課大賽中榮獲一等獎呢。從她的身上，我們學(xué)到了很多：做事要做就要認(rèn)真去做，做了不認(rèn)真還不如不做。其實，我們可愛可敬的袁老師身上也有缺點，我希望她有時候能控制好自己的脾氣，我們可不想我們的袁老師因為經(jīng)常發(fā)脾氣而變丑。呵呵!
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