實(shí)用的小學(xué)的作文必備[3篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“滴答,滴答,滴答……”我的小鬧鐘無時無刻地響、不停地轉(zhuǎn)動著,所以我才知道時間有多么寶貴。
每天,我都利用我可愛的小鬧鐘來計時我做的每一件事。早晨6點(diǎn)鐘,小鬧鐘像媽媽一樣跑來叫我,好像在對我說:“快起床,快起床,該上學(xué)了。”下午,我吃完飯,大概7點(diǎn)鐘,我乖巧的小鬧鐘又跑來了,好像又在說:“寫作業(yè),寫作業(yè),寫作業(yè)的時間到了!边@時我便像長了飛毛腿一樣飛奔到了我的課桌前,把小鬧鐘按掉聲音。晚上9點(diǎn)半,小鬧鐘又像觸了電一樣響起來,說:“快睡覺,快睡覺,明天要早起!边@時,一天就又過去了,時間過得好快!
我的.小鬧鐘心靈特別好,每天都這么督促我做好每一件事,讓我早睡早起身體好。我喜歡我的小鬧鐘,是它,讓我身體健康;是它,讓我好好學(xué)習(xí);是它,讓我永遠(yuǎn)不遲到。我的小鬧鐘很有用,你們的呢?
小學(xué)的作文 篇2
可曾想過當(dāng)你生活在無光,無聲,無語的孤絕世界里,你會怎么辦?抱怨命運(yùn)抑或是自暴自棄?墒怯羞@樣一個女孩憑籍自己驚人的毅力努力改變自己苦難命運(yùn),她的堅強(qiáng),自信讓自己的人生豐富多彩,她就是海倫·凱勒,她的著作《假如給我三天光明》更是以其曠世之美征服了全世界的讀者,成為廣為傳誦的經(jīng)典名篇。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書,它沒有太華麗的詞藻,只是用簡潔的語言敘述了自己的一生,它的魅力也正值于此。海倫·凱勒的一生讓人感動,有時候當(dāng)你看到她開心,你也會跟著開心,當(dāng)你看到也她難過,你也會跟著傷心,不知不覺中,她的喜怒哀樂已經(jīng)牽絆著我們。
海倫·凱勒不幸有三種生理缺陷,但她克服了語言的障礙,學(xué)會了說話;她用十一年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)順利考入了令許多正常人都向往的哈佛大學(xué)。人們都說:上帝為你關(guān)上了一扇門,就會為你打開另一扇窗,可是海倫的成績都是通過自己的不懈努力采取得的結(jié)果。有的時候我覺得海倫的身上有著無窮的力量,她克服自己生活上的困難,不斷的追求,學(xué)習(xí),最終超越了自己,挑戰(zhàn)了生命的極限。
海倫在書中說過這樣的話:“我常常想,如果把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過,也不失為一種極好的選擇。這種方式會使人格外珍惜生命的價值。每天都應(yīng)該以昂揚(yáng)的'姿態(tài),充沛的精力來面對生活!笨梢姾悓ι畹膽B(tài)度多么認(rèn)真她不僅自己這樣做,把握生命的每一分鐘,也呼吁了別人。
當(dāng)世界變得無光,無聲又無助,她一次又一次克服了軟弱,選擇了堅強(qiáng);面對生活的困難,她以超出常人的堅強(qiáng)毅力,用生命的全部創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了自己的美好人生!
小學(xué)的作文 篇3
迎新春,放鞭炮,貼對聯(lián),吃餃子,喝湯圓。看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會,這是中國的新年風(fēng)俗這個時刻即將到來。
今年我們一家三口沒有回老家過年,一直在周口。我們大年三十的晚上是和楊雨哥哥一家在一起過的。我們在楊雨哥哥家吃的飯。爸爸和伯伯劃拳喝酒吃年夜飯。我和楊雨哥哥在客廳里看電視。媽媽和大娘在一起包餃子。包好餃子后大家高高興興·熱熱鬧鬧的在客廳里看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
晚會在精彩熱烈的氣氛中進(jìn)行著有各種各樣的節(jié)目,有小品·相聲·舞蹈·歌曲·劉謙的魔術(shù)表演。他的魔術(shù)特別神奇他可以通過玻璃桌把錢幣掉到玻璃桌下面的'碗里。他的最后一個魔術(shù)最驚人,他可以把手通過玻璃桌下面把手里的錢幣拿上來。這個節(jié)目使整臺晚會錦上添花。
劉謙的魔術(shù)表演完以后新年的鐘聲已經(jīng)敲響。在這辭舊迎新的時刻虎年已悄悄的到來了。
今年初一是傳統(tǒng)的春節(jié),西風(fēng)西方國家的情人節(jié)。這一天,我們上街后看見到處是喜氣洋洋的人們。特別是大哥哥大姐姐和叔叔阿姨們手中都有一束玫瑰花。向所愛的和所尊敬的人獻(xiàn)上新年的祝福。
今年我們?nèi)疫^了一個愉快祥和的春節(jié)。今年也是瑞雪照豐年的虎年。大人們說今年有虎氣。祝大家新年快樂小朋友們快快樂樂地成長長得虎頭虎腦。祝大人們身體健康虎虎生威成大業(yè)。
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