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難忘小學(xué)作文(合集9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
我從小喜愛科學(xué)，而且爸爸以前是自然老師，自然爸爸就從小叫我自然科學(xué)。
我的“課堂”就是家，寬敞的陽臺(tái)，，明亮的客廳，有一張大桌子......記得在這里，我就開始了最初的自然課教學(xué)。
那大概是20xx年，我一二年級(jí)時(shí)，爸爸就教我開始從元素周期表開始學(xué)：“氫、氦、鋰、鈹、硼”直到“硫、氯、氬、鉀、鈣”。幾乎是每天講，每天記。我能背出來是因?yàn)榘职置刻煸谖叶呎f，這樣我才背出來。
爸爸還給我講了凸透鏡成像原理：當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，我們可以在位于凸透鏡的另一側(cè)的屏上接受到物體的像，而物距小于一倍焦距時(shí)屏上就接受不到象了，但可以用眼透過凸透鏡在與物體的同一側(cè)看到它的像。能用屏接收到的.是實(shí)相；能夠看到但不能夠用屏接收到的像是虛像。我們能夠看到虛像是因?yàn)槲矬w發(fā)出的光線通過透鏡進(jìn)入眼，經(jīng)過大腦作用，引起視覺。我們感到光 好像是從像點(diǎn)發(fā)出的，但弄非真正來自像點(diǎn)。爸爸還給我舉例：照相機(jī)要照得景物都要在2倍焦距外。爸爸還給我做實(shí)驗(yàn)，爸爸點(diǎn)燃了一支蠟燭，拿起一張紙，在蠟燭和紙之間放上一個(gè)放大鏡，再移動(dòng)放大鏡，在紙上的圖像正如爸爸所說的一樣！
爸爸還教我什么是“物理變化”，什么叫“化學(xué)變化”，爸爸還在實(shí)驗(yàn)室里和我一起做實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀是什么變化，大理石加鹽酸是什么變化，水變成冰是什么變化......
如果當(dāng)初沒有爸爸的啟蒙教育，就沒有我對(duì)科學(xué)的熱愛。
難忘小學(xué)作文 篇2
同學(xué)之間的幫助無處不在，下面我就給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。
記得有一次，上。體育課的時(shí)候，我在操場上跑著玩，看見了一個(gè)瓶子，本來想把它撿起來扔到垃圾桶里，誰知道我一下就給那個(gè)瓶子踢飛了，由于用的力氣太大了，把瓶子踢飛了以后，我的腳又重重的`踢到了地上。剛踢上去的時(shí)候感覺麻麻的，像觸了電似，過了一會(huì)，走路都是一瘸一拐的。然后我的好朋友郭宇鵬飛快的跑過來，從沒見過他跑這么快過。他跑過來以后氣喘噓噓的問：“王照旭，你怎么了？沒事吧。”然后我說：“沒事，腳不小心扭了一下。
郭宇鵬把一瘸一拐的我扶上了樓。我第一次感覺上樓那么的慢。回到班里面以后我竟然發(fā)現(xiàn)郭宇鵬沒有喘一口大氣，奇跡��！原來郭宇鵬上個(gè)樓都累得氣喘噓噓的，這次竟然大氣都沒有出，這可能就是友誼的力量吧。
有很多好朋友肯定是好事，我們要維持這種關(guān)系朋友越多，快樂就越多，所以我們大家都要和我們的同學(xué)、朋友的關(guān)系越來越好！
難忘小學(xué)作文 篇3
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒牵覀兂Ｕf，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺得那么親切，那么難舍難分。
暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵�；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……
春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅(jiān)定的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。
蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。
我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的'考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這些有滋有味的時(shí)光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)。
人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。
難忘小學(xué)作文 篇4
今天傍晚，吃過晚飯爸爸帶我到公園的操場去玩。玩著玩著我覺得有點(diǎn)累了，就到草叢邊的石凳上休息，過了一會(huì)我就睡著了。爸爸看見了，就背著我往家里走去，在路上我醒了過來，看著爸爸的`背影，我想對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛您”。
因?yàn)樵谖倚睦锔杏X爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，對(duì)我也比較嚴(yán)格。所以我覺得這一天很難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個(gè)7。8萬元的二等獎(jiǎng)耶！太高興了，太激動(dòng)了。要不是自己年紀(jì)小，都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點(diǎn)擊領(lǐng)取吧？可又仔細(xì)一想，難道憑空天上會(huì)掉餡餅？猛然間，我想到近一段時(shí)間以來，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，進(jìn)行一比對(duì)，哈，在如來佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當(dāng)受騙�？汕f要小心啊！
再仔細(xì)一想，記得中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的'節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會(huì)上當(dāng)受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的把戲，絕不會(huì)因?yàn)橛奕斯?jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的騙術(shù)，并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣，我們的生活才會(huì)更加的祥和，我們的社會(huì)也一定會(huì)更加的安定。
難忘小學(xué)作文 篇6
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗；昨天，有我們?cè)谇驁錾系母偁�；昨天，有我們�(cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱�，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再過一個(gè)月多月我就要和我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們分開了，和同學(xué)們呆在一起的快樂時(shí)光，我永遠(yuǎn)也忘不了。在五年來，使我感觸最深的是一個(gè)名叫某某某的同學(xué)，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對(duì)最佳拍檔。
有一次：因?yàn)槔蠋煹恼{(diào)動(dòng)，我的座位安排在她的前面，所以我別提多高興啦！那時(shí)，第一節(jié)可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺(tái)上，然后分別發(fā)下去，并起好了題目，讓我們?cè)诮淌依飳懨}作文，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的'聲音都能聽見。好像連空氣都凝固了，同學(xué)們都在埋頭寫著，教室里只能聽見沙沙的筆尖碰到紙的聲音。
當(dāng)然，我也在寫。但是，一開始就覺得鋼筆不大對(duì)盡，可越用越不下水，最后干脆罷工，一點(diǎn)也不下水了，字也寫不出來了。我從容不迫的打開鉛筆盒，準(zhǔn)備換一支鋼筆用，可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支鋼筆也沒有啦，我又仔細(xì)想了想，好像是我昨晚收拾書包的時(shí)候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時(shí)候拿走了。這時(shí)候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就就在我無助只時(shí)我想到了我最好的朋友某某某，我趕忙扭頭輕聲的對(duì)她說：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說：當(dāng)然可以啦,我還能不借你鋼筆嗎？說完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動(dòng)的說了一聲謝謝。就趕緊握著寫了。下課后我把鋼筆換給了某某某，并表示了感謝。
在這里我祝愿我和某某某能讓：友誼地久天長，長長久久。我會(huì)牢牢的記住這段十分珍貴的時(shí)光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
難忘小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。我六年的時(shí)光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我同桌王雅萱清理書本的時(shí)候，不小心把我的語文書帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語文書相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時(shí)半會(huì)兒能寫完的。我清理完書本，發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時(shí)也不知道她拿了我的`語文書。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語文書。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時(shí)，看見我有一大題沒有寫，于是告訴了老師，老師不僅批評(píng)，還讓我重寫一次。回到教室，我的同桌王雅萱拿出了兩本語文書，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語文書，還不知道我的語文書在他書包里，白白被批評(píng)，還重寫一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
難忘小學(xué)作文 篇8
周五，瞄一眼課表，啊哈！沒有數(shù)學(xué)課，少了一科作業(yè)，輕松！可是，卻發(fā)生了一件出人意料的事。
第二節(jié)本應(yīng)該是英語，可數(shù)學(xué) 李老師卻“破門而入”。同學(xué)們你唉，我呀，很不情愿地把英語書收起來（雖然也不喜歡英語）。幾個(gè)淘氣包當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)起哄的好機(jī)會(huì)啦，不過幾秒，他們已經(jīng)鬧開了：“老師，為什么換課？”“就是，就是！”“出事啦？”“英語老師病了？”其他同學(xué)沒他們膽兒大，但也在心中默默說：“唉！作業(yè)又多了！”
沒想到李老師卻大聲地說：“我沒事會(huì)換課嗎？”教師里頓時(shí)鴉雀無聲。接著她又說：“我的確有事�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的`聲音突然變了，再仔細(xì)一看，��！老師哭了！李老師說：“我媽媽突然病了，進(jìn)了醫(yī)院搶救。我晚上照顧她，白天來給你們上課。剛才來電話，讓我去醫(yī)院一趟�？上氲侥銈儼鄾]課，就想先給你們班上課”說到這里，老師已經(jīng)泣不成聲了。有幾個(gè)女同學(xué)也跟著哭了起來，其他人也紅著眼圈。�。《嗝幢M職的老師！
那一節(jié)課上得好極了，所有人都認(rèn)真聽講，而那幾個(gè)淘氣包更是比誰都認(rèn)真。
下課了，老師走了。她雖然走得匆匆，但卻留下來很多。
難忘小學(xué)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子里度過了�；厥走^往，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)，放眼未來，小學(xué)階段的知識(shí)讓我受益匪淺，能夠讓我在將來的學(xué)習(xí)中更快的成長。
忘不了入學(xué)時(shí)候的場景，那是到處是一片陌生，我的膽子很大，見到老師我就會(huì)沖過去問這問那的，也不理會(huì)老師是否會(huì)理我，剛開學(xué)沒多久，學(xué)校里面的很多老師都認(rèn)識(shí)了我，我就像是整個(gè)學(xué)校的小話筒，有什么不懂的`立刻去找老師，回來又和同學(xué)們繼續(xù)討論。
忘不了馬老師的語文課，是那么的精彩，每一刻都好像身臨其境，把我的成績從全班倒數(shù)變?yōu)槊星懊瑥拇松险Z文課就特別的激動(dòng)，精神飽滿。
忘不了送老師的數(shù)學(xué)課，雖然有點(diǎn)乏味，但是宋老師有很大的耐心，他會(huì)把數(shù)學(xué)問題改變?yōu)樯钪械膶?shí)例，讓數(shù)學(xué)不再枯燥，讓數(shù)學(xué)變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號(hào)......
忘不了我們班的所有同學(xué)，有他們我才能開心的學(xué)習(xí)，快樂的成長。
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