我的老師小學(xué)作文[匯編9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文9篇,希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
一陣腳步聲,這是老師來了的警報,大家一一坐好,此時老師進(jìn)了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個一個都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師,你想知道他個故事嗎?如果想,就跟我來吧!
別看他整天兇巴巴樣子,其實(shí)他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平?雌饋硭峥岬腵!
有一次……
他對我們說:“這么見到的題都做不起,真丟人!逼鋵(shí),他很開心,因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個班都多,他心中為我們驕傲。
因?yàn)槲以诎档乩锫牭搅怂谄渌蠋煹膶υ挘骸澳銈儼嘤袔讉人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑,那一天都很開心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開心,驕傲!
這就是我們的老師,一個辛勤的園丁,“言行不一”老師,對了,他姓張,張老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。
當(dāng)我呱呱落地時,是一個什么都不懂的孩子,整天只知道哭:當(dāng)肚子餓時,哭;當(dāng)生病時,哭……隨著年齡的增長,媽媽教會了我很多東西。
當(dāng)我咿咿呀呀剛學(xué)說話時,媽媽就一字一句反復(fù)認(rèn)真地教我說話;當(dāng)我不會走路時,媽媽就一直牽著我的小手,幫我練習(xí);當(dāng)我不會自己吃飯時,媽媽就一邊把著我的`手,一邊把飯送到我的嘴巴里……
媽媽的臉就像六月的天,說變就變,時而生氣,時而高興。比如說,她教我學(xué)習(xí)時,我東張西望,東摸西摸,這時她的臉就會像雷公發(fā)怒一樣,烏云密布。再比如,當(dāng)我考試得了滿分,或者字寫得漂亮?xí)r,她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣,一會兒陰,一會兒晴。
媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽,I love you!
我的老師小學(xué)作文 篇3
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的'新數(shù)學(xué)老師姓高,叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個老師偶爾也會起風(fēng)暴,有學(xué)生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會叫家長,倆人一起批評他,有些人記仇,說他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因?yàn),他做了一件好事,老師連忙夸獎他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂滋滋的,就不再記恨老師了。
但是他也很號,那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久,就哭了起來,老師連忙問我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長,就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢,后來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長身體我就算了,那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生,你也會喜歡他的。
我的老師小學(xué)作文 篇4
黃主任是我們的作文老師,他是一個對人親切友好的老師。
一上課,老師就滿臉高興地對我們說:“大家好!很高興能見到你們,歡迎你們來到愛學(xué)吧。恭喜大家‘剛出虎口,又進(jìn)狼窩’!崩蠋熞贿呎f,一邊做出抱拳在胸的動作。我們也不例外,對老師一一回敬道:“我們也祝老師笑口常開,家庭幸福!”老師鞠了一躬說:“謝謝!苯又蠋熣f:“能講講你們的興趣愛好嗎?”同學(xué)們一只只手馬上舉了起來,有的說喜歡看書,有的說喜歡畫畫,有的說喜歡運(yùn)動。老師又說:“那你們喜歡看課外書嗎?”我們異口同聲地說:“喜歡。”老師的臉馬上蕩漾著滿足的笑容。最后,老師又像變戲法似的掏出了許多糖果,給我們每人一顆,說:“祝大家的日子像這顆糖果一樣甜甜蜜蜜。作業(yè)少點(diǎn),成績多點(diǎn)!蔽覀円灰换囟Y說:“謝謝老師!
從老師的口中我知道老師的愛好很高雅。他有兩個興趣愛好,一個是看書,以前老師家不富裕,很難找書看,而圖書館要有借書證才能借書,他哥哥有借書證,老師就幫他哥哥做家務(wù),用勞動換來借書證去借書看。老師借了許多書!晚上,家長不許小孩子在深夜看書,可是老師太想看,他連人帶書藏進(jìn)被窩,再把燈炮拉進(jìn)去看書,有時一晚上可以看600多頁書。老師長大了,有錢了,經(jīng)常買書,書架滿是書。他第二個興趣就是釣魚。他經(jīng)常到野外去釣,因?yàn)槔蠋熡X得釣魚可以鍛煉自己的'耐心,還可以呼吸新鮮空氣!
這是我的老師,一個既親切幽默又和藹可親的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
從小學(xué)到現(xiàn)在,陸陸續(xù)續(xù)也接觸了不少的老師了
發(fā)現(xiàn)老師們都有著一個相似的'地方,就是慣用語都雷同
數(shù)學(xué)老師最喜歡說:這道題都不會,三歲小孩都能算出來。
語文老師最喜歡說:這道題的答題技巧,我就總結(jié)在這個位置,你們就健忘。
英語老師最喜歡說:看我干什么?認(rèn)真聽聽力,耳朵是豬耳朵啊?
地理老師最喜歡說:你家在地球還是火星都分不清了是吧?
歷史老師最喜歡說:學(xué)歷史就是讓你吸取教訓(xùn),你們一個個比古人還古人。
政治老師最喜歡說:不參加政治,你也得關(guān)心政治,別落伍了。
班主任最喜歡說:你們是我?guī)н^的有史以來最差勁的,帶完你們我再也不當(dāng)班主任了。
思來想去,估計耳朵聽這些都聽得起繭了,可惜,這些慣用語,老師還在繼續(xù)
我的老師小學(xué)作文 篇6
我印象中的班主任羅老師是一個“嚴(yán)格“的老師,記得二年級上冊有一次數(shù)學(xué)測試,我考了79分,羅藝?yán)蠋煱盐摇罢垺钡搅怂霓k公室,兩眼直直地盯著我說:“你是一個乖巧機(jī)靈的孩子,為什么這一次數(shù)學(xué)測試考得這樣差?自己看看試卷找找原因吧!”看到羅老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子,我心里七上八下,不敢抬頭看她的眼睛,只是在心里暗暗想著:一定要找到原因,改正錯題。
我拿起試卷仔細(xì)地檢查,哎呀,原來錯的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了,真不應(yīng)該呀!羅老師望著一臉驚訝的我,和藹地說:“找到原因了吧,老師剛才生氣就是因?yàn)槟闶莻小糊涂蟲,以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦!”羅老師又用手輕輕地?fù)崦业哪X袋,說:“開始改錯吧,你能行!“
在羅老師關(guān)愛的.目光下,我把錯題一道一道仔細(xì)地修改,不一會兒就改好了,羅老師向我伸出大拇指說:“你真棒!老師相信你只要仔細(xì)讀懂題目,下一次就能考出好成績!”
“嚴(yán)師才能出高徒“在以后的數(shù)學(xué)考試中,我總會想起那次進(jìn)辦公室的事情,老師的教誨也時常浮現(xiàn)在腦海,所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您,親愛的羅老師,盡管您現(xiàn)在不教我們班了,可我仍然忘不了您!
我的老師小學(xué)作文 篇7
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜愛的老師是我們的語文老師楊老師,從剛開始上小學(xué)五年級到此刻,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人,對我們就像對自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜愛上她的課,老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的.作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍,?dāng)時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。
楊老師——我們的語文老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記你。
我的老師小學(xué)作文 篇8
著春雨的來臨。破土而出;秋后的樹木啊,期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長;幼稚的我啊,期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo),一步一步走向光明。難忘啊,陳老師。
是誰將知識傳遞于我?是誰時時教導(dǎo)著我們?是誰指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰?哦,是無私奉獻(xiàn)的陳老師。
陳老師是點(diǎn)燃在我們=心中的一盞明燈,陳老師是我感到炎熱時的一陣清風(fēng),陳老師是我感到煩悶時的一曲歡快的歌兒。六個漫長的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老師的心血,那是老師的汗水!今埋藏在我心靈深處的人,依然是陳老師。我們即將畢業(yè)了。六年的收獲,這里面滲透了老師的多少汗水,夜深人靜,當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時,您任在不知疲倦地批改作業(yè),那一個個正確的象征凝聚著老師的.多少心血。
陳老師啊,您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶,您對我的那份信任,那份關(guān)懷,那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻,春天留給秋天的是喜悅的豐收,小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。
我的老師小學(xué)作文 篇9
“ 桃花潭水深千尺,不及老師教我恩!笔钦l把雨露灑向大地?是誰把幼苗哺育成大樹?是誰燃燒自己照亮我們?是您!老師!在我的記憶中有很多可親可敬的老師,可其中我最愛喜和最尊敬的老師還是您----汪老師。
您總是那么和藹可親,讓人看一眼就不會忘記。 您留著一頭精干的短發(fā),雖然因?yàn)闅q月的痕跡,隱約能在您的頭上看到幾縷白發(fā),但是這絲毫減弱不了您那顆年輕的充滿活力的'心。更神奇的是,您有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我上課不專心時,那雙眼睛好像在告訴我:請認(rèn)真聽講,上課不能開小差;當(dāng)我考試考得好時,那雙眼睛似乎又在表揚(yáng)我:考得不錯,要再接再厲,可不能驕傲哦!當(dāng)我遇到困難打算退縮時,那雙眼睛仿佛又在鼓勵我:加油!你能行的!老師,您就像媽媽一樣,呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。正是因?yàn)橛辛四愕南ば臐补,在這一年多的時間里,我成長進(jìn)步得更快了。
您是個追求完美的人,您總是對我們說,做什么事要么不做,要做就要認(rèn)認(rèn)真真地對待,要精益求精,爭取做到最好。您告訴我們的這些為人處事的態(tài)度,在您對待自己工作的態(tài)度中更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
“ 靜靜的深夜,群星在閃耀,老師您的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每當(dāng)聽到這首歌時,我就會想起那次品德公開課的經(jīng)歷。為了能夠給聽課的老師留下好的印象,您早早就著手讓大家準(zhǔn)備上課的材料,每人兩塊的小石頭啦,心形的卡紙啦,煩惱回收筒啦,能想到的點(diǎn)子,您都盡力去想了,生怕哪一個地方?jīng)]有想周全,生怕哪一個地方出一丁點(diǎn)兒差錯。那一段時間,我都能夠想象得出您熬夜認(rèn)真仔細(xì)地備課、做課件的畫面。老師,我能感覺到您的疲憊,因?yàn)槟菨鉂獾暮谘廴驼f明了一切。正是因?yàn)橛辛四懊娴恼J(rèn)真準(zhǔn)備,所以,我覺得那是一節(jié)上得很棒的品德公開課,那天,同學(xué)們積極舉手發(fā)言,那天,您上得入情入境,那天,據(jù)說您的課得到了聽課老師的贊賞。
老師,您就像一場綿綿春雨,滋潤著我們,而自己卻消失在泥土之中;老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長,成為祖國的棟梁;老師,您就像一支燃燒的蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了我們。謝謝您老師!我們永遠(yuǎn)愛您!
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